[北師大版]綜合復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(三).docx

北師大版綜合復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)在橫線上。zho yoyn yrn huy li_mn jisu sutn ruln du_2. 給劃線字選擇正確的讀音。顫動(dòng)(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio)崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲(chǔ)存(ch c)3. 填空。“舍”共_畫(huà)，第七筆是_；它有兩個(gè)讀音，一個(gè)是_,組詞：_；另一個(gè)是_，組詞：_。4. 區(qū)別字義。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡?！盎痹谧值淅镉校夯铮饬?，不粗澀；在光溜的物體表面上溜動(dòng)；狡詐，不誠(chéng)實(shí)。在這句話里的意思是：_。我還會(huì)用其它兩個(gè)意思各組一個(gè)詞語(yǔ)：_、_。5. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 不是而是不但而且 即使也造成小島失蹤的并_什么外星人，_一種巨大的星魚(yú)。死海的海水_含鹽量高，_富含礦物質(zhì)，常在海水里浸泡，可以治療關(guān)節(jié)炎等慢性疾病。經(jīng)緯交織，左右相連，十分結(jié)實(shí)，_從大樹(shù)上掉下來(lái)，_一點(diǎn)都沒(méi)有散解或變形。他_是位聾啞人，_學(xué)習(xí)特別刻苦。6. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1. （1）老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家?！?改成轉(zhuǎn)述句)2. （2）仿照例句的修辭手法寫(xiě)句子。 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。(寫(xiě)一寫(xiě)答卷時(shí)同學(xué)們的不同表現(xiàn))3. （3）給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。(_)這位“隱身人”難以對(duì)付，人們(_)想出了許多制服它的辦法。_。7. 下列廣告中所用成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A .衣衣不舍（洗衣店）B .默默無(wú)蚊（驅(qū)蚊香）C .一毛不拔（牙刷）8. 先把下列的句子補(bǔ)充完整，再搜索兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。1. （1）風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，_天下事事事關(guān)心。2. （2）_，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。3. （3）為學(xué)患無(wú)疑，_。4. （4）如果讓你上網(wǎng)搜索2句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，你會(huì)輸入哪些關(guān)鍵詞呢？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A .學(xué)習(xí)B .名人名言C .學(xué)習(xí) 名人名言9. 根據(jù)你的積累填空。1. （1）先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇合適的詞語(yǔ)（序號(hào)）填到句子中。A如_添翼 B理所_然C欣喜若_ D隨_而安句子：不要把別人對(duì)你的好當(dāng)成是_的事。2. （2）給句子填上一組反義詞：下課鈴聲一響，_的校園立刻_起來(lái)，歌聲、吵鬧聲連成一片。3. （3）_ ， 只緣身在此山中。（題西林壁）4. （4）莫以善小而不為，_。（劉備）5. （5）_ ， 青山郭外斜。（過(guò)故人莊）6. （6）重重疊疊山，_。丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。7. （7）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像_。頓時(shí)_ ， 有人告訴我們，潮來(lái)了?。ㄓ^潮）8. （8）它們?cè)诨ㄅ枥锼樱琠打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。（貓）9. （9）爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連_也沒(méi)有了。（爬山虎的腳）10. （10）最近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，你會(huì)用哪句名言警句來(lái)勸勸他：_。10. 童話可以分為兩類：由作家創(chuàng)作的和在人民群眾中口頭流傳后經(jīng)人搜集整理的。11. 詩(shī)句“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是緣分。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。 當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。 沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)著，他輕輕關(guān)上了房門。 很快，一分鐘過(guò)去了，班杰明打開(kāi)了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象_房間內(nèi)的一切擺放得井然有序，_有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。 沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“干杯。你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說(shuō)：“可是，我我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢” “眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?！?“一分鐘一分鐘”青年人若有所思，眉頭緊鎖，突然，他大聲說(shuō)，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，就能把握住理想的人生?！?班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開(kāi)心地走了。1. （1）讀短文寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。請(qǐng)給文章加個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前橫線上。聯(lián)系上下文，在第、段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。根據(jù)句子的意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。A我和小明一起去博物館，九點(diǎn)，我們按照約好的時(shí)間在博物館門前見(jiàn)面了。B學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)，分門別類擺放得整整齊齊。C夜深了，還在小區(qū)花園里說(shuō)話的人們都把聲音壓得低低的。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？2. （2）班杰明房間亂七八糟的原因是（ ）。A .班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。B .班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。C .因?yàn)楣ぷ魈α耍嘟苊鳑](méi)有時(shí)間收拾房間。3. （3）為什么班杰明沒(méi)等青年人開(kāi)口就說(shuō)干杯，你可以走了？（ ）A .班杰明不想幫助和指點(diǎn)這個(gè)青年人。B .班杰明非常珍惜自己的時(shí)間，青年人已經(jīng)浪費(fèi)了他一分鐘了。C .班杰明已經(jīng)用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)青年人進(jìn)行了幫助和指點(diǎn)。4. （4）“只要把握住生命里的每一分鐘，就能把握住理想的人生?！睂?duì)這句話理解不正確的是_。A .任由每一分鐘白白流失，不去珍惜，也就永遠(yuǎn)不會(huì)抓住理想。B .人生是由生命的每一分鐘構(gòu)成的，把握住了生命的每一分鐘，就能把握住人的一生。C .人生有很多個(gè)一分鐘，只要把握了其中的一分鐘，就把握了理想的人生。5. （5）第段中班杰明為什么“一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間”呢？13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 困境即是機(jī)遇一天，獅子來(lái)到了天神面前：“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體魄，如此強(qiáng)盛無(wú)比的力量，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整座森林。”天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧？看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是懂得我啊！我今天來(lái)的（d d）確是有事相求。因?yàn)楸M（jn jn）管我的能力再好，但是每天天亮的時(shí)候，我總是會(huì)被雞叫聲給吵醒。神啊！祈求您，不要讓雞在天亮?xí)r叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。”獅子跑到湖邊找到大象，看到大象正在氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，鉆進(jìn)我的耳朵里，我快癢死了。”獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么（宏大 巨大）的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？（究竟 畢竟）雞叫也不過(guò)每天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情形。應(yīng)當(dāng)就是想告知我。_既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時(shí)，就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了，如此一想，對(duì)我還算是有些益處。”1. （1）選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的拼音或者詞語(yǔ)。 的_（d d）確 盡_（jn jn）管（宏大 巨大）_的大象 （究竟 畢竟）_2. （2）天神想告訴獅子什么道理呢？請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在最后一段的橫線上