2008年山東省臨沂市中考化學(xué)試題及答案

第 1 頁 共 5 頁 2008 年臨沂市初中學(xué)生考試與高中招生考試試題 化 學(xué) 部 分 第 卷 選擇題 下列各小題每題只有一個正確答案，將正確答案的的序號涂在答題卡上。 13下列變化屬于物理變化的是 A鋼鐵生銹 B高粱釀酒 C 蠟燭受熱熔化 D用“ 84”消毒液消毒 14下列選項中的兩種物質(zhì)，組成元素種類不相同的是 A金剛石、石墨 B水、雙氧水 C氧氣、臭氧 D冰、干冰 15蔬菜、水果對人體可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用，主要是 因為蔬菜、水果中富含人體需要的 A油脂 B維生素 C蛋白質(zhì) D淀粉 l6潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置，以保證長時間潛航。下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣， 其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是 A高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 B水 氫氣 +氧氣 C過氧化鈉 +二氧化碳 碳酸鈉 +氧氣 D過氧化氫 水 +氧氣 17鈣是人體中含量較多的元素之一，幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)行不良，老年 人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣 【 Ca10(PO4)6(OH)2】晶體的形式存在于骨骼和牙齒 中。下列對 羥基 磷酸鈣的說法中錯誤的是 A羥基磷酸鈣屬于混合物 B羥基磷酸鈣的一個分予中含有 44 個原子 C羥基磷酸鈣由四種元素組成 D羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為 +5 價 18下圖分別二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖。其中錯誤的是 19 把雞蛋放在下列某物質(zhì)中?？梢灾谱鳌盁o殼雞蛋”。該物質(zhì)是 A食鹽 B白酒 C食醋 D.醬油 20質(zhì)量相同的下列金屬，分別加入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，放出氫氣最多的是 A Mg B Al C Cu D Zn 2l在通常情況下，將下列各組中的物質(zhì)混合，有明顯現(xiàn)象發(fā)生的是 第 2 頁 共 5 頁 A氧氧化鈉溶液、稀鹽酸 B氮氣、氧氣 C硝酸鋇溶液、稀硫酸 D銀、硝酸鋅溶液 第 卷 非選擇題 一、填空與簡答題 (每空 1 分，共 20 分 ) l請用元素或化學(xué)式表示： (1)2 個氮原子 _； (2)3 個氧分子 _； (3)五氧化二磷 _； (4)天然氣或沼氣的主 要 成分 _。 2從分子的角度解釋 下列現(xiàn)象 ： (1)食物腐敗 _； (2)花香四溢 _。 3 2008 年北京奧運會火炬使用燃料是丙烷 (C3H8)，這是一種價格低廉的燃料，它燃燒后火焰的顏色具有較好的可視性。其完全燃燒的產(chǎn)物不會對環(huán)境產(chǎn)生污染。 請你寫出丙烷 燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。 4鋰元素 (元素符號為 Li)及其所形成的化合物，在通訊和航空航天領(lǐng)域中具 有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰（ LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強堿性和腐蝕性。 (1)寫出 氫氧化鋰 的一條物理性質(zhì) _； (2)右表是部分物質(zhì)的溶解性表，運用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種鹽，該鹽能和 LiOH 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請你寫出該鹽的化學(xué)式： _。 OH- CO32- SO42- NO3- Ba2+ 溶 不 不 溶 Cu2+ 不 不 溶 溶 Li+ 溶 微溶 溶 溶 5高芳同學(xué)把自制的一種黃色的花汁，分別加入到下列不同的試劑中，并如實記錄了觀察到的現(xiàn)象 試劑 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 石灰水 顏色 紅 黃 黃 綠 綠 請分析上表，并回答下列問題： 該花汁測量該棉花地土壤的酸堿性，花汁的顏色應(yīng)顯 _色； (2)蚊子、蜜蜂，螞蟻等昆蟲叮咬人體時，會向人體射入一種叫做蟻酸 (具有酸的性質(zhì) )的物質(zhì)，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛。要緩解這種癥狀，可在叮咬處涂抹上述試劑中的_。 6某同學(xué)在分析實驗室有些藥品需要密封保存的原因 時，歸納出了以下兩種原因： 藥品易揮發(fā)；藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 (l)請選擇一種藥品，寫出一個符合原因的化學(xué)方程式： _； (2) 藥品密封保存的原因還很多，請你分析濃硫酸需要密封保存的原因：_。 7右圖表示的是某同學(xué)用 50 mL 量筒最取一定體積液體的操作。請你仔細觀察該圖，判斷第 3 頁 共 5 頁 量筒內(nèi)液體的體積實際是 _(填大 于、等于或小于 )25mL。 8碳酸鈣經(jīng)過高溫煅燒可分解成氧化鈣和二氧化碳，這也是工業(yè)上生產(chǎn)生石灰的化學(xué)原理。稱取兩份碳酸鈣，一份跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，另一份在高溫條件下充分煅燒，若要放出等 質(zhì)量的氣體，則兩份碳酸鈣的質(zhì)量比為 _。 9已知， A、 B、 C、 D 四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 C 是單質(zhì)， D 是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。 試回答 （ 1） 寫出 A、 C、 D 三種物質(zhì)的化學(xué)式： A_、 C_、 D_。 淺綠色溶液 B 中溶質(zhì)的化學(xué)式 _。 （ 2）寫出 C D 的化學(xué)方程式 _。 二、實驗探究題 (每空 1 分，共 6 分 ) 10李 洋 同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ： C+2CuO 2Cu+CO2 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認為在該實驗中還可能會有 CO 產(chǎn)生。 查閱資料： CO 氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。 實驗驗證： （ 1）當(dāng)然 A 處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅 色物質(zhì)是 _； （ 2）裝置 B 中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是 _，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _； （ 3） C 裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有 _氣體生成， 證明李洋同學(xué)是判斷是正確的。 實驗反思： (4)李洋同學(xué)對 CO 產(chǎn)生的原因進行了分析： 原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生 CO； 原因二：反應(yīng) C+2CuO 2Cu+CO2 中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng) ，產(chǎn)生了 CO； 原因三： 請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：_。 （ 5）在設(shè)計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置 C 處添加 _裝置。 第 4 頁 共 5 頁 三、計算題（共 6 分） 11劉明用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的 Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定 Na2CO3 溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他 將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入 Na2CO3 溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。 （ 1）在加入 Na2CO3 溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有 CaCl2 外，還含有 _； （ 2）計算 Na2CO3 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到 0.1%） 第 5 頁 共 5 頁 2008 年臨沂市初中學(xué)生考試與高中招生考試試題 化學(xué)部分答案 與評分建議 第 卷 選擇題 (18分 ) 13.C 14.D 15.B 16.C 17.A 18.C 19.C 20.B 21.C (以上各小題每題 2分 ) 第 卷 非選擇題 （ 32 分） 一、 填空與簡答題 (每空 1 分，共 20 分 ) 1（ 1） 2N （ 2） 3O2 （ 3） P2O5 （ 4） CH4 2 (l)分子本身發(fā)生變化 (2)分子是不斷運動的 3 C3H8+5O2 3CO2+4H2O 4 (l)白色或固體或辣味或易溶于水 (2)CuSO4或 Cu(NO3)2 5 (1)紅 (2)肥皂水或石灰水 6 6 (l)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 或 CaO+H2O=Ca(OH)2 (其它合理答案亦可 ) (2)濃硫酸具有吸水性 7 小于 8 1： 1 9 （ 1） Fe H2 H2O FeSO4 （ 2） 2 H2+ O2 2H2O 二、實驗探究題 (每空 1 分，共 6 分 ) 10 （ 1） Cu 或銅 （ 2）石灰水變渾濁 Ca(OH)2+ CO2= CaCO3 + H2O （ 3） CO （ 4） C+CuO Cu+CO 或 CO2+C 2CO (5)尾氣處理或點燃尾氣或尾氣收集 三、計算題 (本題共 6 分 ) 11 (1)HCl 或鹽酸 (2)解：分析