讓數(shù)學課堂充滿智慧[權(quán)威精品]

讓數(shù)學課堂充滿智慧 -權(quán)威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 教師應在數(shù)學教學活動中激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想與方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。其中的新理念就是小學數(shù)學教學應從人的高度出發(fā)，把數(shù)學課堂看作是學生展示激情、智慧與個性的大舞臺 ，是學生應用數(shù)學知識解釋生活問題的自由呼吸的樂園，讓數(shù)學學習也能 “ 詩情畫意 ” 。 一、打破數(shù)學課堂沉悶的空氣 一般說來，總有部分學生對學數(shù)學不感興趣，認為數(shù)學抽象、難懂、在學習過程中感到學起來乏味。怎樣提高學生的數(shù)學學習水平，提高應用數(shù)學的能力呢？一是教師要創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，讓每個學生都積極主動地加入到學習行列中來。作為一名數(shù)學教師在研究數(shù)學教學時，教師除了注意運用生動形象的語言和使用各式各樣的教具課件來提高學生的學習興趣外，我認為更應積極開展各種數(shù)學主題課外活動，讓學生在愉快的氣 氛中認識數(shù)學知識，從而使學生在精神滿足的基礎上發(fā)展個性。如在學生學習 “ 分數(shù)的初步認識 ” 后，我讓學生自己設計一些圖形，來說明最簡單的分數(shù) “3/8 ” 的意義。一個星期后，全班 37 位同學共設計出 242 種圖案，有的圖案是熱帶魚、蝴蝶等動物，有的圖案是汽車、飛機的交通工具，有的圖案是家具、花瓶等生活用品，真可謂五光十色，琳瑯滿目。又如我利用班隊會時間，組織的 “ 我們生活在數(shù)學世界里 ” 的主題活動中，學生們從自身一直說道 “ 神六 ” 宇宙飛船，發(fā)言十分熱烈。有的說： “ 我看幾乎所有好看的花布圖案都是對稱圖形，沒有數(shù)學知識怎能認識它 們呢？ ” 有的說：“ 商店外面的鐵門，開關方便，并且開后占地方很小，原來鐵門中間的格子都是平行四邊形，制這種門利用的就是平行四邊形易變形的特征。 ” 由于教師努力創(chuàng)設了愉悅的教學情景，這樣的數(shù)學活動不僅激發(fā)了學生學習數(shù)學的積極性，還提高了他們的思維能力和創(chuàng)造能力，使學生在心理上對學習數(shù)學充滿了欲望。 二、舞動智慧，拓展學生自主學習的空間 在現(xiàn)實數(shù)學教學中，由于現(xiàn)行評價體制、行政制度、班級人數(shù)及學生權(quán)力等原因，部分學生在課堂中的結(jié)構(gòu)地位并不高，其扮演的課堂角色多為遵從者，平時學生學習數(shù)學，仍存在老 師教，他們學；老師講，他們聽；老師舉例子，他們照著做。雖然不是普遍現(xiàn)象，但由于數(shù)學中許多東西不是日常生活中能見到的，所以老師沒有教過的學生就不懂，一直處于被動狀態(tài)。學生課堂上多半地表現(xiàn)為沉默，教師在課堂上除了認知教學外，要讓學生樹立信心，關注受教育者個性智慧的開發(fā)，建立 “ 智慧的課堂 ” 。在數(shù)學教學中，只有多方面拓展學生自主學習空間，教學質(zhì)量才能進一步得到優(yōu)化，課堂才會更加充滿智慧，學生的素質(zhì)才會不斷提高，如： 、給一個長方體食品盒 ，設計商標紙需要多大面積？ 、 6 盒同樣規(guī)格的錄像帶有幾種包裝所用紙更少？ 、怎 樣測量計算教室粉刷面積 、怎樣測量雞蛋的體積等等。類似以上的實際問題的探索，有利于學生從中體會數(shù)學的應用意識和數(shù)學的實際價值。我們每天都要讓學生帶著濃郁的興趣走進數(shù)學課堂，數(shù)學課堂便成了學生智慧家園，數(shù)學將真正走進學生的心中，成為其心靈里最美好的東西。 總而言之，數(shù)學課堂是重在培養(yǎng)學生對數(shù)學的思維、質(zhì)疑，發(fā)展個性特長，給學生創(chuàng)設探索、表現(xiàn)和創(chuàng)造的機會，愉悅身心，激發(fā)潛能。允許學生在數(shù)學課堂上取得不同的收獲，獲得不同的發(fā)展。 閱讀相關文檔 :淺談中學音樂探究性學習 信息技術對高中物理實驗教學的促進 船舶輪機檢驗工作中的體驗和總結(jié) 淺談如何上好初中美術課 培養(yǎng)小學生數(shù)學創(chuàng)新思維 在小學閱讀教學中構(gòu)建和諧課堂 實踐教育是全面推進素質(zhì)教育的重要指導思想 由一節(jié)小學數(shù)學課例引發(fā)的思考 談小學語文閱讀教學 談初中物理合作學習方式 初中作文教學之我見 汽車駕駛培訓中如何根據(jù)不同的學員心理開展教學 初中數(shù)學課堂教學中如何實施創(chuàng)新教育 如何實施初中美術的有效教學 生本教育理念下數(shù)學教學探究 學校體育教學應該轉(zhuǎn)變的幾個觀念 如何建立良好的語文課堂教學氛圍 如何推進科學化、精細化財務 管理 應用心理學對高三學生學習和 最新最全【學術論文】【總結(jié)報告】 【演講致辭