《團結(jié)合作的力量》說課稿.docVIP

團結(jié)合作的力量說課稿一、說設(shè)計理念：隨著社會的發(fā)展，團結(jié)合作精神成為人際交往必備的心理品質(zhì)。針對當前小學生多為獨生子女，與伙伴共事時以自我為中心，在團體中缺乏人與人團結(jié)合作的個性弊端，我以“團結(jié)合作的力量”為活動主題，把學生置身于一定的情景中，通過做游戲、聽故事等活動形式讓學生在輕松的氣氛中，眼看，心想，手動，體驗團結(jié)合作帶來的成功喜悅，讓孩子們知道什么是團結(jié)，怎樣的合作。從而培養(yǎng)小學生的團體合作的意識和能力。二、說教材團結(jié)合作的力量選自于小學中低年級心理健康教育讀本，屬于交往心理的范疇。1、教育教學目標：考慮到二年級孩子已有的認知結(jié)構(gòu)心理特征，我指定了如下教學目標：（1） 知識和能力目標： 通過本節(jié)課的活動，讓學生體驗到團結(jié)合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團結(jié)合作力量大，從而使學生認識到團結(jié)合作在人際交往中的重要性，并學會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗和方法。（2） 情感目標：學會從實際生活和學習中體驗和感悟，學會團結(jié)合作，并在活動中感受團結(jié)合作帶來成功的喜悅。2、過程與方法：通過故事、游戲和討論活動，讓學生參與其中，讓其親身感受到團結(jié)合作帶來的樂趣。3、本課重點、難點：重點：知道團結(jié)合作在人際交往中的重要性和必要性。難點：引導學生掌握團結(jié)合作的方法。為了解決重難點，使學生達到本節(jié)課設(shè)定的目標，我設(shè)計了以下的活動過程：1、故事導入：認識團結(jié)合作的力量2、游戲引領(lǐng)：體驗團結(jié)合作的效果3、體驗分享：認同團結(jié)合作帶來的力量下面，我說說我的教學方法。三、說教法、說學法1、說教法：結(jié)合孩子們的年齡特點，我以游戲和故事為主，富有趣味性與適應(yīng)性，采用情境教學法和愉快教學法，教師通過講解、示范，指導學生積極參與活動，采用引導、鼓勵、表揚、游戲、故事等手段，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的共同參與，在活動中明白道理，在活動中體會團結(jié)合作力量大的意義，并提供暢所欲言的空間，活動中有感而發(fā)，降低教學難度，從而達到了教學目的。2、說學法：本著“把課堂交給學生”的新理念，本課采用了小組合作學習的方式，在課堂教學過程中，以小組為基本單位開展游戲，組織討論，分享收獲。目的：體驗學生的主體作用，讓學生通過活動、情境、體驗這三步學習方法，層層深入，從感性認識上升到理性認識，在實踐中培養(yǎng)學生團結(jié)合作的意識。最后，我具體談?wù)勥@一堂課的教學過程：四、 說教學過程1、第一環(huán)節(jié)：課前熱身活動由“花兒朵朵開”的游戲作為熱身活動引入。本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是根據(jù)孩子熱愛游戲的天性，通過游戲?qū)耄麄兊淖⒁饬?，讓孩子在游戲中通過互相的擁抱體驗人與人之間的相互信任，初步感受團結(jié)合作是在相互信任、相互幫助中完成的。并借助這個游戲巧妙地把孩子分成8個小組。以此方式把他們引入課堂。2、第二環(huán)節(jié)：故事導入（1）、聽教師講“螞蟻大逃亡”的故事。（2）、讓學生談?wù)劼牴适潞蟮母惺?。本環(huán)節(jié)設(shè)計的意圖是用感官和思考的形式，讓學生體會到在絕境當中有些事情憑個人的力量是辦不到的，但如果大家團結(jié)一心，奇跡就會出現(xiàn)。希望通過這個有趣的動物故事，讓學生知道團結(jié)合作的力量。3、第三環(huán)節(jié)：做游戲，明道理。游戲一：救生艇（1）、為了環(huán)環(huán)相扣，我把“螞蟻大逃亡”的故事進行了延伸。我創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)場環(huán)境，假設(shè)現(xiàn)場也發(fā)生了特大洪水，面臨著生命危險，要想活下來，就必須登上一艘救命小艇。然后請三組（每組6人）學生到上面來，要求每組6個同學站到虛設(shè)的救生艇（大呼啦圈）上。由于救生艇比較大，預(yù)設(shè)每組的孩子都比較容易站到里面去。此時，我把大的救生艇換成小的（小呼啦圈），然后讓孩子再一次站到里面，而且要求里面的人數(shù)還是6人。（2）、談感受，談體會、說說成功與失敗的原因。、讓場下的孩子談?wù)勛约旱南敕ā１经h(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：通過情境的創(chuàng)設(shè)，游戲體驗，讓學生體會團結(jié)合作的重要性。游戲二：齊心合力這個游戲是考驗學生團結(jié)合作的能力,在三人合力頂球的時候,一定要相互配合,相互信任。本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：讓孩子們在輕松、愉快的游戲中體驗到團結(jié)合作的方法，知道怎樣的合作才會事半功倍。4、第四環(huán)節(jié)：聯(lián)合實際，加深理解通過做問卷調(diào)查的形式，讓學生在判斷、分析中體會團結(jié)合作是建立在有意義的基礎(chǔ)上的。設(shè)計意圖：讓學生結(jié)合實際生活，懂得哪些事情需要團結(jié)合作才能做好，感悟到團結(jié)合作是一種良好的心理品質(zhì)。5、第五環(huán)節(jié)：談收獲，齊分享 此環(huán)節(jié)，我請同學們各抒己見，說說自己從這節(jié)課中學到了什么，說出自己的體會，從而反饋了本節(jié)課的教學內(nèi)容。讓