財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德教案.doc

.財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德電子教案授課內(nèi)容第一章會(huì)計(jì)法律制度任務(wù)目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)：1.掌握會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成 2.了解會(huì)計(jì)工作管理體制的規(guī)定 3.掌握會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容和要求 4.掌握會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的構(gòu)成 5.掌握有關(guān)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員的法律規(guī)定拓展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)法律制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)實(shí)案例分析的能力。德育目標(biāo)：1.教育學(xué)生在今后的會(huì)計(jì)崗位工作中要嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)法律制度的規(guī)定，做合格守法的會(huì)計(jì)人員。項(xiàng)目重點(diǎn)1、 會(huì)計(jì)法律制度體系的構(gòu)成及內(nèi)容2、 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的相關(guān)規(guī)定項(xiàng)目難點(diǎn)能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)法律制度及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)實(shí)案例分析項(xiàng)目方法1. 全程多媒體教學(xué)2. 講授法3. 練習(xí)法項(xiàng)目?jī)?nèi)容及時(shí)間安排第1節(jié) 會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成4學(xué)時(shí)第2節(jié) 會(huì)計(jì)工作管理體制 2學(xué)時(shí)第3節(jié) 會(huì)計(jì)核算 4學(xué)時(shí)第四節(jié) 會(huì)計(jì)監(jiān)督 2學(xué)時(shí)第5節(jié) 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員 4學(xué)時(shí)第6節(jié) 法制責(zé)任2學(xué)時(shí)第7節(jié) 案例分析4學(xué)時(shí)章節(jié)復(fù)習(xí)2學(xué)時(shí)練習(xí)及考核2學(xué)時(shí)講評(píng)項(xiàng) 目 程 序1項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法導(dǎo)入新課：財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德是中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主干課程之一，是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的必考科目。通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)習(xí)者掌握會(huì)計(jì)崗位的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能以及相關(guān)法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德。第一章 會(huì)計(jì)法律制度第一節(jié) 會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成一、會(huì)計(jì)法律制度的概念是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)制定的各種有關(guān)會(huì)計(jì)工作的規(guī)范性文件的總稱(chēng)。二、會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成（以圖示的方式向?qū)W生展示會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成內(nèi)容、相應(yīng)的制定機(jī)構(gòu)和制定過(guò)程）（一）會(huì)計(jì)法律1、我國(guó)的會(huì)計(jì)法律：中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法2、我國(guó)會(huì)計(jì)法制定的機(jī)構(gòu)、制定的時(shí)間及制定過(guò)程3、我國(guó)會(huì)計(jì)法制定的依據(jù)4、我國(guó)會(huì)計(jì)法制定的內(nèi)容（二）會(huì)計(jì)行政法規(guī)1、 會(huì)計(jì)行政法規(guī)制度的機(jī)構(gòu)2、 會(huì)計(jì)行政法規(guī)的制定依據(jù)3、 會(huì)計(jì)行政法規(guī)的制定時(shí)間4、 會(huì)計(jì)行政法規(guī)的構(gòu)成內(nèi)容（概括為：兩條例）（三）國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度（以圖示的方式向?qū)W生展示國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的組成、制定時(shí)間及相應(yīng)的構(gòu)成內(nèi)容）1、 國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的組成：規(guī)章規(guī)范性文件2、 會(huì)計(jì)規(guī)章的制定時(shí)間及涵蓋的規(guī)章內(nèi)容3、 會(huì)計(jì)規(guī)范性文件的制定時(shí)間及涵蓋的規(guī)范性文件的內(nèi)容（四）地方性會(huì)計(jì)法規(guī)1、 地方性會(huì)計(jì)法規(guī)的概念2、 地方性會(huì)計(jì)法規(guī)的地位三、課堂練習(xí)四、教師講解、小結(jié)講授法5分鐘講授法結(jié)合多媒體圖示演示75分鐘課外作業(yè)見(jiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段1、創(chuàng)設(shè)良好的多媒體教學(xué)環(huán)境，通過(guò)多次強(qiáng)化的作用，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我國(guó)會(huì)計(jì)法制度體制的構(gòu)成是重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生往往對(duì)其構(gòu)成的內(nèi)容混淆不清，教師通過(guò)圖示法直觀(guān)地向?qū)W生展示會(huì)計(jì)法律制度的構(gòu)成內(nèi)容，多次重復(fù)播放圖表在一定程度上能夠鞏固學(xué)生的掌握程度，并通過(guò)課堂習(xí)題環(huán)節(jié)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。 2、通過(guò)精煉的概括，使學(xué)生對(duì)繁多的教學(xué)內(nèi)容有比較系統(tǒng)的理解，并方便學(xué)生的記憶。 項(xiàng) 目 程 序2項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第二節(jié) 會(huì)計(jì)工作管理體制導(dǎo)入新課：會(huì)計(jì)法律制度是調(diào)整和規(guī)范會(huì)計(jì)關(guān)系的法律規(guī)范，會(huì)計(jì)關(guān)系是會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)過(guò)程中以及國(guó)家在管理會(huì)計(jì)工作過(guò)程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員而言，要正確處理好各種會(huì)計(jì)關(guān)系，首先需要了解相關(guān)的會(huì)計(jì)工作管理體制，明確會(huì)計(jì)工作的主管部門(mén)、會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的管理等內(nèi)容。一、會(huì)計(jì)工作的主管部門(mén)1、會(huì)計(jì)工作的主管部門(mén)：國(guó)務(wù)院財(cái)政部門(mén)2、會(huì)計(jì)工作的主管原則：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理二、會(huì)計(jì)制度的制定權(quán)限國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的制定部門(mén)及制定依據(jù)：財(cái)務(wù)院財(cái)政部門(mén)根據(jù)會(huì)計(jì)法制定三、會(huì)計(jì)人員的管理（一）從事會(huì)計(jì)工作的人員，必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)1、會(huì)計(jì)法第38條規(guī)定2、會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法第2條、第3條規(guī)定3、總會(huì)計(jì)師條例的規(guī)定（二）會(huì)計(jì)人員的管理主要包括對(duì)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)管理和專(zhuān)業(yè)資格管理財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)管理，包括：會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格管理、會(huì)計(jì)人員評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)懲、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育。四、單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)工作管理（一）單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)責(zé)任1、會(huì)計(jì)法第4條規(guī)定：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人對(duì)本單位的會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的事實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)2、單位負(fù)責(zé)人的概念3、哪些人員是單位負(fù)責(zé)人（分為兩類(lèi)）（二）會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員的基本職責(zé)基本職責(zé)：進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督五、課堂練習(xí)六、教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)見(jiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段注重課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的作用。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，分組進(jìn)行，讓學(xué)生自主參與，消除學(xué)生的惰性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項(xiàng) 目 程 序3項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第三節(jié) 會(huì)計(jì)核算導(dǎo)入新課：會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)工作的基本職責(zé)之一，是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，回顧基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)：會(huì)計(jì)核算的工作流程、會(huì)計(jì)核算的方法等。同時(shí)指出會(huì)計(jì)法律制度對(duì)會(huì)計(jì)核算的原則、要求做出了嚴(yán)格的規(guī)定，只有掌握了相關(guān)的法律規(guī)定，才能更好地完成會(huì)計(jì)核算工作任務(wù)。一、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求：（一）真實(shí)性要求（二）相關(guān)性要求（三）明晰性要求（四）可比性要求（五）經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)重于法律形式要求（六）重要性要求（七）謹(jǐn)慎性要求（八）及時(shí)性要求二、會(huì)計(jì)核算的一般要求（一）依法建賬1、依法建賬的“法”包括的內(nèi)容2、依法建賬的要求（二）對(duì)會(huì)計(jì)核算依據(jù)的基本要求1、會(huì)計(jì)核算必須以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)為依據(jù)2、以虛假的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)或資料進(jìn)行會(huì)計(jì)核算是一種嚴(yán)重的違法行為（三）對(duì)會(huì)計(jì)資料的基本要求1、會(huì)計(jì)資料的要求：真實(shí)和完整2、有關(guān)的概念：（1）會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性（2）會(huì)計(jì)資料的的完整性（3）偽造會(huì)計(jì)資料（4）變?cè)鞎?huì)計(jì)資料（四）正確采用會(huì)計(jì)處理方法（五）正確使用會(huì)計(jì)記錄文字（六）使用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算必須符合法律規(guī)定三、課堂練習(xí)四、教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)見(jiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段有關(guān)會(huì)計(jì)核算的原則和要求的法律規(guī)定內(nèi)容較多，也較雜，這對(duì)學(xué)生記憶起來(lái)難度較大，也不容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師通過(guò)結(jié)合學(xué)生以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)進(jìn)行分析講解，可在一定程度上突破這一教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)多做課堂練習(xí)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，也能起到良好的教學(xué)效果。項(xiàng) 目 程 序4項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第三節(jié) 會(huì)計(jì)核算導(dǎo)入新課：會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)工作的基本職責(zé)之一，是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，回顧基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)：會(huì)計(jì)核算的工作流程、會(huì)計(jì)核算的方法等。同時(shí)指出會(huì)計(jì)法律制度對(duì)會(huì)計(jì)核算的原則、要求做出了嚴(yán)格的規(guī)定，只有掌握了相關(guān)的法律規(guī)定，才能更好地完成會(huì)計(jì)核算工作任務(wù)。三、會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容（一）款項(xiàng)和有價(jià)證券的收付（二）財(cái)物的收發(fā)、增減和使用（三）債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算（四）資本、基金的增減（五）收入、支出、費(fèi)用、成本的計(jì)算（六）財(cái)務(wù)成果的計(jì)算和處理（七）其他需要辦理會(huì)計(jì)手續(xù)、進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的事項(xiàng)四、會(huì)計(jì)年度1、會(huì)計(jì)年度的概念2、我國(guó)會(huì)計(jì)年度的具體劃分五、記賬本位幣1、記賬本位幣的概念2、會(huì)計(jì)法有關(guān)記賬本位幣的規(guī)定：業(yè)務(wù)收支以人民幣外的貨幣為主的單位，可選定其中一種貨幣為記賬本位幣，但編制的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)折算為人民幣。六、填制與審核會(huì)計(jì)憑證（一）原始憑證1、原始憑證的填制或取得要求2、原始憑證的審核3、原始憑證的錯(cuò)誤更正（二）記賬憑證1、 記賬憑證的概念及種類(lèi)2、 記賬憑證必須具備的基本要素3、 會(huì)計(jì)法和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范關(guān)于記賬憑證的相關(guān)規(guī)定七、登記會(huì)計(jì)賬簿（一）設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿的要求各單位依法設(shè)置的會(huì)計(jì)賬簿包括：1、總賬2、明細(xì)賬3、 日記賬4、 其他輔助賬簿（二）啟用會(huì)計(jì)賬簿的要求（三）登記會(huì)計(jì)賬簿的要求1、 依據(jù)經(jīng)審核的會(huì)計(jì)憑證登記2、 按照記賬規(guī)定進(jìn)行3、 實(shí)行會(huì)計(jì)電算化，應(yīng)符合國(guó)家統(tǒng)一的規(guī)定4、 賬簿的設(shè)置和登記，應(yīng)符合國(guó)家統(tǒng)一的規(guī)定5、 禁止賬外設(shè)賬（四）課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)見(jiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段有關(guān)會(huì)計(jì)核算的原則和要求的法律規(guī)定內(nèi)容較多，也較雜，這對(duì)學(xué)生記憶起來(lái)難度較大，也不容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師通過(guò)結(jié)合學(xué)生以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)案例分析進(jìn)行講解，可在一定程度上突破這一教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)多做課堂練習(xí)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，也能起到良好的教學(xué)效果。項(xiàng) 目 程 序5項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第三節(jié) 會(huì)計(jì)核算導(dǎo)入新課：會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)工作的基本職責(zé)之一，是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，回顧基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)：會(huì)計(jì)核算的工作流程、會(huì)計(jì)核算的方法等。同時(shí)指出會(huì)計(jì)法律制度對(duì)會(huì)計(jì)核算的原則、要求做出了嚴(yán)格的規(guī)定，只有掌握了相關(guān)的法律規(guī)定，才能更好地完成會(huì)計(jì)核算工作任務(wù)。八、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告（一）企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的構(gòu)成1、 會(huì)計(jì)報(bào)表2、 會(huì)計(jì)報(bào)表附注3、 財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)（二）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制要求1、應(yīng)于年度終了時(shí)編制2、根據(jù)真實(shí)的賬簿資料編制3、對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表中的各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行合理的確認(rèn)和計(jì)量4、 按規(guī)定的結(jié)賬日結(jié)賬5、 編制前應(yīng)全面清查資產(chǎn)、核實(shí)債務(wù)6、 編制前還應(yīng)完成的其他工作7、 會(huì)計(jì)報(bào)表的內(nèi)容完整、數(shù)字真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確8、 凡有對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)字，應(yīng)當(dāng)相互一致（三）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的對(duì)外提供1、 提供的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告應(yīng)真實(shí)2、 按規(guī)定的期限提供3、 提供的報(bào)告應(yīng)加蓋公章4、 按企業(yè)章程的規(guī)定提供5、 按企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例的規(guī)定提供6、 報(bào)告須經(jīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)九、財(cái)產(chǎn)清查1、財(cái)產(chǎn)清查的作用和意義2、會(huì)計(jì)法有關(guān)財(cái)產(chǎn)清查的規(guī)定十、會(huì)計(jì)檔案管理（一）會(huì)計(jì)檔案的范圍和種類(lèi)（二）會(huì)計(jì)檔案的和移交（三）會(huì)計(jì)檔案的保管期限（四）會(huì)計(jì)檔案的銷(xiāo)毀（五）案例分析：見(jiàn)課件及習(xí)題集課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)見(jiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段有關(guān)會(huì)計(jì)核算的原則和要求的法律規(guī)定內(nèi)容較多，也較雜，這對(duì)學(xué)生記憶起來(lái)難度較大，也不容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師通過(guò)結(jié)合學(xué)生以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)案例分析進(jìn)行講解，可在一定程度上突破這一教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)多做課堂練習(xí)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，也能起到良好的教學(xué)效果。項(xiàng) 目 程 序6項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第四節(jié) 會(huì)計(jì)監(jiān)督 前言：會(huì)計(jì)監(jiān)督是會(huì)計(jì)的基本職能，是會(huì)計(jì)資料質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)。我國(guó)目前建立的是在三位一體的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系。所謂三位：即會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的結(jié)構(gòu)分為內(nèi)部監(jiān)督單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)監(jiān)督三個(gè)層次：政府監(jiān)督國(guó)家監(jiān)督社會(huì)監(jiān)督所謂一體：即各層次監(jiān)督之間相互聯(lián)系相互協(xié)調(diào)形成一個(gè)有機(jī)的整體。一、單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督（一）單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督的概念（二）單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督的主體和對(duì)象1、主體：本單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)2、對(duì)象：各單位的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員（三）單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的基本要求1、相關(guān)人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)明確2、重要決策和執(zhí)行應(yīng)明確3、財(cái)產(chǎn)清查應(yīng)明確4、內(nèi)部審計(jì)應(yīng)明確（四）會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員在單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督中的職權(quán)1、有權(quán)拒絕辦理或按職權(quán)予以糾正違法違規(guī)的會(huì)計(jì)事項(xiàng)2、有權(quán)對(duì)單位內(nèi)部會(huì)計(jì)資料和財(cái)產(chǎn)物資實(shí)施監(jiān)督（五）單位內(nèi)部控制制度控制環(huán)境1、 內(nèi)部控制的基本結(jié)構(gòu)會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制程序組織規(guī)劃控制2、 內(nèi)部控制的基本方式授權(quán)批準(zhǔn)控制預(yù)算控制財(cái)產(chǎn)保全控制風(fēng)險(xiǎn)控制內(nèi)部報(bào)告控制電子信息技術(shù)控制案例分析：見(jiàn)課件、課堂練習(xí)、教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)見(jiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段對(duì)于三位一體的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的教學(xué)內(nèi)容，因其全篇幅都是法規(guī)性?xún)?nèi)容，學(xué)生往往感到枯燥無(wú)味，教師通過(guò)結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例分析講解，這樣不但讓學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解，同時(shí)也讓教師在講授法規(guī)性?xún)?nèi)容時(shí)不會(huì)感到干澀。同時(shí)，通過(guò)多做課堂練習(xí)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，也能起到良好的教學(xué)效果。 項(xiàng) 目 程 序7項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第四節(jié) 會(huì)計(jì)監(jiān)督 導(dǎo)入新課：回顧上周學(xué)習(xí)的有關(guān)會(huì)計(jì)監(jiān)督體系三位一體的構(gòu)成內(nèi)容，導(dǎo)入本次有關(guān)政府監(jiān)督即國(guó)家監(jiān)督的教學(xué)內(nèi)容。二、會(huì)計(jì)工作的政府監(jiān)督（一）會(huì)計(jì)工作政府的概念（二）會(huì)計(jì)工作的政府監(jiān)督主體（三）財(cái)政部門(mén)實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督的對(duì)象和范圍1、 各單位是否依法設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿2、 各單位的會(huì)計(jì)資料是否真實(shí)完整3、 各單位的會(huì)計(jì)核算是否符合國(guó)家統(tǒng)一的規(guī)定4、 從事會(huì)計(jì)工作的人員是否具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格三、會(huì)計(jì)工作的社會(huì)監(jiān)督（一）會(huì)計(jì)工作的社會(huì)監(jiān)督的概念（二）注冊(cè)會(huì)計(jì)師及其所在的會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)范圍1、 設(shè)立會(huì)計(jì)師事務(wù)所的條件與終止的情形2、 注冊(cè)會(huì)計(jì)師及其所在的會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)范圍（三）對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師的監(jiān)督檢查案例分析：見(jiàn)課件、課堂練習(xí)、教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)見(jiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段對(duì)于三位一體的會(huì)計(jì)監(jiān)督體系的教學(xué)內(nèi)容，因其全篇幅都是法規(guī)性?xún)?nèi)容，學(xué)生往往感到枯燥無(wú)味，教師通過(guò)結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例分析講解，這樣不但讓學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解，同時(shí)也讓教師在講授法規(guī)性?xún)?nèi)容時(shí)不會(huì)感到干澀。同時(shí)，通過(guò)多做課堂練習(xí)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，也能起到良好的教學(xué)效果。項(xiàng) 目 程 序8項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第五節(jié) 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員 一、單位機(jī)構(gòu)的設(shè)置一個(gè)單位是否單獨(dú)設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，取決于三個(gè)因素：1、單位規(guī)模的大小2、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)收支的繁簡(jiǎn)3、經(jīng)營(yíng)管理的要求二、代理記賬（一）代理記賬的概念1、概念2、設(shè)立代理記賬機(jī)構(gòu)應(yīng)符合的條件（二）代理記賬的業(yè)務(wù)范圍1、 進(jìn)行會(huì)計(jì)核算2、 對(duì)外提供財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告3、 提供稅務(wù)資料4、 其他會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)（三）委托代理記賬的委托人的義務(wù)1、 向代理記賬機(jī)構(gòu)提供真實(shí)完整的會(huì)計(jì)資料2、 配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常貨幣資金收支和保管（四）代理記賬機(jī)構(gòu)及其從業(yè)人員的義務(wù)1、 遵守國(guó)家的規(guī)定2、 保密義務(wù)3、 對(duì)委托人提出的問(wèn)題予以解釋?zhuān)ㄎ澹┐碛涃~的監(jiān)督檢查縣級(jí)以上財(cái)政部門(mén)對(duì)代理記賬機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)情況實(shí)施監(jiān)督檢查（六）代理記賬承擔(dān)的法律責(zé)任給予行政處分或追究刑事責(zé)任三、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的任職資格（一）會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的概念（二）會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的任職資格案例分析：見(jiàn)習(xí)題集四、會(huì)計(jì)從業(yè)資格（一）會(huì)計(jì)從業(yè)資格的概念（二）會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的適用范圍（三）會(huì)計(jì)從業(yè)資格的取得（四）會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的管理（五）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育案例分析：見(jiàn)習(xí)題集、課堂練習(xí)、教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段教學(xué)目標(biāo)緊密?chē)@資格考證而開(kāi)展。整個(gè)課堂的教學(xué)內(nèi)容及課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的習(xí)題內(nèi)容都是教師在課前按照從業(yè)資格考證的題型而設(shè)計(jì)的，教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生通過(guò)財(cái)政部門(mén)舉辦的從業(yè)資格考證而取得從業(yè)資格。找準(zhǔn)了這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，教師在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)目標(biāo)貫穿于課堂教學(xué)始終，從而使得教學(xué)過(guò)程更為體系和緊湊，避免了教師的教和學(xué)生的學(xué)的隨意性和盲目性，另外，通過(guò)案例分析、反復(fù)練習(xí)、教師及時(shí)總結(jié)和講評(píng)的方式，使得教學(xué)過(guò)程一直都圍繞教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行。項(xiàng) 目 程 序9項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第五節(jié) 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員 五、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（一）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職務(wù)1、概念2、分類(lèi)3、會(huì)計(jì)員的主要工作職責(zé)和任職條件4、 助理會(huì)計(jì)師的主要工作職責(zé)和任職條件5、 會(huì)計(jì)師的主要工作職責(zé)和任職條件6、 高級(jí)會(huì)計(jì)師的主要工作職責(zé)和任職條件（二）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格1、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試級(jí)別2、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格報(bào)名條件（三）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)的管理（四）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘六、會(huì)計(jì)工作崗位的設(shè)置（一）會(huì)計(jì)工作崗位設(shè)置的基本要求1、 根據(jù)本單位會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的需要設(shè)置會(huì)計(jì)工作崗位2、 符合內(nèi)部牽制制度的要求3、 有計(jì)劃地輪崗4、 建立崗位責(zé)任制（二）總會(huì)計(jì)師崗位的設(shè)置1、 總會(huì)計(jì)師的設(shè)置范圍2、 總會(huì)計(jì)師的地位3、 總會(huì)計(jì)師的任職資格4、 總會(huì)計(jì)師的職責(zé)5、 總會(huì)計(jì)師的權(quán)限6、 總會(huì)計(jì)師的任免程序七、會(huì)計(jì)人員回避制度（一）概念（二）回避制度的范圍案例分析：見(jiàn)課件八、會(huì)計(jì)人員工作交接（一）交接的范圍（二）交接的程序（三）交接人員的責(zé)任案例分析：見(jiàn)課件、課堂練習(xí)、教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段在“會(huì)計(jì)人員的回避制度”和“會(huì)計(jì)人員的交接”這兩部分的教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)了兩個(gè)案例結(jié)合法規(guī)知識(shí)進(jìn)行分析講解，由于案例內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，在分析時(shí)學(xué)生極為感興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，在案例分析教程還注重了德育目標(biāo)的教育，要求學(xué)生在今后的會(huì)計(jì)工作崗位要遵守回避原則和交接程序，做一名守法合格的會(huì)計(jì)工作人員。項(xiàng) 目 程 序10項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第五節(jié) 法律責(zé)任 一、法律責(zé)任的概念（一）行政責(zé)任行政責(zé)任的形式有兩種：1、行政處罰2、行政處分（二）刑事責(zé)任刑事責(zé)任包括兩類(lèi)：一是犯罪，二是刑罰1、關(guān)于犯罪2、關(guān)于刑罰二、違反會(huì)計(jì)法律制度規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任（一）違反會(huì)計(jì)法律制度規(guī)定應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為（二）違反會(huì)計(jì)法律制度規(guī)定行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任1、 限期改正2、 罰款3、 行政處分4、 吊銷(xiāo)從業(yè)資格證書(shū)（三）其他違反會(huì)計(jì)法律制度規(guī)定行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任1、 仿造、變?cè)鞎?huì)計(jì)資料的法律責(zé)任2、 隱藏、銷(xiāo)毀會(huì)計(jì)資料的法律責(zé)任3、 指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員仿造、變?cè)鞎?huì)計(jì)資料的法律責(zé)任4、 對(duì)會(huì)計(jì)人員實(shí)行打擊報(bào)復(fù)的法律責(zé)任5、 國(guó)家工作人員濫用職權(quán)等應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任6、 違反會(huì)計(jì)法同時(shí)違反其他法律規(guī)定的行為的法律責(zé)任案例分析：課堂練習(xí)、教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段在“違反會(huì)計(jì)法律制度規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任”這部分的教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)的案例結(jié)合法規(guī)知識(shí)進(jìn)行分析講解，由于案例內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，在分析時(shí)學(xué)生極為感興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，在案例分析教程還注重了德育目標(biāo)的教育，要求學(xué)生在今后的會(huì)計(jì)工作崗位要遵紀(jì)守法，不做違法的事情。項(xiàng) 目 程 序11項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第一章 會(huì)計(jì)法律制度第七節(jié) 案例分析 案例一單位一般會(huì)計(jì)人員、會(huì)計(jì)主管人員的任用等（一）向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹案例內(nèi)容（二）分析與提示1、 明確案例的行為的正誤2、 列舉分析的理論要點(diǎn)及相關(guān)的法律規(guī)定3、 總結(jié)陳述案例結(jié)論案例二會(huì)計(jì)工作交接、管理、會(huì)計(jì)檔案銷(xiāo)毀等（一）向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹案例內(nèi)容（二）分析與提示1、明確案例的行為的正誤2、列舉分析的理論要點(diǎn)及相關(guān)的法律規(guī)定3、總結(jié)陳述案例結(jié)論案例三填制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等（一）向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹案例內(nèi)容（二）分析與提示1、明確案例的行為的正誤2、列舉分析的理論要點(diǎn)及相關(guān)的法律規(guī)定3、總結(jié)陳述案例結(jié)論案例四會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格管理、崗位設(shè)置等（一）向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹案例內(nèi)容（二）分析與提示1、明確案例的行為的正誤2、列舉分析的理論要點(diǎn)及相關(guān)的法律規(guī)定4、 總結(jié)陳述案例結(jié)論案例五會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督檢查（一）向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹案例內(nèi)容（二）分析與提示1、明確案例的行為的正誤2、列舉分析的理論要點(diǎn)及相關(guān)的法律規(guī)定3、總結(jié)陳述案例結(jié)論課堂討論：學(xué)生以小組為單位，自主對(duì)案例分析的過(guò)程和結(jié)論進(jìn)行討論，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)形成討論結(jié)論。階段性考查：案例分析題講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段教材上的五大部分的案例在教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)了由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律，便于學(xué)生較好的理解和掌握。由于案例內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，在分析時(shí)學(xué)生極為感興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，在案例分析教程還注重了德育目標(biāo)的教育，要求學(xué)生在今后的會(huì)計(jì)工作崗位要遵紀(jì)守法，不做違法的事情。 授課內(nèi)容第二章 支付結(jié)算法律制度項(xiàng)目目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)：1.掌握填寫(xiě)票據(jù)和結(jié)算憑證的基本要求 2.了解支付結(jié)算的基本要求 3.掌握銀行結(jié)算賬戶(hù)的概念、使用范圍和開(kāi)戶(hù)要求4.掌握銀行匯票、支票的概念、使用范圍、記載事項(xiàng)和提示付款期限 拓展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用支付結(jié)算法律制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)實(shí)案例分析的能力。德育目標(biāo)：1.教育學(xué)生在今后的會(huì)計(jì)崗位工作中要嚴(yán)格遵守支付結(jié)算法律制度的規(guī)定，學(xué)會(huì)正確填寫(xiě)各類(lèi)票據(jù)和結(jié)算憑證，具備會(huì)計(jì)崗位的職業(yè)操作能力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行研究的動(dòng)機(jī)。項(xiàng)目重點(diǎn)填寫(xiě)票據(jù)和結(jié)算憑證的基本要求、銀行結(jié)算賬戶(hù)的概念、使用范圍和開(kāi)戶(hù)要求、銀行匯票、支票的概念、使用范圍、記載事項(xiàng)和提示付款期限項(xiàng)目難點(diǎn)夠運(yùn)用支付結(jié)算法律制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)實(shí)案例分析項(xiàng)目方法1. 全程多媒體教學(xué)2. 講授法3. 討論法項(xiàng)目?jī)?nèi)容及時(shí)間安排第一節(jié) 支付結(jié)算概述 2學(xué)時(shí)第二節(jié) 銀行結(jié)算賬戶(hù) 2學(xué)時(shí)第三節(jié) 票據(jù)結(jié)算 4學(xué)時(shí)章節(jié)復(fù)習(xí)2學(xué)時(shí)考核：測(cè)驗(yàn)2學(xué)時(shí)講評(píng)2學(xué)時(shí)項(xiàng) 目 程 序12項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第二章 支付結(jié)算法律制度第一節(jié) 支付結(jié)算概述 一、支付結(jié)算的概念（一）概念（二）法律特征1、支付結(jié)算必須通過(guò)中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行2、支付結(jié)算是一種要式行為3、支付結(jié)算的發(fā)生取決于委托人的意志4、支付結(jié)算實(shí)行統(tǒng)一管理和分級(jí)管理相結(jié)合的管理體制5、支付結(jié)算必須依法進(jìn)行二、辦理支付結(jié)算的基本要求1、 辦理支付結(jié)算必須使用統(tǒng)一規(guī)定印制的票據(jù)和結(jié)算憑證2、 按規(guī)定開(kāi)立、使用賬戶(hù)3、 不得仿造、變?cè)鞈{證4、 填寫(xiě)票據(jù)和結(jié)算憑證時(shí)應(yīng)當(dāng)規(guī)范三、填寫(xiě)票據(jù)和結(jié)算憑證的基本要求1、 用正楷和行書(shū)書(shū)寫(xiě)中文大寫(xiě)金額2、 中文大寫(xiě)金額數(shù)字到“元”為止的，在“元”之后，應(yīng)寫(xiě)“整”3、 中文大寫(xiě)金額數(shù)字前應(yīng)標(biāo)明“人民幣”字樣4、 小寫(xiě)金額數(shù)字中有“0”的，中文大寫(xiě)應(yīng)按金額數(shù)字構(gòu)成和防止涂改的要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)5、 小寫(xiě)金額數(shù)字前應(yīng)填寫(xiě)人民幣符號(hào)6、 票據(jù)出票日期使用中文大寫(xiě)7、 票據(jù)出票日期使用小寫(xiě)填寫(xiě)的，銀行不預(yù)受理課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段結(jié)合銀行會(huì)計(jì)的理論知識(shí)講授支付結(jié)算制度的法律規(guī)定，利于學(xué)生達(dá)到“溫故而知新”的學(xué)習(xí)效果。項(xiàng) 目 程 序13項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第二章 支付結(jié)算法律制度第二節(jié) 銀行結(jié)算賬戶(hù) 一、銀行結(jié)算賬戶(hù)的概念和種類(lèi)1、概念2、種類(lèi)3、遵守的基本原則二、銀行結(jié)算賬戶(hù)的開(kāi)六立、變更和撤銷(xiāo)1、 開(kāi)立2、 變更3、 撤銷(xiāo)三、基本存款賬戶(hù)1、 概念2、 使用范圍3、 開(kāi)戶(hù)要求四、一般存款賬戶(hù)1、 概念2、 使用范圍3、 開(kāi)戶(hù)要求五、專(zhuān)用存款賬戶(hù)1、概念2、使用范圍4、 開(kāi)戶(hù)要求六、臨時(shí)存款賬戶(hù)1、 概念2、 使用范圍3、 開(kāi)戶(hù)要求七、個(gè)人銀行結(jié)算賬戶(hù)1、 概念2、 使用范圍3、 開(kāi)戶(hù)要求八、異地銀行結(jié)算賬戶(hù)1、 概念2、 使用范圍3、 開(kāi)戶(hù)要求課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段結(jié)合銀行會(huì)計(jì)的理論知識(shí)講授支付結(jié)算制度的法律規(guī)定，利于學(xué)生達(dá)到“溫故而知新”的學(xué)習(xí)效果。項(xiàng) 目 程 序14項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第二章 支付結(jié)算法律制度第三節(jié) 票據(jù)結(jié)算 一、票據(jù)概述1、概念和種類(lèi)（1）廣義的票據(jù)和狹義的票據(jù)（2）票據(jù)包括匯票、本票和支票（3）票據(jù)的特征2、功能（1）支付功能（2）匯兌功能（3）信用功能（4）結(jié)算功能（5）融資功能3、票據(jù)當(dāng)事人（1）基本當(dāng)事人：出票人、付款人、收款人（2）非基本當(dāng)事人：承兌人、背書(shū)人、被背書(shū)人、保證人4、票據(jù)權(quán)利與責(zé)任（1）票據(jù)的權(quán)利A、概念B、票據(jù)權(quán)利的時(shí)效C、票據(jù)權(quán)利的行使D、票據(jù)權(quán)利行使的時(shí)間和地點(diǎn)E、票據(jù)權(quán)利的保全F、票據(jù)權(quán)利的抗辯（2）票據(jù)責(zé)任包括付款義務(wù)和償還義務(wù)5、票據(jù)行為（1）出票（2）背書(shū)（3）承兌（4）保證6、票據(jù)簽章7、票據(jù)記載事項(xiàng)（1）絕對(duì)記載事項(xiàng)（2）相對(duì)記載事項(xiàng)（3）任意記載事項(xiàng)8、票據(jù)喪失的補(bǔ)救（1）掛失止付（2）公示催告（3）普通訴訟課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理緊湊。理論講授部分和課堂練習(xí)部分的內(nèi)容和時(shí)間分配合理。練習(xí)部分的內(nèi)容以學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的心理結(jié)構(gòu)為依據(jù)，圍繞理論知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)設(shè)計(jì)，并在練習(xí)過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)及時(shí)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。項(xiàng) 目 程 序15項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第二章 支付結(jié)算法律制度第三節(jié) 票據(jù)結(jié)算 二、銀行匯票1、概念2、使用范圍3、記載事項(xiàng)（1）絕對(duì)記載事項(xiàng)（2）相對(duì)記載事項(xiàng)（3）非法定記載事項(xiàng)4、銀行匯票的提示付款期限5、銀行匯票的辦理和使用要求（1）辦理程序（2）銀行匯票兌付的基本要求三、支票1、支票的概念和種類(lèi)（1）概念（2）按支付票款的方式分類(lèi)2、支票的使用范圍3、支票的記載事項(xiàng)（1）絕對(duì)記載事項(xiàng)（2）相對(duì)記載事項(xiàng)4、支票的提示付款期限5、支票的辦理和使用要求課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理緊湊。理論講授部分和課堂練習(xí)部分的內(nèi)容和時(shí)間分配合理。練習(xí)部分的內(nèi)容以學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的心理結(jié)構(gòu)為依據(jù)，圍繞理論知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)設(shè)計(jì)，并在練習(xí)過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)及時(shí)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。 授課內(nèi)容第三章 稅收征收管理法律制度項(xiàng)目目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)：1.掌握稅務(wù)登記的基本要求 2.掌握發(fā)票的概念和種類(lèi) 3.掌握發(fā)票的開(kāi)具要求4.掌握稅款征收的方式 拓展目標(biāo)：要求掌握稅額核定征收的計(jì)算方法。德育目標(biāo)：教育學(xué)生在今后的會(huì)計(jì)崗位工作中要嚴(yán)格遵守稅收征收管理法律制度的規(guī)定，學(xué)會(huì)正確識(shí)別各類(lèi)發(fā)票和正確填寫(xiě)各類(lèi)發(fā)票，具備會(huì)計(jì)崗位的職業(yè)操作能力。項(xiàng)目重點(diǎn)稅務(wù)登記的基本要求、發(fā)票的概念和種類(lèi)、發(fā)票的開(kāi)具要求稅款征收的方式項(xiàng)目難點(diǎn)掌握稅額核定征收的計(jì)算方法項(xiàng)目方法1. 全程多媒體教學(xué)2. 講授法3. 練習(xí)法項(xiàng)目?jī)?nèi)容及時(shí)間安排第一節(jié) 稅務(wù)管理 4學(xué)時(shí)第二節(jié) 稅款征收 2學(xué)時(shí)章節(jié)復(fù)習(xí)2學(xué)時(shí)考核：測(cè)驗(yàn)2學(xué)時(shí)講評(píng)2學(xué)時(shí)項(xiàng) 目 程 序16項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第三章 稅收征收管理法律制度第一節(jié) 稅務(wù)管理 一、稅務(wù)登記概念稅務(wù)登記的范圍（一）開(kāi)業(yè)登記1、開(kāi)業(yè)登記的對(duì)象2、開(kāi)業(yè)登記的時(shí)間和地點(diǎn)3、開(kāi)業(yè)登記的內(nèi)容4、開(kāi)業(yè)登記程序（二）變更登記1、變更稅務(wù)登記的范圍及時(shí)間要求2、變更稅務(wù)登記的程序和方法（三）停業(yè)、復(fù)業(yè)登記（四）注銷(xiāo)登記1、注銷(xiāo)稅務(wù)登記的適用范圍及時(shí)間要求2、注銷(xiāo)稅務(wù)登記的程序和方法（五）外出經(jīng)營(yíng)報(bào)驗(yàn)登記（六）稅務(wù)登記證的作用1、稅務(wù)登記證的作用2、稅務(wù)登記管理（七）銀行賬戶(hù)管理課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授練習(xí)法課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段合理設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。課堂練習(xí)題分為準(zhǔn)備練習(xí)和鞏固練習(xí)兩部分，準(zhǔn)備練習(xí)的設(shè)計(jì)從知識(shí)技能、解題思路、解題方法方面為新課教學(xué)服務(wù)。鞏固練習(xí)是新課內(nèi)容授完后教師為了使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和了解教學(xué)情況而設(shè)計(jì)的，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和擴(kuò)展性，即所設(shè)計(jì)的練習(xí)是針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，具有一定的坡度，由淺入深，由易到難，符合學(xué)生認(rèn)知事物的一般規(guī)律。項(xiàng) 目 程 序17項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第三章 稅收征收管理法律制度第一節(jié) 稅務(wù)管理 二、發(fā)票的管理（一）發(fā)票的概念發(fā)票的特征1、合法性2、真實(shí)性3、時(shí)效性4、共享性5、傳遞性（二）發(fā)票的種類(lèi)1、增值稅專(zhuān)用發(fā)票（1）防偽特征（2）領(lǐng)購(gòu)使用規(guī)定（3）專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具范圍（4）專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具要求、方法及開(kāi)具時(shí)限（5）專(zhuān)用發(fā)票開(kāi)具方法（6）發(fā)票開(kāi)具的時(shí)限的規(guī)定（7）為小規(guī)模納稅人代開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票的有關(guān)規(guī)定2、普通發(fā)票（1）主要防偽特征（2）企業(yè)自印普通發(fā)票的管理（3）跨省、市、縣從事臨時(shí)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位和個(gè)人領(lǐng)購(gòu)普通發(fā)票的辦法（4）納稅人購(gòu)領(lǐng)和繳銷(xiāo)普通發(fā)票的要求（5）納稅人申請(qǐng)代開(kāi)普通發(fā)票需要的手續(xù)3、專(zhuān)業(yè)發(fā)票（三）發(fā)票的開(kāi)具要求三、納稅申報(bào)（一）納稅申報(bào)的對(duì)象（二）納稅申報(bào)的內(nèi)容（三）納稅申報(bào)的方式1、直接申報(bào)2、郵寄申報(bào)3、數(shù)據(jù)電文申報(bào)課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授練習(xí)法課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段注重培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生對(duì)發(fā)票的種類(lèi)有更清楚的認(rèn)識(shí)，通過(guò)多種渠道如互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)參考書(shū)籍等搜集發(fā)票的票樣向?qū)W生展示，使學(xué)生對(duì)教師所講授的有關(guān)發(fā)票的知識(shí)有一定的感性認(rèn)識(shí)，從而也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。項(xiàng) 目 程 序18項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第三章 稅收征收管理法律制度第二節(jié) 稅款征收 一、稅款征收的原則（一）稅務(wù)機(jī)關(guān)是征稅的唯一行政主體的原則（二）稅務(wù)機(jī)關(guān)只能依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定征收稅款（三）稅務(wù)機(jī)關(guān)不行違反法律的規(guī)定征收（四）稅務(wù)機(jī)關(guān)征收稅款必須遵守法定權(quán)限和法定程序（五）稅務(wù)機(jī)關(guān)征收稅款必須向納稅人開(kāi)具完稅憑證（六）稅款、滯納金、罰款統(tǒng)一由稅務(wù)機(jī)關(guān)上繳國(guó)庫(kù)（七）稅款優(yōu)先原則1、稅收優(yōu)先于無(wú)擔(dān)保債權(quán)2、稅收優(yōu)先于抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)的執(zhí)行3、稅收優(yōu)先于罰款、沒(méi)收非法所得二、稅款征收方式（一）查賬征收（二）查定征收（三）查驗(yàn)征收（四）定期定額征收（五）代扣代繳（六）代收代繳（七）委托代征（八）其他征收方式三、核定應(yīng)納稅額（一）核定稅額的方法及情況（二）核定稅額的方法1、企業(yè)所得稅核定征收的方法2、稅額核定征收的計(jì)算公式課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授練習(xí)法課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段稅額核定征收的計(jì)算是教學(xué)的難點(diǎn)內(nèi)容，為了讓學(xué)生更好地掌握這一計(jì)算方法，通過(guò)搜集相關(guān)的教學(xué)參考書(shū)籍，獲取此類(lèi)計(jì)算例題，通過(guò)教師演算、學(xué)生自測(cè)的方式來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。 授課內(nèi)容第四章 財(cái)政法律制度項(xiàng)目目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)：1.掌握預(yù)算法律制度的內(nèi)容 2.了解政府采購(gòu)制度的內(nèi)容 3.掌握國(guó)庫(kù)集中收付制度的體系及方式拓展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用財(cái)政法律制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)實(shí)案例分析的能力。項(xiàng)目重點(diǎn)1.掌握預(yù)算法律制度的內(nèi)容3.掌握國(guó)庫(kù)集中收付制度的體系及方式項(xiàng)目難點(diǎn)能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)法律制度及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)實(shí)案例分析項(xiàng)目方法1. 全程多媒體教學(xué)2. 講授法3. 練習(xí)法項(xiàng)目?jī)?nèi)容及時(shí)間安排第一節(jié) 預(yù)算法律制度 4學(xué)時(shí)第二節(jié) 政府采購(gòu)法律制度 2學(xué)時(shí)第三節(jié) 國(guó)庫(kù)集中收付制度 4學(xué)時(shí)章節(jié)復(fù)習(xí) 2學(xué)時(shí)練習(xí)及考核 2學(xué)時(shí)講評(píng) 2學(xué)時(shí)項(xiàng) 目 程 序19項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第四章 財(cái)政法律制度第一節(jié) 預(yù)算法律制度一、預(yù)算法律制度的概念（一）預(yù)算法（二）預(yù)算法實(shí)施條例及其他法規(guī)制度二、國(guó)家預(yù)算 （一）國(guó)家預(yù)算的概念1、概念2、意義3、預(yù)算支出范圍（二）國(guó)家預(yù)算的作用1、國(guó)家預(yù)算的職能2、國(guó)家預(yù)算的作用（三）國(guó)家預(yù)算的級(jí)次劃分1、一般國(guó)家都實(shí)行多級(jí)預(yù)算。2、我國(guó)實(shí)行一級(jí)政府一級(jí)預(yù)算，共分為五級(jí)預(yù)算，各級(jí)預(yù)算實(shí)行收支平衡原則。（1）中央預(yù)算（2）省級(jí)預(yù)算（3）地市級(jí)預(yù)算（4）縣市級(jí)預(yù)算（5）鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)預(yù)算（不具備設(shè)立條件的，經(jīng)省級(jí)政府確定，可以暫不設(shè)立預(yù)算）（四）國(guó)家預(yù)算的構(gòu)成1、根據(jù)政府層次不同（1）中央預(yù)算（2）地方預(yù)算2、根據(jù)預(yù)算對(duì)象不同（1）總預(yù)算（2）部門(mén)單位預(yù)算三、預(yù)算管理的職權(quán)（一）各級(jí)人大及其常務(wù)委員會(huì)職權(quán)（二）各級(jí)政府職權(quán)（三）各級(jí)政府財(cái)政部門(mén)的職權(quán)（四）各部門(mén)、各單位的職權(quán)四、預(yù)算收入與預(yù)算支出（一）預(yù)算收入1、分類(lèi)2、分稅制（二）預(yù)算支出1、分類(lèi)（1）中央預(yù)算支出（2）地方預(yù)算支出2、概念（三）預(yù)算收支范圍 1、預(yù)算收入范圍2、預(yù)算支出范圍五、預(yù)算組織的程序（一）、預(yù)算的編制（二）、預(yù)算的審查和批復(fù)（三）預(yù)算的執(zhí)行（四）預(yù)算的調(diào)整（五）決算 （六）預(yù)決算的監(jiān)督課堂練習(xí)教師總結(jié)、講評(píng)講授練習(xí)法課外作業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集練習(xí)題部分評(píng)價(jià)手段注重課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的作用。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，分組進(jìn)行，讓學(xué)生自主參與，消除學(xué)生的惰性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項(xiàng) 目 程 序20項(xiàng)目的基本內(nèi)容時(shí)間安排 教學(xué)方法第四章 財(cái)政法律制度第二節(jié) 政府采購(gòu)法律制度一、政府采購(gòu)法律制度的構(gòu)成（一）政府采購(gòu)法（二）政府采購(gòu)部門(mén)規(guī)章（三）政府采購(gòu)地方性法規(guī)和政府規(guī)章二、政府采購(gòu)的概念（一）政府采購(gòu)的主體范圍（二）政府采購(gòu)的資金范圍（三）政府集中采購(gòu)目