防患于未然__PPT課件.ppt

案例1 近日 云南省文山州廣南縣人民法院審理一起義務(wù)幫工受害責(zé)任糾紛 經(jīng)法院判決 由被告黃某某賠償原告李某某醫(yī)療費(fèi) 交通費(fèi) 護(hù)理費(fèi) 鑒定費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失人民幣5188 20元 案例2 某私營(yíng)企業(yè)老板劉某 因長(zhǎng)期不繳納稅款 被公安機(jī)關(guān)拘留 案例中主人公的行為是否都是違法行為 他們的行為分別屬于哪類違法 閱讀案例并分析 民事違法行為 行政違法行為 案例2 寧波市中級(jí)人民法院12日對(duì)杭州市原副市長(zhǎng)許邁永受賄 貪污 濫用職權(quán)案一審判處死刑 剝奪政治權(quán)利終身 并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn) 刑事違法行為或犯罪行為 案例 甲 乙為爭(zhēng)奪公園中的座位而爭(zhēng)執(zhí) 甲動(dòng)手打了乙 情形一 甲只是推了乙一把 乙摔倒在地 并未受傷 情形二 甲打了乙兩耳光 致使乙面部紅腫 口角流血 情形三 甲把乙打成重傷 喪失了勞動(dòng)能力 在上述的三種情形中 甲的行為分別屬于什么性質(zhì) 如果要受到處罰的話 他應(yīng)該受到何種處罰 甲的行為屬于一般錯(cuò)誤行為 只能對(duì)其批評(píng)教育 甲的行為屬于一般違法行為 公安機(jī)關(guān)應(yīng)按 社會(huì)治安管理處罰條例 對(duì)其行政制裁 甲的行為屬于犯罪行為 已構(gòu)成故意傷害罪應(yīng)受到刑事處罰 第七課感受法律的尊嚴(yán) 防患于未然 中學(xué)生陳某原本是一個(gè)好學(xué)生 自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的人以后 無(wú)心學(xué)習(xí) 經(jīng)常曠課 起初還覺(jué)得對(duì)不起父母和老師 后來(lái)便放縱自己 因偷東西 打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分 他不但不接受教訓(xùn) 反而經(jīng)常在社會(huì)上偷竊 參加賭博等 因此被公安機(jī)關(guān)拘留 但他仍不悔改 為了弄到錢(qián)到網(wǎng)吧玩游戲 他和另外兩名同伙競(jìng)攔路搶劫 在短短的幾天中就作案三起 最終因搶劫罪被判刑 違紀(jì)行為 一般違法行為 犯罪行為 閱讀教材97頁(yè)陳某的案例 思考以下問(wèn)題 1 一個(gè)好學(xué)生為什么會(huì)走向犯罪的道路 2 他有過(guò)知恥的心理 為什么還是滑向了犯罪深淵 這給了我們什么啟示 道德水平低 法制觀念淡薄 對(duì)自己要求不嚴(yán)格 說(shuō)明道德水平的高低與違法犯罪有著密切的關(guān)系 違紀(jì) 違法 犯罪 一 認(rèn)清犯罪危害 道德水平的高低與違法犯罪有著密切的關(guān)系 道德水平低 法制觀念淡薄 難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤 發(fā)展下去就可能違法 甚至陷入犯罪的泥沼 相反 道德水平高 法制觀念強(qiáng) 就會(huì)不犯或者少犯錯(cuò)誤 就不會(huì)做出違法犯罪的事情 啟示 作為中學(xué)生 我們應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念 不犯或少犯錯(cuò)誤 嚴(yán)格要求自己 云南大學(xué)學(xué)生馬加爵 因?yàn)榇蚺茣r(shí)與同學(xué)發(fā)生矛盾 遂陸續(xù)殺死四名同學(xué) 給社會(huì)造成了重大危害 也給自己 家人帶來(lái)了惡果 案例 馬加爵因賭起沖突而殺人 2004年3月16日凌晨 公安部通緝的重大殺人在逃犯罪嫌疑人馬加爵 中 被押進(jìn)審訊室 3月15日晚 經(jīng)群眾舉報(bào) 公安部通緝的重大殺人在逃犯罪嫌疑人馬加爵在海南省三亞市被公安干警抓獲 2004年 月 日 云南省昆明市云南大學(xué)發(fā)現(xiàn) 名大學(xué)生被殺死在宿舍內(nèi) 當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)經(jīng)工作 認(rèn)定作案人系該校生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) 級(jí)學(xué)生馬加爵 公安部于 月 日發(fā)出 級(jí)通緝令 月 日又向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布了通緝令 號(hào)召人民群眾積極提供線索 協(xié)助公安機(jī)關(guān)查緝馬加爵 經(jīng)初步審查 馬加爵交代了因與 名被害同學(xué)發(fā)生矛盾 為報(bào)復(fù)泄憤 于 月 日至 日先后將 名同學(xué)殺害的犯罪過(guò)程 結(jié)合馬加爵的案例與教材98頁(yè)小迪的故事 想一想 從對(duì)自己 對(duì)他人 對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)等方面 分析犯罪有哪些危害 對(duì)他人 損害他人財(cái)物 導(dǎo)致他人經(jīng)濟(jì)損失 危害他人安全 對(duì)家庭 讓家人傷心 失望 甚至危害家人的生命 對(duì)社會(huì) 影響社會(huì)安定 敗壞社會(huì)風(fēng)氣 結(jié)論 犯罪對(duì)自己 對(duì)他人 對(duì)家庭 對(duì)社會(huì) 都有百害而無(wú)一利 對(duì)自己 失去人身自由 毀掉前途 討論 年齡小與犯罪無(wú)關(guān)或年齡小犯罪不受處罰的想法對(duì)不對(duì) 為什么 那種認(rèn)為年齡小與犯罪無(wú)關(guān) 年齡小不受處罰的想法是非常錯(cuò)誤的 因?yàn)槲覈?guó)刑法第十七條規(guī)定 已滿十六周歲的人犯罪 應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任 已滿十四周歲不滿十六周歲的人 犯故意殺人 故意傷害致人重傷或者死亡 強(qiáng)奸 搶劫 販賣(mài)毒品 放火 爆炸 投毒罪的 應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任 二 加強(qiáng)自我防范 不良行為 預(yù)防未成年人犯罪法 第十四條第一款規(guī)定 未成年人不得曠課 曠課不利于未成年人的正常受教育和健康成長(zhǎng) 經(jīng)常曠課影響成績(jī) 不守校規(guī)法紀(jì) 并容易與社會(huì)上的不良分子混在一起 走上犯罪道路 2020 1 9 13 不良行為 預(yù)防未成年人犯罪法 預(yù)防未成年人犯罪法 第十四條第五款規(guī)定未成年人不得偷竊 偷竊很容易使未成年人養(yǎng)成不勞而獲 好逸惡勞的壞習(xí)慣 另外 偷竊會(huì)使未成年人養(yǎng)成漠視法律的觀念 把違法犯罪當(dāng)成逞英雄的 壯舉 不良行為 預(yù)防未成年人犯罪法 預(yù)防未成年人犯罪法 第十四條第二款規(guī)定 攜帶管制刀具是未成年人的不良行為 管制刀具指匕首 三棱刀 彈簧刀等 未成年人攜帶管制刀具危害性極大 很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人 由于力弱 刀具也很容易被壞人搶去 傷及自己 因此必須嚴(yán)厲禁止 預(yù)防未成年人犯罪法 第十五條規(guī)定 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙 酗酒 任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒 吸煙 酗酒影響人的身心健康 致使人頹廢墮落 并誘發(fā)多種違法犯罪行為 預(yù)防未成年人犯罪法 第十六條第二款規(guī)定 未成年人擅自外出夜不歸宿的 其父母或者其他監(jiān)護(hù)人 其所在的寄宿學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)查找 或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助 收留夜不歸宿的未成年人的 應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意 或者在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人 所在學(xué)?；蛘呒皶r(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告 思考 1 為何要制定本法 2 這部法律有什么作用 為保障未成年人身心健康 培養(yǎng)其良好品行 有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的 這部法律對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防 對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治 給我們劃清了明確的是非界限 防微杜漸 預(yù)防和減少犯罪 結(jié)論 一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 青少年怎樣加強(qiáng)自我防范 1 自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí) 增強(qiáng)法制觀念 依法自律 嚴(yán)格要求自己 做一個(gè)守法的人 2 加強(qiáng)自身修養(yǎng) 踐行道德 做一個(gè)有道德的人 3 從小事做起 預(yù)防違法犯罪 4 自覺(jué)遵紀(jì)守法 謹(jǐn)慎交友 防微杜漸 避免沾染不良習(xí)氣 防患于未然 1 要做到預(yù)防違法犯罪 就必須 提高道德水平 增強(qiáng)法制觀念 在心靈深處憎惡違法犯罪 行為上遠(yuǎn)離違法犯罪 從杜絕不良行為做起 認(rèn)清違法犯罪的危害A B C D 鞏固提升 D 2 不良行為和嚴(yán)重不良行為 都有可能發(fā)展為違法犯罪 在我們身邊存在的不良行為或嚴(yán)重不良行為有