借藝教之魂拓學(xué)生發(fā)展之路.doc

借藝教之魂 拓學(xué)生發(fā)展之路 隨著社會的進步,教育的自身發(fā)展,教育的價值觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化。時代需要我們培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者。藝術(shù)教育是美育的最重要的內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分，對促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì)，而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。加強學(xué)校藝術(shù)教育是時代的呼喚，也是提升全民族素質(zhì)的客觀需要。我校一貫重視藝術(shù)教育工作，特別是近幾年來，認真貫徹落實學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，不斷推進美育工作，以學(xué)生發(fā)展為本，確立了“以美育人，以美鑄師，以美興?！钡霓k學(xué)思想，努力營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。讓美的成長環(huán)境陶冶學(xué)生的情操，開啟學(xué)生的智慧，張揚學(xué)生的個性，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生在有限的空間里接受“無限的美育”。為使孩子們時時都能得到情感、意志、志向的美育引導(dǎo)，受到德育的、藝術(shù)的、科學(xué)的、愛國的等綜合方面的教育啟蒙，成長為具有健全人格、高尚情趣的合格人才，我們努力把我校建成學(xué)生的樂園、花園、知識園、德育園、美育園、藝術(shù)園。下面，就我校近幾年來開展藝術(shù)教育工作的具體做法總結(jié)如下：一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，把藝術(shù)教育作為常規(guī)教育來抓。 我們組織教師認真學(xué)習(xí)了中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定、學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程。全校教師充分認識到：培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是藝術(shù)教育的根本任務(wù)和目標(biāo)，要把藝術(shù)教育作為核心內(nèi)容和手段，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的人格。我們利用廣播、條幅、黑板報等多種形式進行學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的宣傳，力求讓每個學(xué)生、每位家長，甚至廣大村民從心底里認識到藝術(shù)教育的重要性，使人們更新觀念，協(xié)助學(xué)校推進美育工作。開展好藝術(shù)教育工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為加強對藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，組建了由校長、分管副校長、大隊輔導(dǎo)員、任課教師組成的藝術(shù)教育隊伍。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開藝術(shù)教育會議，提出具體要求，檢查工作落實情況。各項具體要求落實到各部門、各室、各班，做到層層落實，責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。二、加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)。我校有音美專職教師2名，兼職教師5名，均達到了大專以上學(xué)歷。專兼職教師熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n、上課和輔導(dǎo)。他們利用業(yè)余時間積極參加進修活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，工作能力強，責(zé)任心強，樂于奉獻。他們都具有先進的教育理念，有較強的課堂教學(xué)組織能力，所輔導(dǎo)的藝術(shù)隊、組有成績在我縣都遙遙領(lǐng)先。我們還鼓勵教師向民間藝人學(xué)藝，提高自身技藝。為補充我校教學(xué)資源的不足，我們還聘請了民間藝人李繼軍為輔導(dǎo)員，協(xié)助我校教師輔導(dǎo)管樂隊。三、加大投入，完善設(shè)施。盡管農(nóng)村學(xué)校發(fā)展藝術(shù)教育最大的困難是經(jīng)費，但幾年來，我們不滿足于現(xiàn)狀，始終把發(fā)展放在藝教工作的第一位。積極開源節(jié)流，千方百計籌措資金，根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的要求，不斷充實裝備，共投資14余萬元。其中購買管樂器支出4萬余元，樂器維修保養(yǎng)費1.5萬元，裝備音樂室支出3萬元，美術(shù)室0.5萬元，購買音美教具掛圖、模型等投資1.5萬元，用于藝術(shù)教師培訓(xùn)0.5萬元，安裝校園音樂網(wǎng)支出1.5萬元。音樂室內(nèi)有多媒體計算機1臺，大屏幕1個，液晶投影儀1臺，VCD 2臺，功放機 2臺，音箱4個，照相機1臺，備有鋼琴1臺，手風(fēng)琴1臺，管樂器50件，口風(fēng)琴40把，鼓號50把，腰鼓100個，打擊樂器、節(jié)拍器等20余件。美術(shù)室內(nèi)配備了人體模型、幾何圖形、石膏蠟像25件，板畫工具1套，掛圖50幅。由于我校舍得投資，藝術(shù)教育設(shè)施不斷完善，確保了藝術(shù)教育活動的順利開展。四、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范，讓美育在校園里生根。（一）、制度管理，有章可循。為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善了有關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定了藝術(shù)教育長期發(fā)展規(guī)劃，確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。（二）、學(xué)校藝術(shù)教育的多方位整合。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)教師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動。1、讓孩子們在藝術(shù)課堂上沐浴藝術(shù)的陽光。藝術(shù)課是融合了多種藝術(shù)門類為一體的具有鮮明的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性的綜合學(xué)科。藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)。我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課，我校還根據(jù)自身實際，開設(shè)了校本藝術(shù)課，其中有書法、繪畫，并加強對藝術(shù)類教育課程的管理。我們強調(diào)藝術(shù)課教學(xué)要在輕松、愉悅的氣氛中，在師生間的平等對話、交流和共同參與藝術(shù)活動中感悟藝術(shù)教育的真諦。藝術(shù)課教學(xué)不是純粹地在教藝術(shù)，而是通過教師與學(xué)生在藝術(shù)氛圍中的互動中來領(lǐng)悟藝術(shù)，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)。我們注重教學(xué)研究，主管領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)教師力求通過各種研究活動，提高藝術(shù)教學(xué)水平。結(jié)合課改，努力鉆研教材，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段、科學(xué)的教學(xué)方法進行教學(xué)。定期開展集體備課，每兩周搞一次集體教研活動，互相聽課，互相評課。通過活動讓每位教師的教學(xué)能力得到提高，同時提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求，讓孩子們在藝術(shù)課堂上感悟藝術(shù)、陶冶情操、完善人格、主動發(fā)展、快樂成長。2、學(xué)科中藝術(shù)教育的滲透。藝術(shù)的內(nèi)容無處不在，教育者應(yīng)讓孩子們在各科學(xué)習(xí)的同時，感受到藝術(shù)的滋潤。我們強調(diào)藝術(shù)教育應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、環(huán)境，甚至教師形象、教師語言等方面入手。因此，我們在平時的教學(xué)中要求每位任課教師要充分挖掘美育內(nèi)容，對學(xué)生進行潛移默化的藝術(shù)教育。在課堂教學(xué)中，經(jīng)常能欣賞到教師精心準(zhǔn)備的與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的音樂或是圖片。其實，任何學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容中都蘊含著美。如：語文學(xué)科中那些優(yōu)美的詩篇，可歌可泣的人物故事，富有哲理的文章，都是美育的素材，還可以通過舞蹈、課本劇等形式表演出來，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力；自然課中美麗的自然風(fēng)光，可愛的小動物等盡可以用優(yōu)美動聽的語言描繪出來或用彩筆畫出來，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感；我們還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在聲情并茂的美好情境中受到感染、熏陶。在各學(xué)科中滲透藝術(shù)教育，讓學(xué)生在趣中學(xué)、在玩中學(xué)，從而去享受學(xué)習(xí)、享受成功的快樂，實現(xiàn)了以美陶情，以美育德，以美益智的教育作用，這種教育有如春雨潤物，美妙無聲。3、全面鋪開的藝術(shù)興趣組。在我校，孩子們可以選擇自己喜歡的興趣小組，快樂地享受高雅的藝術(shù)。我校根據(jù)學(xué)生的需求和師資現(xiàn)狀組建興趣小組，現(xiàn)有管樂隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊，還有書法組、繪畫組等七個藝術(shù)類興趣小組，學(xué)生的參與率達到95%。學(xué)生通過自主參與，在活動中陶冶情操、提高素質(zhì)、發(fā)展特長。4、大力開展藝術(shù)教育活動。用優(yōu)秀的藝術(shù)作品陶冶學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在優(yōu)美動聽的歌聲中健康快樂地成長，是加強未成年人思想道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容。富有教育意義的歌詞，和諧優(yōu)美的旋律，對孩子們純潔的心靈有極強的感染力。因此 ，我校認真貫徹落實了上級有關(guān)文件精神，研究制定了“歌滿校園”活動實施方案，積極認真地開展了“歌滿校園”活動，并通過多種途徑，如集體教唱，分組練習(xí)等形式，使校園歌曲在學(xué)生中得到普及。我們將班級、少先隊的活動與藝術(shù)教育有機結(jié)合起來。逢元旦、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日舉辦有關(guān)文藝匯演或歌詠、器樂演奏比賽等，每學(xué)期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的課余生活，提升自我教育的品味。我們還通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果，使校園充滿獨特的藝術(shù)氣息，讓學(xué)生時時處處受到美育。（三）、美化育人環(huán)境，營造藝術(shù)氛圍。我們的校園像一個美麗的大花園，是孩子們健康成長的搖籃。校舍、圍墻、花壇、綠地、操場、警示牌等都進行藝術(shù)設(shè)計。1、學(xué)校正門創(chuàng)意是傳統(tǒng)、對稱的四根水泥方柱，鑲著暗紅色瓷磚，顯得古樸、莊重，兩側(cè)綠色的墻面上，分別寫著“嘔心瀝血耕沃土”、“春風(fēng)化雨育新苗”醒目的紅色大字，綠色的墻面象征著希望，紅色象征著火樣的創(chuàng)業(yè)激情，預(yù)示著在全體教師的無私奉獻、默默耕耘下，祖國的新苗在春風(fēng)化雨般的教誨中茁壯成長。2、校舍在設(shè)計上布局合理，72間北京平房排成三列，分為三個區(qū)：辦公區(qū)、功能區(qū)、教學(xué)區(qū)，各區(qū)前均有花壇、綠地。校園以綠色為主色調(diào)，給人一種積極向上、回歸自然的清新感覺。在辦公區(qū)和功能區(qū)前面設(shè)計了兩個花圃，四周用藝術(shù)花磚圍成花墻。花圃里面又分了幾個種植區(qū)，小區(qū)的造型設(shè)計非常藝術(shù)，有菱形的，圓形的，三角形的，花瓣形的造型奇特，大小不一，在變化中顯得和諧完美。各小區(qū)四周種植了常綠灌木。小區(qū)內(nèi)根據(jù)各自的不同造型種植著各種珍貴的觀賞植物。小區(qū)與小區(qū)之間用水泥花磚鋪成了小路，小路有筆直的，有曲折的，暗含著人生的道路沒有坦途。當(dāng)學(xué)生步入綠草青青、鮮花盛開、環(huán)境整潔的校園，會豁然開朗，并以美的心境去參與一天的教育教學(xué)活動。3、標(biāo)準(zhǔn)化的微機室、語音室、美術(shù)室、實驗室、音樂室、多媒體教室、電子圖書室等都為孩子們創(chuàng)設(shè)了高雅、優(yōu)美的學(xué)習(xí)空間。每一個功能室內(nèi)都有名人畫像、名言警句。辦公室的走廊里，掛著一幅幅鏡框式條幅，愛迪生、居里夫人、孔子、雷鋒、魯迅、周恩來等古今中外名人的畫像及警句，用以啟迪學(xué)生樹立遠大的理想。每一個教室，學(xué)校都進行了統(tǒng)一設(shè)計，但又給師生留有創(chuàng)造空間，根據(jù)本班特色，創(chuàng)設(shè)有本班風(fēng)格的文化環(huán)境。4、校園甬路兩側(cè)有精巧別致的櫥窗，設(shè)有藝術(shù)專欄、少先隊專欄、教育教學(xué)專欄、法制法規(guī)等專欄，是師生才藝展示的天地，是向孩子們進行藝術(shù)熏陶的開放式課堂。5、校園的每一堵墻、每一塊警示牌都會說話，一草一木、一磚一石都成為對學(xué)生進行美育的素材?！盎ú菰谒X，請您勿打擾”、“用手呵護環(huán)境，用心潔凈天空”、“請不要讓我白白流走”、“今天我以我校為榮，明天我校以我為榮”等警示語時時處處在提醒學(xué)生做個勤學(xué)守紀(jì)、自強自律的好少年。6、美無處不在。在滿足學(xué)生的視覺美的同時，我們注重滿足學(xué)生的聽覺美。我校不惜投資1.5萬元安裝了校園音樂網(wǎng)。清晨，在歡快的樂曲聲中，師生迎著朝陽走進校園，每一個人都有一份好心情；上課預(yù)備音樂響起，孩子們傾心欣賞兩分鐘激勵人的樂曲；下課了，輕松的古典音樂驅(qū)散了師生們的疲勞；放學(xué)了，回家這溫馨的音樂送走了師生們一日忙碌的身影校園音樂網(wǎng)以它獨有的魅力，陶冶著師生們的情操，給人以潤物無聲的意境。（四）、搞好校園精神文化建設(shè)。1、重視和諧的人際關(guān)系。和諧的人際環(huán)境是全面發(fā)展、學(xué)有特長的素質(zhì)教育的重要保證。馬卡連柯曾說過：“我給對方一個美麗的微笑，對方回報我一個微笑的美麗?！蔽倚Ｊ冀K致力于研究教師和學(xué)生的角色問題，創(chuàng)建教師是父母，學(xué)生是子女；教師是大朋友，學(xué)生是小伙伴的新型師生關(guān)系。教師在教育教學(xué)活動中與學(xué)生平等共處，尊重學(xué)生的人格，積極培植和發(fā)展學(xué)生的自主意識和獨創(chuàng)精神，實施審美化教學(xué)，爭取在教學(xué)過程中做到全過程的愉悅，全方位的和諧，營造了一種寬松、民主、向上的人際環(huán)境美。2、重視教師形象美的示范作用。我們的教師都牢記：自己每天都仿佛蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙眼睛，在不斷地盯視著你。教師們時時刻刻、事事處處以美的形象對學(xué)生進行言傳身教，在著裝、儀表、語言上，都成為學(xué)生的榜樣，人人都是美的使者。3、重視學(xué)生良好的精神風(fēng)貌的培養(yǎng)。我們注重用行為文化規(guī)范人。少先大隊組建了值勤小隊，以身示范，做好值勤工作，時時處處暗示每一名學(xué)生在舉止、行為、言行上都體現(xiàn)出具有良好的修養(yǎng)。五、藝教之花在校園里默默開放。置身于勵家鎮(zhèn)中心小學(xué)，你會感到校園文化給學(xué)生以拂面春風(fēng)般的默默熏陶，潤物小雨的細細濡染，如詩如畫的愉悅享受。優(yōu)美、向上的校園文化氛圍寓德于美，德美一體，寓藝于美，美藝一體。藝術(shù)教育融于校園環(huán)境及各項工作中是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校教師的密切配合、努力工作下，我校藝術(shù)教育工作取得了一些成績。丁宏志、謝英杰兩位專職教師曾撰寫國家、省、市論文多篇，做過市、縣級優(yōu)質(zhì)課多次，所輔導(dǎo)的組、隊多次獲獎。丁宏志老師指導(dǎo)的管樂隊、合唱隊多次在縣級比賽中取得優(yōu)異成績。近年來，學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。我校也先后被授予“學(xué)校管理先進校”、“標(biāo)準(zhǔn)化中心?！?、“藝術(shù)教育示范校”、“德育工作先進集體”等榮譽稱號。六、知已不足，不斷改進，銳意進取。在藝術(shù)教育工作中，我們雖取得了一些成績，但仍存在著許多不足：藝術(shù)專職教師相對不足，缺乏藝術(shù)人才；學(xué)校資金短缺，投