江西省吉安市遂川中學2019_2020學年高一語文上學期第一次月考試題（無答案）.docx

江西省吉安市遂川中學2019-2020學年高一語文上學期第一次月考試題（無答案）第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）論述文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。（每小題3分）距離是審美知覺的主要特征之一，是審美主體對審美對象的一種恰當?shù)男睦響B(tài)度。這種距離不是觀賞者與藝術家之間的實際空間距離，而是一種美學上的心理距離，是一種我們自身和那些作為我們感動的根源或媒介的對象之間的距離。理想的藝術審美心理是非功利性的，是超越了關乎主體自身實際需要和目的的心理。為了形成理想的審美心理，就必須拉遠主體與客體之間的心理距離，使主體以超脫個人物欲的欣賞的眼光看待客體，對客體進行審美觀照。那么這種心理距離是怎樣形成的呢？關鍵在于審美主體擺脫了利害關系的束縛，轉而以非功利的態(tài)度來對待事物。在藝術欣賞過程中，觀賞者對于藝術作品所顯示的事物在情感上或心理上保持著一定的距離，這種距離由于消除了觀賞者對藝術作品的實用態(tài)度而使美感有利于情感，因而使我們對眼前的事物產(chǎn)生了嶄新的體驗。這種距離既可以使對象無法與現(xiàn)實和自然直接關聯(lián)而呈現(xiàn)出其本色，也可以使主體因為擺脫自身與對象的認識關系和功利關系，而形成審美觀照態(tài)度，使審美主體的情感轉化成審美對象的特征，從而使其獲得審美享受?，F(xiàn)實中，我們大多數(shù)人都有這樣的生活經(jīng)驗，見到樹就想到它能用來做家具，但是它除了生活實用之外，是否就沒有其他意義了呢？我們不妨把它拍成照片，就不難發(fā)現(xiàn)，同樣一棵樹，在照片中就很美妙（形象與色彩之美）。因為照片中的事物是“假”的，是沒有實用價值的，所以我們這時才有“閑暇”關注該事物實用之外的東西，使我們覺得照片中的物象比實物更加美妙（鏡中的事物、水中的倒影也如此），這便是直覺的美感經(jīng)驗。從現(xiàn)實的“真”到照片的“假”，這之間就是一種“距離”。藝術家和欣賞者應該善于制造距離，把作品中的事物擺到某種距離之外去看。藝術家在制造“距離”的同時就是在創(chuàng)造藝術。同樣，欣賞者在接受“距離”之外的意象的同時就是在真正欣賞藝術了。既然“距離”如此重要，它是否越遠越好呢？不是的。距離太遠和太近都無法產(chǎn)生審美情感。單從藝術形式來看，雖然“距離”越遠可能越美妙。但是，另一方面，藝術歸根結底源于生活，是切身的，是要表現(xiàn)情感的。哪怕是抽象藝術，它的源頭也是生活的啟迪。所以藝術家和欣賞者對作品內容不能不了解。如不了解作品內容，就得不到共鳴，更談不上欣賞。如此看來，在美感經(jīng)驗中，一方面要從實用中跳出來，一方面又不能脫盡實際生活，這是“距離”的矛盾。創(chuàng)造和欣賞成功與否，就要看能否把這“距離”安排得恰到好處。通俗地說，既不因戲（美術作品等也一樣）是假而無動于衷，也不因戲很真而忘情一切。只有感情與理智的和諧才是欣賞者和藝術家的美感態(tài)度。 1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（ ）A.心理距離是審美知覺的主要特征之一，是審美主體和審美對象之間的一種特殊距離，是決定創(chuàng)造和欣賞獲得成功的重要因素之一。B.審美心理與心理距離關系密切，要形成理想的審美心理，必須拉遠主體與客體之間的心理距離，使主體以審美的態(tài)度看待客體。C.心理距離的形成，關鍵在于審美主體對待客體的態(tài)度發(fā)生轉變，擺脫了與客體的利害關系的束縛而以非功利的態(tài)度來對待客體。D.心理距離的作用，在于使審美主體擺脫與審美對象的認識關系和功利關系，以及與現(xiàn)實和自然的直接關聯(lián)，從而獲得審美享受。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A.在欣賞藝術作品時，觀賞者如果與作品中的事物在情感上或心理上保持一定的距離，就有可能對該事物產(chǎn)生審美情感和嶄新的體驗。B.事物在現(xiàn)實中具有實用價值，而在作品中其實用價值喪失殆盡，因此觀賞者才有可能關注其實用之外的東西，從而獲得直覺的美感經(jīng)驗。C.欣賞者認為同一事物在照片中要比在生活中更加美妙，那是因為這些事物在照片中具有形象與色彩之美，而在生活中卻不具有。D.藝術家應該善于把作品中的事物擺到某種距離之外去看，制造同一事物在作品與現(xiàn)實的距離，創(chuàng)造出藝術，為欣賞者提供藝術品。3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A.心理距離是審美主體對審美對象的一種恰當?shù)男睦響B(tài)度，并非越遠越好，距離太遠，會導致對作品內容的不了解，無法產(chǎn)生審美情感。B.包括抽象藝術在內的藝術都源自現(xiàn)實生活，因此，藝術是否貼近現(xiàn)實生活，真實再現(xiàn)生活就成為欣賞者和藝術家能否產(chǎn)生共鳴的關鍵。C.在美感經(jīng)驗中，欣賞者要控制好心理距離，把心理距離安排得恰到好處，既要跳出實用又不能脫盡實際生活，否則不能獲得成功的欣賞。D.理想的藝術審美不能帶有功利性，而應超越審美主體自身的實際需要和目的，擁有感情與理智和諧的美感態(tài)度，才能實現(xiàn)真正的藝術欣賞。（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：10月1日3日，2018年諾貝爾獎三大自然科學獎項生理學或醫(yī)學獎、物理學獎和化學獎的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予兩位免疫學家美國的詹姆斯艾利森與日本的本庶佑。10月8號，諾貝爾經(jīng)濟學獎揭曉，獲獎者分別是諾德豪斯和羅默。評委會指出，他們把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。瑞典著名化學家諾貝爾設立的系列獎項，用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法，到物理學家用光鑷移動微小物體并制造最短最強激光脈沖，再到化學家掌控酶和抗體定向進化的力量，無一不是基礎科學領域的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學的公眾，對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟，對做出這樣貢獻的科學家有所敬重。2018年10月8日科技日報材料二：2018諾貝爾獎得主“背景”大揭秘2018年10月9日新浪看點材料三:縱觀諾獎百年來的獎勵對象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科學與技術的分野與關聯(lián)。在這一個世紀的時間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時空等哲學位面的偉大問題，圈定了現(xiàn)代科學技術的基本命題與類別范疇。但2008年金融危機及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老問題氣候變暖、能源危機、糧食供應、流行疫病那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及實用的“答案”尚有距離。簡言之，與暢想相比，用技術的突破解決世代交替期的新老問題，更為迫切。無論有心或無意，本屆諾獎把褒獎給予了技術應用的實踐者，從某一角度上可謂順應、撫慰了世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問題的實踐者。生理或醫(yī)學從誕生之日起，就是一門目的性與實用性最強的學科服務人類的生命健康；化學獎獲得者的研究對象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應用最廣泛的人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學獎，今年則授予了對激光應用的工具改良。由此可見，諾獎不功利，但從不排斥解決實際問題者。而這一場國家間解決問題的競賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。2018年10月科技日報材料四:據(jù)日本經(jīng)濟新聞報道，本庶佑在接受專訪時表示，他開展研究工作時，正趕上日本科研經(jīng)費增長期，從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持，所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認為，日本科研人員退休年齡延長，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時成為教授。他十分重視基礎醫(yī)學，治學態(tài)度嚴謹，早早就獲得國際學界高度認可。人們在贊嘆本庶教授22年如一日堅持專項科研的可貴精神和業(yè)績的同時，也應該深入考察日本順應世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領先地位的思維和政策、運作舉措。日本早在2001年就提出 “50年內拿30個諾貝爾獎”的口號，這項計劃公布之后，日本人18年就拿了18個諾貝爾獎，相當于每年一個，日本人究竟為何屢獲諾獎？首先讓我們看看日本學者的待遇：據(jù)日本厚生勞動省2006年調查，大學教授年收入71.4萬元，僅次于飛行員。2008年，日本大學教授平均工資已達到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府十分重視科學研究，2007年科研經(jīng)費占GDP的3.67%，是全世界最高的，遠遠超過美國。日本企業(yè)、大學也十分支持科學家：日本企業(yè)專門為科學家設立各種獎項，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本大學多半是研究型大學，用科研帶動教學，不浮躁，不功利，拼的是真實的科研成果?？茖W家赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學依然支持他，甚至花巨資為他建造實驗室，后來，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎，他培養(yǎng)的學生天野浩，也獲得了諾貝爾物理學獎。師夷長技以自強，科學落后就是真正的落后，科學強大才是真正的強大。2018年10月中國青年報4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是( )(3分)A.材料一概括了2018年度諾貝爾獎部分獎項的獲獎情況，其中，基礎科學的深入研究為提高人類生命質量和生產(chǎn)效率起了推動作用。B.材料二介紹了諾貝爾獎獲得者的學術背景，由此可見，他們如果沒有在世界頂尖院校的學習或工作經(jīng)歷，就很難在科學研究上有如此突出的貢獻。C.材料三指出，本屆諾獎把褒獎給予了技術應用的實踐者，是因為針對人類在發(fā)展過程中面臨的老問題，用技術解決問題更為迫切，同時也可以鼓舞這樣的實踐者。D.幾則材料介紹諾獎的相關情況，以客觀事實為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報道的準確性，以不同角度為切入點，使讀者深入了解這一全球矚目的活動。5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)A.化學家諾貝爾設立諾貝爾獎項，旨在鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎名單，也讓熱愛科學的公眾對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。B.2018年諾獎獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學資源和學術實力的國家，他們對物理、化學或經(jīng)濟學等領域有獨到的研究。C.本庶佑獲得諾獎時已經(jīng)76歲，赤崎勇50歲還沒什么成就，可見，科研之路，年齡不是問題，態(tài)度決定高度。D.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇，建構出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，從而把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模。6.隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定，這些科學家的成功也給我們帶來很多思考，作為青年學子，你對我國的科研工作有什么建議？請結合材料簡要概括。(6分)答： _ (三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成46題。心與手歐亨利在丹佛車站，一幫旅客擁進開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，她身邊擺滿了有經(jīng)驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個人，一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動拖沓，他們被手銬銬在一起。兩個人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑容，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一住愛好交談的人。她說道：“噢，埃新頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認識了？”年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手?！百M爾吉德小姐，”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因為它現(xiàn)在正派用場呢?！彼⑽⒌靥崞鹩沂?，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情?！罢堅试S我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時候替我說幾句好話，那我的處境一定會好多了。他正送我去內森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！薄?噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當個警長?！薄坝H愛的費爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部是賺錢的好去處，所以”姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛?！罢垊e在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點的?！薄耙^多久我們才能在華盛頓見面！”姑娘問?！拔蚁氩粫邱R上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?！薄拔蚁矏畚鞑?，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動著，看著車窗外。她坦率自然、毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個夏天，因為父親生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快，我想這兒的空氣適合我，金錢可代表不了一切。但人們常在這點上出差錯，并執(zhí)迷不悟地”“我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過過癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。“我可不能拒絕一個抽煙的請求，”他輕聲說，“這是一位不走運的朋友。再見，費爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥砦談e。兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進入吸煙室。另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到了他們的全部談話，其中一個說道：“那個警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！薄叭绱四贻p的小伙子就擔任一個這么大的職務，是嗎？”另一個問道。“年輕！”第一個人大叫道，“為什么噢！你真的看準了嗎？我是說你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎？”7.下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検? )(3分)A.小說開頭男女主人公依次出場，只介紹人物的外貌神態(tài)，并不點明人物的具體身份，目的是設置懸念，推動情節(jié)發(fā)展。B.歐亨利的小說一般具有諷刺的味道，這篇小說實際上諷刺了那個警長是個裝腔作勢的人。C.歐亨利的這篇小說技巧性很強，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，而情節(jié)的設置曲折有致，具有戲劇性。D.本文的結尾顯示了歐亨利的小說獨特的藝術魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。8.這篇小說結尾暗示了什么？前文對這一結尾作了哪些鋪墊？(6分)答： 9.小說的題目是“心與手”，請從情節(jié)和主題的角度探究以此為題的理由。(6分)答： 二、古詩文閱讀（共34分）閱讀下面的文字，完成1013題。（19分）秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。10.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）A.秦之遇將軍，可謂深矣 遇：遇上。B.顧計不知所出耳 顧：不過，只是。表示輕微的轉折。C.秦王必說見臣 說：通“悅”，喜歡，高興。D.進兵北略地 略：掠奪、奪取。11.從后兩段文字內容看，對荊軻形象評價不正確的一項是（ ）A.擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。B.果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。C.工于心計，正確判斷行刺秦王的關鍵在于取信秦王。D.心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。12.列句子句式判斷正確的一項是（ ）A.母宗族，皆為戮沒（判斷句）B.王必喜而善見臣（被動句）C.痛于骨髓（省略句）D.秦王購之金千斤，邑萬家（倒裝句、定語后置句）13.翻譯文中劃線的句子。（1）微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。譯文： （2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？譯文： （二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。長安秋夜 羅 隱遠聞天子似羲皇，偶舍漁鄉(xiāng)入帝鄉(xiāng)。五等列侯無故舊，一枝仙桂有風霜。 燈欹短焰燒離鬢，漏轉寒更滴旅腸。歸計未知身已老，九衢雙闕夜蒼蒼?！咀ⅰ苛_隱唐末五代時期詩人。應進士試，總共考了十多次，最終鎩羽而歸。欹傾斜，歪向一邊。14.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是( )(3分)A.首聯(lián)以天子比有道的羲皇，表達自己對踏入仕途有過幻想，暗含后悔之意。B.頷聯(lián)以“風霜”作喻，意指自己應試時因為朝中無人而受到的冷遇與打擊。C.頸聯(lián)描繪出客居夜讀與異地思家的情景，抒寫自己多年在長安生活的凄涼境況。D.全詩既有對過去歲月的追憶，又有對現(xiàn)實情景的描寫，二者相互映襯，情感飽滿。15.本詩以“九衢雙闕夜蒼蒼”作結有何作用？請簡要分析。(6分)答： （三）名句名篇默寫（6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（每句1分）(1)李賀在雁門太守行中，描寫了一場激戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中只聽得“_”，收兵后，呈現(xiàn)在眼中的則是“_”的悲壯場面。(2）論語中，記載了孔子對“學”與“思”二者關系的辯證論述，他認為“_，_”，這兩者在人的進步中均不可或缺，是不能被割裂的。(3)在曹劌論戰(zhàn)中，曹劌求見莊公的原因是：“_，_。”第卷 表達題三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下列小題。從珠海景色最美的濱海道路情侶路上向東遠眺，全長55公里的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于 的海面上。這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是綜合建設難度最大、最具挑戰(zhàn)性的超級工程：在 的外海搭建使用壽命120年的鋼鐵巨橋，在海底40多米深處建造最長的沉管隧道，穿越30萬噸級航道和白海豚保護區(qū)可以說，每一項挑戰(zhàn)都 。“港珠澳大橋是一座 的科技大橋，在這些世界級挑戰(zhàn)的背后，是一系列創(chuàng)新攻堅和科技支撐的強力驅動。”港珠澳大橋管理局總工程師蘇權科表示。從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，( )，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。貝殼島不簡單。在外?！盁o中生有”造出兩座面積10萬平方米的小島，且當年開工、當年成島，創(chuàng)造了世界紀錄。傳統(tǒng)沉管隧道都是淺埋，但港珠澳大橋的沉管頂部荷載超過傳統(tǒng)沉管5倍，如果按照國外經(jīng)驗，采用節(jié)段式管節(jié)(柔性)，有可能存在接頭抗力不足、接頭漏水等風險。技術人員最終從理論上揭示了深埋沉管結構體系受力及變形機理和“半剛性”沉管新結構方案。這一方案與國外專家提出的“深埋淺做”方案相比，節(jié)省了工期。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?）A.技術人員最終從理論上提出了深埋沉管結構體系受力及變形機理和“半剛性”沉管結構新的方案。B.技術人員最終從理論上揭示了深埋沉管結構體系受力及變形機理