七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_6.3 設(shè)計(jì)試驗(yàn)（第2課時(shí)）課件 （新版）北師大版

第六章概率初步,3等可能事件的概率,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),探究新知,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備,一個(gè)口袋中有3個(gè)紅球、1個(gè)白球，現(xiàn)將每個(gè)球都編上號(hào)碼，分別為1號(hào)球(紅)、2號(hào)球(紅)、3號(hào)球(紅)、4號(hào)球(白)，那么你摸到每個(gè)球的可能性一樣嗎？摸到哪種球的可能性大？,答案摸到每個(gè)球的可能性一樣摸到紅球的可能性大,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),活動(dòng)2教材導(dǎo)學(xué),答案涂4個(gè)紅球，8個(gè)白球，12個(gè)黃球,新知梳理,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),知識(shí)點(diǎn)一游戲的公平性,只要雙方獲勝的概率相等，也就是說雙方獲勝的可能性一樣，就認(rèn)為游戲?qū)﹄p方是公平的，所以關(guān)鍵是如何計(jì)算雙方“獲勝”的可能性,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),知識(shí)點(diǎn)三設(shè)計(jì)符合要求的概率模型,按一定要求設(shè)計(jì)游戲題是近年來的一種新題型，實(shí)質(zhì)上是概率計(jì)算的逆向運(yùn)用在設(shè)計(jì)游戲時(shí)一般都要求達(dá)到概率是多少，這就需要準(zhǔn)備充足的材料，同時(shí)要注意選準(zhǔn)該事件的材料一般設(shè)計(jì)符合要求的簡(jiǎn)單游戲要注意：(1)選擇游戲工具；(2)制訂相應(yīng)合適的游戲規(guī)則,重難互動(dòng)探究,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),探究問題一判斷游戲的公平性,例1一個(gè)袋子中裝有5個(gè)完全一樣的乒乓球，5個(gè)球上分別標(biāo)有1，2，3，4，5，小亮與小瑩輪流從袋中摸一個(gè)球，然后放回規(guī)定：如果摸到的球號(hào)大于3，小瑩贏；否則，小亮贏你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),歸納總結(jié)判斷游戲是否公平的實(shí)質(zhì)是看兩個(gè)事件或多個(gè)事件是否具有等可能性，即獲勝的可能性(概率)是否相同若相同，則游戲公平，否則游戲不公平,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),探究問題二設(shè)計(jì)符合要求的概率模型,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),解：(1)4個(gè)口袋里都放糖果；(2)3個(gè)口袋里放糖果；(3)2個(gè)口袋里放糖果,第2課時(shí)設(shè)計(jì)試驗(yàn),歸納總結(jié)歸納總結(jié)我們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)游