大班社會保護(hù)動物教案.docx

大班社會保護(hù)動物教案【篇一：珍稀動物教案】 珍稀動物 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：珍稀動物（大熊貓、東北虎、金絲猴、中華鱘、丹頂鶴） 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識一些珍稀動物 2、知道大熊貓、東北虎的特征 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：收集一些有關(guān)珍稀動植物的圖片、視頻等并做成多媒體課件放在電腦上供自己上課時調(diào)用。 學(xué)生準(zhǔn)備：了解本地有沒有珍稀動物。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 猜謎語 一動物，是國寶， 圓圓身體脾氣好， 登山爬樹動作巧。 我國動物種類很多，其中有些是非常珍貴稀少的動物。這節(jié)課，我們來認(rèn)識一些珍稀的動物。(出示課題) 二、新授 1、讓學(xué)生觀看有關(guān)“大熊貓”的資料。（包括圖文、動畫和視頻） 學(xué)生觀察大熊貓，要求學(xué)生了解熊貓的外形特征（黑色：耳朵、眼圈、四肢、肩膀等；白色：腦袋、身體）;引導(dǎo)學(xué)生觀察熊貓的生活習(xí)性（a、喜愛睡覺。b、喜歡吃嫩竹葉、竹筍等）。 教師用電子教室軟件進(jìn)行學(xué)生屏幕播放，展示教師收集到的資料。 師生對話： 師：大熊貓愛吃什么？ 生：大熊貓喜愛吃竹葉、竹筍。（請讀出來） 師生總結(jié)： 師：如何保護(hù)好大熊貓是動物學(xué)家共同關(guān)心的問題，這是重點(diǎn)。我們要保護(hù)大熊貓，去動物園玩，知道大熊貓喜愛吃竹葉、竹筍等，就隨意給它們喂食物，這是不對的。因?yàn)槲覀儾恢朗澄锸遣皇切l(wèi)生。去動物園玩，看見大熊貓?jiān)谒X，我們不能用石頭攻擊大熊貓、不能用棍棒打熊貓。大熊貓是國家珍稀動物，是國家一級保護(hù)動物，被稱為“國寶”，我國現(xiàn)有大熊貓1000只左右，數(shù)量有限，因此保護(hù)大熊貓是動物學(xué)家共同關(guān)心的話題，也是我們的光榮責(zé)任和義務(wù)。 2、老師播放有關(guān)“老虎”的資料教師制作的多媒體課件。（教學(xué)方法同上） 認(rèn)識東北虎 a、中國是世界上產(chǎn)虎最多的國家之一。 b、東北虎最為名貴。 c、東北虎的壽命一般為28年左右。 d、東北虎是“森林的保護(hù)者” 。 師重點(diǎn)講解以下問題： a、東北虎是目前世界上最名貴的老虎之一。b、東北虎的體形比較像貓，但它的體形比貓的體形大許多，東北虎身上的花紋像貓身上的花紋。 c、生活在深山中，喜歡獨(dú)居生活，俗話說“一山不藏二虎”，就是這個意思。 d、老虎很兇猛，以肉食為主。 e、東北虎是我國一級保護(hù)動物。 3、按上述方法，介紹其它幾種珍稀的動物金絲猴、中華鱘、丹頂鶴等。 三、 討論 教師問： 現(xiàn)在你知道我國有哪些珍稀的動物？ 為什么稱它們?yōu)檎湎〉膭游铮?有的數(shù)量極少，有的僅在我國有。) 四、 課堂小結(jié) 珍稀動物 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)認(rèn)識以下珍稀動物（大熊貓、東北虎、金絲猴、中華鱘、丹頂鶴） 2、保護(hù)珍稀動物 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識以上珍稀動物并說出它們的特征 2、保護(hù)珍稀動物的意義，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)珍稀動物的教育 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師出示圖片請生回答 a：這是什么？ b：它有什么特征？ 二、新授 1、認(rèn)識保護(hù)珍稀動物的意義 ： 你知道這些動物為什么會這樣稀少嗎？ 這些動物所以這樣稀少，主要有兩方面的原因：一方面是自然環(huán)境的變化，例如由于溫度、濕度等變化，大片竹林死亡，熊貓的食物沒有了，就會造成熊貓大量的死亡。另一方面是人的亂捕亂殺、胡亂砍伐。由于以上兩方面原因，它們的數(shù)量正在逐漸減少，有的已經(jīng)瀕臨滅亡。 討論：針對這種情況，我們應(yīng)該怎么保護(hù)動物？2、如何保護(hù)珍稀動物 討論：怎樣保護(hù)珍稀動物呢？ 為了保護(hù)珍稀的動物，國家頒布了法律，對捕殺珍稀動物、要進(jìn)行法律制裁。為了保護(hù)珍稀的動物，國家還建立了自然保護(hù)區(qū)。在自然保護(hù)區(qū)里，不準(zhǔn)狩獵和采伐，不準(zhǔn)破壞自然環(huán)境，使珍稀動物能很好地生存、繁殖。通過以上措施，我國的珍稀動物已在一定程度上得到了保護(hù)，有的種類數(shù)量有所增加。但是，破壞珍稀動物的事情還時有發(fā)生，我們必須大力宣傳保護(hù)珍稀動物的意義，使每個人都懂得并認(rèn)真做到。 三、鞏固應(yīng)用 1、說出珍稀動物的名稱。（要求黃榮、余子晴寫出來） 2、我國有哪些珍稀的動物？ 3、誰是被稱為“國寶”的珍稀動物？ 4、為什么要保護(hù)珍稀動物？如何保護(hù)珍稀動物？ 四、課后討論 假如我們這個地方飛來一只受傷的珍稀鳥，應(yīng)該怎么辦？【篇二：大班動物保護(hù)色教案】 大班科學(xué) 動物保護(hù)色教案 趙燕設(shè)計(jì)意圖： 從大班幼兒的年齡特點(diǎn)來看，大班后期的孩子已經(jīng)能從事物的表面現(xiàn)象進(jìn)行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質(zhì)特征。這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。本次教學(xué)活動是教師觀察到幼兒在戶外活動中對躲在小葉子下面的小蝸牛產(chǎn)生興趣，所聽到的幼兒間關(guān)于小蝸牛身體顏色的一段爭論之后，而組織的一次集體教學(xué)活動。本次活動旨在通過幼兒對動物的體表顏色的觀察、分辨與討論，可以讓幼兒獲得動物保護(hù)色的特征和作用的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動物奇特本領(lǐng)的興趣。 活動目標(biāo)： 1、了解動物為了生存而采取的用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。 2、感受“保護(hù)色”的神奇，萌發(fā)探究動物保護(hù)色的愿望。 活動準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對動物的興趣和增強(qiáng)對動物的感知；了解幼兒對動物知識的認(rèn)識。 2、環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī)。 3、材料準(zhǔn)備：幻燈片動物的保護(hù)色、各種有保護(hù)色的動物圖片（枯葉蝶、北極熊、竹節(jié)蟲、蚱蜢、青蛙等）。 活動過程： 故事導(dǎo)入隱身妙招 師：小朋友們，今天老師要給你們講一個故事，你們一定要仔細(xì)聽哦！一會老師有問題提問你們哦！ 老鷹飛過來一看，咦，剛才還有很多動物在唱歌、跳舞，怎么一下子都不見了？老鷹瞪大眼睛，自細(xì)地找來找去，只看到綠草叢、泥土堆和樹上的枯樹葉。 老鷹飛走了。小動物們都跑出來：“哈哈，我們都有躲起來的好辦法，老鷹瞪大眼睛也找不到我們。” 青蛙唱起歌，蜥蜴敲起鼓，枯葉蝶跳起舞。小動物們又熱熱鬧鬧的開起了舞會。 提問： 師：小朋友們，你們知道為什么老鷹飛過來沒有看見青蛙、蜥蜴和枯葉蝶嗎？ （小朋友們答） 師：對了，小朋友們聽得可真仔細(xì)，你們的回答太棒了！我們一起來表揚(yáng)一下自己吧！ （棒棒棒，我最棒?。?師：一些弱小的小動物為了保護(hù)自己，將自己身體的顏色變成和它生活環(huán)境的顏色相似，有的甚至連外形都完全變了，他們就是靠保護(hù)色避過敵人，在生存競爭當(dāng)中保存自己的。 你們看，這些小動物多么聰明啊！所以我們小朋友要愛護(hù)他們，保護(hù)他們，不要去捕捉傷害他們，好嗎？ 師：生活中人們也很聰明，根據(jù)動物的保護(hù)色想到了保護(hù)人類自身， 小朋友想一想人類會怎樣利用呢？（播放圖片-迷彩服） 火眼金睛： 師：小朋友們，這個故事講完了，你們知道什么是動物的保護(hù)色了嗎？（小朋友答）老師這里還有幾張圖片，請小朋友們幫老師找找看，圖片中有哪些小動物，好嗎？（播放圖片） 幫小動物躲貓貓 師：今天老師還請來了很多小動物，你們看都有誰，（北極熊、青蛙、海豚、）聽聽他們在說什么？哦，他們說想和小朋友們做游戲，你們想和他們一起玩嗎？（想）他們說想和你們玩躲貓貓。（將小動物卡片分給小朋友們，盡量每人一個，讓小朋友們根據(jù)動物自我保護(hù)的方法放到合適的背