主題班會之孝心主題的班會發(fā)言稿.docx

孝心主題的班會發(fā)言稿【篇一：孝心主題_班會】 孝心主題班會教案 活動主題：感恩父母、敬獻孝心 活動對象：五年級學生 活動目的： 1、讓學生體會母愛、父愛是偉大的、無私的。 2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。 3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。 活動準備： 1、讓學生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。 2、紙筆。 3、詩歌游子吟 。 活動形式：引導(dǎo)、討論、宣誓 活動過程： 一、談話導(dǎo)入主題： 同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽） 二、調(diào)查統(tǒng)計: 師： 同學們，你能說出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？ 生： 5月份的第二個星期日 師：今年的母親節(jié)是幾號？母親節(jié)的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎? 多讓學生說說。 教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。 三、了解母愛的偉大與無私： 媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？ 學生交流。 生1：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院。 生2：我的衣服破了，媽媽給我縫補好。 教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。交流古代孝心小故事。 四、說一說自己對母親的愛： 媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？ 學生交流 生1：我?guī)蛬寢屜赐耄?生2：我?guī)蛬寢寬叩兀?生3：媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。 那么你們想用什么方式感謝自己的父母呢？ 學生交流孝的感言演講比賽。 五、實施回報方案（樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待） （1）給父母一份驚喜 送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信 （2）幫母親做家務(wù) 放學回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。 （3）陪父母聊聊天 陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。 今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。等你們回家的時候送給他們，好不好？ 六、主題的拓展：今天我們主要聊了父母對你們的愛，但除此之外，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。 播放課件：誓詞 感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人，感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！ 師生一起宣誓。 七、教師小結(jié)： 通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。 八、朗誦有關(guān)母親的詩歌 游子吟 慈母手中線， 游子身上衣； 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉？【篇二：孝心教育主題班會 主持詞】 甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海 乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人 甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的 乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念 甲：敬愛的老師。 乙：親愛的同學們。 合：九年三班孝敬父母，心有感恩主題班會現(xiàn)在開始。 甲：“兒行千里母擔憂”有一位身患癌癥的母親，在她生命即將走向終點的時候，唯一放不下的仍然是他三年沒有回過家的兒子。 （播放視頻母親的春運） 乙：同學們，你們想為這段視頻續(xù)上一個結(jié)局嗎？請說說你們的看法。 （找?guī)讉€同學，說說自己的創(chuàng)意） 甲：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。 乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。 甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。 乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān) 甲：在座的各位同學把你們所知道的感恩小故事拿出來與大家分享吧！ （四位同學講述感恩小故事） 乙：我們雖然不能向古人那樣去孝敬父母，但我們可以做一些雞毛蒜皮的小事，為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。對了你聽過蘋果樹的故事嗎？ 甲：沒聽過，不過我喜歡吃蘋果。 乙：就知道吃吧你。讓我們一起來欣賞這個故事，表演者王伯敏，楊梁，董志康。 （朗讀故事蘋果樹） 乙：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩父母對我們的恩情深入大海。而我們又該如何回報我們的父母呢？ 甲：當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著； 乙：當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上； 甲：當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫； 乙：當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍； 甲：當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃； 乙：當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型； 甲：當你15歲的時候，她忙了一天后回到家想和你聊聊天，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進屋把門插上。 乙：父母為我們做了那么多，讓我們?yōu)樗麄冿L險一首歌，感謝他們對我們的養(yǎng)育之恩吧。 （播放歌曲爸媽謝謝你）甲：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。 乙：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報默默的為我們付出。 甲：我們別在一味的要求他們?yōu)槲覀兏冻隽?，感謝父母給予的一點一滴。 乙：請欣賞詩朗誦感恩父母的愛表演者王俊，賈玉超。 （詩歌朗誦感恩父母的愛） 甲：下面請欣賞楊俊偉同學給我們帶來的散文當你還很小的時候。 （散文當你還很小的時候） 乙：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８８兄x天下所有的父母。 甲：讓我們共同唱響感恩的心。 （視頻播放感恩的心） 乙：父母給予了我生命，給予了我生活，給予了我無微不至的愛，我應(yīng)該感恩父母?！鞍傩行橄??！焙沃^“孝”？“孝”不就是我們懷著一顆感恩的心來對待父母，以切實的行動來為父母分擔些憂愁，增加些快樂嗎？其實，孝行并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。 甲：人，作為一個生命。從呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?，讓我們看見外面的世界，像大樹一樣為我們遮風擋雨。父愛如山、母愛如海。在我們成長過程中，給予我們最多的是父母，他們的愛是無私的、無畏的、真誠的、偉大的，是不求回報的。因此，我們該要感恩父母;感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念 合：同學們，讓我們一起宣下誓言，用我們的行動來回報我們偉大的父母親吧！ （全班宣誓） 親愛的爸爸媽媽 是您們，將我?guī)У搅巳碎g。 教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。 是您們，領(lǐng)我認識了世界。 天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。 從現(xiàn)在開始，讓我行動起來。 說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。 用一顆感恩的心！孝敬您們！回報您們的養(yǎng)育之恩！ 在思想品德上讓您們安心。 在學習上讓您們放心。 在生活上讓您們省心。 我決不辜負父母心。 合：九年三班孝敬父母，心存感恩主題班會到此結(jié)束【篇三：主題班會發(fā)言稿】 忠孝仁義主題班會之行孝道 知感恩 發(fā)言稿 老師：同學們，在這輕松的旋律和熟悉的歌詞中，我們將在這里開展忠孝仁義主題班會之“行孝道 知感恩”。那么，大家是否聽得出我們的背景音樂播的是什么嗎？ 全班：聽得出，是弟子規(guī) 老師：對！這是弟子規(guī)的總敘和入則孝，它主要地告訴我們?nèi)胧窃诩?，孝是善事父母，就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母，我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這是做人的根本。百善孝當先。 最后，請同學們一起來朗誦一下，感受一下其中所蘊涵的意義 全班一起朗誦 老師：那么，同學們，我們今天的主題班會“行孝道 知感恩”正式開始，有請我們的兩位主持人上場！ 兩位主持人上場 主持人a：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝是一首動聽的歌傳誦至今，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。今天這節(jié)班會課就讓我們一起點燃心中的孝心吧！ 主持人b：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地！同學們，是誰把我們帶到這個世界上？ 全班：父母 主持人b：又是誰從小把我們養(yǎng)育？ 全班：父母 主持人b：那么，你們是否能夠感受到父母對我們的那一份無私的愛呢？現(xiàn)在，進入我們主題班會第一篇感受父母之愛！ 課件切換到第一篇感受父母之愛 主持人a：同學們，下面請欣賞兩段視頻，并思考一下，從中你是否能感受到怎樣的情感？ 播放兩段視頻 主持人b：同學們，你從中感受到什么？ 學生1：我們平凡的父母，也許貧困，也許普通，也許沉默，也許嘮叨，但是他們卻用樸實 的語言，教我們做人的道理；用踏實的作風，潛移默化著我。 學生2：我用一首詩用概括我的感受：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 學生3：父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不 圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。學生4：我體會到了父愛如山，母愛如水 主持人小結(jié)并過渡到第二篇，課件切換 主持人a：正如剛才那位同學說的，父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀。 主持人b：母愛似海，無時無刻不在包容著你。那么，在生活中，你有沒有感受到父母對你的愛呢？那么，現(xiàn)在進入我們的主題班會第二篇話說父母之愛！ 課件切換到第二篇話說父母之愛 主持人a：同學們，我們每個人都有屬于自已的父母，而不同的父母有著不同的特點，那么，在你的心目中，你的父母是怎樣的印象？請向同學們介紹一下你的父母！ 學生1：我的父母是樸素的農(nóng)民，每天為了養(yǎng)育我們而辛勤地在田地里勞作。雖然他們只是 平凡的農(nóng)民，我卻為他們而自豪！ 學生2：我的父親在外打工，每天八點多就出門，需要到晚上六點才回家吃飯。而我的媽媽 則在家里務(wù)勞，照顧我們的起居生活。 學生3：我的爸爸媽媽都在外面打工賺錢，需要很長一段時間才能回家一次，他們每次回家 的時候是我最高興的時候，平時想念他們就在晚上打電話。 主持人b：每個同學一提起自已的父母，總有說不完的話，那么我們繼續(xù)這個話題，走過十 多年的風雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事，談一談你感觸最深的一件事！ 學生1：我感觸最深的事是有一次我晚上燒到了三十九度！爸爸趕緊拿來退燒藥讓我吃下， 媽媽則打電話找來醫(yī)生，給我打了點滴。輸完液以后，我感覺輕松了許多，爸爸又給我倒了一杯熱熱的紅糖生姜水，媽媽又拿來水果讓我吃。那時候他們忙碌了一個晚上的身影我久久無法忘懷。 學生2：我感觸最深的是媽媽日常生活為我做的每一件小事，她對我的吃、穿十分關(guān)心，對 我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好? 學生3：我感觸最深的是我上一年級的時候，老師讓我們每個人做個面具，那時候我爸好忙， 說沒時間，然后我就哭了，哭著哭著就睡了，半夜爬起來的時候，透過門縫，看見爸爸坐在寫字臺旁，很認真地剪著一個面具，我當時就哭了！那個背影，忘不掉！ 主持a：天下有不同的父母，卻有著相同的一顆為子女的心，真是可憐天下父母心，而作為 子女的我們在享受父母的關(guān)心呵護的同時，我們又是怎么樣來對待你的父母呢？請看一下屏幕，與周圍的同學討論。一會請同學們選擇以上的情況上臺表演一下真實的場面！ 學生上臺表演 2組 主持b：從同學們的表演我們可以看出，其實，我們?yōu)楦改杆龅氖虑?，遠遠不及父母為我 們所操的心，如果把父母為你做的事和你為父母做的事，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼！此時也進入我們的主題班會最后一篇回報父母之愛。 課件切換到第三篇回報父母之愛 主持人a：如果父母是陽光，我們是花草，那么健康成長，茁壯挺拔就是對他們的回報 主持人b：如果父母是海洋，我們是魚兒，那么穩(wěn)健矯捷，乘風破浪就是對他們的報答 兩位主持人：作為學生，我們該怎樣報答父母呢？ 全班同學各抒己見 主持人a：各位同學報答父母的方法都很多，但是我們還只是學生，能力相對來說還比較小， 所以能為他們做的事不多，其實，你可以這樣回報父母，請看屏幕，請問，你做到了嗎？ 屏幕播放五張相片！主持人a念小標題 主持人a：或許很多同學能做到以上的幾件家務(wù)事，或許還有同學并沒有做到，那么，請你 回家以后，主動動手做起一些力所能及的家務(wù)事，用實際行動來減輕父母的負擔，來回報他們對你的那一份愛。 主持人b：在此，我向全班同學發(fā)出一份倡