天津市靜海區(qū)獨流中學2019_2020學年高一語文10月份四校聯(lián)考試題.docx

天津市靜海區(qū)獨流中學2019-2020學年高一語文10月份四校聯(lián)考試題本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷第1頁至第3頁，第卷第3頁至第8頁。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。第卷選擇題（共10題；每題2分，共20分,其中每題的四個選項中，有一個正確答案）一、選擇題1下列選項中，加點字注音全都正確的一項是( )A. 遒勁(jn) 蠟炬(j) 百舸(g)爭流 脊髓(j su)B. 鉚釘(mo) 慰藉(ji) 崢嶸(zhng)歲月 磕磕絆絆(bn)C. 寥廓(lio) 包扎(zh) 間歇(jin) 蟲咬鼠嚙(ni)D. 掂量(liang) 忸怩(ni n) 辟謠(p) 擯棄（bn）2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A.憫然 舞榭 烽火 漂淪B. 悸動 綸巾 墻櫓 訇然C.凄冷 蒼皇 訕笑 淥水D.憔萃 凋謝 木納 尋覓3. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )通過幾代技師的努力，我廠終于生產(chǎn)出了有口皆碑的佳釀，它口感_，氣味芳香，成為我廠的招牌酒。理想的美，是創(chuàng)建高潔的人格，發(fā)育豐腴的肌肉，_外延都要達到完全的深境，而不是像繡花枕頭一肚草似的，僅存其表面之美。在焊接的過程中，溫度如果達不到一定的高度，無法充分熔化金屬，就會影響焊接質量。此時如果加入一些_，能夠促進金屬熔化。A.淳厚 內涵 溶劑 B.淳厚內含 熔劑C.醇厚 內涵 熔劑 D.醇厚內含 溶劑4 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）AMH370自失聯(lián)以來，中國政府展開了史上最大規(guī)模的海上搜救行動，連日來，搜救發(fā)現(xiàn)的疑似物體被證明大都是海上垃圾。B為滿足與日俱增的客流運輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，武漢地鐵2號線擬再增新車上線運營，并向南延長至高新六路。C長江中的江豚被譽為“水中大熊貓”，是國家二級保護動物，也是華盛頓公約確定的全球瀕危物種之一，如再不加以保護，15年后將會滅絕。D“十一”長假期間，各地旅游出行人數(shù)大幅上漲，各地鐵路、公路、交通、民航等部門高度重視，全力保障游客出行安全暢通。5下列選項中，對詩詞中表現(xiàn)手法的理解不正確的一項是( )A.沁園春長沙里，“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的設問句，由寫景轉入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂章。B.致云雀中，作者將云雀比作詩人、少女、螢火蟲、綠葉，使云雀更加美麗、生動、形象地展現(xiàn)在讀者前。C.立在地球邊上放號中，關于“力”的句子在詩中出現(xiàn)多次，全詩采用間接抒情的方式，描繪了太平洋的浪潮，吟唱了一曲驚心動魄的力的頌歌。D.紅燭在表現(xiàn)手法上重幻想和主觀情緒的渲染，大量使用了抒情的感嘆詞，以優(yōu)美的語言強烈地表達了心中的情感。6下列選項中,表達不正確的一項是（ ）A.曹操，字孟德，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家，曹操的詩歌如龜雖壽短歌行，大多抒發(fā)自己的政治抱負，氣魄雄偉，慷慨悲涼。B.杜甫，我國文學史上偉大的浪漫主義詩人，律詩的四聯(lián)依次分別是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。C.念奴嬌赤壁懷古選自北宋時期偉大詞人蘇軾的東坡樂府箋，詞人字子瞻，號東坡居士，我們曾學過他的詩作題西林壁。D.辛棄疾是南宋著名的抗金英雄，字幼安，號稼軒，在永遇樂京口北固亭懷古中大量用典。7對下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（ ）A.煙濤微茫信難求 信：確實、實在淥水蕩漾清猿啼 淥：清澈B.失向來之煙霞 向來：原來須行即騎訪名山 須：等待C.洞天石扉，訇然中開 訇然：形容聲音很大我欲因之夢吳越 因：于是D.恍驚起而長嗟 恍：猛然驚醒的樣子迷花倚石忽已暝 暝：昏暗8下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A.何時可掇 掇：拾掇B.枉用相存 存：問候、探望C.海不厭深 厭：滿足D.少無適俗韻 韻：氣質，情致9下列命短歌行的賞析，不正確一項是（ ）A.“對酒當歌，人生幾何”，這兩句慨嘆人生短暫，但聯(lián)系全詩看，并未流露出消極情緒。B.作者當時雖然在暢飲豪歌，卻并沒能排解心中求才立業(yè)的憂思。C.“烏鵲”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、無處可投的苦悶心情。D.周公以至誠之心招納賢才，作者認為要建立統(tǒng)一大業(yè)，就要像周公那樣熱切殷勤地接待賢才。10下列選項判斷不正確的一項是（ ）A.夢游天姥吟留別是李白在和朋友們一起游歷了天姥山之后寫的一首留贈給友人的詩歌，表達了自己不屈從權貴的思想。B.這首詩隨著詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化。“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時的雄偉氣勢。C.詩中特意提到南朝詩人謝靈運，是因為謝靈運在政治失意后游山玩水，曾經(jīng)在刻溪住過，李白有意仿效之。D.這首詩寫于唐玄宗天寶四年，詩人性格傲岸，卻在長安受到權貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由，蔑視權責的思想，又有無力回天的傷悲。第卷非選擇題（共26題；其中默寫題8分，詩歌閱讀題16分，現(xiàn)代閱讀19分，語言表達7分,寫作50分，共100分）二、默寫：（8分，每空1分）11.曾記否， ， ？12.青青子衿， 。13. ，使我不得開心顏。14. ，百年多病獨登臺。15.千巖萬轉路不定， 。16.蘇軾念奴嬌赤壁懷古表達自己人生苦短和面對江月飲酒時感慨的句子： ， 。三、閱讀下面的詩，完成各題。祖國啊，我親愛的祖國舒婷我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈在你歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膀祖國啊我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵祖國啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄祖國啊我是你的十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血脈之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由祖國啊我親愛的祖國17.下列對詩歌內容分析不正確的一項是（ ）（2分）A.第一節(jié)長句式，多節(jié)拍，每兩行表現(xiàn)一個意象，仿佛是一首以低音緩慢升起的樂曲，給人一種沉重感。這種詩句的音韻效果與詩人對貧困祖國的憂患意識十分相似B.第三節(jié)詩句拉長，節(jié)拍增多。這種起伏變化，造成全詩節(jié)奏反復回旋，抑揚頓挫，為第四節(jié)把全詩推向巔峰創(chuàng)造了條件。C.第四節(jié)節(jié)奏更快，而且對比、夸張的運用，加強了語言的力度，把全詩的感情推向高亢、激昂的高峰。 D. 全詩用第一人稱貫穿始終。而這“我”，細細品味，含意甚多，既包含詩人的“自我”，也代表人民的“大我”，有時，它又是民族和祖國的化身。18每節(jié)詩末的“祖國啊”所抒發(fā)的感情是否一樣？從中可以看出詩人的情感有何變化？（4分）秋夜將曉出籬門迎涼有感二首【宋】陸游其一迢迢天漢西南落，喔喔鄰雞一再鳴。壯志病來消欲盡，出門搔首愴平生。其二三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。注釋將曉:天將要亮?；h門:竹子或樹枝編的門。迎涼:出門感到一陣涼風。天漢:銀河。愴:悲傷。三萬里:長度，形容它的長，是虛指。河:指黃河。五千仞(rn):形容它的高。仞:古代計算長度的一種單位，周尺八尺或七尺，周尺一尺約合二十三厘米。岳:指五岳之一西岳華山。一說指北方泰、恒、嵩、華諸山。摩天:迫近高天，形容極高。摩:摩擦、接觸或觸摸。遺民:指在金占領區(qū)生活的漢族人民，卻認同南宋王朝統(tǒng)治的人民。淚盡:眼淚流干了，形容十分悲慘、痛苦。胡塵:指金的統(tǒng)治，也指胡人騎兵的鐵蹄踐踏揚起的塵土和金朝的暴政。胡:中國古代對北方和西方少數(shù)民族的泛稱。南望:遠眺南方。王師:指宋朝的軍隊。19.下列理解不正確的一項是（ ）(2分)A.陸游是南宋愛國詩人，面臨祖國分裂的劇變時代，早懷報國大志，中年從軍西南，壯闊的現(xiàn)實世界、熱烈的戰(zhàn)地生活，使他的詩歌境界大為開闊。B. 第一首落筆寫銀河西墜，雞鳴欲曙，渲染出一種寧靜肅殺的氣氛，表現(xiàn)了有心殺敵無力回天的感慨。C.第二首寫大好河山，陷于敵手，抒發(fā)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉的心情。D. “三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！眱删湟粰M一縱，北方中原半個中國的形勝，便鮮明突兀、蒼莽無垠地展現(xiàn)出來了。奇?zhèn)邀惖纳胶?，標志著祖國的可愛，象征著民眾的堅強不屈，留下豐富的想象空間。 20.請談談第二首詩前兩句中“入”字和“摩”字的表達效果。（4分）21.第二首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結合全詩，對此作簡要分析。（4分）四、閱讀現(xiàn)代文本，完成以下題目絕盜馮驥才老城區(qū)和租界之間那塊地，是天津衛(wèi)最野的地界，人頭極雜，邪事橫生。在上世紀二十年代，這里一處臨街小屋，來了一對青年男女租房結婚。新床新柜，紅壺綠盆，漂漂亮亮裝滿一屋。大門外兩邊墻垛子上還貼了一雙紅喜字。結婚的第二天一早，小兩口就出門上班。鄰居也不知他們姓甚名誰。事過三天，小兩口出門不久，忽然打東邊飛也似的來了一輛拉貨的平板三輪。蹬車的是個老頭子，骨瘦肉緊，皮黑牙黃，小腿肚子賽兩個鐵球，一望便知是個長年蹬車的車夫。車板上蹲著兩個小子，全是十七八歲，手拿木棍、板斧和麻繩。這爺仨面色都兇，看似來捉冤家。老頭子把車直蹬到那新婚小兩口的門前，猛一剎車，車上兩小子蹦下來，奔到門前一看，扭頭對那老頭子說：“爹，人不在家，門還鎖著呢!”門板上確是掛著一把大洋鎖。老頭子登時火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，腦袋脖子上的青筋直蹦，跳下車大罵起來：“這不孝的禽獸，不管爹娘，跑到這兒造他媽宮殿來了。小二、小三，給我把門砸開!”應聲，那兩個小子掄起板斧，把門鎖砸散。門兒大開，一屋子新房的物品全亮在眼前。老頭子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，聲大嚇人：“好啊，沒心沒肺的東西!從小疼你抱你喂你寵你，把你這白眼狼養(yǎng)活成人。如今你娘一身病，請大夫吃藥沒錢，你一個子兒不給，弄個小妖精藏到這兒享福來。你娘快死啦!你享福?我就叫你享福享福享福!小二、小三!站著干嘛!把屋里東西全給我弄回家去!要敢偏向你們大哥，我就砸折你倆的腿!”那兩個小子七手八腳，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出來，往車上堆。鄰居們跑出來圍觀，聽這老頭子一通罵，才知道那新婚小兩口的來歷。這種連快死的老娘都不管的白眼狼，自然沒人出來管。再說那老頭子怒火正旺，人像過年放的火炮，一個勁兒往上躥，誰攔他，他準和誰玩命!東西搬得差不多了，那兩個小子說：“爹，大家伙抬不動，怎么辦?”老頭子一聲驚雷落地說：“砸!”跟手一通亂響，最后玻璃杯子打屋里也扔了出來，這才罷手。老頭子依舊怒氣難消，吼一句：“明兒見面再說!”便揚長而去。門兒大敞開沒人管，晾了一整天。鄰居們遠遠站著，沒人上前，可誰也沒離開。等著那小兩口回來有戲看。下晌，新婚的小兩口打西邊有說有笑地回來。到家門口一看，懵了。過去問鄰居，一直站在那里的鄰居反而紛紛散開。有位大爺出來說話，顯然他對這不盡孝心的年輕人不滿，朝新郎說道：“早上，你爹和你兄弟們來了，是他們干的。你回你爹媽那兒去看看吧!”新郎一聽，更懵。忽然禁不住大聲叫道：“我哪還有爹呀!我三歲時爹就死了，我娘大前年也死了。只一個姐姐嫁到關外去，哪來的兄弟?”“嘛!”大爺一驚。可早上的事真真切切，一時腦筋沒轉過來，還是說：“那明明是你爹呀!”小兩口趕緊去局子報案。但案子往下足足查了十年，也沒找到他們那個“爹”。天津衛(wèi)的盜案千奇百怪，這一樁卻數(shù)第一。偷盜的居然做了人家的“爹”;被盜的損失財物不說，反當了“兒子”，而且還叫人啞巴吃黃連有苦說不出來。若是忍不住跟人說了，招不來同情，反叫人取笑，更倒霉。多損，多辣，多絕多邪!22.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?（ ）（5分）A.小說題為“絕盜”十分恰切?！敖^”體現(xiàn)了這些盜賊及其行為的特點：父子仨一道作盜賊，是一絕；演技了得，配合默契，是一絕；打著懲逆旗號，行盜搶之實，又是一絕。B.直到被盜劫的小兩口回到住處，圍觀的人們仍未意識到那三個人是盜賊。小說通過寫“大爺”與“小兩口”的對話，從側面突出盜賊們此次行動謀劃之“絕”。C.根據(jù)本小說情節(jié)可以推知，盜賊們一定事先踩過點，一定早已將小兩口的住所鎖定為盜劫目標，一定作了充分的準備。D. 本小說寫三個“絕盜”膽大妄為，囂張無比，但被盜人家的周邊鄰居們只會袖手旁觀，看熱鬧。這個故事，揭露并批判了當今社會一部分人的自私、冷漠。E.整篇小說情節(jié)平中見奇，結構自然緊湊，文字精當，對人物神態(tài)、語言、動作的描寫生動傳神。文末，作者的評論看似流于表象，實際上是要發(fā)人深思。23.本文以“絕盜”為題目，根據(jù)全文簡要分析“絕”在何處。(4分)24.小說多處運用細節(jié)描寫刻畫人物形象，請任選一處加以賞析。(4分)25.有人說文章最后一段可以刪掉，你覺得呢?請結合文章談談你的看法。(6分)五、語言表達與運用：（7分）26.在遙遠 的山谷里，有一處高數(shù)千尺的斷崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草長得一模一樣，但它知道自己并不是野草。它心里有一個內在的念頭：“我是百合，不是野草。唯一 能證明這一點的，就是開出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹卦?，努力地吸收水分和陽光，終于結出了第一個花苞。百合很高興，周圍的雜草卻很不屑，七嘴八舌地嘲諷道：“你別費力氣了，即使你真的能開花，在這偏僻的荒郊野外，不也是沒人欣賞嗎？”百合說：“我會開花， ?！庇幸惶?，百合終于開花了，那潔白成為新崖上最美的顏色。（1）請在橫線上補寫一句話，要求：既能回應野草的諷刺，又能表現(xiàn)百合堅定地信念；不少于20字， 不多于25字。（2分）（2）文章處，有三處多余，這三處是 。（2分）27.閱讀下面一段文字，請用平實簡潔的語言提煉這段文字所蘊含的哲理，不超過30個字。（3分）15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳。你只好說“我不會啊”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會啊”。總結 ： 六、作文：（50分） 28.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有個人一直想成功，為此，他做過種種嘗試，但到頭來，都以失敗告終。他非常苦惱，就跑去問他的父親。他的父親是一個老船員，他意味深長地對兒子說：“要想有船來，就必須修建自己的碼頭。”兒子聽了這話沉思良久。這之后，他不再四處嘗試，而是靜下心來，好好讀書。后來，他不但上了大學，而且成了令人羨慕的博士后。不少公司經(jīng)常打電話來，希望他能夠加盟，而且待遇好得驚人。人生就是這樣有趣。與其四處找船坐，不如自己修一座碼頭，到時候何愁沒有船來。你所修建的碼頭的質量越高，到你這里?？康拇痪蜁胶?；而你修建的碼頭越大，?？康拇灰矔蕉?。請以“修建自己的碼頭”為題寫一篇文章。要求：自定立意。除詩歌外，文體不限。不少于800字。四校聯(lián)考語文答案單選：1.D 2 A. 3 C. 4.C 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.A 默寫：11.到中流擊水，浪遏飛舟？ 12.悠悠我心 13.安能摧眉折腰事權貴， 14萬里悲秋常作客 15.迷花倚石忽已暝 16.人生如夢，一尊還酹江月。 詩歌閱讀：18.C19.四句“祖國啊”所抒發(fā)的情感并不一樣。第一句抒發(fā)了詩人難以言狀的悲哀之情，第二句蘊涵著詩人的幾多痛苦和幾多希望，第三句是詩人對祖國母親的壯麗誓言，第四句是詩人對未來祖國感到無比自豪時抑制不住的深情呼喚。可見，詩人的感情由低沉嘆息逐漸轉向亢奮熱烈。這種變化是歷史發(fā)展在詩人心靈中折射的必然。評分標準：正確分析一句情感，即可得一分。20.B.應為蒼茫悲壯的氣氛。21. “入”字表現(xiàn)出河的生