山東省冠縣武訓(xùn)高級中學(xué)高三物理 7.4描繪小燈泡的伏安特性曲線復(fù)習(xí)課件.ppt

7 4描繪小電珠的伏安特性曲線 4v 6v學(xué)生電源 滑動變阻器 一 實驗?zāi)康?描繪小電珠的伏安特性曲線 并分析其變化規(guī)律 用電流表測出流過小電珠的電流 用電壓表測出小電珠兩端的電壓 測出多組 u i 值 在u i坐標(biāo)系中描出各對應(yīng)點 用一條平滑的曲線將這些點連接起來 就得到小電珠的伏安特性曲線 三 實驗器材 小電珠 電壓表 電流表 開關(guān) 導(dǎo)線若干 二 實驗原理 四 實驗步驟及數(shù)據(jù)處理 1 連接電路 將小電珠 電流表 電壓表 滑動變阻器 電源 開關(guān)用導(dǎo)線連接成如圖所示電路 2 測出小電珠在不同電壓下的電流 移動滑動變阻器的觸頭位置 測出12組左右不同的電壓值u和電流值i 并將測量數(shù)據(jù)填入表格 3 畫出伏安特性曲線 1 在坐標(biāo)紙上以u為橫軸 以i為縱軸 建立坐標(biāo)系 2 在坐標(biāo)紙上描出各組數(shù)據(jù)所對應(yīng)的點 坐標(biāo)系縱軸和橫軸的標(biāo)度要適中 以使所描圖線充分占據(jù)整個坐標(biāo)紙為宜 3 將描出的點用平滑的曲線連接起來 就得到小電珠的伏安特性曲線 4 拆除電路 整理儀器 誤差較大的點要舍去 u i圖象應(yīng)是平滑曲線而非折線 1 2010年高考重慶理綜卷 在探究小燈泡的伏安特性實驗中 所用器材有 燈泡l 量程恰當(dāng)?shù)碾娏鞅韆和電壓表v 直流電源e 滑動變阻器r 電鍵s等 要求燈泡兩端電壓從0開始變化 1 實驗中滑動變阻器應(yīng)采用 接法 填 分壓 或 限流 2 某同學(xué)已連接如圖所示的電路 在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正極之前 請指出其中僅有的2個不當(dāng)之處 并說明如何改正 a b 分壓 電鍵s不應(yīng)閉合 應(yīng)處于斷開狀態(tài) 滑動變阻器滑動觸頭位置不當(dāng) 應(yīng)將其置于b端 解析 1 因為燈泡兩端的電壓要從0開始調(diào)節(jié) 故只能采用分壓電路 2 在電路接好并檢查是否正確連線之前 電鍵應(yīng)處于斷開狀態(tài) 以免因接線錯誤而導(dǎo)致儀表損壞 接為分壓電路時 滑動變阻器的有效電阻應(yīng)從最小值開始調(diào)節(jié) 故滑片應(yīng)先處于b端 2 某同學(xué)通過實驗研究小燈泡的電流與電壓的關(guān)系 可用的器材如下 電源 電動勢3v 內(nèi)阻1 開關(guān) 滑動變阻器 最大阻值20 電壓表 電流表 小燈泡 導(dǎo)線若干 1 實驗中移動滑動變阻器滑片 得到了小燈泡的u i圖象如圖甲所示 則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而 選填 增大 減小 或 不變 2 根據(jù)圖甲 在圖乙中把缺少的導(dǎo)線補全 連接成實驗的電路 其中電流表和電壓表分別測量小燈泡的電流和電壓 3 若某次連接時 把ab間的導(dǎo)線誤接在ac之間 合上開關(guān) 任意移動滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅 則此時的電路中 小燈泡可能獲得的最小功率是 w 電壓表和電流表均視為理想電表 增大 0 32w 0 30 0 34都對 3 2010 浙江卷 在 描繪小燈泡的伏安特性曲線 的實驗中 某同學(xué)測得電流 電壓的數(shù)據(jù)如下表所示 2 為了探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系 已作出電阻隨電流的變化曲線如圖所示 請指出圖線的特征 并解釋形成的原因 1 用上表數(shù)據(jù)描繪電壓隨電流的變化曲線 2 電阻隨電流增大 存在三個區(qū)間 電阻隨電流的變化快慢不同 第一區(qū)