重慶市萬州國本中學九年級化學上學期期中試題 新人教版.doc

重慶市萬州國本中學2015屆九年級化學上學期期中試題 (全卷共四個大題，滿分70分，與物理共用120分鐘)注意事項:1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。可能用到的相對原子質(zhì)量:k-39 cl-35.5 o-16 h-1 s-32一、選擇題（本題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意）1“向污染宣戰(zhàn)”是2014年我國“世界環(huán)境日”主題。以下不利于保護校園環(huán)境的是（ ）a化學實驗結(jié)束剩余藥品回收集中處理 b節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋c將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒 d拒絕使用一次性木筷、餐盒2下列家庭生活中不屬于化學變化的是（ ）a隔夜飯菜變餿 b制作豆腐乳 c潔廁靈除垢 d.洗潔精洗碗3下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）a大型活動選氦氣不選氫氣填充氣球 b氮氣作汽車安全氣囊打開時的填充氣 c干冰（固體二氧化碳）制造舞臺云霧繚繞的效果 d氧氣能幫助燃燒4下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）a新鮮的空氣 b實驗室用氯酸鉀制氧氣后的剩余固體c冰水混合物 d礦泉水5下面有關(guān)實驗現(xiàn)象描述，其中正確的是（ ）a. 鎂燃燒生成氧化鎂 b.在空氣中點燃紅磷產(chǎn)生大量的白煙c.在氧氣中點燃硫粉，產(chǎn)生微弱淡藍色火焰 d.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射a b c d6下列實驗操作正確的是 （ ）7pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響很大下列情況不會增加空氣中pm2.5的是（ ）a“十.一”黃金周開私家車出游b神華萬州電廠用煤火力發(fā)電 c農(nóng)村焚燒秸稈還田肥田 d三峽大壩建電站發(fā)電 8下列不屬于緩慢氧化的是 （ ）a 鐵軌生銹 b沼氣發(fā)酵 c 動植物呼吸 d鎂帶燃燒9用分子、原子的觀點分析解釋不合理的是 （ ）a. 公路硬化留伸縮縫避免受熱時分子的體積增大，損壞道路b. 八月桂花香 分子在不斷運動c. 10ml水與10ml酒精混合總體積小于20ml分子之間有間隔d. 石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳化學變化中分子種類改變10下列實驗方法無法達到實驗目的的是（ ）a用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 b用肥皂水鑒別硬水軟水c用二氧化錳鑒別水和過氧化氫 d帶火星的木條鑒別n2與co211為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該物質(zhì)可能是（ ）a鐵銹 b 紅色油漆 c 紅磷 d高錳酸鉀12今年5月，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子）在南京丟失，引起了廣泛關(guān)注。下列有關(guān)說法錯誤的（ ）a銥原子的質(zhì)子數(shù)為77 b銥元素在元素周期表中是第77號元素c銥原子的核外有77個電子 d銥原子中一共含有192個粒子13 我國科學家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲重大突破成果在最近的美國科學雜志發(fā)表該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（ ）-碳原子 -氫原子a反應前后原子的種類變化 b催化劑改變了反應速率c該反應是分解反應 d反應物與生成物均由分子構(gòu)成 14. fe、fe2+、fe3+三種微粒均屬于鐵元素，是因為它們（ ）相同a、中子數(shù) b、核電荷數(shù) c、核外電子數(shù) d、相對原子質(zhì)量15化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗。下列實驗操作的先后順序錯誤的是（ ）a檢查裝置氣密性時，先將導管伸入水中，后用手緊捂試管b連接儀器時，先將玻璃管潤濕，后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中c滴管吸取液體時，先在空氣中捏膠帽排空氣，后伸入液體吸取d排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導氣管16.同時加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀，其中一份混入少量的二氧化錳（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關(guān)系圖象正確的是 （ ） a. b. c.d.二、填空題(本大題包括6個小題，共20分)17. (3分)用化學符號填空: 2個二氧化硫分子 ，3個亞鐵離子 ，五氧化二磷中磷元素化合價 18. (2分)化學之最填空。相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 ，地殼中含量最多的金屬元素 。19. (4分)寫出下列反應符號表達式，在括號內(nèi)注明基本反應類型： （1）鐵絲燃燒 ，（ ）反應； （2）分解過氧化氫制氧氣 ，（ ）反應；20. ( 3分)(1) 過濾法凈水時的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。(2) 硬水給生活生產(chǎn)帶來麻煩，實驗室常用 的方法來降低水的硬度。(3) 愛護水資源是公民的責任和義務。下列屬于節(jié)約用水的是 。a灌溉由漫灌改為滴灌 b建污水廠處理工業(yè)廢水 c刷牙時不間斷放水21. (4分)右圖是電解水實驗裝置。（1）試管1、2中氣體的體積比為 。(2)實驗室檢驗試管1中氣體的方法是 ，其反應的符號表達式 為 。(3)此實驗證明水是由 組成的。22. ( 4分)元素周期表對學習化學起著重要作用。右圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請回答： （1）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖_。（2）氮元素和磷元素同屬一族是因為他們化學性質(zhì)相似，原子的_相同。（3）13號元素的原子在化學反應中易_電子（填“失去”“得到”），它和8號16號元素形成的化合物化學式 。三、實驗題(本大題包括2個小題，共11分) 23 . ( 5分)（1）玻璃儀器洗滌干凈的標志是 （2）下列實驗操作中正確的有 （填字母）。a用燈帽蓋滅燃著的酒精燈 b托盤天平稱量時，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼c過濾時，用玻璃棒不停攪拌液體，以加快過濾的速度d用排水法收集氧氣，當導管口氣泡連續(xù)且均勻冒出，開始收集e做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，應先在集氣瓶底留少量的水f托盤天平稱量22.5g藥品，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應向左盤中加藥品（3） 用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中，可能導致測定結(jié)果偏小的操作是_ 。 a紅磷量過多 b裝置氣密性不好 c未冷卻到室溫就打開彈簧夾 d點燃紅磷后深入太慢（4）過濾，可將不溶于水的固體與液體分離。如右圖是過濾操作示意圖，請指出其中兩個錯誤a、 b、 24. ( 6分)下圖為實驗室中氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）圖中標有的儀器名稱是 。（2）若選用a裝置作為在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是 。（3）實驗室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應選擇的發(fā)生裝置是 。（4）用g裝置做磷在氧氣中燃燒實驗，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是 ；（5）用10ml量筒量取7ml水，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中 處（填“a”或“b”）保持水平（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。四、計算題(本大題包括2個小題，共7分) 25. ( 7分)(1)已知一個碳原子質(zhì)量為1.99210-26kg,一個硫原子的質(zhì)量為5.31510-26kg,請根據(jù)有關(guān)知識計算:(2分）硫原子的相對原子質(zhì)量（結(jié)果保留整數(shù)）；（1分）若該硫原子核外電子數(shù)為16，則它的中子數(shù)是多少？（2） 硫酸鉀的相對分子質(zhì)量是 （1分），其中鉀元素、硫元素、氧元素的質(zhì)量比為 （1分）。（3） （3）請計算多少克硫酸鉀中鉀元素質(zhì)量與14.9克氯化鉀中鉀元素質(zhì)量相等？（2分）20142015學年度（上）期中考試初2015級化學參考答案1-5 cdccb 6-10 cddad 11-16cdabdc17、2so2 3fe2+ +5 p2o518、 水(h2o) 鋁(al)19、 (1) fe+o2點燃fe3o4 (化合） （2）h2o2 mno2 h2o+o2 (分解）20、 漏斗 蒸餾 a、b21、 1：2 用燃著的木條（帶火星的木條），燃得更旺（復燃） c