暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告.doc

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 開(kāi)始加入啟銘支教隊(duì)的初衷，第一，想要體驗(yàn)師兄師姐口中有趣的支教生活；第二，因?yàn)殚L(zhǎng)大的緣故，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，想趁著機(jī)會(huì)回到懷念的過(guò)去；第三，了解過(guò)支教生活有趣但是辛苦，所以也想趁這次機(jī)會(huì)鍛煉自己。經(jīng)過(guò)面試，到忐忑不安等待結(jié)果的過(guò)程中，我一直在幻想我所期待的支教生活會(huì)是怎樣的。很幸運(yùn)的，我被同意加入支教隊(duì)。結(jié)束了期末考，接下來(lái)就是準(zhǔn)備出發(fā)到廣東省xx市xx鎮(zhèn)xx村xx學(xué)校-我所要去支教的地方。 xx年7月10日，換上隊(duì)服出發(fā)，幾個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)目的地。我充滿了對(duì)陌生環(huán)境的一種好奇和新鮮感，但是支教點(diǎn)的生活環(huán)境把我狠狠的拉回了現(xiàn)實(shí)。雖然有點(diǎn)訝然，但是我還是安慰自己：這是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，會(huì)習(xí)慣的。很愉快的是，和隊(duì)友之間相處沒(méi)有與環(huán)境那樣的需要磨合，一切都那么融洽，這算是我好好堅(jiān)持的一種大動(dòng)力吧。在這里，大家自己動(dòng)手打掃整理自己休息的地方，大家輪流動(dòng)手做飯，餐桌上永遠(yuǎn)有停不下來(lái)的笑聲，大家由最初的不熟悉，到互相關(guān)心，可以開(kāi)善意的玩笑，這也是我們這次支教的一大收獲，在人際關(guān)系中，你要向別人走近，才能看到別人向你伸出的友善雙手。 在支教過(guò)程中，最大的困難不是食住行，而是我該如何去當(dāng)好一個(gè)老師，我不是教師專業(yè)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只憑自己的心中的熱情去做。還記得第一次聽(tīng)到學(xué)生們叫我老師的時(shí)候，第一次站在講臺(tái)上，同學(xué)們對(duì)自己說(shuō)“老師好”的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得很不好意思，有點(diǎn)難為情，也許我還沒(méi)做好身為大人的準(zhǔn)備，突然有學(xué)生叫自己老師，把自己放在實(shí)實(shí)在在的大人的位置，我似乎有點(diǎn)不知所措，還好我很快調(diào)好自己的情緒，一節(jié)課開(kāi)始了。之前我看了班里的平均分和學(xué)生們的科目分?jǐn)?shù)，對(duì)他們大概有點(diǎn)了解，所以我覺(jué)得幫他們預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)，主要讓他們掌握好基礎(chǔ)。課堂氛圍還不錯(cuò)，學(xué)生們的眼光聚集在我身上時(shí)，剛開(kāi)始的不好意思慢慢的放開(kāi)了，講課也越來(lái)越順利，和同學(xué)們的互動(dòng)也讓我很開(kāi)心，不知道什么原因，每一次看著同學(xué)們的眼睛，都覺(jué)得好亮，那是大人少有的純真和簡(jiǎn)單。下課的時(shí)候，學(xué)生們喜歡圍在我們老師的身邊，問(wèn)各種可愛(ài)到有點(diǎn)傻傻的問(wèn)題，也有沒(méi)有答案的問(wèn)題，我看著他們，在想：我以前對(duì)未來(lái)完全沒(méi)有概念的時(shí)候，我是不是也會(huì)問(wèn)這么童真的問(wèn)題，我的問(wèn)題是不是也曾經(jīng)讓長(zhǎng)輩們啞然，現(xiàn)在想想就好笑。 在接下來(lái)的日子，我們支教隊(duì)去家訪，又遇到了難題，當(dāng)?shù)赜械拇迕癫粫?huì)普通話，而我們隊(duì)伍中來(lái)自其他市的隊(duì)友也是難以聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖裕€好有隊(duì)友是當(dāng)?shù)厝?，?tīng)得懂方言，在家訪過(guò)程中，隊(duì)長(zhǎng)親切和村民交談，為村民講解助學(xué)貸款的事宜，主要鼓勵(lì)學(xué)生不要放棄自己的學(xué)業(yè)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為自己的未來(lái)好好努力。最后我們啟銘支教隊(duì)和另一個(gè)學(xué)院的支教隊(duì)伍合作在村里發(fā)起助學(xué)貸款的宣傳和義診活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诹胰障?，拿著調(diào)查問(wèn)卷，一問(wèn)一答的為村民解答助學(xué)貸款的疑問(wèn)，面對(duì)還是有點(diǎn)惘然的村民，隊(duì)友們很有耐心的解說(shuō)每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡自己最大的努力去鼓勵(lì)村民對(duì)年輕一代教育的重視，不可以讓年輕一代輕易地放棄他們的學(xué)業(yè)，也讓村民知道各種對(duì)教育的優(yōu)惠政策，人窮志不窮，人生可以從努力堅(jiān)持學(xué)業(yè)開(kāi)始改變，最怕的是缺少敢于改變的決心和堅(jiān)持。 離開(kāi)的時(shí)候，在學(xué)生們的注視下，努力壓抑的不舍得也藏不住了，別過(guò)臉，不敢看他們那因?yàn)殡x別而染上難過(guò)的雙眼，離別總是那么讓人心酸，忍住眼睛的酸澀，和學(xué)生們擁抱，說(shuō)著有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。 感謝這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，差不多半個(gè)月忙碌的活動(dòng)的影像未曾淡去，在一點(diǎn)一滴的回憶中，在一天一天的生活經(jīng)驗(yàn)和生活感受的積累中，感覺(jué)這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的角色似乎越來(lái)越重要。努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，深思過(guò)，感慨過(guò)，才增加了這影像的炫彩和美麗。 實(shí)踐出真知。社會(huì)之于每個(gè)人都是一個(gè)人生大課堂，欲求得真知，充實(shí)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步了解社會(huì)，走近和走進(jìn)社會(huì)，只有切身融入社會(huì)中來(lái)?，F(xiàn)代的大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的歷史重任，暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)校給與的深厚的理論知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能之外，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的拼