新部編人教版三年級語文上冊(通用教材)主要內容(精品).doc

新部編人教版小學三年級語文（全國通用教材）上冊課文主要內容（精品）1、 大青樹下的小學 概括主題：課文通過描寫邊疆的一所大青樹下的小學的學生們的幸福生活，體現了祖國各民族之間的和睦相處和團結友愛，表達了作者的自豪和贊美之情。2、 花的學校 概括主題：這篇課文優(yōu)美而富有童趣，作者從花的身上產生了豐富的想象，讓我們真切地感受到這些花是那樣的活潑調皮，富有靈性。3、 *不懂就要問概括主題：這篇課文講的是孫中山小時候在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地向先生提出問題的故事，贊揚了孫中山刻苦讀書、勤學好問的精神。4、 古詩三首概括主題：山行描繪了詩人在山中小路上行走時所見到的深秋時節(jié)的楓林景色，表達了作者對大自然美景的熱愛之情。贈劉景文描寫了秋末冬初的蕭瑟景象，突出了菊花傲霜凌寒的氣概，說明了最美好的時光莫過于橙黃橘綠的深秋時節(jié)，以此勉勵朋友珍惜大好時光。夜書所見一詩通過描寫詩人客游在外時的所見，表達了詩人寂寞的心情和對家鄉(xiāng)的思念。5、 鋪滿金色巴掌的水泥道概括主題：本文主要描寫了夜雨過后，梧桐樹的落葉鋪滿水泥道，構成了惹人喜愛的一道風景，表達了作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛，也表達了對生活的熱愛之情。6、 秋天的雨概括主題：課文抓住秋天的特點，寫了秋雨中繽紛的色彩、香甜的氣味，以及各種動植物準備過冬的情景。以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。7、 *聽聽，秋的聲音概括主題：這是一首現代詩，語言精煉優(yōu)美，富有韻味。作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美、展示了美好的秋景，抒發(fā)了作者對秋天的熱愛之情。8、 去年的樹概括主題：這篇童話故事主要講了一只鳥兒信守與樹的約定，四處尋訪自己的好朋友樹，最終找到由樹做成的火柴所點燃的燈光，并唱歌給燈火聽，告訴我們要信守諾言，珍惜朋友之間的情誼。9、 *那一定會很好概括主題：課文描寫了一粒樹種不滿足于現狀，一次次的追求、改變的歷程，向我們介紹了木材的種種用途，也贊美了樹種在成長改變的過程中積極向上、勇于追求的精神。10、 在牛肚子里旅行概括主題：課文通過描寫兩只小蟋蟀在玩捉迷藏時，其中一只不幸被大黃牛卷到嘴里了，在牛肚子里“旅行”了一次，告訴我們牛有四個胃及吃食時會反芻的現象，也贊美了青頭在危險時刻不慌張，用知識解救朋友的美好品質。11、 *一塊奶酪概括主題：這篇童話故事寫的是螞蟻隊長和小螞蟻們在運奶酪時，經過一番思想斗爭，對掉下的奶酪渣做出正確處理的過程，贊美了螞蟻隊長能夠抵制誘惑，以身作則的美好品質。12、 總也到不了的老屋概括主題：這篇課文講述了一座即將倒下的老屋，一次又一次地幫助別人（小貓、老母雞、小蜘蛛），發(fā)揮了自己的余熱，最終也沒有倒下，贊美了老屋心地善良、樂于助人的美好品質。13、 *胡蘿卜先生的長胡子概括主題：這篇課文講述了胡蘿卜先生的胡子變長以后，幫助了小男孩和鳥太太的故事，告訴我們幫助別人，也快樂了自己。14、 *不會叫的狗概括主題：這是一篇童話故事，課文寫了小狗因為不會叫遭到別人的批評。于是小狗學公雞叫，學杜鵑叫.課文給小狗的結局設了三種，故事用想象的手法，情節(jié)生動，耐人尋味。這個故事告訴我們做一件事不僅需要耐心，堅持不懈地努力，還要找準方向，做出正確的選擇，這樣才會成功。15、 搭船的鳥概括主題：課文通過寫一個雨天母親和“我”坐船去外祖父家，雨停后，發(fā)現一只美麗的小鳥停在船上，最后知道它是一只翠鳥在搭我們的船捕魚的事，展示了人與動物的和諧相處，表達了一顆童心對大自然的熱愛。16、 金色的草地概括主題：本文講述了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩兄弟經常在草地上玩耍，發(fā)現草地會變色及其變色的規(guī)律和原因，并喜愛上蒲公英的故事，表現了大自然給人們的生活帶來了無窮的樂趣，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。17、 古詩三首概括主題：望天門山描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達了作者對祖國山河的熱愛之情。飲湖上初晴后雨描繪的是西湖在不同天氣下呈現的不同風姿，表達了作者熱愛大自然的思想感情。望洞庭寫了在秋夜遙望洞庭的湖光山色，描繪了一幅淡雅靜麗的洞庭山水美景圖，表達了作者對秀麗山河的熱愛之情。18、 富饒的西沙群島概括主題：這篇課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群島深深的熱愛之情。19、 海濱小城概括主題：課文按照由遠及近的順序，具體描寫了海濱小城的景物，突出了海濱小城的美麗、整潔的特點，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國山河的感情。20、 美麗的小興安嶺概括主題：這篇課文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者對祖國大好河山的熱愛和贊美之情。21、 大自然的聲音概括主題：這篇課文以清新活波的筆調介紹了大自然中風的聲音、誰的聲音和動物的聲音，表現了作者對大自然的喜愛之情。22、 父親、樹木和鳥概括主題：課文通過描寫父親對樹林里的鳥的認真觀察以及父親和“我”的對話，讓我們了解到父親對鳥的熟悉和喜愛，感受到人與鳥的親密無間，領略了人與自然的和諧與融洽。23、 帶刺的朋友概括主題：這篇課文寫了一只可愛的小刺猬爬樹、“偷”棗和馱棗逃跑的過程，表現了“我”對小刺猬的欽佩和喜愛之情。24、 司馬光概括主題：本文是一篇文言文，寫了司馬光砸缸救人的故事，讓我們看到了一個聰明睿智、遇事冷靜的兒童形象。25、 掌聲概括主題：本文生動地敘述了殘疾女孩英子在同學們鼓勵的掌聲中變得開朗、自信的故事，告訴我們要多給他人一點關愛和鼓勵，因為這可能改變他人的一生。26、 灰雀概括主題：這篇課文講述的是列寧尋找喜愛的灰雀，受感動的男孩主動將灰雀放回的故事，