九年級物理第一學期期末復習試題.doc

九年級物理第一學期期末復習試題一、填空題（每空1分，共計16分）1夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明： 。2春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明了 圖1 。 3、如圖1所示，三個質(zhì)量完全相同且用同種材料制成的物體，甲為長方體，乙為球體，丙為正方體，放在水平桌面上，它們對桌面的壓強大小分別是P甲、P乙、P丙，這三者的大小關(guān)系為_。圖24、潛水艇在下潛的過程中，潛水艇受到的浮力 自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。當潛水艇在水面下潛行時，受到水的浮力 自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。5、如圖2所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是這個現(xiàn)象說明了。在整個過程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。圖36、在圖3所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖3主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖3主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖3主要表示物體具有慣性。均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”7、據(jù)某報報道： 在汶川大地震后的第七天，為采訪抗震救災第一線的感人事跡，記者隨空軍戰(zhàn)士乘坐 裝著空投物資的軍用運輸機沖向藍天，五分鐘后，飛機上升到3200米的高空由于氣壓急劇變化，記者用來做采訪記錄的簽字筆的筆尖在不斷地滴出墨水 報道中“簽字筆的筆尖在不斷地滴出墨水”的原因是由于大氣壓隨高度的增大而 (選填“增大”或“減小”)，筆管內(nèi)的氣壓 (選填“大于”或“小圖4 于”)筆管外的氣壓8、小強利用如圖4所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力Ff = 600N，小強所用拉力F = 250 N，則拉力F的功率為W，該裝置的機械效率是 二、選擇題9、如圖5所示，從水平勻速飛行的飛機上先后落下兩顆炸彈，在不計空氣阻力的條件下，能正確反映飛機和兩顆炸彈運動情況的是（ ）圖5圖610、把裝滿水的普通量筒浸入水中，口朝下，如圖6，把量筒從水中向上提，在筒口離開水面之前，量筒內(nèi)水面的位置將 ( )A保持和外面的水面相平 B逐漸降低，但比外面的水面要高 C不降低，充滿整個量筒 D無法判斷11、如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為G。的物體，B端掛重為G的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計，則GA和GB的大小關(guān)系是：A、GAGB B、GA=GB C、GAGB D無法比較圖712、圖7所示的做法中，屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是圖813、實例中，為了增大摩擦的是 ( )A要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕該有凹凸不平的條紋C為把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點的力壓抹布D移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木14、自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)力學的知識.以下各項內(nèi)容中敘述正確的是【 】A.旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦B.自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強變小C.坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力D.車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦圖10三、作圖、簡答和計算題15、.如圖9所示，（1）圖9-甲是羊角錘拔釘子時的示意圖，請畫出用羊角錘拔釘子時用力的最小力的作用點和方向，并畫出最小力的力臂l。（2）請畫出圖9-乙滑輪組勻速提起重物最省力的繩子的繞法，并標出省自由端拉力F與物重G之間的關(guān)系（不計滑輪重及輪與軸之間的摩擦） 16、如圖10所示，是一只盛有水的圓柱形水杯，請在圖中畫出水對水杯側(cè)壁A點壓力的示意圖。17、我們在坐公交車時，經(jīng)?？梢月牭健败囄赐７€(wěn)，請勿下車”的提示語，請你用所學的物理知識解釋其中的道理。18、在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。（1）在采用如圖15所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請分析其原因是什么？（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖11所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。（3）用如圖11所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？圖11圖12甲乙19、天津在支援四川德陽地區(qū)抗震救災活動中，一輛滿載物資的總重為G牛頓的運輸車，將物資沿ABCD路線運至D處，AB段海拔高度為h。米，CD段海拔高度為h2米，如圖l4甲所示。在整個運輸過程中，汽車以恒定速度v米秒運動，汽車t=0時經(jīng)過A處，tl時經(jīng)過B處，t2時經(jīng)過C處，在此過程中汽車牽引力功率P隨時間，變化的圖象可簡化為圖l2乙所示(P1、P2、tl和t2也為已知量)。 （1）請分析說明汽車在AB段和BC段運動時牽引力的大小關(guān)系。(2)請朋已知量求汽車沿斜坡BC段運動時所受總阻力的表達式(總阻力包括摩擦力和空氣阻力)。圖1320、為增加學生的國防知識，陽湖中學九(2)班同學到東海艦隊參觀某型號潛水艇潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達350m.潛水艇的總體積為1. 5103m3， 艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛 水艇的自重，從而使其下沉或上?。êＫ芏葹?. 03 103 kg/m3, g取10N/kg) (1)水艙未充海水時，潛水艇總重量為9.27 106 N,此時，漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是多少？ (2)為使?jié)撍耆珴撊撕Ｋ?，至少?yīng)向水艙充人海水的重量是多少？ (3)潛水艇的艇殼用高強度的特種鋼板制造的原因是什么？四、實驗探究題21、如題14圖所示是認識浮力的探究實驗 (1)將物體懸掛在彈簧測力計下端，如(a)實驗所示，物重G_N (2)當用手向上托物體時，如(b)實驗所示，手對物體向上的托力F2_N (3)當物體浸入水后，如(c)實驗所示將(c)實驗與(a)、(b)實驗對照說明水對物體也有向 上的托力，即浮力水對物體的浮力F浮_N (4)該實驗是通過_物理方法建立起浮力概念的圖1422、小明騎自行車上學途中，要經(jīng)過一段上坡路他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?(1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中增加的_就越大(2)他進而又提出兩個猜想：猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角固定，如圖甲所示實驗時為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，請你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計一實驗裝置，并說明使用該裝置進行實驗時的操作要點：_小明發(fā)現(xiàn)當不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同這說明猜想一是_(選填“正確”或“錯誤”)的在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)12345木板傾角1030537585向上滑行的最大距離s/m050040036039043圖15 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖乙中描點作出s圖象由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角的定性關(guān)系是_23、小明利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請將他的步驟補充完整。（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡。（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖16所示，則小石塊的質(zhì)量為g。（3）如圖17所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g。（4）計算出小石塊的體積為cm3。圖16圖17A加水到標記 B.取出小石塊 C. 將水加倒入杯中（5）用密度公式計算出小石塊的密度為kg/m3；24、在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖18所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（1）在表中空格處填下適當?shù)臄?shù)據(jù)（機械效率用百分數(shù)表示，保留一位小數(shù)）。（2）在實驗操