北師大版五年級下冊數(shù)學《總復習.5 數(shù)據(jù)的分析和表示》PPT課件

數(shù)據(jù)的分析和表示 總復習 復習導入 鞏固練習 課后作業(yè) 知識梳理 條形統(tǒng)計圖 是用一個單位長度表示一定的數(shù)量 根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條 然后把這些直條按一定的順序排列起來 復習導入 返回 折線統(tǒng)計圖 是用一個單位長度表示一定的數(shù)量 根據(jù)數(shù)量的多少描出各點 然后把各點用線段順次連接起來 以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量增減變化 返回 1 復式條形統(tǒng)計圖 你知道復式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是什么嗎 復式條形統(tǒng)計圖不但能表示出兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少 還能比較出兩組數(shù)據(jù)相對數(shù)量的大小 知識梳理 返回 復式條形統(tǒng)計圖的制作方法是什么 與單式條形統(tǒng)計圖的制作方法基本相同 只是要表示兩組數(shù)據(jù) 需要用兩種不同顏色 或底紋 的直條來表示 同時要注明圖例 如果數(shù)據(jù)較大 可以在起始格用折線表示較大的單位量 返回 復式折線統(tǒng)計圖的特點是什么 2 復式折線統(tǒng)計圖 能表示出兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少和數(shù)量的增減變化情況 還能反映出兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢 返回 復式折線統(tǒng)計圖的制作方法是什么 與單式折線統(tǒng)計圖的制作方法基本相同 只是需要用不同的圖例表示不同的數(shù)據(jù) 如果數(shù)據(jù)較大 可以在起始格用折線表示出較大的單位量 返回 讀復式折線統(tǒng)計圖的方法什么 可以運用橫向 縱向 綜合 對比等不同的方法觀察 從中獲取盡可能多的信息 返回 平均數(shù)有什么特點 如何求平均數(shù) 3 平均數(shù)的再認識 求平均數(shù)的方法 總數(shù)量 總份數(shù) 平均數(shù) 平均數(shù)是一個良好的集中量數(shù) 反應靈敏 易受極端數(shù)據(jù)的影響 每個數(shù)據(jù)或大或小的變化都會影響到最終結果 返回 填空 1 求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時 應先將所有的數(shù)據(jù)逐個相加 求出這組數(shù)據(jù)的 再 數(shù)據(jù)的個數(shù)即可 2 用統(tǒng)計圖表示數(shù)量之間的關系比較直觀形象 我們常用的統(tǒng)計圖有 統(tǒng)計圖和 統(tǒng)計圖 3 用統(tǒng)計圖表示有關數(shù)量之間的關系 比統(tǒng)計表更加 具體 總和 除以 折線 直觀 條形 鞏固練習 返回 4 一組數(shù)據(jù)6 5 9 10 99 69 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 5 折線統(tǒng)計圖不但能清楚地表示出數(shù)量的 還能清楚地表示出數(shù)量的 情況 6 甲 乙兩數(shù)的平均數(shù)是46 甲 乙 丙三個數(shù)的平均數(shù)是41 丙數(shù)是 33 增減變化 31 多少 返回 選擇 C C A 復式條形統(tǒng)計圖B 單式條形統(tǒng)計圖C 復式折線統(tǒng)計圖 返回 A A A 平均數(shù)B 總數(shù)C 多少 返回 光明小學五 1 班跳繩興趣小組每個成員1分內跳繩成績如下 2121351289212811612812592100 1 求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù) 212 135 128 92 128 116 128 125 92 100 10 125 6 返回 2 每位同學平均3分各自所跳的個數(shù)大約是多少 125 6 3 376 8 377 光明小學五 1 班跳繩興趣小組每個成員1分內跳繩成績如下 2121351289212811612812592100 返回 某品牌洗衣機生產情況如下表 1 請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計圖 返回 2 2011年單缸 雙缸洗衣機共生產多少萬臺 3 從2007年到2011年 哪一年生產單缸洗衣機最多 哪一年生產雙缸洗衣機最多 10 50 60 萬臺 2007年生產單缸洗衣機最多 2011年生產雙缸洗衣機最多 返回 4 這幾年共生產單缸 雙缸洗衣機共多少萬臺 5 從圖中可以看出單缸洗衣機的產量在逐漸增多還是減少 雙缸洗衣機呢 從這一點你看出了什么問題 這幾年共生產單缸洗衣機80萬臺 雙缸洗衣機150萬臺 單缸洗衣機的產量