2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期統(tǒng)考期末考試語(yǔ)文試卷.doc

2017-2018學(xué)年度語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題 （考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）一、積累及運(yùn)用【本題滿分29分】 （一）語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)【本題滿分6分】 1.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( )（2分） 另一次我差點(diǎn)兒被送進(jìn)瘋?cè)嗽豪?，這得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡“可可”了。那年復(fù)活節(jié)前幾天，我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。過(guò)了好幾個(gè)禮拜，這個(gè)可憐的家伙才漸漸從它因長(zhǎng)期被禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過(guò)來(lái)。最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束，可以隨意行動(dòng)；看到這只驕傲的大鳥坐左樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過(guò)最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采奕奕起來(lái)，并且對(duì)我戀戀不舍。 2下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )（2分） ， A對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。 B大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)倦伏在母親或三妹的足下。 C.早晨一放它出來(lái)，它總是迫不急待地來(lái)找我。 D那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。 3下列句子沒帝帚病的一項(xiàng)是（ ） （2分）A、重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較富足。B央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。C能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。D.我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（2） 詩(shī)文理解與默寫【本題滿分13分】 4.下列各項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是（ ）。(3分) A聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”詩(shī)句的大意是，在揚(yáng)花落完，子規(guī)啼鳴的時(shí)候，聽說(shuō)取道龍標(biāo)路過(guò)五溪。詩(shī)句描繪出南國(guó)的暮春景象，烘托出一種喜悅的氣氛。 B天凈沙秋思抒發(fā)一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。C江南逢李歸年中“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，詩(shī)句的大意是，正是江南風(fēng)景最美好的時(shí)候，在落花飄零的時(shí)節(jié)又與君相逢。詩(shī)句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事衰敗與人生飄零的無(wú)限感慨。D夜上受降城聞笛中“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”詩(shī)句的大意是，在這萬(wàn)籟俱寂的夜里，夜風(fēng)送來(lái)凄涼幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒了“征入”的思鄉(xiāng)情緒，表現(xiàn)了戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。 5根據(jù)提示默寫。（10分） _,我言秋日勝春朝。（秋詞（其一）劉禹錫）水何澹澹，_。（觀滄海曹操）_，江春入舊年。（次北固山下王灣） 夜發(fā)清溪向三峽，_。（蛾眉山月歌李白） _,卻話巴山夜雨時(shí)。（夜雨寄北李商隱） 孤舟蓑笠翁，_。（江雪柳宗元） _，山入潼關(guān)不解平。潼關(guān)譚嗣同)子日：“一，思而不學(xué)則殆?！保ㄕ撜Z(yǔ)十二章）夫?qū)W須靜也，_。（誡子書諸葛亮）天上的明星現(xiàn)了，_。(天上的街市郭沫若）（三）語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀【本題滿分10分】 6根據(jù)下面提供的情境，補(bǔ)全對(duì)話。（4分） (1) 一位老師去家訪，與學(xué)生目不識(shí)丁的老奶奶聊上了。老師應(yīng)該用哪種說(shuō)法更好？請(qǐng)選擇。（2分） “奶奶，你老人家身體很好哇。什么？我不是來(lái)告狀的，你孫子在學(xué)校沒（犯錯(cuò)誤/惹事)，就是讀書還要（多用功/發(fā)奮努力），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(huì)（抽空/在百忙中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)課；可在家里，您老人家要說(shuō)說(shuō)他/做做他的思想工作)。_(2)你認(rèn)為老師這樣說(shuō)話的理由是：_（2分）7下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （2分） A在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。 B校園里傳來(lái)駭人聽聞的消息：王寧獲得了全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 C同學(xué)們特別喜歡上英語(yǔ)課，每節(jié)課對(duì)張老師的提問(wèn)都隨聲附和。 D.我們做事要認(rèn)真分析可能的出現(xiàn)困難，既不要杞人憂天，又不要粗心大意。 閱讀下面的文字，按要求作答。（4分） 一日，見那老樹枝頭，桃熟大半，他心里要吃個(gè)嘗新。奈何本園土地。力士并齊天府仙吏緊隨不便。忽設(shè)一計(jì)道：“汝等且出門外伺候，讓我在這亭上少憩片時(shí)。”那眾仙果退。只見那猴王脫冠服，爬上大樹，揀那熟透的大桃，、摘了許多，就在樹枝上自在受用，一吃了一飽，卻才跳下樹來(lái)，簪冠著服，喚眾等儀從回府。遲三二日，又去設(shè)法偷桃，盡他享用。8下列各項(xiàng)中，填入空格正確的一項(xiàng)是( )（2分） 選文出自_的著作_，這段文字主要寫了_。 A吳承恩 西游記 孫悟空大閹蟠桃會(huì) B羅貫中 西游記 孫悟空看守蟠桃園 C.吳承恩 西游記 孫悟空偷摘蟠桃吃。 、 D.羅貫中 西游記 孫悟空偷摘蟠桃吃9下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的詞性判斷有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A、見那老樹枝頭”一句中的“那”是代詞，“老”是形容詞。 B“他心里要吃個(gè)嘗新”一句中的“里”是名詞，“個(gè)”是量詞。 C、“汝等且出門外伺候”一句中的“出”和“伺候”都是動(dòng)詞。 D“讓我在這亭上少憩片時(shí)”一句中的“我”和“這”都是名詞。 二、閱讀 【本題滿分41分】 （一）文言文課內(nèi)閱讀【本題滿分12分】 （一）子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子日：“溫故而知新，可以為師矣，”子日：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云，” （節(jié)選自十二章） （二）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性(節(jié)選自誡予書諸葛亮）(三)一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨“顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳 （節(jié)選自狼蒲松齡） （四）宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。國(guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)日：“得一人之使，非得一人于井中也。” 。 （節(jié)選自穿井得一人） （五）杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”曉之者日：“日月呈宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷，”其人舍然大喜， 曉之者亦舍然大喜。 （節(jié)選自杞人憂天）10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )（2分） “ A險(xiǎn)躁則不能治性 險(xiǎn)：輕薄 （誡子書） B狼亦黠矣 黠：狡猾 （狼） C國(guó)人道之 國(guó)：國(guó)家 穿井得一人 D.其人舍然大喜 舍：同“釋”解除，消除。杞人憂天1 1下列句子中，“以”的意義和用法與例句招圃的一項(xiàng)是(2分) 例句：靜以修身（） A可以為師矣 （論語(yǔ)十二章） B、投以骨 （狼） C以刀劈狼首 （狼） D意將隧入以攻其后也 （狼） 12.下列句子中，與“飯疏食飲水”加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是( ) （2分） A意將隧入以攻其后也。 （狼） B一狼洞其中 ” （狼） C、溫故而知新 （ 十二章） D非學(xué)無(wú)以廣才 （誡子書） 13.下列各句的句式與例句“天，積氣耳”相同的一項(xiàng)是( )（2分） A場(chǎng)主積薪其中 （狼） B、而頃刻兩斃 （狼）C、日月星宿，亦積氣中之有光耀者。 杞人憂天D、宋君令人問(wèn)之于丁氏。 穿井得一人14.將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） (1)非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2分） _ (2) :得一人之使，非得一人于井中也。（2分）_（二）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分14分】 人與狼的故事 張蓬云 (1)這是五十多年前的事,當(dāng)時(shí)我們是從寧夏架設(shè)高壓線，讓農(nóng)村也用上電。我們雖是工人，但因工作需要，編成了半軍事組織。 (2)這一天，工程前移，我們的連隊(duì)也要跟著向前推進(jìn)眼瞅著線材都運(yùn)走一大半了，可天也就要黑了。排長(zhǎng)說(shuō)；“小張、小王和秋生：你們仨守著剩余的東西，明天一大早再運(yùn)”小張就是我，這樣，我與小王、秋生就留下了。 (3)就在我們仨全躺在麥草地鋪上時(shí)，帳篷外有了點(diǎn)動(dòng)靜，像有人跑過(guò)似的。我和小王用手電筒向帳篷外一照，哎呀我的媽，差點(diǎn)兒嚇掉魂兒。就在帳篷外十多米遠(yuǎn)的地方，站著兩只灰蒙蒙的大狼。 (4)說(shuō)實(shí)話，我和小王都20歲，秋生也不到30歲。我們?cè)诋媹?bào)上、小人書上見過(guò)狼，現(xiàn)在面對(duì)活生生的兩只大狼，咋辦？秋生比我們大，他說(shuō)快敲打臉盆，狼怕聲響。于是，我們仨使勁兒敲盆。 、（5）這辦法沒有一點(diǎn)用，狼慢動(dòng)作地向帳篷門口走來(lái)。我覺得我說(shuō)話的聲已經(jīng)變調(diào)了，狼離帳篷只有六七步了，我忽然聽到在帳篷內(nèi)的兩聲“狗叫”，我立即有了靈感，莫不是我的“小狗”能助我一臂之力？我麻利地打開木籠子，只見那“小狗”一下子就躥了出去，它跑到門外的兩只大狼面前，和它們好像相互“擁抱”了一下，然后，一陣風(fēng)似的消失在夜色里。 (6)第二天，秋生向連長(zhǎng)的口頭報(bào)告?zhèn)鏖_了，一百多號(hào)人全知道“小張養(yǎng)了只狼崽子，讓兩條大狼找上門來(lái)”。連長(zhǎng)排長(zhǎng)都批評(píng)了我，扣發(fā)了當(dāng)月5元錢獎(jiǎng)金。從這以后，連隊(duì)里誰(shuí)見了我，都是“你的小狗養(yǎng)得不錯(cuò)啊”。取笑我。其實(shí)，我是挺委屈的。 (7)那是冬天里，正下雪的時(shí)候，我們班收工回來(lái)，在小山坡地上，我發(fā)現(xiàn)一只“小狗”，它左后腿受了傷，不能走動(dòng)眼瞅它凍死？我不忍心，就抱回帳篷，給它上些藥，每天喂它 (8)我覺得這“小狗”挺好玩的，可誰(shuí)知它是小狼呀。 (9)這個(gè)事過(guò)去有一年，我們的架線工作到了收工之時(shí)，工人分批撤回工廠我們排最后走，要騎50多里山路去縣城坐車。 (10)排長(zhǎng)說(shuō)他知道一條近道，山溝路不太好走，但近不少。于是，我們20個(gè)人離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)入了荒無(wú)人煙的土道。就在前不著村后不著店的時(shí)候，只見前方一里多遠(yuǎn)的土道上，飛土揚(yáng)塵，好像是什么東西迎面而來(lái)。排長(zhǎng)在前面，他發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，喊話：“快下車，前面是一群狼。左面100米有廢棄的窯洞，丟下車子，上！” (11) 20個(gè)人，個(gè)個(gè)驚恐，恨不得兩條腿變四條腿。狼群已經(jīng)到了山坡下，它們上坡的速度顯然比我們快。有人哭喊，有人亂叫， (12)排長(zhǎng)回話：“快上快上，我來(lái)斷后：”我剛好拿著把電工錘子，我說(shuō)：“排長(zhǎng)，我和你斷后?！鼻锷f(shuō)：“對(duì)，排長(zhǎng)，讓小張?jiān)诤竺?，他跟狼有交情，”顧不了太多了。有十多只狼已?jīng)離我們只有20多米了。排長(zhǎng)抬頭看見多數(shù)人已到了廢棄窯洞，他喊：“小張你快上?！?(13)我想上去，可我真的跑不動(dòng)了。就在這時(shí)，一只大狼到了我身旁，它一張嘴就 咬住了我的褲腳。我只覺得這次或許就完蛋了?？闪钊速M(fèi)解的是，這只狼把頭在我的褲子上蹭了蹭，此時(shí)，我的魂又回來(lái)了，我看到在這只狼的左后腿上，還留有一些電工膠布。是我的小狗？我忽然想到。 (14)大狼不再看我，它轉(zhuǎn)身向山坡下跑去，十多只狼也一同隨它而去，只留下一陣塵土飛揚(yáng)。 (15)后來(lái)，我在北京上學(xué)時(shí)，把這段往事說(shuō)給我的老師聽。他說(shuō)：“狼終歸是狼，但有的狼比人強(qiáng)?！?（摘自民間故事選刊2017年第3期）15. 從全文看，文中第(7)自然段屬于什么記敘順序？有何作用？(4分)_16體會(huì)第1 1）自然段中劃?rùn)M線句子的表達(dá)效果。（3分） 20個(gè)人，個(gè)個(gè)驚恐，恨不得兩條腿變四條腿。17.根據(jù)文章內(nèi)容，理解文章第(15)自然段中劃線句子的含義。（3分） 狼終歸是狼，但有的狼比人強(qiáng)。_18. 選文人與狼的故事中的“小狼”與學(xué)過(guò)的課文狼（蒲松齡）中的“兩只狼”形象有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(4分)_（三）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分15分】窮孩子的學(xué)費(fèi)李若 (1)高一那年，我家養(yǎng)的三頭豬全都不行了。這三頭豬，是我和弟弟一整年的學(xué)費(fèi)。 (2)三頭豬都沒了，我和弟弟的學(xué)費(fèi)真懸了。窮人的孩子早當(dāng)家，不用爸媽說(shuō)什么，我和弟弟就開始各自為學(xué)費(fèi)操心起來(lái)。 (3)等過(guò)了驚蟄，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里的花開了，地下的昆蟲也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，一年中最好的時(shí)候就到了。 (4)弟弟買來(lái)黃鱔籠子，又去牛屎糞堆里刨蚯蚓，下午放學(xué)后就立刻開始準(zhǔn)備我則請(qǐng)了一星期的假，去大舅家挖蜈蚣。當(dāng)時(shí)，八寸長(zhǎng)的大蜈蚣一條能賣五毛，五寸長(zhǎng)的三毛，再小一點(diǎn)的兩毛。 (5)第一天，我和兩個(gè)伙伴一一妞妞和小鹿一起去了棋盤山。把地上的石頭挖開，蜈蚣就藏在石頭下面挖開石塊，蜈蚣四散奔逃，這時(shí)就要眼疾手快，上去一腳踩住蜈蚣身子，小心翼翼地按住蜈蚣頭和腹部連接處。這時(shí)蜈蚣會(huì)用后半截身子爬上你的手，爪子在手心里游走，你要飛快地拔掉蜈蚣頭部左右兩邊的螯。萬(wàn)一被咬到，會(huì)疼整整一夜，直到雞叫時(shí)才好，等到傍晚收工時(shí)，我大概挖了二十多條，手也被鋤頭柄磨了幾個(gè)泡； (6)離開的前一天，我在亂石堆里挖出來(lái)一條很大的蜈蚣，有中指那么粗，身子圓滾滾的，異常兇猛。我怎么都提不住，用鋤頭摁著，它竟然回過(guò)頭來(lái)咬鋤頭柄。我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了它逃跑，急忙喊她們來(lái)幫忙，婦妞邊幫忙邊喊：“哇！這么大，怕是要成精了！”突然，她驚叫一聲，蜈蚣狠狠地咬了她大拇指一口。妞妞疼得直吸冷氣，惡狠狠地拔了蜈蚣的毒牙，差點(diǎn)連頭一塊兒拽掉了。我不好意思地對(duì)妞妞說(shuō)：這條蜈蚣就送給你了?！辨ゆに阑疃疾灰?，她說(shuō)：“你學(xué)費(fèi)還沒湊夠呢?！?(7)那天，看著滿滿一書包的幾百條蜈蚣，我心里美滋滋的一一等把這些蜈蚣換成學(xué)費(fèi)，我就可以繼續(xù)上學(xué)了。當(dāng)晚我做了個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，我挖開一塊又一塊的石頭，下面不停地有蜈蚣爬出來(lái)，我捉都捉不過(guò)來(lái)。此后很多年這樣的場(chǎng)景都會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。 (8)第二天一早，當(dāng)我拿起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，一下子傻眼了：書包被咬了一個(gè)大窟窿。打開書包一看，里面的蜈蚣全沒了，只剩下一堆蜈蚣頭、蜈蚣腳，還有亂七八糟的蜈蚣?xì)堉夷X中“嗡嗡”直響，繼而大哭起來(lái)：“我的蜈蚣啊，我的學(xué)費(fèi)啊，全沒了！一聽到我的哭聲，全家人都圍過(guò)來(lái)看。大舅說(shuō)：“這是老鼠吃的，昨夜風(fēng)雨大作，老鼠在房間里跑來(lái)跑去，我沒在意，沒想到竟然禍害了你的娛蚣：別，哭了，哭也哭不回來(lái)啦” (9)我哭著離開了大舅家。從大舅家到我家的十幾里路，我是一路哭著回來(lái)的。等我回到家，見弟弟也在哭，原來(lái)這幾天他把捉的黃鱔養(yǎng)在門口的大缸里，適逢下雨，屋檐上流下來(lái)的水把缸注滿了，黃鱔全趁機(jī)逃跑了。 (10)姐弟相見，抱頭痛哭。媽媽連忙上來(lái)勸：“莫哭莫哭，黃鱔是見洞見縫就鉆，發(fā)水時(shí)黃鱔隨著水一起跑到地基里去了。咱們挨著地基挖一條溝溝里灌滿水，再放上籠子，晚上黃鱔出來(lái)喝水找吃的，不就又回來(lái)了嗎？”聽了媽媽的話，弟弟擦干眼淚，按照媽媽的說(shuō)法開始挖溝做陷阱。真如媽媽所說(shuō)，逃跑的黃鱔都自投羅網(wǎng)了，弟弟的學(xué)費(fèi)終于失而復(fù)得。 ( 11)我卻從此輟學(xué)了。 （摘自（讀者2017年第22期，有刪改）19. “窮孩子的學(xué)費(fèi)”的故事情節(jié)圍繞“蜈蚣”和“黃鱔”可謂波瀾起伏。請(qǐng)將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。（4分） 挖蜈蚣_-_-蜈蚣被老鼠吃-_-_20結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第(2)自然段在文中的作用。（3分）21.請(qǐng)結(jié)合上下文語(yǔ)境，理解第(3)自然段中加點(diǎn)詞在文中的具體含義。（2分） 地下的昆蟲也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，一年中最好的時(shí)候就到了。蠢蠢欲動(dòng)： 最好：22. 在第(7)自然段中，作者寫道，“此后很多年，這樣的場(chǎng)景都會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的夢(mèng)里?！弊津隍嫉膱?chǎng)景為什么會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在作者的夢(mèng)里？(3分)_23.第(8)自然段中劃線句子的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。(3分) 打開書包一看，里面的蜈蚣全沒了，只剩下一堆蜈蚣頭、蜈蚣腳，還有旃七八糟的蜈蚣?xì)堉夷X中“嗡嗡”直響，繼而大哭起來(lái)：“我的蜈蚣啊，我的學(xué)費(fèi)啊，全沒了！”，三、寫作【本題滿分50分】24。請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 (1)命題作文 、 請(qǐng)以“再加油吧！升為題目，寫一篇記敘文。 要求：有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；字?jǐn)?shù)不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。 (2)半命題作文 “后盾”，意即“背后支持和援助的力量”，生活中，親朋是后盾；學(xué)習(xí)上，師長(zhǎng)是后盾；行動(dòng)時(shí)，伙伴是后盾。疲憊了，堅(jiān)持是后盾；失望了，自信是后盾；軟弱了，堅(jiān)強(qiáng)轟啟癱 請(qǐng)以“后盾”為題寫一篇文章。 要求：把題目填寫完整；除詩(shī)歌外，文體不限；有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；字?jǐn)?shù)不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案一、1.C 2.D 3.B 4. A5. （1）自古逢秋悲寂寥（2） 山島竦峙（3） 海日生殘夜（4） 思君不見下渝州（5） 何當(dāng)共剪西窗燭（6） 獨(dú)釣寒江雪（7） 河流大野猶嫌束（8） 學(xué)而不思則罔（9） 才須學(xué)也（10） 好像有點(diǎn)無(wú)數(shù)的街燈6. （1）惹事 多用功 抽空 說(shuō)說(shuō)他（2） 奶奶年長(zhǎng)目不識(shí)丁，用口語(yǔ)和奶奶聊比較符合說(shuō)話對(duì)象的