2018年春季期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言要點(diǎn).doc

2018年春季期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言要點(diǎn)1.家長(zhǎng)在孩子高考前應(yīng)該扮演什么角色，2.正視孩子的成績(jī)起伏。內(nèi)容：一、引 言1來(lái)到母校很惶恐，面對(duì)各位家長(zhǎng)兄弟姊妹很惶恐。2. 高考前的家長(zhǎng)是“看球的比踢球的還累”，有的家長(zhǎng)成了壓倒駱駝的最后一根稻草。所以有人咒罵我們：“豬一樣的家長(zhǎng)企圖培養(yǎng)出龍鳳一樣的子女?！崩鄣脑蚴切奚?、齊家、治國(guó)、平天下是國(guó)人骨子里的東西。衡量一名人是否成功，關(guān)鍵是看他是否培養(yǎng)了一名優(yōu)秀的孩子。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子是社會(huì)責(zé)任，是生命和事業(yè)的延續(xù)。一個(gè)人的榮譽(yù)、地位在一個(gè)失敗的孩子面前是蒼白的、毫無(wú)意義的。人生是判斷的積累和決斷的延續(xù)。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是由幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)組成，高考無(wú)疑是一個(gè)非常關(guān)鍵的點(diǎn)。3. 要做人父母。家長(zhǎng)應(yīng)該知道：“父母和子女的年齡一般大”。因?yàn)槲覀冇辛俗优懦闪烁改?，所以這個(gè)活兒我們也是第一次干。要承認(rèn)自己的不成熟。所謂的人父母就不是神父母、更不是鬼父母。神父母高高在上、完美全能，只要求孩子執(zhí)行。鬼父母則是對(duì)孩子威逼利誘，百般手段使孩子遵循自己的意圖。人父母是有喜有樂(lè)、有悲有怒，有原則、有方向，始終努力。只有人父母才能和孩子走近。4.情通事恰。中國(guó)人最講理、中國(guó)人最不講理！因?yàn)橹袊?guó)人講理是有條件的你得先給我面子，所以中國(guó)人將要順人情，叫情通事??！對(duì)方講不講理關(guān)鍵看你如何切入問(wèn)題。由情切入是最好的辦法中國(guó)人，你對(duì)他講情分，他對(duì)你極其講理。你對(duì)他不講情分，他絕不和你講理！你幫他護(hù)好“面子”，他會(huì)送給你“里子”。若雙方中的一方不懂事，另一方往往不愿意搭理他。這其實(shí)是“冤冤相報(bào)”！若想改善關(guān)系，雙方中起碼要有一方主動(dòng)示好，而這一方最好是家長(zhǎng)！因?yàn)閷W(xué)生在家長(zhǎng)面前或多或少有弱者的感覺(jué)，同時(shí)因?yàn)檫@種感覺(jué)，會(huì)有一種“被家長(zhǎng)欺負(fù)”的感覺(jué)和“我誓不屈服，慷慨就義”的想法。因此，作為“強(qiáng)勢(shì)”的家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)示好。有句名言：只有內(nèi)心真正強(qiáng)大才會(huì)道歉，只有內(nèi)心真正自信才會(huì)原諒。我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有這種強(qiáng)大的內(nèi)心，至少在孩子面前應(yīng)該有！二、正 文1. 家長(zhǎng)在孩子高考前應(yīng)該扮演什么角色？答案：唯一的任務(wù)是調(diào)整好孩子的心態(tài)！教育的本質(zhì)不是灌滿，而是點(diǎn)燃。因此，家長(zhǎng)不要在客觀上的起副作用。高三的孩子面臨三座大山時(shí)間、考試和經(jīng)濟(jì)。其壓力可想而知，因此家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子平和心態(tài)?！耙粋€(gè)健全的心態(tài)比任何智慧更有力量（英）狄更斯”行百里者半九十，若此時(shí)孩子沒(méi)有好的心態(tài)，或許昔日的輝煌就會(huì)襯托他明天的失敗。不要過(guò)多指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，心態(tài)第一。方法沒(méi)有最好的，只有實(shí)用的，若學(xué)習(xí)有放之四海而皆準(zhǔn)的方法，那么學(xué)習(xí)一文不值?！笆澜缟铣诵睦淼氖?，實(shí)際上不存在什么失敗（德）奧斯丁”。教育就是激發(fā)孩子的潛能。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的時(shí)候，他便形成了差生。轉(zhuǎn)變的方法很簡(jiǎn)單讓他反復(fù)享受成功的喜悅。教育孩子要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子享受學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為快樂(lè)。如此，孩子才能正面人生路上的種種困難。人生的路很長(zhǎng)，關(guān)鍵的時(shí)候很短，關(guān)鍵的時(shí)候就是那么幾個(gè)節(jié)點(diǎn)。告訴孩子，作為高中的六分之一的組后一個(gè)學(xué)期，仍然會(huì)發(fā)生奇跡。給孩子減輕心理上的壓力，塑造一個(gè)良好的心態(tài)這是高三家長(zhǎng)唯一的責(zé)任。2.面對(duì)青春期的孩子要注意不能僅僅當(dāng)“后勤部長(zhǎng)”，還要做“側(cè)方位的領(lǐng)跑員”。青春期的孩子之所以有些叛逆，就是上述的“生理成熟帶來(lái)的假象”的原因。我理解的叛逆期其實(shí)是無(wú)助的煩惱！煩惱怎么產(chǎn)生的，是因?yàn)樽约簯{借自己當(dāng)前的能力無(wú)法解決遇到的新問(wèn)題。無(wú)助產(chǎn)生煩惱，無(wú)果產(chǎn)生的羞愧，惱+羞=怒！你說(shuō)東，他或許向西，但是大多數(shù)情況下是表面反對(duì)你，實(shí)際上遵循你，很好玩。但是當(dāng)你不說(shuō)的時(shí)候，他又不知道向哪走！因此有他可憐的一面。家長(zhǎng)、教師就要抓住這一點(diǎn)，適時(shí)對(duì)他們實(shí)施心理干預(yù)，幫助他們進(jìn)行人生定位，幫助他們塑造價(jià)值觀。切不可“一棍子打死”，認(rèn)為他們無(wú)藥可救。但是原則就是原則，必須堅(jiān)持。要讓孩子知道字典里有一個(gè)字念“不”！這個(gè)不恰恰是中國(guó)人的家風(fēng)所在。許多上千年的世家就是憑一個(gè)不字教育了后人。因此，人父母在原則面前時(shí)不要退讓的！但是要保證教育效果，死磕不是唯一的辦法。叛逆期的孩子其實(shí)很可憐，生理上的成熟使他們誤認(rèn)為自己心理上也成熟了，這個(gè)時(shí)候，你要一方面對(duì)他講“心理成熟是閱歷的問(wèn)題，而生理成熟僅僅是時(shí)間的問(wèn)題”，另一方面，你要注意別垂直領(lǐng)導(dǎo)他們，要在側(cè)上方引導(dǎo)他們。在半師半友的狀態(tài)走進(jìn)他們的心里。因此，面對(duì)孩子的負(fù)面情緒，我想，一是要感恩孩子：因?yàn)楹⒆影巡涣记榫w給了我們父母，而沒(méi)有給別人老師和同學(xué)，這是孩子對(duì)我們的信任和依賴(lài)，總比反過(guò)來(lái)好的多！二是孩子只是痛快痛快嘴，就默默的由他去。三，若是孩子的負(fù)面情緒中有原則性的東西，家長(zhǎng)要寸步不讓?zhuān)尯⒆又馈笆澜缟嫌胁恍械氖隆保@會(huì)形成家風(fēng)！ 3.正視考試成績(jī)的起伏，多請(qǐng)出“第三者”來(lái)說(shuō)話。成績(jī)起伏是最正常不過(guò)的事。犯錯(cuò)難免，關(guān)鍵是要“不二過(guò)”，幫助犯錯(cuò)的學(xué)生分析錯(cuò)誤，總結(jié)教訓(xùn)，這就是享受錯(cuò)誤。若使學(xué)生僅僅產(chǎn)生一味的反悔、懊惱等等情緒，則是失敗的表現(xiàn)。幾次挫折感，優(yōu)等生也會(huì)變成差生。鼓勵(lì)孩子享受失敗。考試的目的無(wú)非就是查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢閱、心理素質(zhì)的磨練。高三以考代練、以考代教、以考代學(xué)的現(xiàn)象很普遍。但是，上高中是追求完美的結(jié)果，不是為了完美的過(guò)程。因此，必須知道平常的考試和高考是“零關(guān)系“，所以也就別為了孩子考試的一次失利而大動(dòng)干戈。但是，孩子平時(shí)考試的失利，恰恰是家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的良機(jī)。比如，數(shù)學(xué)在高考中就考察128個(gè)知識(shí)點(diǎn)。平時(shí)考試的失利正好能反映出那個(gè)知識(shí)點(diǎn)薄弱，要“從源頭上補(bǔ)足”，如二次函數(shù)就得上溯到初三。利用改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，補(bǔ)足知識(shí)的不足。因此，高考前考試失利是可喜可賀的事兒，此其一。其二，沒(méi)考好和沒(méi)學(xué)好是兩個(gè)概念。學(xué)生、家長(zhǎng)都要檢驗(yàn)一下自己的最近的狀態(tài)如何。尤其是學(xué)生，是否在良好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)？要適時(shí)調(diào)整。其三，考試是考察基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)能力。其中所謂的基礎(chǔ)技能就是“考試熟練工”的問(wèn)題，也就是心手合作的關(guān)系。哪些步驟丟分、書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤等等，都屬于這方面的問(wèn)題。要通過(guò)平時(shí)的考試，使學(xué)生成為“考試熟練工”。這也是種能力。其四，不經(jīng)歷磨難的孩子長(zhǎng)不大?，F(xiàn)在的孩子除了考試的磨難可能就沒(méi)有什么磨難了，因此幫助孩子正視考試的挫折，讓孩子因?yàn)榇煺鄱恋硐聢?jiān)強(qiáng)的成功的基礎(chǔ)。讓孩子知道：靠自己的努力去贏得別人的尊重，才是尊嚴(yán)！因此，家長(zhǎng)要“備課”，做好每次孩子考試后“哭和笑”的準(zhǔn)備。要注意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，比如，有的家長(zhǎng)關(guān)心孩子，考前對(duì)孩子說(shuō)：“明天考試了，趕緊睡吧?！笨此脐P(guān)愛(ài)，實(shí)際上造成了孩子的緊張，應(yīng)該說(shuō)：“孩子，放心的睡覺(jué)，明天我叫你！”其他 高考題的難度比是3:5:2，其中有百分之八十的分?jǐn)?shù)（如數(shù)學(xué)得120分）是白送的，難題需要通過(guò)競(jìng)賽題來(lái)提升能力，僅僅滿足課本知識(shí)，也就是“