考研閱讀理解技巧

下面就系統的講講我的復習和做題方法。 首先跟大家要講講考研用書問題，我認為有兩本書是必不可少的，第一本當然是所謂的黃寶書，理由我就不說了，反正大家都用，你也用，一定錯不了。第二本是教育部出的，叫做全國碩士研究生入學統一考試：英語 (1)、 (2)考試分析 (非英語專業(yè) )(2011年版 )， 在我看來，這是一本最重要的書，黃寶書可以不要，紅寶書可以不要，五顏六色的寶書都可以不要，你單單是這本書不可以不要，問：為什么？答：因為這是出題人寫的答案。完！考試嘛，你最重要的是掌握出題人的思路，出題人的想法，而不是什 么黃寶書的想法，綠寶書的想法，統統不重要。更要命的是，這本書會告訴你老師是怎么判分的，你怎么做不重要，我們怎么改才是重要的。還有就是星火的考研詞匯了，這是一本很好的詞匯書，絕不僅僅限于考研時使用，大概 7000多個，當然是全背最好，不過這個要求極高，需要你盡早的準備，如果時間不夠那就需要有側重點的背，怎么背，我待會會慢慢說。此外還有很多其它的書，我的觀點，一句話，書不在多而在精，以上三本就足以。關于閱讀的拓展，有人覺得真題太少不夠做怎么辦，要不要買，買什么好，我的觀點，有時間有精力就買本看看文章，可以幫你找到 讀外刊的感覺，至于題目還是不要做的好，它會從出題思路上誤導你，出題人耗時幾個月才能出四篇閱讀，你幾個月出 150 篇甚至還要多，你多牛？何況你沒人家出題人牛，那這題目的質量 你懂得！正如某大俠說的 “你要是真從模擬題里面總結了做題的技巧那才是真的悲劇了！ ” 第二，為什么大家都會覺得考研英語閱讀特別的難呢？為什么我總感覺看懂了文章卻做不對題目呢（我面對這種情況曾經相當郁悶）？這些貌似抽象的問題的解決對于你真正了解考研閱讀的出題解題思路相當重要。在我看來，大家之所以會覺得考研閱讀難，讀懂了做不對，根本原因在于 大家還在用以前做四六級閱讀甚至于在用做高考閱讀的經驗做考研閱讀，豈料這真的是抱錯了大腿。在考研英語這座大山面前，你唯一要做的是放低身段，重新去審視去總結新的經驗。此閱讀非彼閱讀是也。 第三，也是最重要的一點，就是我們到底該怎樣做閱讀題？拿到一篇閱讀在手我們應該怎么去操作？從哪開始下手？有什么規(guī)律可以尋找嗎？其實，一篇閱讀說到底就是五個選擇題罷了，既然是選擇題那就要用做選擇題的方法來做，而不是真的讓你先閱讀再理解最后再做題，如果不是在考場上這樣做當然也可以，而在考場上那你就要反過來。 1.先讀題是 正解，讀題的重點在于定位，也就是說在題干中找到關鍵詞然后在文章中中確定需要閱讀的位置，這是做閱讀題的第一步也是最關鍵的一步，要做到不遺漏重要的關鍵詞，關鍵詞除了地點人物外，時間也是，而時間 recently,now等都是大家容易疏忽的地方，殊不知，這種考察不同時間出現的不同觀點也是常用的出題手法之一。我把這個起名叫 “穿越型 ”。還有其它類型稍后再說。 2.定位完成后，接下來該讀文章了，讀哪里的問題解決了，可是該讀多少呢？我認為，這正是考研閱讀區(qū)分其它考試閱讀的鑒別點，通過分析歷年真題可以發(fā)現，對于考研閱讀 來說，多讀無益，有時候甚至只需要讀和關鍵詞最接近的幾句話就足夠了，最多讀一段，因為和其它考試正確答案往往在段末的 but 之后不同，考研閱讀的正確答案往往就在最接近關鍵詞的地方。關鍵是看你會不會從中挖掘出更多的信息點而已，關于這一原則，不懂不要緊，我會結合真題來向大家說明。這一特點在 2010年的試題中表現的特別明顯，有好幾個難度頗高的題都是這樣的情況，答案幾乎就在一段的開頭幾句。順便提一句，個人認為近十年以 來的真題，出的最有水平的就是 10年和 05年的真題了， 10年的特點在于雖然每題難度較為均衡，但是不僅題目難， 文章也頗具難度，不熟悉英文表達方式的或者沒有一定的背景知識的同學真的是無法應付。而 05年的特點在于雖然文章不難，但是題目的刁鉆程度簡直超乎想象，比如第二篇的第一題，看似簡單，卻陷阱從從，這個以后再詳敘。 3.還有就是 may法，這個大家可能都知道，但是我去年曾聽到過一個說法，說 may法這么老套，已經過時了，出題人不太可能會再用了，有這種想法的人真是，一句話 “too simple， sometime naive”，你研究一下 10年的題目，就知道答案帶 may的題目還有兩個呢！殊不知出題人在這種題上沒有太多的選擇， 因為一種觀點表述上是不能太絕對的，一定會留有余地，四平八穩(wěn)的，不能帶有過強的感情色彩和傾向，一個表述上極端的觀點是站不住腳的，很容易受到攻擊，所以這種 may法永不會過時，雖不至于一看到 may就選（有時候有兩個 may），但是不論何時何地，帶 may的選項都值得你重點考察，甚至于我們還可以引申一下，所有帶有可能，似乎等等詞義，就是和 may 意思相近的詞或短語的選項都是值得我們重點考慮的，比如 be likely to,possible等等。 4.通過分析真題的解題過程，我還發(fā)現，大多數題目的四個選項當中有兩個是 相當容易的排除的，最后的甄別點一般都落在剩下的兩個選項上，這時你就需要集中火力用各種手段再排除一個，這個規(guī)律看似沒什么，但是我覺得值得重視，因為人在考場上的時候，考生一遇到困難就容易重復的盯著四個選項看來看去，哪個看著都對，卻又哪個都不敢選，這樣無疑會浪費掉大量的時間，而且在這樣一種矛盾急躁的心態(tài)下，最終你的選擇還很有可能是錯的，所以如果你能夠記得這個規(guī)律果斷的排除兩個鐵定錯誤的答案，你的心情就會平衡不少，心情一好，正確率自然就上去了。說白了，這個規(guī)律可以在你心態(tài)不平衡時拉你一把。 5.在分析下歷年真 題的答案可以發(fā)現， 20 年真題共 40 篇，有些篇的答案分布都是abcd+abcd中的一個，有幾篇是的答案是兩個字母分別出現兩次 +另外兩個子母中的一個，絕不會出現某一個字母出現三次或以上的情況。這是個很有用的規(guī)律，而且和 may 法一樣永不過時，雖然考試專家知道有人在利用這個規(guī)律，但也不會拋棄，因為他這樣做可以從最大的概率上防止有人五個都只填一個字母還能的高分的情況。不過要提醒的是：這個規(guī)律的成功運用依賴于 你整體正確率的提升，否則只能是弄巧成拙。所以，這個規(guī)律的運用一定要慎重慎重再慎重，如果用的好，就可以幫助你審視前面做的題，比如我們發(fā)現還剩一題，還有 a 沒有選過，但這題的 a 我們已經確定排除了，那么我們一定需要回過頭來看看前面幾題的 a是否被我們忽略了。我在考場上就運用了這個方法，結果顯示效果還不錯。 當然，這個畢竟屬于蒙猜類，絕對無法做到百分百有用，因為畢竟存在兩種答案分布，不過通過我的統計，在大多數情況下還是有效的。對于這個不用太糾結，畢竟是考研，畢竟是選拔性的考試，沒什么可以做到百分百，能做到百分之九 十就不錯了，這種蒙猜法，弄對了就對了，錯了就認了。 6.另外我還發(fā)現，往往難題都是每篇的前兩題或者最后一題，我猜是否有先來三板斧把你打暈了再說的意思，反正不管它是什么意圖，你了解了解也有助于你在考試時穩(wěn)定情緒，不要覺得自己怎么第一題好像都不會做，從而影響自己的心情。遇到了難題，最好的辦法是留到最后，先用用第五條規(guī)律看看行不行，再按常規(guī)的方法看看，實在不行就放棄，不用心疼，畢竟是考研，畢竟是選拔性的考試，你要知道你不可能弄到百分百（有些題事后分析，的確是你怎么分析都是不行）。 這幾條規(guī)律可能大家多 少都聽說過，不過要用好還要大家有意識的長期練習。我認為這個方法的核心是第一，二條和第四條，因為這三條告訴你該讀哪里和讀多少，也就是你的火力應該集中在哪里，第一，二條講怎么讀文章，第四條講怎么讀選項。文章不易讀多，讀的多了反而會被各種亂七八糟的信息所干擾，誘導你做出錯誤的判斷，而且有些觀點你的確是一時半會判斷不出來對錯的，在考場上顯然你是沒有這個時間也沒有這個精力（兩天的考試足夠你虛脫的，還是省點勁），所以最好的辦法就是，既然分辨不出來就不去分辨好了（也沒有必要分辨，事實已經證明了這一點，不相信可以自行證明， 證明的方法就是做真題），直奔最核心也就是最靠近關鍵詞的兩三句話就可以了（關鍵詞的尋找如前所述，我也會結合例題具體講），然后集中火力讀這兩三句，不到萬不得已，不要讀的太多，讀多了就陷進去了。 還有選項，除了上面所說的先排除兩項再集中火力外，你更需要認認真真仔仔細細的看好每個選項，不要還沒有看清選項的意思就激動了，就選錯了，我相信有不少同學都是吃了這個虧的。而在我看來，這也正是考研英語和其它考試英語的另一主要區(qū)別之一，選項比文章難讀，選項比文章重要，多讀文章無益，但選項你是一定不能馬虎的，一定要逐句翻譯，做到心中有數。 讀選項是個技術活，例如 A. Satisfaction B. skepticism C. objectivenessD. sympathy A滿意 B懷疑 D同情 C反對，完了，熄火了，只要你把 C理解為反對，你前面讀的再多理解再正確都是白搭，因為它的真正意思是客觀，所以說選項對于詞匯的考察很細致，特別體現在形容詞上，我還有一個例子， 03 年的第 32 題， A indifferent B supportive C indignant D apprehensive,難點在 d，像 apprehensive 既 可以做有理解力的講，還有一個意思叫憂慮的，不知道這個意思幾乎是必錯，所以大家在平常詞匯的復習當中，除了真題中出現過的詞匯一定要掌握外（重復率很高），形容詞的復習也一定要重視。因為往往形容詞反映了作者的態(tài)度，如果你形容詞掌握的很好，把握作者的態(tài)度就容易的多了，比如作者來個 fortunately或者 unfortunately（這兩個頻率比較高），那基本就擺明了態(tài)度了，贊成還是反對一目了然。 做閱讀的方法基本上就是這些，考場上需要綜合運用才能起到最好的效果，我還會結合05 10年兩年的某些典型的題目具體談一 談運用的方法。 最后我還想講一講考研英語的做題順序問題（也就是時間分配問題），這看似是個人習慣問題，其實不然，你的做題順序決定了你的發(fā)揮（牛人或題目簡單除外）。我認為最佳的做題順序為，作文（一小時） 閱讀（一小時） 新題型（十五分鐘） +其余自便（四十五分鐘），其余自便的原因在于各人的實力不同，如果你完型還可以，認真做做自然是必要的（想拿高分完型千萬不能放棄），至于翻譯呢，考的是硬實力，難度有點大，你要指望翻譯高分不太現實，因為它是踩點給分，關鍵點沒抓住或者說特別是判卷老師認為你沒抓準，那你就熄火了 ，所以對于這個吃力不討好的題，個人認為還是留到最后能做多少做多少，做不出來放棄拉倒。而對于前面三個的排序，我有充分的理由。 首先是作文，之所以不把最重要的閱讀放在前面，是因為，一、閱讀的難度過大，而你假如又不幸的碰到了難的特別變態(tài)年份，那后面的題簡直就沒法做了（心情全毀了），二、作文分值高，難度平和，這樣有益于大家慢慢的進入狀態(tài)，作文只要掌握了寫作模式，雖不 見得可以拿高分，但不用愁沒話說或寫不滿，作文唯一讓大家覺得棘手的就是關鍵詞的書寫，萬一遇見了 10年的火鍋豈不是又熄火了，不過我倒覺得，對這個問題完 全不用擔心，你想想看，火鍋的英文表達你不會大家也不會，就算只有你一個人不知道也沒關系，隨便編一個就是了，關鍵詞不會也不過是 12 分而已，不會影響到作文的整體評分，沒必要緊張到沒法往后做題，所以我覺得作文放在開頭做，錯不了。閱讀接下來做就好理解了，不管多難還是要面對的，經過前面作文的熱身，現在來啃硬骨頭正好合適。提醒一下，作文一定要在一小時內完成，因為閱讀和其它題型加起來兩個小時還是略微有點緊的，時間是高分的必要保證。再就是新題型，新