作文范文之作文古人曾寫過這樣的詩句.docx

作文古人曾寫過這樣的詩句【篇一：高一月考作文講評學案】 高一月考作文講評學案 班級 姓名 【原題回放】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現(xiàn)了對放學之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘，還是窗外的風雨?是新歲的爆竹，還是夢中的短笛?或者，那是 請認真閱讀上面材料，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬。 【審題指導】 1一定要有具體的聲音：叫賣聲，叮嚀聲，音樂，鐘聲，鳥鳴，流水聲等。 2這種聲音要是能牽動內(nèi)心深處的，聯(lián)系材料的感情傾向，準確地說應該是喜愛、向往、眷戀的，引起深深震撼的亦可，但反感、痛恨的則肯定不可。 3題目是材料作文，它提供作文的范圍和感情傾向，但并沒有提供立意，選擇某種具體的聲音，就有某種相關的立意，因此選取的聲音要是你感受真切的或有文化內(nèi)涵或方便展開的。 4題目已經(jīng)提供的幾種聲音可以用來立意，但脫開這些聯(lián)想到其他類似的聲音更容易出新出彩。 【升格作文】 請指出下列作文的優(yōu)點和不足，并幫其升格升格區(qū)： 一曲搖籃撫人心 那是一個風寒刺骨的傍晚。 連綿不絕的陰云，肆意妄為的寒風，大風中 凌厲張揚的大樹?我還是如此清晰地記得這個 傍晚。教室里因成績的下發(fā)炸開了鍋，學霸們拿 著高分卻在哀嘆發(fā)揮不佳，學渣們拿著低分歡呼 居然蒙對了。我自然屬于后者，只不過并沒有哀 嘆或是歡呼。倒有點“不以物喜，不以己悲”的 感覺，思及此忍不住自嘲地彎了彎嘴角。 “嘿，朋友，老師讓你去辦公室！”同桌歡脫 的在我耳旁喊道，殊不知這于我而言，是醫(yī)生發(fā) 給病人的病危通知單? 再次踏進教室時，人都已經(jīng)走光了，只剩下 一個空蕩蕩的教室。而我再也無法關注窗外的環(huán) 境，滿腦袋只剩下老師所訓斥的一番話?！罢者@樣 的方式下去，你根本不可能順利進入高中?！薄爸?有進職高的份子。”“你不行。” “你不行”三個字輕易的讓我身子一抖，心 中電閃雷鳴，心中的千里之堤兀自崩垮。沉著臉 收拾好東西回家，一段不遠的路卻如同跨過了千 山萬水一般的漫長，雙腿如同灌了鉛般寸步難行。要知道在考試之前我還在暗地里嘲笑老師黑痣上 的那根毛這就是從天上掉到地下的痛苦吧。 躺在床上的我因雷聲的響徹怎么也睡不著， 其實這并不是真正讓我睡不著的原因吧?門突 然被輕輕打開了，最先入目的是一簇銀發(fā)，泛著 光華又有點灼痛我的眼晴。奶奶走了進來打開了 我床頭的臺燈，她輕輕地替我將被子撮好被角， 目光慈祥而又溫和的落在我身上。“是不是又怕打 雷睡不著了？”她的語調(diào)溫柔，如同三月的春風。 “我給你哼首曲子，你小時候也怕打雷，我哼著 哼著你就能睡著了?！蹦棠绦α诵?，“嗯? 哼?”一首不怎么好聽，毫無章法的調(diào)子便響 起了，而我卻覺得如聽仙樂，心中的那些不快也 隨之而去。 第二天一早，眼眶紅了，啊，又夢到你了。 我敬愛的奶奶。不知你在天堂過得可好？一一曲 搖籃撫人心。 【優(yōu)秀習作】 媽媽的聲音 c273楊心翔 不管以后走多遠，做什么，母親的聲音始終是那一份令我魂牽夢繞的美好。-題記 是什么時候開始討厭媽媽的聲音呢？ 不記得了，或許是那一次的訓斥爭吵，或許是那一串串不成調(diào)的歌聲；或許是那一回回的啰嗦聒噪?？傊?，但我意識到這件事時，我已經(jīng)很久沒和媽媽聊過天了。 記得小時候，是很喜歡聽媽媽的聲音的。那時她才三十多歲，面容清秀，聲音婉轉(zhuǎn)清麗，就算每天做生意時與客人討價還價，也不見她的聲音嘶啞半分。媽媽很喜歡唱歌，不管在哪里，做什么，她總能唱著幾首歌，有時沒有歌詞，只是輕哼著曲調(diào)，那聲音便在空中打著旋兒落在我的心上，讓我也不由自主地跟著哼唱。傍晚時，媽媽總愛抱著我在榕樹下乘涼，給我講千奇百怪的事。那是的我，迷戀著媽媽的故事，也迷戀著她的聲音。 我再大一些的時候，媽媽已經(jīng)快四十了，常年的操勞，讓她瞧著比同齡女人更顯老些，聲音也變得尖利，找不到從前的清澈悅耳了。 到我上初中，初曉大人之間的紛爭的時候，媽媽便整日在我耳邊控訴著爸爸的不是，嘮叨著她的辛勞。當我忍受不了頂撞她幾句，她的聲音便立馬尖利起來，罵我不懂事。時間久了，我不在理會她的過早，只戴上耳機，將媽媽的聲音隔絕在外，一路我與她遠離的心。我想，大概就是這樣，我開始討厭媽媽的聲音。 這樣的想法一直延續(xù)到中考前夕。 那時我已經(jīng)很久不和媽媽聊天了，對話也十分有限。我為中考忙得焦頭爛額，看著自己停滯不前的成績，不知該怎么辦才好，但我還是刻意忽略了媽媽眼中的擔心。晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，這時，我突然聽到媽媽輕柔的腳步聲。我閉上眼睛裝睡。她走過來幫我掖緊了被角，輕輕地撫摸著我的臉，我感受了久違的溫暖，鼻頭一酸，終于喊了一聲“媽媽”！淚水早已刷刷的流下。 媽媽和衣躺在我的身邊，我依偎在媽媽的懷里，卻還是睡不著，她似乎感受到我的焦躁，便輕輕哼起了小時候我最愛聽得曲子。那聲音依舊不成曲調(diào)，卻宛如天籟，像和風撫摸著我的心，我在黑暗中肆無忌憚地落下淚水，記得那一夜我睡得很甜，那讓我魂牽夢繞的聲音在我的耳邊久久徘徊。 現(xiàn)在，我和媽媽無話不談，大家都說我們跟姐妹似的。我喜歡媽媽的聲音，不管是不成調(diào)的哼曲，還是她的嘮叨聲，不管是清秀的聲音，還是尖利的埋怨聲，因為這聲音里有的是一份愛、一份責任，正是這，媽媽的聲音讓我魂牽夢繞，伴我走過人生的春夏秋冬。 老屋前的流水 c273李小龍 從小父母外出打出時，便把我留到老家，陪伴我的人自然是爺爺奶奶。老屋前的那條小河，水綠瑩瑩的，陽光撒在上面便是一片金光，而他就是我的童年。 小時候爺爺外出種田時，便把我放入背上的背簍里。有時爺爺怕我無聊便會哼著歌兒，踮起腳尖講著故事，而背簍中的我會調(diào)皮地抓著爺爺?shù)念^發(fā)哈哈大笑。邁過石堤時，便會聽到流水刷刷地聲音，爺爺會把我放下，給我洗一把臉，掬一捧水給我喝，然后對著嘩嘩的流水大聲地說：“聽，這老河多開心！”站在大堤上，小河如同絲綢一般延伸至大山的另一頭，河水一年四季清澈見底，小魚小蝦歡快地在她的懷抱里嬉戲，不急不慢的流水聲使人忘記煩惱，讓人流連忘返。 每當夜深人靜的時候，小河的流水聲和著風吹樹葉的聲音，夾雜著昆蟲的鳴叫聲，變組成了靜夜交響曲，那是大自然最美妙的音樂盛宴，它帶走了人們白天的辛勞，也帶走了生活的煩惱，讓人的心靈得到了徹底的凈化。 每當夏天時，爺爺怕會熱壞我，便會帶我去小河里洗冷水澡。每次離開時，就會有奶奶的叮囑聲。爺爺便吆喝一句：“知道了，放心啦！”我們便朝小河里走去，老遠就聽到小河 清澈的流水聲。我和爺爺脫下衣服。跳入河中。河水并不深，只到爺爺?shù)亩亲酉?，我的脖子下方。我在河中歡快地嬉戲，用手使勁地拍著河水，將水濺到到爺爺?shù)哪樕?。這時，爺爺就呵呵大笑，把從河里抓的小魚扔到我身上，而我卻被軟綿綿的小魚嚇得直罵爺爺“大壞蛋”。有時玩累了我就一屁股坐在岸上，而此時爺爺會大顯身手，在河中抓魚蝦作為我們豐盛的晚餐?？粗贿h處的老屋，看著爺爺抓魚蝦的敏捷的身手，聽著小河緩緩的低唱，就是在這種意境中，我緩緩入睡，總是被爺爺抱回老屋直到第二天早晨才知道。老屋、小河與流水聲，還有爺爺奶奶，他們都是我童年的回憶?，F(xiàn)在老屋已不在了，小河的水也干了。爺爺奶奶也走了，剩下的只有我兒時的記憶，每當聽到流水聲，我會不由自主想起爺爺?shù)母杪?，老屋的門前的小河的流水聲。 父親的笛聲 依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？ 父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮時分，父親帶我到河邊的草地上放牛。他常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。 隨著年齡的增長，我開始討厭起父親：討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學?？次遥辉賴Z叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來，這又成了不務正業(yè)的標志。 我到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛，父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲。父親愛我，他為我吹了十多年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟能產(chǎn)生如此強烈地共鳴！ 路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，而父親的笛聲則是我的心魂。 【點評】作者以笛聲為線索行文，而又把父愛熔鑄于笛聲之中：年少時愛父親，其笛聲最美；年齡稍長時厭父親，吹笛被看作“不務正業(yè)”；到外地求學時復蘇了愛父的情感，其笛聲與我的心產(chǎn)生強烈的共鳴。笛聲始終牽動著“我”的內(nèi)心深處，“是我的心魂”。這笛聲，其實已經(jīng)不再是一般意義上的笛聲了，而是如山般深沉的父愛的象征。 細節(jié)描寫生動傳神、耐人尋味，是本文的突出特點。小作者僅用“用粗糙的手捏我的臉蛋”“兀自傻呵呵地笑”“討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙，討厭他背個草簍到學校找我”等幾個細節(jié)，便把“父親”的質(zhì)樸、憨厚、隱忍、癡心的形象勾勒出來了。全文結(jié)構(gòu)嚴謹，語言清新，文采斐然，意境優(yōu)美，真情款款，富有鄉(xiāng)村風味。掩卷思之，令人回味無窮。【篇二：作文,兩題任選其一。(一)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字】 一、整體解讀 試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數(shù)學理性思維能力及對數(shù)學本質(zhì)的理解能力，立足基礎，先易后難，難易適中，強調(diào)應用，不偏不怪，達到了“考基礎、考能力、考素質(zhì)”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。 1回歸教材，注重基礎 試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當中，使學生感受到了數(shù)學的育才價值，所有這些題目的設計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。 2適當設置題目難度與區(qū)分度 選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。 3布局合理，考查全面，著重數(shù)學方法和數(shù)學思想的考察 在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數(shù)學中的重點內(nèi)容進行了反復考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中?！酒旱谑粚弥袊袑W生作文大賽初賽題目】 第十一屆中國中學生作文大賽初賽題目 初中組（共15題） 一、全命題作文 1. 星空下的遐想 2. 我給自己寫封信 3. 長大后我就成為你 4. 相處有道 5. 人會長大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力的時候；第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。 人的成長是有階段的。請根據(jù)你的體會和經(jīng)歷，以“成長的蛻變”為題目，寫一篇不少于600字的文章。 二、半命題作文 要求：將題目補充完整，再按題作文，不少于600字。 6. 一路（書香、成長、風景?）一路（笑、歌、春風、風雨?） 7. 就這樣長大（慢慢地、幸福地、痛苦地、奇怪地?） 8. 我努力讀懂（包容、經(jīng)典、自己、父母?） 9. 我為分憂愁 三、材料、話題作文 10. 著名詩人汪國真在許多詩句中寫了同一個主題，如，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”（熱愛生命)，“是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌?！?旅程)“我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方?！?只要明天還在) 請閱讀上述詩句，以“走向遠方”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。 11. 閱讀下面這段材料，根據(jù)要求作文。 奔馳的汽車嘲笑長年站在路邊的路標：“世界那么大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠也不可能領略世界的美好?！甭窐嘶卮鸬溃骸暗绞澜绺魈幾咦?，見識不同的風景，確實是很快樂的，很幸福的。但我的責任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識各地的風景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂很幸福的。” 全面理解材料內(nèi)容，選擇某一角度、某一側(cè)面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于600字的文章。 12. 閱讀下面的材料，按