秋季幼兒園小班教學工作計劃.doc

.秋季幼兒園小班教學工作計劃 一、班況分析 新學期新變化，新生的情緒也得到了很好的控制。 不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下 1、健康領域老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力。 但新生完全不行，最起碼的勺子都不會拿； 2、語言領域能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強； 3、社會領域能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助； 4、藝術領域孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高； 5、科學領域孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。 對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。 本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。 二、教育教學總目標 根據我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現制定本學期我班的教育教學總目標 1情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務能力。 生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。 2能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。 3愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。 4愿意參與各類游戲活動。 愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。 各項具體教育目標 一健康 1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。 2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。 養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。 3、能安靜入睡。 培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。 會收拾日常生活用品。 4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。 5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。 6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。 7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。 二語言 1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。 2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。 3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。 4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。 6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。 三科學 1、樂意參加科學活動，如觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質。 2、能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。 3、初步學會觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。 4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現。 5、學習使用日常生活中常用的科技產品的簡單方法，參與簡單的制作活動。 6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數量等。 7、愿意參加數學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。 8、學習一些常用的量詞。 9、學習按物體量大小、長短的差異進行5以內物體的排序。 10、學習手口一致點數10以內的實物，能說出總數，并能按指定數目取出相應的物體。 四社會 1、能大方地與成人、同伴交往。 2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。 3、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。 4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。 5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。 6、會初步使用禮貌用語與他人交往。 五藝術 1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。 2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。 知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內容。 3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。 學習簡單的集體舞和音樂游戲。 4、愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂。 5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。 會主動選擇和調換顏色，有控制地涂色。 6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。 7、學習使用剪刀，會沿線條剪紙。 三、重點工作及措施 一創(chuàng)設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向 1、班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。 多交流、多觀察，主動發(fā)現矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。 2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。 教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。 二通過有效反思，構建優(yōu)質整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課 1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。 2、根據主題活動進展情況，靈活的選用教材內容，及進行個別輔導。 利用畫展等與主題有效的整合。 三嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全 1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。 檢查班內有無安全隱患，如有發(fā)現及時采取措施。 開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。 2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。 對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。 3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。 注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。 4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。 5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。 四、安全工作 想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。 保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點 1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 3、做好交接班工作 4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 五、衛(wèi)生保健 1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 3、對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。 4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識。 六、家長工作 1、做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。 2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。 3、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 本文為word可編輯版，若不需要以下內容，請刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群習題一、選擇題1、桃花的下列結構中，經過發(fā)育最終成為果實的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的實質是（ ）A、分解有機物，貯存能量 B、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量 D、合成有機物，釋放能量3、旱地里的農作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進（ ）A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、農業(yè)生產中對農作物進行合理密植主要是為了（ ）A、提高作物對水分的吸收 B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用5、下列關于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內試管內產生氣泡數量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）A、溫度低，減少細菌病害 B、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C、溫度低，促進光合作用積累 D、溫度低，蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關問題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有遮光的部分呈 色。（1）步驟的作用是： 。（2）步驟中酒精的作用是： 。（3）這個實驗說明了： 。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇