2014《科學(xué)素養(yǎng)與科研方法》試題參考答案

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法 一、單選 1.（） 是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的 ,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物 。 A 實(shí)踐活動(dòng) 2. ()是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟 。 A 科學(xué)研究方法 3.（） 是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題 ，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議 。 A 代表會(huì)議 4.（） 是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu) ，只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng) 。 B 黑箱 5.（） 是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議 ，會(huì)議周期短的為半年 ，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。 D 團(tuán)體定期會(huì) 6.（） 是現(xiàn)代通信理論 、控制論 、自動(dòng)化技術(shù) 、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用 。 A 信息方法 7.（） 是利用反饋的手段 ，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié) ，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法 。 C 反饋控制方法 8.（） 在制定生物分類系統(tǒng)的過(guò)程中 ，創(chuàng)立了分類方法 ，開(kāi)創(chuàng)了生物分類學(xué) ，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成 。 D 林奈 9.（） 不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題 。 B 社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要 10.（） 第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來(lái) ，建立了著名的杠桿原理 。 A 阿基米德 11.報(bào)刊論文和 （） 共同 構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源 。 B 圖書專著 12.巴門尼德 、柏拉圖等人的研究為 （） 創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ) 。 A 亞里士多德 13.部分信息已知 、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指 （）。 A 灰色系統(tǒng) 14.查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料 ，可以利用 （）。 D新華日?qǐng)?bào) 15.從閱讀報(bào)紙 、書刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā) ，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí) ，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理 ，導(dǎo)出一系列結(jié)論 ，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法 ，這是指 （）。 C 信息推理術(shù) 16.從根本上講 ，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的 （）。 D 矛盾 17.“重復(fù)別人的 ,不搞創(chuàng)新 ,盲目立項(xiàng) ,甚至專門跟著別人后面模仿 ”的行為屬于 （）。 A 科學(xué)研究的低水平重復(fù) 18.對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究 ，在他的著作 論邏輯 中研究了歸納的人是 （）。 A 德謨克利特 19.對(duì)紅樓夢(mèng) 進(jìn)行詞頻分析 ，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩 ，這是采用了 （）。 A 內(nèi)容分析法 20.對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用 （ ）。 P247B 文字結(jié)構(gòu)分析 21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè) ，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的 （）。 這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別 ，既不利于識(shí)別人才 ，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題 。 D 等級(jí)定性方法 22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展 ，呈現(xiàn)高度分化 ，又趨于一體化的態(tài)勢(shì) ，（） 貫通已成為一種普遍的趨勢(shì) 。 A 多學(xué)科交叉 23.讀了 元好問(wèn)全集 ， 發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集 續(xù)夷堅(jiān)志 ； 而查遍于各種文學(xué)史 、小說(shuō)史 、論文索引 ，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述 。這時(shí)可細(xì)讀原著 ，如認(rèn)為確有一定價(jià)值 、地位 ，應(yīng)予表出 ，這屬于 （）。 D 建設(shè)性研究 24.恩格斯曾經(jīng)指出 ：方法是研究對(duì)象的 “（） ”。 D 類似物 25. 20 世紀(jì) 60 年代我國(guó)大慶發(fā)現(xiàn)石油 ，當(dāng)時(shí)這是國(guó)家機(jī)密 ，嚴(yán)禁外傳 ，但日本人卻通過(guò)對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析 ，加之他們擁有的我國(guó)東北的文獻(xiàn)資料 ，從而推斷出我國(guó)正在何處開(kāi)采石油 、開(kāi)采量有多大等重要情報(bào) 。這是采用了 （）。 C 信息推理術(shù) 26.方法 (Method)與方法論 (Methodology)在（） 上屬于兩個(gè)不同的范疇 。 A 認(rèn)識(shí)論 27.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是 （）。 A 力 28.規(guī)范高校教師 、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是 （）。 C 凈化學(xué)術(shù)環(huán)境 29.個(gè)人利益服從 （） 是科研人員必備的思想品德 。 B 國(guó)家和人民的利益 30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué) 史上第一門理論形態(tài)的科學(xué) （） 的產(chǎn)生 。 B 歐幾里得幾何學(xué) 31.灰色系統(tǒng)方法中 ，通過(guò)參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指 （）。 D 直觀分析 32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是 （） 中常用的一種方法 。 D 運(yùn)籌學(xué) 33.進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題 ，這里所謂特長(zhǎng) ，是指 （）。 B 在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn) 34.決定人的能力發(fā)展的因素是 （）。 D 后天因素 35.將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指 （）。 A 印刷型文獻(xiàn) 36.科研后期為材料整理階段 ，下列各項(xiàng) ，不屬于該階段主要任務(wù)的是 （）。 D 課題研究方向的制定 37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人 、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用 ，并且還具有協(xié)調(diào) （） 的關(guān)系的作用 。 A 人與自然 38.科研的客觀條件中 ，（） 是最重要的條件 。 D 資料 39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是 （）。 D 科研創(chuàng)新實(shí)踐 40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指 （ )。 D 全心全意為人民服務(wù) 41.科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量 ，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱 ，這是指 （）。C 高尚的道德修養(yǎng) 42.科研選題包括確定研究 （） 和選擇研究課題兩個(gè)方面 。 C 方向 43.科研課題的 選題一定要從 （） 出發(fā) ，不可好高騖遠(yuǎn) 。 C 自己的實(shí)際條件 44.科學(xué)素養(yǎng)重視 （） 三者之間的關(guān)系 。 C 科學(xué) 、技術(shù) 、社會(huì) 45.科學(xué)的研究方法是在 （） 中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的 ，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善 。 A 實(shí)踐 46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是 （）。 D 培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人 47.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次 ：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法 ，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法 。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的 。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中 ，重點(diǎn)是 （ A 第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法 ）。 P84A 第二層次科學(xué)方法論 和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法 48.科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和 （）。 A 經(jīng)驗(yàn)事實(shí) 49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體 ，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的 （ ）。 P11D 學(xué)科性科學(xué)社團(tuán) 50.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的 阿 Q 正傳 ， 較成功地解開(kāi)了復(fù)雜的阿 Q 形象之謎 ，是運(yùn)用了 （）。 B 移植法 51.論文答辯是 （） 的必不可少的程序 。 B 定量檢測(cè)法 52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律 ，提出了 “文學(xué)散化律 ”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見(jiàn)解，是運(yùn)用了 （）。 B 移植法 53.“ In conclusion may I repeat .”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的 （） 常用語(yǔ) 。 D 結(jié)束語(yǔ)句 54.“ I would answer your questions as follows .”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的 （） 常用語(yǔ) 。 D 答復(fù)語(yǔ)句 55.“ In our paper, we proposed a new method (novel structure) .”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的 （） 常用語(yǔ) 。 C 內(nèi)容語(yǔ)句 56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作 （）， 深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不 可克服性 、周期性 ，指出資本主義必將滅亡的真理 。 C資本論 57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是 （）。 A 利用檢索工具書查找法 58.目前 ，在一般系統(tǒng)方法中的 （） 已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ) 。 B 黑箱方法 59.全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要 頒布實(shí)施的第一年是指 （）。 D2006 60.人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于 （）。 A 社會(huì)實(shí)踐 61.人的自信心來(lái)源于崇高的 （）。 A 理想 62.人類最早的研究方法是 （）。 D 觀察法 63.人的認(rèn)識(shí) 、意志 、信念 、自信 、向往和理想 、目標(biāo) 、氣質(zhì) 、性格等個(gè)性心理特征的總稱 是指 （）。 D 心理素質(zhì) 64.人從本質(zhì)上講 ，是（）。 D 自然動(dòng)物 65.若要使論文寫得條理清晰 、脈絡(luò)分明 ，必須要使全文有一條貫穿線 ，這就是論文的 （）。 A 主題 66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變 ，這是指 （ )。 B 生物進(jìn)化 67.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是 （）。 除了受觀察處理因素外 ，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同 ，要有高度的可比性 ，才能排除混雜因素的影響 ，對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論 。 A 對(duì)照性原則 68.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象 ，受試 對(duì)象的選擇十分重要 ，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響 。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象的是 （）。 D 無(wú)機(jī)物 69.上要對(duì)學(xué)校 、科研院所負(fù)責(zé) ，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作 ；下要注意提高全系教職工 、科研人員的綜合素質(zhì) ，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修 、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì) 。這是指 （） 起著承上啟下的重要作用 。 B 系主任 70.提綱的格式一般類似于 （ B 文摘 ）， 要把重點(diǎn) 、結(jié)論等內(nèi)容分條列出 。 71.推動(dòng)了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指 （ B 科學(xué)技術(shù) ）。 72.“ This report contains .,first, . second, .； finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的 （ B 導(dǎo)言語(yǔ)句 ）常用語(yǔ) 。 73.通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼 ，記錄在磁帶 、磁盤 、磁鼓 、光盤等載體上 ，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像 ，供人們閱讀 ，這是指 （）。 C 機(jī)讀型文獻(xiàn) 74.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞 、短語(yǔ) 、概念 、主題 、字符 、句子 、段落 、人物等進(jìn)行量的分析 ，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法 ，這是指 （）。 A 內(nèi)容分析法 75.通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象 ，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾 ，使研 究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指 （）。 D 理想化方法 76.同一類原子的總稱是 （）。 D 元素 77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性 ，定量檢測(cè)法只能反映論文的水平 ，卻無(wú)法確認(rèn)作者的真實(shí)性 ，所以 （） 是必要的 。 A 論文答辯 78.完成方案設(shè)計(jì)后 ，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程 。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和 （） 兩大類 。 D 實(shí)驗(yàn)型 79.“文獻(xiàn) ”一詞有著悠久的歷史 ，它早在我國(guó) （） 時(shí)期就出現(xiàn)了 。 B 春秋 80.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距 ，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng) （）。 D 技術(shù)教育 81.我國(guó)宋代著名學(xué)者 （）曾指出 ：“讀書有疑 ，所有見(jiàn) ，自不容不立論 。其不立論者 ，只是讀書不到疑處耳 !” D朱熹 82.我國(guó)學(xué)者鄧聚龍教授繼 20 世紀(jì) 60 年代發(fā)表的 “去余控制 ”理論后 ，在 80 年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來(lái)處理和研究信息不完備的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所提出的方法 ，這是指 （） 理論 。 A 灰色系統(tǒng) 83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn) ，又稱為天賦 ，主要是指神經(jīng)系統(tǒng) 、感覺(jué)器官 、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn)，其中 （） 的特點(diǎn)尤為重要 。 D 腦 84.下列選項(xiàng)中 ，（） 不是科研不正之風(fēng)的特征 。 C 一次性 85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是 （）。 C 選題具體 化方法 86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則 （）。 D 唯一性原則 87.下列物質(zhì)中 ，最為微觀的是 （）。 D 夸克 88.下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際 21 世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告 教育 財(cái)富蘊(yùn)藏其中 提出終身教育的支柱 （）。 D 學(xué)會(huì)生存 89.下列各項(xiàng)中 ，（） 是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ) 。 A 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 90.下列各項(xiàng)中 ，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是 （）。 B 閱讀全文 91.下列各項(xiàng)中 ，不屬于讀書筆記形式的是 （）。 A 全文 92.下列各項(xiàng) ，不屬于專利申請(qǐng)類型的是 （）。 P190A 食品專利 93.下列所列理論 中，不是 20 世紀(jì) 40 年代以來(lái)相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是 （）。 D 戲劇創(chuàng)作論 94.學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步驟 ，需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二 ，這是指 （）。 A 集資料和擬初稿 95.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成 ，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力 ，這是 （） 的前提 。 D 文學(xué)研究 96.信息 (information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地 、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究 ，開(kāi)始于 （） 的產(chǎn)生和發(fā)展 。 A 申農(nóng)的信息論 97.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫提綱的目的是 （）。 C 為聽(tīng)者提供關(guān)鍵信息 98.選題方法中的移植法最早是 （） 的科學(xué)方法 。 B 自然 99.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想 ，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具 （）。 C 公理方法 101.用（） 選題 ，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件 、同一關(guān)系 。 C 比較法 102.用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算 ，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一 ，這是指 （）。 P8C 代數(shù) 103.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn) ，如期刊論文 、研究報(bào)告 、學(xué)位論文 、政府出版物等 ，這是指（）。 A 一次文獻(xiàn) 104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指 （）。 B 數(shù)學(xué)方法 105.以科學(xué)方法為研 究對(duì)象的學(xué)科被稱為 （）。 D 科學(xué)方法論 106.營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式 ，也是最能取得立竿見(jiàn)影效果的一種方式 ，是（）。 D 學(xué)術(shù)講座 107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料 ，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí) ，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式 這種過(guò)程就叫做 （ B 編碼 ）。 108.一般而言 ，課題研究中的很多成果是以 （） 的形式推出的 。 P190C 科研論文 109.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何 ，全憑 （） 塑造 。 B 精神 110.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指 （）。 P37A 創(chuàng)新 111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析 ，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材 料，得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法 ，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解 ，并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的 、符合實(shí)際的討論 ，以作出評(píng)價(jià)和解釋 ，形成對(duì)問(wèn)題的判斷和預(yù)見(jiàn) 。這是指 （）。 D 公理化方法 112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的 、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式 ，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討 、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì) ，這是指 （）。 D 學(xué)術(shù)會(huì)議 113.要使統(tǒng)計(jì)量 (樣本指標(biāo) )代表參數(shù) (總體指標(biāo) )，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外 ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法 ，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則 （）。 C 重復(fù)性原則 114.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī) ，應(yīng)采用 （） 分析方式 。 B 心理批評(píng)和形式批評(píng)模式 115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì) ，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差 ，這是指 （）。 C 統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì) 116.在中國(guó) ，早就有 “三個(gè)臭皮匠 ,頂個(gè)諸葛亮 ”的俗語(yǔ) ，這說(shuō)明人們對(duì) （ D 合作意義 ）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 。 117.在激勵(lì)機(jī)制中 ，（） 具有重要的 、主體的作用 。 C 物質(zhì)激勵(lì) 118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指 （ ）。 P11D 科學(xué)學(xué)派 119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn) 、新概念 、新方法及新技術(shù) ，特別要注重提出自己的見(jiàn)解 。這是遵循了 （） 原則 。 B 創(chuàng)新性原則 120.在研究天文學(xué) 、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí) ，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法 ，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中 ，開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是 （）。 D 伽利略 121.在實(shí)驗(yàn)研究中 ，不僅要求有對(duì)照 ，還要求各組間除了處理因素外 ，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中 (對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組 )盡可能保持一致 ，保持各組的均衡性 ，這就是 （）。 B 隨機(jī)化原則 122.作為一 種理解性的閱讀 ，它不僅要求深入地 、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分 ，掌握作者的真實(shí)意圖 ，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià) ，這是指 （）。 C 精讀 123.作為調(diào)整人與人之間 、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和 ，是指 （）。 A 道德 124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料 ，如馬列經(jīng)典著作 ，這是指 （ ）。 P237A 理論性資料 125.足資參考的著作和論文是指 （）。 P237B 學(xué)術(shù)性資料 126.正確的研究方法對(duì)于科學(xué)技術(shù)研究而言 ，就是確定正確的 （）。 B 研究路線 127.晝夜交替和季節(jié)變換與 （） 有關(guān) 。 A 地球圍繞著太陽(yáng)作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn) 128.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商隱的 “無(wú)題詩(shī) ”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘 ，是運(yùn)用了 （）。 B 移植法 129.在實(shí)踐中 ，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道 ，都是運(yùn)用 （） 的最好例證 。 C 系統(tǒng)觀點(diǎn) 130.中藥種植中培育品系的研究將 （） 列為受試對(duì)象 。 D 藥用植物 131.選題時(shí) ，要從已有的研究成果中尋找 （）。 A 薄弱環(huán)節(jié) 二、多選 1.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo) ，我們可以看出 （ ABCD）。 P18A 科學(xué)教育的共同特 點(diǎn)是采用綜合課程的形式 ，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解 ，重視基本概念和原理 ，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí) B 注重對(duì)科學(xué) 、技術(shù) 、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解 C 強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力 ，包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度 、價(jià)值觀 、判斷力 、審美意識(shí) ，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用 ，對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力 D 學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮 ，包括自主性的形成 、個(gè)性的發(fā)展 . 2.從事科研創(chuàng)新工作 ，要有一個(gè)善懷疑的頭腦 ，善于求異 ，它包括 （ ABCD）。 P37A 不盲從 B 不迷信 C 不唯上是從 D 不唯書權(quán)威是從 3.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié) ，可以從下列 （ ABD）等方面考慮 。 P117A 其成果有無(wú)不完備 、不深入 、不妥當(dāng)之處 B 某學(xué)科領(lǐng)域中 ，哪些問(wèn)題尚待解決 C 在已解決的問(wèn)題中 ，有哪些問(wèn)題需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正 D 當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭(zhēng)議的主要問(wèn)題是什么 . 4.從哲學(xué)角度看 ，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是 （ ABC）。 P80A 各門自然科學(xué)中的特殊研究方法 B各門自然科學(xué)中的一般研究方法 C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法 D各門自然科學(xué)中的孤立研究方法 . 5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有 （ ABCD）。 P54A 建立健全相關(guān)的制度規(guī)范 B 強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理 ,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新 C 改革人才管理制度 ,促進(jìn)科研道德建設(shè) D 建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制 6.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí) ，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告 ，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有 （ ABCD）。 P184 A 根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況 B 以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù) ，附錄相關(guān)證明 C 對(duì)研究成果的分析和討論 ，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn) D 對(duì)研究成果的評(píng)述 ，包括先進(jìn)性 、存在的問(wèn)題及展望 7.道德的種類繁多 ，概括起來(lái) ，分為 （ ABCD）等等 。 P27 A 社會(huì)公共道 德 B 個(gè)體道德 C 職業(yè)道德 D 科研道德 8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是 （ ABCD）。 P9 A 電力技術(shù) B 通信技術(shù) C 化工技術(shù) D 內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 9.對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程 ，以下論述正確的是 （ ABCD）。 P108 A 學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有知識(shí)和以往研究歷程的反思過(guò)程 B 學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)分析 、分類 、歸納 、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)的創(chuàng)造過(guò)程 C 學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí) 、掌握新方法的過(guò)程 D 學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)開(kāi)拓思路 、啟發(fā)思維的過(guò)程 10.對(duì)于論文的檢測(cè) ，從主觀 檢測(cè)角度看應(yīng)該注意的是 （ ABCD）。 P248 A 對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題 、論點(diǎn) 、論據(jù)、論證過(guò)程 、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn) B 對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn) C 對(duì)論文的語(yǔ)言 、文字 、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)D 以上都對(duì) 11.概念推演的過(guò)程可分為 （ ABCD）等幾個(gè)階段 。 P132 A 借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后 ，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念 B 對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析 ，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容 C 對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析 ，使其具有可操作性 D 以推演為依據(jù) ，搜集資料 ，經(jīng)過(guò)分析加 工后 ，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ) ，以修改 、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念 12.個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是 （ ABCD ）。 P241 A 氣質(zhì) B 性格 C 興趣 D 愛(ài)好 13.廣義的素質(zhì)包括 （ ABCD ）。 P36 A 遺傳素質(zhì) B 身體素質(zhì) C 文化素質(zhì) D 道德素質(zhì) 14.根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分 ，文獻(xiàn)信息源主要 （ ）。 A 一次文獻(xiàn) B 二次文獻(xiàn) C 三次文獻(xiàn) D 四次文獻(xiàn) 15.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類 ，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有 （ ABCD）。 P133A 印刷型文獻(xiàn) B 縮微型文獻(xiàn) C機(jī)讀型文獻(xiàn) D 視聽(tīng)型文獻(xiàn) 16.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有 （ ABCD）。 P254A 國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì) B 光通信國(guó)際會(huì)議 C 光電通信國(guó)際會(huì)議 D 亞太光通信會(huì)議 17.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議 ，它的基本作用有 （ AB）。 P256A 交流作用 B 啟發(fā)作用 C 引導(dǎo)作用 D 以上都對(duì) 18.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有 （ ABCD）。 P264 A 成果突出 、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ) B 提綱簡(jiǎn)明 、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提 C 句法準(zhǔn)確 、語(yǔ)言流暢是必備的技能 D 聽(tīng)懂提問(wèn) 、認(rèn)真回答 是負(fù)責(zé)的態(tài)度 19.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多 ，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變 。下列屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)的是 （ ABCD ）。 P265 A 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 B 導(dǎo)言語(yǔ)句 C 內(nèi)容語(yǔ)句 D 結(jié)束語(yǔ)句 20.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本功能有 （ AB ）。 P256 A 對(duì)學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能 B 對(duì)學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能 C 對(duì)學(xué)術(shù)的凈化功能 D 對(duì)學(xué)術(shù)的壟斷功能 21.幾何學(xué)主要研究 （ AB）， 通過(guò)用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式來(lái)描述立體圖形 。 P8A 空間 B 形狀 C數(shù)字 D 加減乘除 22.鑒別文獻(xiàn)的方法主要有 （ ABCD）。 P153A 可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來(lái)加以比較 ，以驗(yàn)證它們是否一致及其差異大小 B 可以把不同研究人員利用不同方法 、經(jīng)過(guò)不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對(duì)象的資料加以對(duì)比 ，相互印證 ，以鑒別其全面性與可靠性 C 可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄 、實(shí)驗(yàn)記錄 、訪談?dòng)涗?、回收的問(wèn)卷等 ，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，鑒別真?zhèn)?D 可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較 ，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性 23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是 （ AB ）。 P248 A 要符合國(guó)家規(guī)范 B 準(zhǔn)確、鮮明 、精要 C 主題明確 D 以上都對(duì) 24.具體地說(shuō) ，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有 （ ABC ）。 P150 A 偵察 B 瀏覽 C 精讀 D 略讀 25.舉行論文答辯 ，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下 （ ABCD）等方面提出問(wèn)題 。 P249A 針對(duì)論題和論點(diǎn)的 B 針對(duì)論證方法的 C 針對(duì)論文中精彩之處的 D 針對(duì)論據(jù)的 26.科學(xué)的本質(zhì)是指 （ ABC）。 P3 A 科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng) B 科學(xué)是理論化的知識(shí)體系 C 科學(xué)是一種社會(huì)建制 D 科學(xué)是一種理論精神 27.科學(xué)精神是對(duì) （ ABC）的提煉和升華 ，也是 值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則 。 P5A 科學(xué)態(tài)度 B科學(xué)價(jià)值 C 科學(xué)規(guī)范 D 科學(xué)技術(shù) 28.科學(xué)精神主要包括 （ ABCD ）。 A 探索求真 B 理性思考 C 嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證 D 懷疑反思 P5 29.科學(xué)方法的研究對(duì)象是 （ ABCD）。 P84 A 介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法 B 介紹系統(tǒng)方法 ，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念 C 討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法 D 介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法 30.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律 ，下列屬于自然科學(xué) 、社會(huì)科學(xué)和 思維科學(xué)普遍適用的方法有（ ABD ）。 P82 A 歸納法 B 演繹法 C 實(shí)驗(yàn)法 D 分析法 31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在 （ ABC）。 P84A 科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段 B 科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑 C 科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南 D 科學(xué)方法是認(rèn)識(shí)世界的唯一方法 32.科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要類型有 （ ABC ）。 P10 A 建制承認(rèn) B 職業(yè)承認(rèn) C 榮譽(yù)性承認(rèn) D 經(jīng)濟(jì)性承認(rèn) 33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn) 在（ BCD）。 P101 A 藝術(shù)美 B 科學(xué)美 C 和諧性 D 簡(jiǎn)單性 34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中 ，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述 ，正確的是 （ ABCD）。 P85A 越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué) ，其適用的方法就越多 ，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜 B 在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí) ，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用 ，才能獲得較為滿意的結(jié)果 C 低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生 、存在的基礎(chǔ) D 高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中 35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括 （ ABCD）。 P14A 對(duì)科學(xué)技 術(shù)的理解 ，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì) 、概念 、原理 、過(guò)程 B 對(duì)科學(xué) 、技術(shù) 、社會(huì)三者關(guān)系的理解 C 科學(xué)的精神和態(tài)度 D 運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力 36.科研創(chuàng)新要有 “六敢 ”精神 ，下列屬于 “六敢 ”精神的有 （ ABD）。 P35A 敢想前人或他人未想過(guò)的研究課題 B敢說(shuō)前人或他人未說(shuō)過(guò)的話 C 敢于違背規(guī)律和真理 D 敢于和善于克服一切困難去探索真理 37.科研的客觀條件包括 （ ABCD ）。 P116 A 設(shè)備 B 經(jīng)費(fèi) C 導(dǎo)師 D 資料 38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是 （ AB）。 P30 A 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響 B 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成 C 道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性 D 道德的發(fā)展具有依賴性 39.科研不正之風(fēng)的特征有 （ ABCD）。 P49 A 以追逐名利為目的 B 獨(dú)立性與裙帶性并存 C 具有極大的潛伏性 、隱蔽性 D 具有頑固性和反復(fù)性 40.科研道德具有多方面的功能 ，概括起來(lái)主要有 （ ABCD）。 P32 A 教育功能 B 激勵(lì)功能 C 凝聚功能 D 輻射功能 41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有 （ ABCD）。 P50 A 利益驅(qū) 使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動(dòng)力 B 官本位思想的誘導(dǎo)及其后果 C 學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因 D 學(xué)術(shù)批評(píng)與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間 42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地 ，需要十四種心理素質(zhì) ，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ ABC）。 P37A 要有崇高理想 B 要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí) C 要有不斷求異的心理 D 要有敢于違背規(guī)律和真理的精神 43.科研前期為課題準(zhǔn)備階段 ，該階段的主要任務(wù)有 （ AC）。 P176 A 科研資料的收集 B 科研選題的方略 C 文獻(xiàn)閱讀 D 整理出研究思路 44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有 （ AB）。 P28 A 愛(ài)國(guó)主義 B 全心全意為人民服務(wù) C 職業(yè)道德 D 科研道德 45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下 （ ABCD）等幾方面的性質(zhì) 。 P160 A 有用性 B 獨(dú)創(chuàng)性 C 可重復(fù)性 D 經(jīng)濟(jì)性 47.科研資料的收集方式有 （ ABCD）。 P176 A 平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累 B 根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集 C 從論文 、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄 D 通過(guò)其他方式尋找有價(jià)值的資料 48.論文的表述形式包括 （ ABCD）等方面 。 P248 A 表述 B 描述 C 論述 D 風(fēng)格 49.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文 （ ABCD）等方面的安排 。 P248 A 結(jié)構(gòu) B 重點(diǎn) C 層次 D 布局 50.論文的表述的要求是 （ ABCD）。 P248 A 一般以詳寫和略寫的區(qū)別來(lái)突出重點(diǎn) B 總體結(jié)構(gòu)要求比例合理 ，具有形式美 C 各段落之間的層次關(guān)系要一目了然 D 檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性 51.美國(guó)的福斯特 、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是 （ AB）。 P16A 把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo) B 強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展 C 規(guī)范學(xué)生的思維 D 限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算 ，以下屬于定量處理方法的是（ ABC ）。 P149 A 統(tǒng)計(jì)各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率 B 統(tǒng)計(jì)分配給某一類別的篇幅量 C 各類別所展示的詳盡程度 D 統(tǒng)計(jì)抽樣誤差 53.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有 （ ）表現(xiàn) 。 A 為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí) B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng) C 對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感 D 創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命 54.確定科研課題 選題的原則有 （ ABCD）。 P113 A 根據(jù)不同的研究目的選題 B 根據(jù)社會(huì)需要選題 C 根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題 D 根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題 55.確定科研課題 ，一般應(yīng)從 （ BCD ）等方面考慮 。 B 可行性 C 科學(xué)性 D 必要性 P113 56.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng) ，其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分 ，指標(biāo)選擇的要求有 （ ABCD）。 P170 A 指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性 B 指標(biāo)的客觀性 C 指標(biāo)的靈敏度 D 指標(biāo)的特異性 57.術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段 ，它們是 （ ABCD ）。 P131 A 對(duì)與課題 有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究 B 通過(guò)詞源分析搞清特定術(shù)語(yǔ)的來(lái)龍去脈 C 將課題所涉及的一組術(shù)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái) ，研究術(shù)語(yǔ)及其所表達(dá)的概念 D 依據(jù)前幾階段獲得的新資料 ，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測(cè) ，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的 、具體的表述 ，從而使選題階段的模糊表述明朗化 58. “數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) ”過(guò)程主要包括 （ ABC ）等幾個(gè)步驟 。 P226A 建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型 B 將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式 ，并依據(jù)初始條件 ，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn) C 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 D 對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查 59.團(tuán)結(jié)合作 精神受人的 （ ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向 ，是一種優(yōu)秀的思想品德 。 P64A知識(shí) B 品德 C 修養(yǎng) D 能力 60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有 （ ABC）。 P87A 泰勒斯 B 亞里士多德 C 德謨克利特 D 伽利略 61.為了達(dá)到高效 、快速和經(jīng)濟(jì)之目的 ，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有 （ ABCD）。 P171A 對(duì)照性原則 B 隨機(jī)化原則 C 重復(fù)性原則 D 典型性原則 62.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍 ，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用 ，具體表現(xiàn)是 （ ABC）。 P62 A 系主任的帶頭作用 B學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用 C 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用 D 學(xué)生的帶頭作用 63.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍 ，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有 （ ABC）。 P60A 開(kāi)展教研活動(dòng) B 開(kāi)展校園 、院所單位文化建設(shè) C 舉辦學(xué)術(shù)講座 ，參加學(xué)術(shù)會(huì)議 D 以上都錯(cuò) 64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有 （ ABD ）資料 。 A 理論性 B 學(xué)術(shù)性 C 科學(xué)性 D 材料性 65.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指 （ ABC）。 P129A 它可以超越時(shí)空的限制 ，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求 、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息 B 它所獲得的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng) 、客觀 、真實(shí) 、準(zhǔn)確和可靠 C 它可以達(dá)到低花費(fèi) 、高效率的效果 D 它提供的信息是完全準(zhǔn)確的 66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括 （ ABC）。 P138A 利用檢索工具書查找法 B 參考文獻(xiàn)查找法 C 分段查找法 D 分節(jié)查找法 67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng) 。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng) ，可以劃分為 （ BCD）。 P211 A 彩色系統(tǒng) B 黑色系統(tǒng) C 灰色系統(tǒng) D 白色系統(tǒng) 68.下列對(duì)系統(tǒng)的論述 ，正確的是 （ ABCD）。 P199 A 從內(nèi)容上看 ，所有的系統(tǒng)都是由要 素組成的整體 B 從構(gòu)成方式上看 ，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體 C 從作用方式上看 ，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的 ，它總是處于一定的外部環(huán)境之中 D 系統(tǒng)的構(gòu)成要素 、存在方式 、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律 ，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示 69.下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法 ，正確的是 （ ABC）。 P28A 愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心 、民族自強(qiáng)心 、民族自信心和民族自豪感 ，激勵(lì)人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗 ，不怕流血犧牲 B 愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益的關(guān)系 C 愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力 D 愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個(gè)人利益 70.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一 構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述 ，正確的說(shuō)法是 （ BCD）。 P101 A 科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具 ，直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù) B 在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中 ，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的 “硬件 ”，而科學(xué)方法則 是科學(xué)認(rèn)識(shí)的 “軟件 ” C 科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外 ，主要研究具有指導(dǎo)性的 、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法 D 今天 ，對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域 ，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用 71.下列方法中 ，屬于科學(xué)的方法的是 （ ABCD ）。 P15 A 分類法 B 比較法 C 對(duì)比法 D 試錯(cuò)法 72.下列自然資源能夠提供能量的有 （ ABCD ）。 P7 A 石油 B 煤 C 太陽(yáng)能 D 天然氣 73.校園 、院所單位文化建設(shè)的措施有 （ ABCD）。 P60 A 要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來(lái) B 要通過(guò)教風(fēng)建設(shè)來(lái)增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍 C 強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ，培育教職工認(rèn)真做學(xué)問(wèn)的良好風(fēng)氣 D 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè) ，營(yíng)造崇尚創(chuàng)新 、探求真知 、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍 74.寫作學(xué)術(shù)論文時(shí) ，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到 （ ABC）。 P247A 要認(rèn)清每種方法的利弊 B 要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法 C 要注意方法的綜合運(yùn)用和移植 、改造 、創(chuàng)新 D 要選擇一種方法并且絕不改變 75.寫作學(xué)術(shù)論文時(shí) ，應(yīng)該從 （ ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法 。 P247 A 主體 B 客體 C 方法 D愛(ài)好 76.信息方法的確立 ，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐?（ ABC ）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。 P205 A 信息 B 能量 C 物質(zhì) 77.信息方法可綜合運(yùn)用于 （ ABCD）等現(xiàn)代科技 。 P205 A 現(xiàn)代通信理論 B 控制論 C 自動(dòng)化技術(shù) D 電子計(jì)算機(jī)技術(shù) 78.信息推理術(shù)包括以下 （ ABCD）等幾個(gè)有序的步驟 。 P146 A 獲取信息 B 異質(zhì)結(jié)合 C 由極少的資料 、信息開(kāi)始推理 ，充分發(fā)揮自己想象能力 ，敢于大膽地推測(cè) D 對(duì)推測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)和 證實(shí) 79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到 （ AB）。 P240 A 從大處著眼 ，檢查論點(diǎn)是否正確 B 從行文角度檢查 ，如論述的順序 、各部分結(jié)構(gòu)的比例 、語(yǔ)言方面的問(wèn)題等 C 檢查論據(jù)是否可靠 、充足或多余 D 檢查論證過(guò)程是否合乎邏輯 ，是否嚴(yán)密 80.選題方法中的綜合法 ，此類選題大致可以分為 （ CD）兩類 。 P120 A 研究 B 調(diào)查 C 述評(píng) D 綜述 81.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告提綱的形式一般有 （ ABCD）。 P260 A 摘要式 B 文摘式 C 論文式 D 條列式 82.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫要突出主要研究成果 ，其要點(diǎn)有 （ ABCD）。 P260 A 語(yǔ)句的邏輯性 B 內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性 C 圖表的說(shuō)明 D 結(jié)論的印證 83.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要點(diǎn)包括 （ ABCD）。 P260 A 報(bào)告準(zhǔn)備 B 撰寫提綱 C 講前演練 D 會(huì)上報(bào)告 84.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有 （ ABC ）。 P48 A 唯我獨(dú)尊 ,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn) B 科研項(xiàng)目壟斷 C 借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威 ,為自己 、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù) 、文化資本和社會(huì)地位 D 進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研 85.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是 （ ABCD）。 P108A 堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo) B 學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā) 展史 C 學(xué)習(xí)積累人文知識(shí) D 跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐 86.學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有 （ ABC）。 P58 A 制度激勵(lì) B 研討會(huì)制度 C 學(xué)術(shù)活動(dòng)制度 D 法律制度 1. （） 是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 。 自主創(chuàng)新 2. （） 是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧 。 做讀書筆記 3. （） 是獲取文獻(xiàn)資料的最主要的手段 ，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié) 。 文獻(xiàn)檢索 4. （） 是人類最早的研究方法 。 觀察 5. （） 的需要不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題 。 社會(huì)現(xiàn)實(shí) 6. ()的過(guò)度膨脹是導(dǎo) 致科研道德失范的主觀因素 。 人性弱點(diǎn) 7. （） 的信息論是于 20 世紀(jì) 40 年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論 。 申農(nóng) 9. 按方法本身的特點(diǎn)分類 ，科學(xué)研究方法可以分為 （ ）方法和 （ ）方法 。 經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí) 理論思維 10. 編碼問(wèn)題也就是利用 （ ）的問(wèn)題 。 計(jì)算機(jī) 11. 道德的種類繁多 ，概括起來(lái) ，分為社會(huì)公共道德 、（ ）、 職業(yè)道德 、（ ）。 個(gè)體道德 科研道德 12. 根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分 ，文獻(xiàn)信息源有四大類型 ：印刷型文獻(xiàn) 、（）、 機(jī)讀型文獻(xiàn) 、（）。 縮微型文獻(xiàn) 視聽(tīng)型文獻(xiàn) 13. 根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷 ，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段 ，即（ ）、 科研中期和 （）。 科研前期 科研后期 14. 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的特點(diǎn)有 ：成員的 （ ）和語(yǔ)言的 （ ）。 國(guó)際性 國(guó)際化 15. 具體地說(shuō) ，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括 ()、瀏覽 、 ()。 偵查 精讀 16. 科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有 （） 的人 。 科學(xué)素養(yǎng) 17. 科研不正之風(fēng)不同于其他社會(huì)不正之風(fēng) ，更具有 ()。 隱蔽性 18. 科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在 ()和 ()兩個(gè)方面 。 合作意識(shí) 合作精神 19. 科研工作者若要敢于 在科研領(lǐng)域頂天立地 ，需要有 ()種心理素質(zhì) 。 14 20. 科研后期為材料整理階段 ，該階段的主要任務(wù)是 ：課題研究的 ()、科研成果的 ()及有效推出 。 總結(jié) 整理 21. 科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型 ：（ 研究型設(shè)計(jì) ）和（實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì) ）。 22. 科研選題包括確定 ()和選擇 ()兩個(gè)方面 。 研究方向 研究課題 23. 論文檢測(cè)的客觀檢測(cè)包括 （） 和（） 兩種方法 。 定量檢測(cè)法 論文答辯 24. 目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用 （ ）查找法 。 檢索工具 25. 確定科研課題 ，一般應(yīng)從必要性 、（） 和（）三方面考慮 。 科學(xué)性 可行性 26. 理解科學(xué)的態(tài)度 、價(jià)值和精神是 （ ）的核心 。 科學(xué)素養(yǎng) 27. 搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì) （ ）、 社會(huì)觀察方法和社會(huì) （ ）。 28. 實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理要素 、（） 和試驗(yàn)效應(yīng) 。 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 29. 我國(guó)宋代著名學(xué)者 （） 曾指出 ：“讀書有疑 ，所有見(jiàn) ，自不容不立論 。其不立論者 ，只是讀書不到疑處耳 !”。 朱熹 30. 學(xué)術(shù)論文的選題要注意兩點(diǎn) ：有 ()；有（）。 條件 意義 31.文獻(xiàn) ”一詞有著悠久的歷史 ，它早在我國(guó) ()時(shí)期就出現(xiàn)了 。 春秋 102.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要求陳述的邏輯性 ，結(jié)構(gòu)的條理性 ，盡可能多的可視材料 ，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 ，舉止自然 ，張弛有度 。( ) 103.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容 ，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試 。（ ） 104.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練 。 ( ) 105.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在報(bào)告之后 ，參會(huì)者可以提問(wèn)題 。報(bào)告者應(yīng)首先聽(tīng)懂問(wèn)題 ，因?yàn)椴豢梢砸筇釂?wèn)者重述或者解釋一遍 。 ( ) 106.學(xué)術(shù)會(huì)議從其主辦國(guó)來(lái)看 ，有國(guó)內(nèi)會(huì)議與國(guó)際會(huì)議之分 。 ( ) 107.學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往 ，不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題 。 ( ) 108.學(xué)術(shù)會(huì)議是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的 、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式 ，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討 、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會(huì) 。 ( ) 109.學(xué)術(shù)價(jià)值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義 。課題的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來(lái)衡量的 。要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn) 。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性 。 ( ) 110.學(xué)術(shù)論文寫作擬初稿時(shí) ，提綱要詳細(xì) ，分列出大小標(biāo)題 ，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次 ，將需要引用的資料以 代號(hào)形式分別納入提綱 。 ( ) 111.學(xué)術(shù)論著除了它作為學(xué)術(shù)研究結(jié)果而有其普遍性以外 ，不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域 、對(duì)象又往往具有自身的規(guī)律性和具體要求 。 ( ) 112.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成 ，除了取決于研究主體自身的個(gè)性特質(zhì)外 ，還與特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)密切相關(guān) 。 ( ) 113.學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格的形成 ，首先依賴于研究者自身的豐富多樣的個(gè)性特征 。 ( ) 114.學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在 。 ( ) 115.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則 ，即合乎一般的自然規(guī)律 ，一旦制定了 研究計(jì)劃或內(nèi)容 ，就不能修改 。 ( ) 116.研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象 ，適宜于采用社會(huì)道德批評(píng)方法 。 ( ) 117.研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱之為研究設(shè)計(jì) ，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排 ，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì) 。 ( ) 118.研究者自身的個(gè)性特征的差異 ，是形成學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的唯一原因 ，它對(duì)學(xué)術(shù)論著個(gè)性色彩的形成 ，起著決定性的制約作用 。 （） 119.要確定一個(gè)科研課題 ，首先是要能提出問(wèn)題 。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要 ，而提出一個(gè)新穎的問(wèn)題 、有創(chuàng)造性的問(wèn)題 、有可能性的問(wèn)題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力 。 ( ) 120.要使統(tǒng)計(jì)量 (樣本指標(biāo) )代表參數(shù) (總體指標(biāo) )，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外 ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法 ，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則 。 ( ) 121.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格 ，很重要的一點(diǎn) ，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下 ，自覺(jué)地樹(shù)立和追求研究主體的主體意識(shí) ，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個(gè)性 。（ ） 122.一般來(lái)講 ，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng) 、形象 ，做到精練更好 。準(zhǔn)確 、簡(jiǎn)潔則是其次的要求 。 ( ) 123.一般系統(tǒng)的方法是在不直接涉及某一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與變化 ，而僅從系統(tǒng)的輸入 輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法 。 ( ) 124.一般系統(tǒng)的方法只應(yīng)用于通信和控制系統(tǒng) 。 ( ) 125.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何 ，可能是在關(guān)鍵的時(shí)刻才表現(xiàn)出來(lái) ，卻是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程形成的 。 ( ) 126.一個(gè)人要精神健康 ，永不做虧心于民族 、國(guó)家的事 ，走到天涯海角 ，也時(shí)刻想著自己的民族和國(guó)家 。 ( ) 127.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠 ，完全取決于研究者在研究過(guò)程中所采用的科學(xué)方法 。 ( ) 128.用比較法選題 ，首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性 ，即屬于同一種類或同一條件 、同一關(guān)系 。有縱向的比較 ，也有橫向的比較 。 ( ) 129.用檢索工具書查找法是目前最常用的一種方法 ，也是一種沒(méi)有缺點(diǎn) 、完美的方法 。 ( ) 130.由于種種原因 ，研究人員所收集的資料難免包含錯(cuò)訛的成分 ，因此 ，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行鑒別就成為文獻(xiàn)調(diào)查所面臨的主要問(wèn)題之一 。 ( ) 131.由于對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的理解不同 ，科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同 ，在制定科學(xué)教育的具體的可操作的目標(biāo)方面存在著差異 。（ ） 132.在科研創(chuàng)新實(shí)踐中 ，要善于動(dòng)腦 和獨(dú)立思考 ，不能人云亦云 。 ( ) 133.在實(shí)驗(yàn)研究中 ，不僅要求有對(duì)照 ，還要求各組間除了處理因素外 ，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中 (對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組 )盡可能保持一致 ，保持各組的均衡性 。（ ） 134.在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中 ，互相交換看法并留下印象 ，大家心情愉快 ，氣氛和諧 ，這些交流有助于學(xué)者之間彼此接近 ，形成有利的心理氣氛 ，而這種氣氛對(duì)會(huì)議的圓滿成功是不可或缺的 。 ( ) 135.在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中 ，雙方或多方參會(huì)人員交流的形式多樣 ，內(nèi)容廣泛而豐富 ，涉及天氣 、旅游 、工作 、愛(ài)好 、家庭等 。 ( ) 136.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃時(shí) ，選題提出了一個(gè)明確的方向和范圍 。 （） 70.實(shí)踐中提出的新問(wèn)題 ，原有的理論難以解決 ，就構(gòu)成了科研工作者的課題 。所以 ，積極參與社會(huì)實(shí)踐 ，深入調(diào)查研究 ，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑 。 ( ) 71.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象 ，受試對(duì)象的選擇十分重要 ，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著決定性的影響 。 ( ) 72.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)是通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 、采用實(shí)驗(yàn)的手段來(lái)從事科學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃安排 。 ( ) 73.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入 (人力 、物力 、財(cái)力和時(shí)間等 )獲得較高的產(chǎn)出 (可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 、最大限度地減少誤差 )。（ ） 74.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng) ，其內(nèi)容只包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇 。（ ） 75.數(shù)學(xué)方法是通過(guò)數(shù)學(xué)方程或模型 ，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)事物發(fā)展的狀態(tài) 、演化的關(guān)系 ，以形成對(duì)事物發(fā)展過(guò)程的解釋 、預(yù)測(cè)和判斷的方法 。 ( ) 76.術(shù)語(yǔ)分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ) 。術(shù)語(yǔ)分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來(lái)闡明概念的含義 ，而概念推演則注重對(duì)有關(guān)術(shù)語(yǔ)概念進(jìn)行分解 ，從而使其具有可操作性 。 ( ) 77.算術(shù)是用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算 ，求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一 。 ( ) 78.所謂信息推理術(shù) ，就是從閱讀報(bào)紙 、書刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā) ，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí) ，運(yùn)用一系列假設(shè)性 、創(chuàng)造性的演繹推理 ，導(dǎo)出一系列結(jié)論 ，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法 。 ( ) 79.團(tuán)結(jié)合作精神是一個(gè)人一時(shí)的想法或感情沖動(dòng) 。 ( ) 80.團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識(shí) 、品德 、修養(yǎng) 、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向 ,是一種優(yōu)秀的思想品德 。（ ） 81.違反社會(huì)倫理道德或健康安全的課題研究將給人類帶來(lái)災(zāi)難 ,所以科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)只有危害 。 ( ) 82.為了提高參加學(xué)術(shù)會(huì)議的質(zhì)量和效率 ，科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議的一些基本程序和規(guī)范要求 ，尤其是參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 ，需要掌握一些國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用句法以及在會(huì)議上做報(bào)告的演播文件制作技術(shù)等 ，以有效地同參會(huì)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流 。（ ） 83.為了有效地實(shí)施自然科學(xué)的研究工作 ，科技工作者在研究中總要采用一定的方法 ，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素 。 ( ) 84.文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需的文獻(xiàn)資料 ，搜集文獻(xiàn)資料的方法很多 ，其中 ，文獻(xiàn)檢索方法是最主要的方法 ，它同時(shí)也是擴(kuò)大資 料來(lái)源的重要方法 。 ( ) 85.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集 、比較 、分析 、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法 。（） 86.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中 ，需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類 ，研究目的不同 ，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同 ，所得出的結(jié)論是相同的 。 ( ) 87.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距 ，我們應(yīng)該打破學(xué)科的界限 ，把科學(xué)作為整體 ，加強(qiáng)對(duì)事物之間聯(lián)系的理解 。 ( ) 88.完成方案設(shè)計(jì)后 ，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程 。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類 。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者 。（ ） 89.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義是從整個(gè)勞動(dòng)人民的根本利益出發(fā)的 ，這與國(guó)際主義是相反的 。（ ） 90.系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng) 。 ( ) 91.系統(tǒng)工程的方法是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來(lái)研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)劃 、設(shè)計(jì) 、管理和決策過(guò)程的方法 。 ( ) 92.系統(tǒng)科學(xué)方法 ，又簡(jiǎn)稱系統(tǒng)方法 ，是近代科學(xué)研究方法中的一個(gè)重要組成部分 。 ( ) 93.系統(tǒng)科學(xué)與研究自然界某種形式的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的任何一門自然科學(xué)所不同 ，它反映和研究的是自然界各個(gè)領(lǐng)域和各門自然科 學(xué)中共同的東西 ，同時(shí)也反映社會(huì)系統(tǒng)各個(gè)領(lǐng)域中某些共同的東西 。 ( ) 94.信息方法就是運(yùn)用信息科學(xué)的理論和思想 ，完全撇開(kāi)研究對(duì)象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和具體運(yùn)動(dòng)形態(tài) ，把系統(tǒng)抽象為是借助于信息的獲取 、傳遞 、加工 、處理 、反饋等環(huán)節(jié)而實(shí)現(xiàn)其有目的性運(yùn)動(dòng)來(lái)揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)律的一種方法 。 ( ) 95.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì) ，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此 。高度分化的體現(xiàn)是 ，各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮 ，極大地推動(dòng)著各門具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展 ；高度綜合的體現(xiàn)是 ，一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為 普遍使用的研究方法 。 ( ) 96.形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物 。（ ） 97.選擇研究課題 ，唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì) 。 ( ) 98.學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象 。 ( ) 99.學(xué)術(shù)氛圍是校園 、院所文化的一個(gè)組成部分 ，它的成效如何是受校園 、院所文化影響和左右的 。因此 ，建設(shè)優(yōu)秀校園 、單位文化是營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的必要前提 。（ ） 100.學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個(gè)人的原因 。 （） 101.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告提綱的撰寫要突出主要研究成果 ，其要點(diǎn)是注 意選取關(guān)鍵詞 、語(yǔ)句的邏輯性 、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點(diǎn)的引用 、圖表的說(shuō)明 、結(jié)論的印證 ，等等 。 ( ) 35.科學(xué)的方法是充分 、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識(shí)的有力保證 ，是歸納 、分類 、關(guān)聯(lián)已有知識(shí) ，并從中產(chǎn)生新知識(shí)的催化劑 。因此 ，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法 ，有利于優(yōu)化科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì) ，提高科技人員的能力和水平 ，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 。（ ） 36.科學(xué)方法的三個(gè)層次中 ，哲學(xué)方法提供最基礎(chǔ)的思維方法 ，科學(xué)方法論提供一般的研究方法 ，而各門自然科學(xué)的特殊方法則提供解決具體問(wèn)題的具體技術(shù)方法 。 ( ) 37.科學(xué)方 法中的各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍 ，所以它們之間不存在聯(lián)系 。 ( ) 38.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ,創(chuàng)造了巨大的財(cái)富 ,拓寬了人類的生存空間 ,改善了人們的生活質(zhì)量 ,促進(jìn)了人類文明 、社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮 。同時(shí) ,也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性 。 ( ) 39.科學(xué)技術(shù)是一種文化 。 ( ) 40.科學(xué)技術(shù)無(wú)國(guó)界 ，所以對(duì)于科研人員來(lái)說(shuō) ，個(gè)人利益不需要服從國(guó)家和人民的利益 。 ( ) 41.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人 。 ( ) 42.科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué) 、技術(shù) 、社會(huì)三者之間的關(guān)系外 ，還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展 ，包括身心 、智力 、敏感性 、審美意識(shí) 、個(gè)人責(zé)任感 、精神價(jià)值等方面的發(fā)展 。 ( ) 43.科學(xué)態(tài)度是在書本理論和求證中逐步形成的關(guān)于如何對(duì)待自然 、對(duì)待世界 、對(duì)待科學(xué)研究本身的態(tài)度 。 ( ) 44.科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的 。 ( ) 45.科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作 ，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論 ，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上 。（ ） 46.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過(guò)程 ，從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜 ，從單一走向綜合 ，從萌芽走向完善 。在這一發(fā)展歷程中 ，有成功也有挫折 ，有輝煌也有片面 。 ( ) 47.科學(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具 ，它提供思考步驟和操作步驟 ，提供一定的程序 ，引導(dǎo)科學(xué)研究沿著一定途徑前進(jìn) ，科學(xué)地認(rèn)識(shí)研究客體 ，有效地達(dá)到研究目的 。 （） 48.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物 ，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ，科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí) 、豐富和發(fā)展 。 ( ) 49.科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的 ，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容 ，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用 。 ( ) 50.科學(xué)研究過(guò)程是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的 提煉 、分解及解決的過(guò)程 ，而方案設(shè)計(jì)則是該過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 。方案設(shè)計(jì)的正確性 、經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何 ，對(duì)課題研究的進(jìn)程關(guān)系重大 ，必須認(rèn)真對(duì)待 。 ( ) 51.科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求 ,是探索性 、創(chuàng)造性的智力勞動(dòng) ,也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會(huì)的崇高的精神活動(dòng) 。 ( ) 52.科研不正之風(fēng)和其他社會(huì)不正之風(fēng)一樣 ，都是很顯而易見(jiàn)的 。 ( ) 53.科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑 ，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ) 。 ( ) 54.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過(guò)的或未做完的研究課題 ，是在走前人或他人未走過(guò)的路 ，是在摸索中 、在試探中前進(jìn) 。 ( ) 55.科研后期為材料整理階段 ，該階段的主要任務(wù)是 ：課題研究的總結(jié) 、科研成果的整理及有效推出 。 ( ) 56.科研技能的培養(yǎng) ，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識(shí) 。 ( ) 57.科研選題只包括確定研究方向 。 ( ) 58.科研中期為問(wèn)題研究與階段成果提煉階段 ，該階段的主要任務(wù)是 ：課題組織與分解 、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施 、成果提煉與累積 。 ( ) 59.理解科學(xué)的態(tài)度 、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng) 的核心 。 ( ) 60.列寧評(píng)價(jià)馬克思 ：“凡是人類社會(huì)所創(chuàng)造的一切 ，他都用批判的態(tài)度加以審查 ，任何一點(diǎn)都沒(méi)有忽略過(guò)去 。凡是人類思想所建樹(shù)的一切 ，他都重新探討過(guò) 、批判過(guò) ，根據(jù)工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐一一檢驗(yàn)過(guò) 。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級(jí)的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級(jí)偏見(jiàn)束縛住的人所不能得出的結(jié)論 ?！?( ) 61.論文答辯是定量檢測(cè)法的必不可少的程序 。學(xué)術(shù)論文一般是在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)由個(gè)人單獨(dú)完成的 ，在現(xiàn)實(shí)中 ，存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性 。 ( ) 62.每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得 ，都是運(yùn)用一定的研究方法 的效果 。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破 ，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立 。方法的創(chuàng)立來(lái)源于實(shí)踐 ，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動(dòng) 。 ( ) 63.每一項(xiàng)科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 、提出問(wèn)題開(kāi)始 ，教育科研也是如此 。而所選題的課題又是從所提出的問(wèn)題中得到的 ，所以 ，要進(jìn)行選題就必須先提出問(wèn)題 。 （） 64.目的的一致性是導(dǎo)致個(gè)人或群體合作的唯一原因 。 ( ) 65.人們對(duì)系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺(jué)到自覺(jué) 、從直觀到具體 、從混沌到清晰 、從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從盲目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升 華這樣一個(gè)螺旋上升的過(guò)程 。 ( ) 66.任何道德都具有歷史性 ，但是它是一成不變的 。（ ） 67.社會(huì)的發(fā)展為社會(huì)科學(xué)提供了有限的研究對(duì)象 。 ( ) 68.社會(huì)科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專門方法 。 ( ) 69.申農(nóng)的信息論是于 20 世紀(jì) 80 年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論 。 ( 1.“ May I have your attention ,please .”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句 。 ( ) 2.“ I am very pleased to have this opportunity” 是國(guó)際會(huì)議時(shí)的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 。 ( ) 3.報(bào)刊是報(bào)紙和期刊的總稱 。 ( ) 4.不管在什么情況下 ，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用 。 ( ) 5.查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息 ，為此必須對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀 ，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑 。 ( ) 6.創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要 。 ( ) 7.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看 ，社會(huì)科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程 ，需要研究者具有先進(jìn)的世界觀 、廣博的知識(shí) 、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì) 。 ( ) 8.從根本上講 ，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一 。 ( ) 9.從事科研創(chuàng)新工作 ，要有一個(gè)善懷疑的頭腦 ，善于求異 ，不盲從 、不迷信 、不唯上 、不唯書和不唯權(quán)威是從 。( ) 10.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過(guò)程看 ，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期不盡相同 ，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒(méi)有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識(shí)信息 。 ( ) 11.代表會(huì)議是指在某一研究領(lǐng)域中 ，針對(duì)某些重要問(wèn)題 (實(shí)施方案 、具體措施 )而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議 ，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性 。 ( ) 12.道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性 。 ( ) 13.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn) 。（ ） 14.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展 ，呈現(xiàn)高度分化 、背離一體化的態(tài)勢(shì) 。（ ） 15.對(duì)博士生或碩士生而言 ，開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本人計(jì)劃 、修改 、商定 。開(kāi)題報(bào)告一旦確定 ，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容 。 ( ) 16.對(duì)收集來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息 ，是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié) 。 ( ) 17.對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則 。 ( ) 18.方法是研究對(duì)象的 “類似物 ”，對(duì)象不同 ，要求方法也隨之變化 。 ( ) 19.方法 (Method)與方 法論 (Methodology)在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇 。 ( ) 20.各地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究作為全國(guó)性的社會(huì)科學(xué)研究的組成部分 ，一定程度上反映和制約著全國(guó)的總體水平 。( ) 21.個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的 。 ( ) 22.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷 ，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段 ，即科研前期 、科研中期和科研后期。 ( ) 23.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā) ，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法 。( ) 24.古代樸素的系統(tǒng)思想 和觀點(diǎn) ，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí) 。 ( ) 25.觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法 ，是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法 。 ( ) 26.國(guó)魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動(dòng)力 。 ( ) 27.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多 ，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變 。 ( ) 28.灰色系統(tǒng)是指部分信息已知 、部分信息未知的一類系統(tǒng) 。它介于黑色系統(tǒng) (即信息一無(wú)所知的系統(tǒng) )和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng) )之間 。 ( ) 29.技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī) ，科學(xué)家都能解決 。（ ） 30.金錢是萬(wàn)能的 。 ( ) 31.科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素 ，因此加強(qiáng)科技工作者的道德建設(shè) ，提高科技工作者的