2012年教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)(教育學(xué)、心理學(xué)_教育法規(guī))試題44_第1頁(yè)
2012年教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)(教育學(xué)、心理學(xué)_教育法規(guī))試題44_第2頁(yè)
2012年教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)(教育學(xué)、心理學(xué)_教育法規(guī))試題44_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 1傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是( D) A杜威 B孔子 C夸美紐斯 D赫爾巴特 2教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是 ( C) A心理學(xué) B教育哲學(xué) C教育學(xué) D教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 3教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度起( D ) A促進(jìn)作用 B制約作用 C決定作用 D促進(jìn)或延緩作用 4人的發(fā)展主要是指人的( C ) A智力發(fā)展 B知識(shí)的增長(zhǎng) C身心發(fā)展 D體質(zhì)的增強(qiáng) 5劃分課的類(lèi)型 的依據(jù)是( A ) 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 A課的任務(wù) B課的內(nèi)容 C課的方法 D課的活動(dòng)形式 6教學(xué)的基本組織形式是( D) A個(gè)別教學(xué) B分組教學(xué) C模擬教學(xué) D課堂教學(xué) 7思想品德形成的基礎(chǔ)是( B ) A道德認(rèn)識(shí) B活動(dòng)和交往 C道德情感 D道德意志 8班主任在組織班級(jí)教育力量中所起的作用是( C) A決定作用 B領(lǐng)導(dǎo)作用 C紐帶和橋梁作用 D核心作用 9課外校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種( B) A延伸 B必要補(bǔ)充 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載: /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理,歡迎下載: /yanchang1985 C發(fā)展 D改革形式 10學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在( C ) A自覺(jué)性 B獨(dú)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論