株洲市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

絕密啟用前 姓 名 準(zhǔn)考證號(hào) 株洲市 2009 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 化 學(xué) 試 題 卷 時(shí)量： 90 分鐘 滿分： 100 分 注意事項(xiàng)： 1答題前，請(qǐng)按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、就讀學(xué)校和準(zhǔn)考證號(hào)。 2答題時(shí)，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無(wú)效。 3考試 結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題 卡 都交給監(jiān)考老師。 可能用到的 相對(duì)原子質(zhì)量 ： H： 1 C： 12 O： 16 P： 31 Cl： 35.5 Fe： 56 Cu： 64 一、選擇題 （以下各題均只有一個(gè)正確答案，每小題 2 分，共 40 分） 1下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化 的是 A碘溶于酒精制成碘酒 B瓷碗破碎 C汽油揮發(fā) D蠟燭燃燒 2 下列說(shuō)法中敘述 錯(cuò)誤 的是 A硫酸銅可用于游泳池水消毒， 也 可用于自來(lái)水消毒 B黃曲霉毒素能損害人的肝臟，誘發(fā)肝癌等疾病。因此，霉變食物絕對(duì)不能食用 C有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，這會(huì)引起維生素?cái)z入不足而影響生長(zhǎng)發(fā)育 D氫氣燃燒時(shí)放出的熱量約為同質(zhì)量汽油的三倍，燃燒后的產(chǎn)物是水，是理想的可再生能源 3小貝對(duì) 檸檬汁、 肥皂 水 、食鹽水、草木 灰水的 pH 分別 進(jìn)行了測(cè)定， 其中 pH 最小的是 A檸檬汁 B肥皂 水 C食鹽水 D草木灰水 4下列說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是 A純堿不是堿 B醬油不是油 C淀粉不屬于糖類 D碳酸不屬于有機(jī)物 5關(guān)于化學(xué)方程式 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5，四位同學(xué)表達(dá)了如下圖所示的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是 反應(yīng)物 都是單質(zhì) 各物質(zhì)的質(zhì)量比 為 4 5 2 C 向試管中滴 加溶液 D 實(shí)驗(yàn)室 制取二氧化碳 溶解度 g 溫度 O 20 40 60 80 20 40 60 80 甲 乙 6隨著各種探測(cè)器靠近或登陸火星，人們對(duì)火星有了更深的了解。火星大氣中 95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在過(guò)的證據(jù)。根據(jù)以上信息，下列推 斷 錯(cuò)誤 的是 ： 火星大氣是純凈物 火星與地球大氣成分相似 火星上鋼鐵容易生銹 火星上一定存在生命 火星上溫室效應(yīng)顯著 A B C D 7小明從 冰箱 冷藏室（溫度為 4 ）取出一杯 4 的澄清石灰水，蓋上杯蓋 ， 在室溫 (溫度為 20 )下放置一段時(shí)間后 ， 發(fā)現(xiàn)杯底有少量晶體析出。下列說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是 A室溫時(shí)該石灰水溶液一定是飽和溶液 B 4 時(shí)該石灰水溶液可能是不飽和溶液 C氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大 D 該石灰水 4 時(shí)溶液 中 溶質(zhì) 的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于室溫時(shí)溶液 中 溶質(zhì) 的 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 8下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置 錯(cuò)誤 的是 9 溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。關(guān)于右圖的溶解度曲線 說(shuō)法 錯(cuò)誤 的是 A 20 時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度。 B 將 20 時(shí) 甲物質(zhì) 的飽和溶液升溫到 40 ， 溶液的質(zhì)量不變 C甲物質(zhì)的溶解度受溫度 的 影響 比乙 大 D 60 時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 10繼 “ 足球分子 ” C60之后，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了另一種 “ 足球分子 ” N60。一定條件下 N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來(lái)，是未來(lái)的火箭燃料， N60屬于 A高分子化合物 B非金屬單質(zhì) C金屬單質(zhì) D混合物 11由中央電視臺(tái)節(jié)目主持人李詠主持的幸運(yùn) 52你喜歡看嗎？下面的問(wèn)題類似于李詠主持該節(jié)目時(shí)設(shè)置的問(wèn)題。其中 答案 正確的是 問(wèn) 題 答 案 A 廚房里常用的 一種 物質(zhì)，可以用它來(lái)發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑 它是燒堿 B 醫(yī)療上用來(lái)配制生理鹽水，日常生活中可用來(lái)調(diào)味 它是葡萄糖 C 由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物 ， 也是農(nóng)村沼氣池中由植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體， 容易充分燃燒，是清潔能源 它是甲烷 D 一種氧化物，它既能與酸性氧化物反應(yīng)，又能與堿性氧化物反應(yīng)，但都不生成鹽 無(wú)這樣的氧化物 12對(duì)下列事故處理的方法 錯(cuò)誤 的是 B 檢查裝置的氣密性 A 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 A如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液 B當(dāng)酒精灑在桌面上并著火燃燒時(shí)，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋 C濃 H2SO4 沾在皮膚上，立即用 NaOH 溶液處理 D 發(fā)現(xiàn)人員一氧化碳中毒時(shí)，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治 13高錳酸鉀分解得到的產(chǎn)物除了氧氣外 ， 還有錳酸鉀 K2MnO4、二氧化錳 MnO2 ，這兩種含錳化合物中錳元素的化合價(jià)分別為 A +6、 +4 B +6、 4 C +7、 +4 D +7、 4 14下列做法對(duì)人類的生存環(huán)境會(huì)造成危害的是 A工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放 B 農(nóng)業(yè)上 為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī) 而 大量使用農(nóng)藥和化肥 C不隨意丟棄 廢舊電池 D大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂 砍濫伐森林 15下列試劑中不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液 兩種溶液 的是 A氯化鋇溶液 B氯化鉀溶液 C硫酸銅溶液 D碳酸鈉溶液 16在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常要用到分類的方法。下列各組物質(zhì)的分類正確的是 A 混合物： 空氣 粗鹽 牛奶 B 鹽： 氯化鈣 硫酸 硝酸鉀 C 氧化物： MgO P2O5 KClO3 D 單質(zhì)： 鋁 金剛石 氯化氫 17下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是 事 實(shí) 解 釋 A 餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉 洗滌劑有乳化功 能 B 向過(guò)氧化氫溶液中加入少量 MnO2， 立即產(chǎn)生大量氣泡 二氧化錳是催化劑，可以加快反應(yīng) 速率 C 水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣 分子是可以再分的 D 汽油可以作為汽車的燃料 所有化學(xué)反應(yīng)都放出熱量 18小明同學(xué)為探究 X、 Y、 Z 三種金屬的活動(dòng)性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)： 把 X 和 Y 分別放入稀鹽酸中， Y 溶解并產(chǎn)生氫氣， X 不反應(yīng)。 把 X 和 Y 分別放入 Z 的鹽溶液中，在 Y 的表面有金屬 Z 析出，而 X 沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷， X、 Y、 Z 三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是 A XYZ B YXZ C ZYX D YZX 19根據(jù)已配平的反應(yīng)方程式： 4K2Cr2O7 高溫 4R+2Cr2O3+3O2，可 推測(cè) R 的化學(xué)式是 A KOH B K2CrO4 C K2CrO2 D K2CrO3 20現(xiàn)用 98%的濃硫酸配制 500mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的稀硫酸 ( 密度為 1.14g/mL)。下列說(shuō)法正確的是 A實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器 只 有量筒和膠頭滴管 B配制該稀硫酸需要加水 400mL C配制時(shí)應(yīng)將水小心地加入濃硫酸中 D該稀硫酸中，溶液質(zhì) 量溶劑質(zhì)量 = 5 4 高溫 二、填空題 （本 題共 6 小題，共 22 分） 21 （ 3 分） 請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空 : （ 1） 3 個(gè) 二氧化碳分子 （ 2） 2 個(gè)亞鐵離子 （ 3） 氫 氧 根 離子 22 （ 3 分） 下圖是工業(yè)上制備 H2的 某個(gè)反應(yīng)的 微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子 。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 : （ 1） 該反應(yīng)共涉及 _種分子。 （ 2） 該反應(yīng)是否屬于 (填 “ 屬于 ” 或 “ 不屬于 ” ) 置換反應(yīng)。 （ 3） 該 微觀示意圖中 不 屬于 化合物 的 有 _種 。 23 （ 3 分） 鉛筆是我 們非常熟悉的學(xué)習(xí)工具，它由橡皮、木棒、鉛筆芯和鋁皮 等 組 成。在這些物質(zhì) 中 ： （ 1） 能導(dǎo)電的是鋁皮和 。（ 2） 屬于有機(jī)物的是木棒和 。（ 3） 燃燒不能生成二氧化碳的是 。 24 （ 5 分） 請(qǐng)從“ 二氧化碳 熟石灰 生石灰 硝酸 尿素 聚乙烯 塑料 碳酸氫鈉 ”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填 序號(hào) ） ： （ 1） 固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的物質(zhì)是 ； （ 2） 可直接用作農(nóng)作物氮肥的物質(zhì)是 ； （ 3） 可治療胃酸過(guò)多癥的物質(zhì)是 ； （ 4） 常用作袋裝食品干燥劑的是 ； （ 5） 可以制成食品包裝 袋的是 。 25 （ 5 分） 元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的部分信息（其中省略了 氦、鋰、鈹、硼、氖、氬等 6 種元素的元素符號(hào)）： 1H 氫 2 氦 3 鋰 4 鈹 5 硼 6C 碳 7N 氮 8O 氧 9F 氟 10 氖 11Na 鈉 12Mg 鎂 13AL 鋁 14Si 硅 15P 磷 16S 硫 17Cl 氯 18 氬 19K 鉀 20Ca 鈣 請(qǐng)你認(rèn)真分析信息，回答： （ 1） 空氣中含量最多的元素的原子序數(shù)是 。 （ 2） 認(rèn)真閱讀上表，可以發(fā)現(xiàn)原子序數(shù) 為 的元素符號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)該寫成 。 （ 3） 請(qǐng) 你寫出 由原子序數(shù)為 1、 8、 20 的三種 元素組成的化合物的化學(xué)式 。 （ 4） 原子序數(shù)為 16 的元素的原子得到電子后形成的 2 價(jià)離子是 （寫粒子符號(hào)） 。 26 （ 3 分） 鎂是一種常見(jiàn)的金屬，中學(xué)化學(xué)中經(jīng)常使用鎂的單質(zhì)及 其 化合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （ 1） 在試管中放入一小塊鎂條，加入 5mL 稀鹽酸，我們除了觀察到反應(yīng)劇烈、 產(chǎn)生大量氣泡外，還能觀察到的現(xiàn)象是 。 （ 2） 向 MgO 與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)生成的 MgCl2溶液中滴加濃度比較大的 NaOH 溶液時(shí)，剛開(kāi)始沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀 Mg (OH)2，隨著氫氧化鈉溶液的加入，逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 ： 剛開(kāi)始沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀的原因是 (用化學(xué)方程式表示 ) 。 生成白色沉淀 Mg (OH)2的化學(xué)方程式 為 ： 。 三、簡(jiǎn)答題 （ 本 題共 2 小 題， 共 12 分） 1 H 氫 原子序數(shù) 元素符號(hào) 元素名稱 A 固體 反應(yīng) B 氣體 C 固體 D 氣體 Ag F:藍(lán)色溶液 E：白色沉淀 加熱 反應(yīng) 足量澄清石灰水 反應(yīng) 硝酸銀溶液 27 （ 6 分） 水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。 （ 1） 我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)： a 不得呈現(xiàn)異色 b 不得有異味 c 應(yīng)澄清透明 d 不得含有細(xì)菌和病毒。其中 “ c 指標(biāo) ” 可以通過(guò) 操作達(dá)到。 （ 2） 生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水， 可以 通過(guò) 的方法降低水的硬度。 （ 3） 水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例： （ 4） 下列各種水中屬于純 凈物的是 (填序號(hào) )。 礦泉水 自來(lái)水 蒸餾水 汽水 糖水 （ 5） 小明家長(zhǎng)期飲用 “ 牌純凈水 ” ，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是 。 28 （ 6 分） 已知： A、 B、 C、 D、 E、 F 是 六種 常見(jiàn)的物質(zhì)， 其中 A 是黑色固體， B 是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體， C 是紫紅色金屬單質(zhì)。它們之間 的 轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖： 請(qǐng)回答： （ 1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： B 、 C 、 E 。 （ 2） 寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。 （ 3） 寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ； 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。 四、實(shí)驗(yàn)探究 （本 題共 2 小題，共 14 分） 29 （ 7 分） 氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣 ， 該小組查閱資料后，得知以下兩種 方法 可以制取氨氣 : 第一種方法 :氮?dú)馀c氫氣在高 溫、高壓、催化劑的條件下 生成 氨氣； 第二種方法 :氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。 （ 1） 該小組同學(xué)沒(méi)有選擇第一種方法制取氨氣的原因是 。 （ 2） 在下圖所示裝置中 ， 制取氨氣的裝置是 ，理由 是 ；收集氨氣的裝置是 ，理由 是 。 A B C D E （ 3） 請(qǐng)寫出 上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱 : 30 （ 7 分） 為 了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑。該除氧劑是一種或兩種常見(jiàn)單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色。某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究。 提出問(wèn)題 ： 假設(shè) ：該除氧劑的主要成 分 是活性炭；假設(shè)：該除氧劑的主要成 分 是活性鐵粉；假設(shè)：該除氧劑的主要成 分 是活性炭和活性鐵粉的混合物。 設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ： 同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說(shuō)明假設(shè) 一定 是不正確的；另一份加入 到 足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒(méi)有固體剩余，說(shuō)明假設(shè) 是正確的。 反思與評(píng)價(jià) ： （ 1） 為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵 粉 ， 可以 采 用 的 一種物理方法是 ； （ 2） 下列有關(guān)說(shuō)法正確的有 (填字母 )。 A 凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑 B 該除氧劑可用于牛奶 、 果汁等飲料的保鮮 C 米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化 D 一些食品中放小包裝袋的氧化鈣 ， 主要是利用其能吸收空氣中的氧氣 拓展 ： （ 1） 若某除氧劑主要成分為活性鐵粉 ，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹 (用Fe2O3 3H2O 表 示 )，從而 達(dá)到 吸收包裝袋中的氧 氣 、 延長(zhǎng)食品 保質(zhì)期 的目的 。 生成鐵銹的化學(xué)方程式為 。 已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為 1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣 g。 （ 2） 我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品 容易發(fā)生 銹蝕 。 請(qǐng)說(shuō)出一種防止鐵制品銹蝕的方法： 。 五、綜合題 （