九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元8享受生活學(xué)案蘇教版.doc

享受生活學(xué)習(xí)內(nèi)容 享受生活 第 1 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.快速瀏覽課文，說出作者喜歡的是哪些事物，作者有怎樣的人生態(tài)度。2.了解作者的非凡經(jīng)歷，說出給你的人生啟迪。3.學(xué)會(huì)在敘述中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論和抒情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品，感悟人生，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，笑對(duì)人生的風(fēng)雨。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前自學(xué)1.給下列加點(diǎn)字注音。駕馭 （ ） 膂力（ ） 心曠（ ）神怡 （ ） 淙淙（ ）消弭 （ ） 侏（ ） 儒（ ） 愜意 （ ）池畔（ ）2.辨識(shí)字形，抄寫詞語。 啞然失笑 不解之緣 親朋摯友 開天辟地 十分愜意 百無聊賴 惟妙惟肖 義正言辭3.搜集海倫凱勒的生平、作品以及相關(guān)評(píng)論等資料。 4.反復(fù)閱讀，熟悉課文，說說文章具體描寫了作者的哪些樂趣？ 5.閱讀中我發(fā)現(xiàn)這些有價(jià)值的問題或困惑的問題。 二、預(yù)習(xí)展示1.教師檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況（或組內(nèi)互查）。2.學(xué)生交流預(yù)習(xí)中疑難問題，師生共同研討。三、課堂自學(xué) 學(xué)生自由誦讀課文，思考下列問題。1.本文是一篇散文。文章寫了很多看似毫不相干的事情，但它們之間卻有一根主線，這根主線是什么？ 2.作者從這些事中感受到了怎樣的樂趣呢？試用原文的詞句來回答 3.小組合作討論：在海倫凱勒樸素的語言美背后，到底蘊(yùn)藏著她怎樣的精神境界和追求呢？ 4. 世界上還有很多像海倫那樣身殘志堅(jiān)的人，他們用自己的信念與智慧創(chuàng)造著歷史，你能寫出幾位，并簡(jiǎn)單介紹一下他們的事跡嗎？ 5. 從海倫凱勒的思想境界中，你受到了哪些啟發(fā)？試結(jié)合海倫凱勒的生平事跡和你的生活實(shí)際來談?wù)勀愕膯l(fā)。 四、交流展示1.匯報(bào)各組針對(duì)所提問題的探究成果。2.其他學(xué)生適時(shí)提問，補(bǔ)充，教師適時(shí)點(diǎn)撥。（溫馨提示：此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)其他學(xué)生大膽質(zhì)疑，生生互動(dòng)，將文本的理解推向深入，盡量放手讓學(xué)生完成。教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)即可。五、反饋檢測(cè)雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都必須要學(xué)會(huì)滿足。有時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)地坐著等待生命大門關(guān)閉時(shí)，一種與世隔絕的感覺就會(huì)像冷霧一樣籠罩著我。遠(yuǎn)處有光明、音樂和友誼，但我進(jìn)不去，命運(yùn)之神無情地?fù)踝×舜箝T。我真想義正詞嚴(yán)地提出抗議，因?yàn)槲业男娜匀怀錆M了熱情。但是那些酸楚而無益的話語流溢在唇邊，欲言又止，猶如淚水往肚里流，沉默浸透了我的靈魂。然后，希望之神微笑著走來對(duì)我輕輕耳語：“忘我就是快樂?！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。1. 解釋文段中的詞語。 義正詞嚴(yán)： 酸楚： 2.“雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界?！边@句話有什么含義？ 3.“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂?！闭f出本句話運(yùn)用的修辭方法，和表達(dá)的作者什么樣的情感。 4.仿寫句子：“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂?！?5.概括文段的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)反思：享受生活課前先學(xué)4.田野漫步和戶外活動(dòng)，具體包括劃船、游泳、乘船遠(yuǎn)航、騎雙人自行車兜風(fēng)、親近樹木花草、和狗交朋友、編織、看書、下棋、玩紙牌游戲、和孩子們嬉戲、參觀博物館和藝術(shù)館、看歌劇等課堂探究1.“我”的趣事（樂事）；2.略3.（1）對(duì)生活無比的熱愛、樂觀的態(tài)度和積極進(jìn)取的追求精神，在追求中享受生活的樂趣；（2）對(duì)一切生物的熱愛（同情、視為朋友），對(duì)周圍的人懷著極其真摯的友愛，善良、博愛；（3）對(duì)大自然的熱愛和向往，對(duì)鄉(xiāng)村生活的眷念和羨慕；（4）對(duì)現(xiàn)代城市文明的批判和反思；（5）對(duì)剝削者的嘲諷，對(duì)下層勞動(dòng)人民的同情；（6） 無論什么環(huán)境都要不斷努力，學(xué)會(huì)滿足，時(shí)刻謹(jǐn)記忘我就是快樂。拓展延伸：2.（1）要正確對(duì)待困難。每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地克服困難，戰(zhàn)勝了困難，也就贏得了人生。（2）要盡力地完成每一件事。做一件事堅(jiān)持一天兩天很容易，但天天做到卻很難，因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)忍不拔的的毅力；而要把每件事都做到最好，更是難上加難，因?yàn)檫@不僅要做到上述兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這些，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步與提高。（3）要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、道理正當(dāng)，措施嚴(yán)肅。辛酸痛苦。2、指海