《好卷》部編版四年級語文上冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷.doc

好卷部編版四年級語文上冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷基礎(chǔ)百花園(40分)一、給加點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié).(8分)w_ zh_ s_ l_蘆葦霸占麥穗 鵝卵石sh_ d_ g_ b_霎時(shí) 頓時(shí) 滾動 崩裂二、我會查字典.(9分)“昧”用音序查字法.應(yīng)先查大寫字母_.再查音節(jié)_；用部首查字法.應(yīng)先查部首_.再查_畫.“昧”在字典中的解釋有：昏暗；隱藏.隱瞞.“半明半昧”的“昧”應(yīng)選第_種解釋.我能為“昧”找兩個(gè)形近字_、_.分別組詞為_、_.三、看拼音寫詞語.(6分)1我們手在架下散步.心情非常愉快.2大家濃霧早點(diǎn)散去.這樣就可以看清的樣子了.3. 奔騰西去.可是還在漫天卷地般涌來.四、加偏旁變新字再組詞.(6分)五、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法.(4分)1錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？()2浪潮越來越近.猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn).浩浩蕩蕩地飛奔而來.()3月光是那樣柔和.照亮了高高的點(diǎn)蒼山.照亮了村頭的大青樹.照亮了村間的大道和小路()4秋蟲唱著.夜鳥拍打著翅膀.()六、按要求完成句子練習(xí).(7分)1縮句：我最愛看天上密密麻麻的星星.(2分)_2仿寫句子：溝水汩汩.很滿意地響著.(2分)_3補(bǔ)充句子：走過月光閃閃的溪岸.走過_的石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園.走過_的莊稼地和_的菜地.(3分)主題訓(xùn)練營(10分)七、根據(jù)課本內(nèi)容完成習(xí)題.(10分)1作者在海上看繁星時(shí).感受到海上的夜是_的.是_的.是_的.2黃昏.紅紅和家人一起到樹林里散步.此時(shí)她看到太陽的余暉映入了深林.接著又照在青苔上.她不由得吟誦起詩句：“_._.”3江面很平靜.越往(東西)越寬.在雨后的陽光下.籠罩著一層蒙蒙的薄霧.(鎮(zhèn)海古塔雷峰塔)、中山亭和觀潮臺屹立在江邊.(用“”劃去不正確的答案)4走月亮一文中.“我們”村里有個(gè)風(fēng)俗.收莊稼前.要把道路_.補(bǔ)一補(bǔ).5花牛歌的作者是_.本詩的作者用生動有趣的語言讓我們認(rèn)識了_的花牛.讀寫展示臺(50分)八、課內(nèi)閱讀.(7分)歸巢的鳥兒.盡管是倦了.還(馱駝)著斜陽回去.雙翅一(番翻).把斜陽(掉調(diào))在江上；頭白的蘆葦.也(裝_妝)成一瞬的紅顏了.1用“”劃去括號中使用不當(dāng)?shù)淖?(2分)2熟讀詩的第一小節(jié).判斷下面說法的正誤.(2分)(1)歸巢的鳥兒疲倦的原因是白天太陽耗費(fèi)了鳥兒過多的體力.()(2)我能感覺到鳥兒堅(jiān)持不懈.意志很堅(jiān)定.只要有一點(diǎn)兒希望它就不會放棄.()3詩中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？(3分)_九、課外閱讀.(18分)北國的雪佳木斯的第一場雪我怎能把它忘記呢？記得那一天早晨.天氣變冷.陰云一塊一塊地在天空移動.到了中午.大片大片的雪花便從天上落下來了.雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著.像玉一樣潤.像霧一樣輕.被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn).它們無拘無束地游蕩著.大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝.啊.北國的雪.令人陶醉過了一段時(shí)間.雪停了.整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住.又好像被一層銀霧籠罩住了.太陽出來了.佳木斯成了水晶般的城市.我們走在街上.像走在童話中的仙宮一樣.路旁的松樹上.掛滿了雪球.亮晶晶的.遠(yuǎn)方一望無垠.潔白萬里.皚皚白雪在太陽的照射下.發(fā)射出耀眼的光芒.街上的雪不怎么厚.踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲.構(gòu)成一曲美妙的音樂.孩子們也出來玩了.他們像剛出籠的小鳥一樣.快活極了.??！北國的雪.你的心靈是那樣的潔白.我們忘不了你的美麗.更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)1從短文中找出下列詞語的近義詞.(3分) 忘懷() 快樂() 游動()2給文中畫線的句子換個(gè)說法.再比較一下兩種說法哪個(gè)效果更好.(3分)_3文中有許多優(yōu)美的比喻句.請你至少找出三處.畫“”.(3分)4. 文章已經(jīng)被分成了三部分.請寫出每部分的大意.(3分)第一部分：_第二部分：_第三部分：_5這篇文章描寫了_.表達(dá)了作者_(dá)之情.(3分)6找出文中你最喜歡的句子抄寫在下面.并寫一寫你喜歡的理由.(3分)_十、快樂習(xí)作.(25分)星星在我們的眼中是神秘而且有趣的.它們是我們童年的朋友.請以“夏夜的星空”為題寫一篇作文.要求語句通順.不少于450字.第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、inuunnnng二、Mmi日5味妹示例：味道姐妹三、1.牽著葡萄2.盼望堤壩 3潮頭余波四、示例：五、1.反問2.比喻3.排比4.擬人六、1.我愛看星星.2青蛙呱呱.很高興地聊天.3古老綠油油肥沃七、1.柔和靜寂夢幻2返景入深林復(fù)照青苔上3.4修一修5.徐志摩活潑頑皮八、1.2.(1)(2)3詩中畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法.把蘆葦人格化.點(diǎn)染出一幅美麗的畫面.給全詩平添了情趣和生氣.九、1.忘記快活游蕩2佳木斯的第一場雪我不能把它忘記.改前的說法效果更好.運(yùn)用反問的修辭手法.語氣更強(qiáng)烈.更能表達(dá)作者對佳木斯的第一場雪的難忘之情.3示例：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著.像玉一樣潤.像霧一樣輕.被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn).太陽出來了.佳木斯成了水晶般的城市.孩子們也出來玩了.他們像剛出籠的小鳥一樣.快活極了.4“我”不會忘記佳木斯的第一場雪.雪給佳木斯帶來了美麗的景色.為大地做出了貢獻(xiàn).贊美北國的雪.5北國的第一場雪給大地帶來的美麗景色對北國的雪的喜愛6示例：太陽出來了.佳木斯成了水晶般的城市.我們走在街上.像走在童話中的仙宮一樣.路旁的松樹上.掛滿了雪球.亮晶晶的.遠(yuǎn)方一望無垠.潔白萬里.皚皚白雪在太陽的照射下.發(fā)射出耀眼的光芒.這幾句話寫出了雪后佳木斯美