混合突破小學(xué)語文小升初模擬試卷II卷

混合突破小學(xué)語文小升初模擬試卷II卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請正確地讀出音節(jié)，工整地寫好漢字：un iq hip smi ubn bojio jin_2. 讀拼音，寫漢字。jjnywnfi書_嚴(yán)_領(lǐng)_強(qiáng)_徒qnxymfi圍_分_榮_鬼_翠3. 選詞填空。1. （1）幽靜 恬靜 安靜 月光照在盲姑娘_的臉上。一天夜晚，貝多芬在_的小路上散步。教室里_極了，只能聽見孩子們呼吸的聲音。2. （2）美麗 美好 美妙 兄妹倆被_的琴聲陶醉了。媽媽在我心中是全世界最_的女人。_的未來靠我們自己去創(chuàng)造。4. 下面詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A .明月清風(fēng) 鵬程萬里 山明水秀 一疇莫展B .世外桃園 南轅北轍 大材小用 層巒疊嶂C .柳暗花明 風(fēng)狂雨驟 奇花異惠 勃勃生機(jī)D .既往不咎 按部就班 生死攸關(guān) 再接再厲5. 下列詩人和稱號對應(yīng)正確的一項是（ ）A .詩仙杜甫B .詩圣李白C .詩鬼李賀6. 下列劃線字的注音全對的一組是（ ）A .阻撓（no） 真摯（zh） 燒烤（ko） 收割（g）B .拽著（zui） 瞥見（pi） 挨揍（zhu） 澎湃（pi）C .瓜蔓（mn） 勘測（kn） 僻靜（p） 淑女（sh）D .蹣跚（mn） 盤踞（j） 淤泥（y） 扁舟（bin）7. 下面關(guān)于音節(jié)的拼寫，說法不正確的是( )。A .“白鵝”和“鱷魚”的讀音中都要加上隔音符號，拼成“bi”與“y”。B .“楊為民”這個名字應(yīng)該拼寫成“Yang Weimin”。C .地名、國名、專有名詞中的每個詞的第一個字母要大寫。D .“新華書店”這種招牌，全部寫成大寫：XINHUA SHUDIAN。8. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A .自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。B .一個人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。C .為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會討論并通過了文明公約。D .“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。9. 石灰吟詩人鄭板橋借石灰表達(dá)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的思想情操。10. 下列古詩文中劃線字的意思不正確的一項是（ ） A .不識廬山真面目，只緣身在此山中。（因為）B .我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。（離）C .凡如是十許字，始定為“綠”。（開始）D .但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（只要）11. 給劃線字選擇正確的注釋喜不自勝：_A勝利；B優(yōu)美的；C比另一個優(yōu)越；D能夠承擔(dān)或承受神機(jī)妙算：_A機(jī)器；B機(jī)會，時機(jī)；C迅速適應(yīng)事物變化，靈活；D重要事務(wù)二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）“水_，_，從無_，它好像有志向。_，必能_，它好像_2. （2）_，流水不腐。_，快走踏清秋。 從善如流，_。欲知山中事，_。3. （3）眼前昏暗了，可是還能感覺_似乎_，我又感覺要是_，準(zhǔn)會_，_。這段話主要寫了_，體現(xiàn)了孔隙_的特點(diǎn)。4. （4）我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日_，最后_，以一個_、_的彈跳，再以一個_、_的優(yōu)美姿勢入了水，向人們_。13. 閱讀下文，回答問題 不輸給昨天的自己奧朗德他出生在法國北部城市魯昂市，從小便有著與眾不同的政治天賦，他在小學(xué)時就參加學(xué)校里面組織的無數(shù)演講，許多老師說他天生好口才，加上相貌端莊，聰明伶俐，他一直擔(dān)任班級里的班長職務(wù)。中學(xué)時，他已經(jīng)是首屈一指的風(fēng)云人物了，學(xué)校里組織的幾乎所有比賽，他都會欣然前往，全力以赴。高中二年級時，他有幸成為新年晚會的總編輯，負(fù)責(zé)整場晚會的文字準(zhǔn)備與編輯工作，他將自己關(guān)在宿舍里好多天，閉門造車的結(jié)果是他整理出來一大堆無用的文字，無論是主持人的臺詞還是晚會的串詞，都是漏洞百出。晚會的總導(dǎo)演法克先生，是教務(wù)處的副主席，法克先生認(rèn)為編輯工作是整場晚會的支柱，如果編輯不到位，或者是根本就不會組織，整場晚會就無法順利完成。他以十分輕蔑的眼光瞅著面前這個一度不可一世的“混世魔王”，二話不說，要求學(xué)校教務(wù)處撤銷他的總編輯資格。他很快收到了通知，通知里一句話簡潔明了：總編輯工作另覓他人。這對于一個剛剛十七歲的孩子來說，無異于五雷轟頂。他的眼淚肆無忌憚地攻擊著自己的臉頰，他找到了總導(dǎo)演與學(xué)校里的一些官員們，要求他們收回成命，自己會從頭再來，下一次肯定會取得成功。沒有人理睬一個孩子的心情，一些好事的學(xué)子們將此事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的潛臺詞就是：做人不要太自以為是，人外有人，天外有天。這個孩子思考片刻后，將自己重新關(guān)在宿舍里，這一次，他組織了兩位同學(xué)，一個有著良好的聲樂天賦，一個具有表演天才，兩天兩夜時間，他重新將整理好的文字放在總導(dǎo)演法克的書案上。法克正在為此事煩惱，因為晚會已經(jīng)逼近，短時間內(nèi)無法找到合適的文字編撰人員，他試著寫了幾頁，卻感覺不堪一擊。放在案頭的文字似一道閃電，打開了法克先生的心門，法克一邊看著，一邊手舞足蹈起來 ， 臺詞出類拔萃，串詞惟妙惟肖，整個文字與整場舞臺相接融合順暢，游刃有余。法克的目光盯在組織者的名字上：弗朗索瓦奧朗德。奧朗德在宿舍里模擬了整場晚會的全部節(jié)目，與兩位同學(xué)一塊兒錘煉語言，盡可能做到每句臺詞都逼真地反映現(xiàn)場的氣氛。他以一場經(jīng)典的傳奇式的補(bǔ)救措施，驚艷全校，學(xué)校通訊社認(rèn)定他注定是一個驚天動地的人才。奧朗德在一周后的校報上刊登了專欄文章打敗昨天的自己：人最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標(biāo)是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。奧朗德大學(xué)畢業(yè)后便踏入了政壇，開始只是個無名小卒，后來一路順風(fēng)順?biāo)赜梢粋€“潛力股”飆升為“績優(yōu)股”，他擅長演講，且極富有“煽動性”，2001年至今，他一直擔(dān)任法國社會黨的領(lǐng)袖，2012年，他以社會黨推薦候選人的身份與人民運(yùn)動聯(lián)盟候選人現(xiàn)任總統(tǒng)薩科齊一起角逐法國總統(tǒng)。在競選演講中，他提出了“號召全民力量，振興經(jīng)濟(jì)”的口號，他姐妹帶字頭像提醒大家：學(xué)會反省自我，昨天的我不堪一擊，今天和明天的我一定是最優(yōu)秀的，我們的國家同樣如此，雖然面臨經(jīng)濟(jì)停滯，但只要全民同心，與昨天的國家斗爭，明天的國家一定會充滿希望，朝陽就在我們的前方。5月6日下午，在第二輪選舉中，奧朗德?lián)魯×怂_科齊，眾望所歸地成為法國新一任總統(tǒng)。1. （1）文中劃線句子描寫了法克先生的動作，是為了表達(dá)什么？2. （2）文章描寫了奧朗德的哪幾件事？3. （3）我們可以得到什么啟示？4. （4）他的眼淚猛烈地攻擊著他的臉頰，用了什么的修辭手法，有什么好處？5. （5）他從一支潛力股變成了一支績優(yōu)股，這用了什么修辭手法，有什么好處？14. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀；這首詩的作者是_代的_，描寫的是_生活的