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unit 4 lesson 24 how was your weekend 階段環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生活動課后反思第一階段預(yù)學(xué)案第二階段教學(xué)案第三階段檢測案目標(biāo)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo): 1.掌握本課重點(diǎn)單詞、詞組、句型。學(xué)會 2 .用英語表達(dá)自己的周末計(jì)劃。學(xué)生課前預(yù)習(xí)時明確教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)學(xué)生根據(jù)預(yù)學(xué)案進(jìn)行課前預(yù)習(xí)學(xué)生對自己的預(yù)習(xí)進(jìn)行簡單的測試教師對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的反饋進(jìn)行了解以便以下教學(xué)環(huán)節(jié)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生合作探究給出的問題學(xué)生交流展示討論的結(jié)果教師就學(xué)生探究的結(jié)論及在前面所有環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題加以總結(jié)修正并予以精講點(diǎn)撥學(xué)生當(dāng)堂完成當(dāng)堂測試,教師講評教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn)短語1 have a good /great weekend 2 take a bus3 its three hours away from my house. 自 主 預(yù) 習(xí)預(yù) 習(xí)自 測預(yù) 習(xí)反 饋:2mins自 主學(xué)習(xí)10mins合 作探 究10mins交 流展 示:5mins1. 自學(xué)單詞2.熟讀課文,把握其意,畫出不理解處,小組之間交流,弄懂文意。 1 who taught danny to make donuts? 2 what does danny think of home-made donuts? 3 how is danny going to the mountain? 1. 你的周末怎么樣?_ _ your weekend? 2. 車站離我家有三個小時的路程。_ three hours _ _ the station to my house. 3. 你認(rèn)為這本書怎么樣?_ do you _ _ the book? 自學(xué)單詞1. 自讀課文,結(jié)合教學(xué)重難點(diǎn)劃出文中的短語和句型,熟讀背誦2.完成課后第.一,二題everybody pron. 每人;人人i am going to bring some donuts for everybody. 我將為每個人帶一些面包圈。everybody is ready for the test. 每個人都在準(zhǔn)備考試??偨Y(jié) everybody的用法(1)everybody=everyone,強(qiáng)調(diào)整體概念,其反義詞是nobody或no one。(2)everybody作主語時,其謂語動詞用單數(shù)形式。.翻譯下列句子1.下周末你打算做什么? 2. 我經(jīng)常在早上朗讀英語。3. 我想享受這個周末4. 這個周末去爬山,怎么樣?講解學(xué)生本節(jié)課學(xué)生不易理解、合作探究、交流展示不完整部分。 選詞或短語并用其適當(dāng)形式填空 everybody, bring, come over, take, fresh 1. open the window and let the _ air in. 2. _ does his homework well. 3. can you _ your photo here this afternoon? 4. jenny _ and helped you with your homework. 5. im going to _ a bus for my trip. . 句型轉(zhuǎn)換1. _? (根據(jù)答語寫問句)i had a nice weekend. 2. we are going to climb the mountain this _ _sunday. (對畫線部分提問) _ _ you _ _ _ this sunday? 3. my mother taught me to make donuts. (改為一般疑問句)_ your mother _ you to make donuts? 4. its one hour away from the supermarket
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