（同步精品課堂）七年級生物上冊 專題1.1.1 生物的基本特征（測）（含解析） 新人教版.doc

（滿分60分，30分鐘完成） 班級 姓名 總分 一、 選擇題（每題1分，共12分）1下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是 ( )a泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦b紅豆生南國，春來發(fā)幾枝c夜來風雨聲，花落知多少d兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天【答案】b考點：本題考查的是生物的特征2生活在緯度越低、氣候越炎熱地區(qū)的企鵝，個體越小，越有利于身體散熱。這一事實可作什么特征的具體實例：適應性應激性遺傳性和變異性競爭性 a. b c. d【答案】c【解析】題干中的描述表示企鵝為了適應生活環(huán)境改變自身特征，并且會延續(xù)下去，并在演化的過程中繼續(xù)根據(jù)環(huán)境產(chǎn)生一定的變異，故選擇c考點：生物的基本特征。3我們?yōu)榱酥烂姘谀姆N情況下容易發(fā)霉，最好采用（ ）進行研究。a、觀察法 b、實驗法 c、調(diào)查法 d、分類法【答案】b【解析】試題分析：實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。為了知道面包在哪種情況下容易發(fā)霉，最好采用實驗法進行研究?？键c：本題考查的是科學探究的基本方法4下列關于調(diào)查的敘述，不正確的是（ ）a調(diào)查是科學探究常用的方法之一b調(diào)查過程中要如實記錄c調(diào)查時先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象d不論范圍多大，都必須逐個調(diào)查【答案】d故選：d考點：本題考查的是調(diào)查的基本方法。5下列各項中屬于動物和植物共有的特征是（ ）a光合作用b捕食c排出體內(nèi)的廢物d向光性【答案】c【解析】試題分析：動物和植物共有的特征屬于生物的基本特征。光合作用、向光性是植物所特有的，捕食是動物所特有的，排出體內(nèi)的廢物是動物和植物共有的特征。考點：本題考查的是生物的生命現(xiàn)象6人可通過哪些方式排出體內(nèi)的廢物？（ ）a排尿b吃飯c生物體長大d小魚【答案】a【解析】試題分析：生物的生命現(xiàn)象是指具有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖、遺傳和變異、應激性。人通過排尿?qū)Ⅲw內(nèi)的尿素等代謝廢物排出體外。考點：本題考查的是生物的生命現(xiàn)象7下列各項中都屬于生物的一組是（ ）。a含羞草、真菌、水b珊瑚的外骨骼、病毒、小草c貓、蘑菇、細菌d蝴蝶、小鳥、鐘乳石【答案】c考點：生物的特征。8“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ）a、生物對外界的刺激作出反應b、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物c、生物的生活需要營養(yǎng)d、生物能進行呼吸【答案】a【解析】試題分析： “葵花朵朵向太陽”說明生物對外界的刺激作出反應?？键c：生物的特征。9下列說法正確的是（ ）a植物在生活中不需要呼吸b動物制造有機物供自己生命活動使用c母雞下蛋屬于繁殖行為d植物對外界刺激不能作出任何反應【答案】c考點：本題考查生物的基本特征。10地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小池塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請選出全部是生物的一項（ ）水 泥沙 小魚 水草 青蛙 石塊 微生物 貝殼a. b. c. d.【答案】c【解析】試題分析：生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進行呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應，生物能生長和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，生物都是由細胞構成的。水、泥沙、石塊、貝殼不具有這些特征，所以不屬于生物，小魚、水草、青蛙、微生物具有這些特征，屬于生物，故選c?？键c：本題考查的是生物的特征，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。三、連線題（）11（6分）【答案】考點：本題考查的是生物的生命現(xiàn)象和生物與生物之間的關系12（5分）【答案】（1）c；（2）a；（3）d；（4）e；（5）b【解析】試題分析：（1）雄獅追捕斑馬是攝取營養(yǎng)；（2）向日葵向著太陽屬于應激性；（3）蜻蜓點水是生物的繁殖現(xiàn)象；（4）人體的排汗是排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（5）幼小植物苗會長大屬于生物的生長現(xiàn)象?？键c： 生物的特征。13、連線題：將下列內(nèi)涵相同的生命現(xiàn)象用線連接起來。（5分）【答案】考點：生物的基本特征。四、填空題（5分）15生物的歸類，按形態(tài)結構，可將生物分為_、_和 三大類；按生活環(huán)境，可將生物分為 和 等；按用途，可將生物分為_、_、_和寵物等。【答案】動物 植物 其他生物 水生生物 陸生生物 家禽 家畜 作物 寵物【解析】試題分析：生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結構把生物劃分為植物界、動物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為家禽、家畜、作物、寵物。考點：本題考查的是生物的分類及分類單位五、綜合題（24）16下面是某生物興趣小組在調(diào)查公園生物種類時遇到的問題，請幫助他們做出合理的解釋：（8分）（1）公園的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等，這種現(xiàn)象說明生物具有_特性。草地上的喜鵲看到人走近，迅速飛到樹上，這種現(xiàn)象說明生物具有_的特征。（2）池塘里金魚的口和鰓蓋一張一合，這是金魚在吸入溶解在水中的_，排出_。小明說公園的各種植物與金魚一樣，也能進行呼吸，他的說法是否正確?請判斷并說明理由：_（2分）。（3）他們調(diào)查的生物有喜鵲、麻雀、金魚、螞蟻、蚯蚓、啄木鳥、荷花、楊樹、柳樹、竹子、浮萍、月季、櫻花、青蛙、蜘蛛等，如果按照生活環(huán)境將其分為兩類，則與金魚一組的生物有_。（4）調(diào)查時，如果發(fā)現(xiàn)不喜歡的動物應該怎么做?答：_?！敬鸢浮浚?）變異 能對外界刺激作出反應（2）氧氣 二氧化碳 ，呼吸是絕大多數(shù)生物的共同特征，植物也能吸收氧氣，呼出二氧化碳（3）浮萍、荷花、青蛙（4）應如實記錄考點：本題考查的是生物的特征21閱讀下列材料，分析回答有關問題：（8分）材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：我們周圍存在著眾多的物體：珍珠蛇家鴿衣藻鐘乳石海帶蝙蝠松樹貓蜜蜂，認識生物，可幫助我們更好的處理人與生物圈的關系(1)圖 所示為北極狐。其推測理由是 。(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結構往往與 相適應。(3)材料二中屬于非生物的有 。屬于植物的有 ，身體內(nèi)具有發(fā)達氣囊的動物是 。體溫恒定的動物有 。(只填標號)【答案】（1）耳鼻短小熱量不易散失（2）生存環(huán)境（3） 考點：本題考查生物與環(huán)境的關系；生物、恒溫動物的概念。下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的從百草園到三昧書屋，閱讀后回答問題：（8分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。（1）請列舉出文中所描述的生物名。_。（2）請說明判斷依據(jù)。_。（2分）（3）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和 ，后者包括 。（4）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴 而生存。（5）嘗試對文中生物進行分類， 并寫出分