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考試學(xué)習(xí)軟件商城()出品QQ:593777558更多自考課程(真題、筆記、音頻)請(qǐng)至官網(wǎng):環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)自考講義(一)第一章緒論考情分析:本章主要介紹同環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)密切相關(guān)的環(huán)境科學(xué)中的一些基本知識(shí),包括環(huán)境與自然資源的概念,人與環(huán)境的關(guān)系,生態(tài)學(xué)基本知識(shí),環(huán)境問(wèn)題,環(huán)境科學(xué)以及環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)等。學(xué)習(xí)本章,要求考生對(duì)環(huán)境科學(xué)的基本問(wèn)題有一個(gè)概括性的了解,重點(diǎn)掌握自然資源與生態(tài)學(xué)基本知識(shí)。多以選擇、名詞解釋的形式出現(xiàn)。如:【02、10單選、名詞解釋】、【05、10多選】。串講內(nèi)容:第一節(jié)環(huán)境與自然資源的概念一、環(huán)境的一般概念環(huán)境,通常是指相對(duì)于某一個(gè)中心事物而言的,即圍繞某個(gè)中心事物的外部空間、條件和狀況,便構(gòu)成某一個(gè)中心事物的“環(huán)境”。二、人類環(huán)境的概念“人類環(huán)境”這個(gè)概念是1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議提出的。人類環(huán)境指的是以人類為中心、為主體的外部世界,即人類賴以生存和發(fā)展的天然的和人工改造的各種自然因素的綜合體。三、人類環(huán)境的分類(一)按照環(huán)境的形成,可以把人類環(huán)境分成自然環(huán)境和人工環(huán)境兩大類。(二)按照環(huán)境的功能,可以把環(huán)境分為生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。我國(guó)憲法采用了這種分類方法。(三)按照環(huán)境范圍的大小,可以把環(huán)境分為居室環(huán)境、車間環(huán)境、村鎮(zhèn)環(huán)境、城市環(huán)境、區(qū)域環(huán)境全球環(huán)境和宇宙環(huán)境等。(四)按照環(huán)境的不同要素,可以把環(huán)境分為大氣環(huán)境、水環(huán)境(包括海洋環(huán)境、湖泊環(huán)境、河流環(huán)境等)、土壤環(huán)境、生物環(huán)境(如森林環(huán)境、草原環(huán)境)、地質(zhì)環(huán)境等。四、環(huán)境與資源保護(hù)法關(guān)于環(huán)境的定義和范圍我國(guó)環(huán)境保護(hù)法把“環(huán)境”定義為“影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體?!蔽濉⒆匀毁Y源自然資源是在一定經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件下,自然界中可以被人類利用的物質(zhì)和能量,如土壤、陽(yáng)光、水、空氣、草原、森林、野生動(dòng)植物、礦藏等。按照自然資源的分布量和被人類利用時(shí)間的長(zhǎng)短,自然資源可分為有限資源和無(wú)限資源考試學(xué)習(xí)軟件商城()出品QQ:593777558更多自考課程(真題、筆記、音頻)請(qǐng)至官網(wǎng):兩大類。有限資源又包括兩類:一類是可更新資源,即可以更新再被利用的,如土壤、淡水、動(dòng)物、植物等。另一類是不可更新資源,是指數(shù)量有限又不可再生,終究會(huì)被用盡的資源,如煤、石油、各種金屬與非金屬礦藏等。無(wú)限資源是指用之不竭的資源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、海水等。除海洋外,目前還沒(méi)有把它們作為自然資源立法的保護(hù)對(duì)象。六、人類同環(huán)境的關(guān)系人類同環(huán)境的關(guān)系基本可以概括為兩點(diǎn):(一)人類是環(huán)境的產(chǎn)物;我們可以舉幾個(gè)明顯例子說(shuō)明生物和人類安全依賴自然環(huán)境才能生存和發(fā)展。1.地表大氣中氧的形成。一切動(dòng)物離開氧氣便不能生存。地球表面是最早同金星一樣,只有二氧化碳,氧是地球大量覆蓋了綠色植物(主要是森林)以后制造的。大氣中的氧大約有四分之三是經(jīng)過(guò)植物的光合作用產(chǎn)生的,用來(lái)供給地球上所有生命的需要。這說(shuō)明氧是次生的,有了氧氣、才有動(dòng)物和人類。氧的形成是生物向高級(jí)階段演化的必要條件。2.臭氧層的形成。臭氧層有一種奇特的功能,它可以阻擋和吸收對(duì)生物有強(qiáng)大殺傷力的太陽(yáng)紫外線。它是生物和人類的“保護(hù)傘”和“宇宙服”。3.對(duì)人體血液成分所作的科學(xué)測(cè)定表明:人體血液含有六十多種化學(xué)元素,而且其平均含量同地殼各種元素的含量在比例上驚人的近似。這說(shuō)明人是環(huán)境產(chǎn)物的最明顯的例證。(二)人類又是環(huán)境的改造者。有人用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)把人類環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分為三部分:1.物理系統(tǒng),包括生物以外的各種無(wú)生命的環(huán)境因素,如大氣、水、陸地、巖石、日光等。2.生物系統(tǒng),即生物圈,包括從最小的微生物到生物群落組成的大大小小的生態(tài)系統(tǒng)。3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),包括由人類活動(dòng)控制的社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政治結(jié)構(gòu)等。為了維持人類環(huán)境系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的平衡,人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和改造自然的活動(dòng)必須不超過(guò)兩個(gè)界限:(1)從自然界取出的各種資源,不能超過(guò)自然界的再生增殖能力;(2)排放到環(huán)境里的廢棄物不能超過(guò)環(huán)境的納污量,即環(huán)境的自凈能力。第二節(jié)生態(tài)學(xué)基本知識(shí)一、生態(tài)學(xué)的概念生態(tài)學(xué)的概念是德國(guó)人伊海克爾在1866年提出的。20世紀(jì)70年代,聯(lián)合國(guó)教科文組織,把“人與生物圈”的研究列為全球性的課題,強(qiáng)調(diào)從宏觀上研究人與環(huán)境的生態(tài)學(xué)規(guī)律。二、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈(一)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)是指自然界里由生物群體和一定空間環(huán)境共同組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的綜合體系??荚噷W(xué)習(xí)軟件商城()出品QQ:593777558更多自考課程(真題、筆記、音頻)請(qǐng)至官網(wǎng):地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈。(二)生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、無(wú)生命物質(zhì)四部分組成。三、生態(tài)系統(tǒng)的功能(一)生態(tài)系統(tǒng)的能量活動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)全部生命需要的能量都來(lái)源于太陽(yáng)。綠色植物每年制造的有機(jī)物質(zhì)可達(dá)2000億噸,成為整個(gè)生物圈能量的總來(lái)源。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈進(jìn)行的。在環(huán)境科學(xué)里,把同一食物鏈上某些元素或難分解的化合物在生物體內(nèi)隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的提高而逐步增大的現(xiàn)象稱為“生物放大”。(二)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中周而復(fù)始的循環(huán),被反復(fù)利用,就形成了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。其中,最主要的是水循環(huán)、碳循環(huán)和氮循環(huán),它們與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系非常密切。四、生態(tài)平衡在一個(gè)正常的生態(tài)系統(tǒng)中,它的結(jié)構(gòu)和功能包括生物種類的組成、各種種群的比例以及不斷進(jìn)行著的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),生態(tài)學(xué)上把這種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)成為生態(tài)學(xué)。破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素兩種。自然因素主要包括火山爆發(fā)、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、水旱災(zāi)害、泥石流等。人為因素主要包括建造大型工程、大量毀壞植被、大量排放有毒污染物等。第三節(jié)環(huán)境問(wèn)題一、環(huán)境問(wèn)題的概念廣義的環(huán)境問(wèn)題包括人為原因引起的環(huán)境問(wèn)題和自然原因引起的環(huán)境問(wèn)題兩類。狹義的環(huán)境問(wèn)題則僅指人為原因引起的環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境科學(xué)主要研究第二環(huán)境問(wèn)題。第二環(huán)境問(wèn)題又可以分為兩類:(一)自然環(huán)境的破壞(二)環(huán)境污染二、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的四個(gè)階段:(一)人類社會(huì)早期的環(huán)境問(wèn)題;(二)以農(nóng)業(yè)為主的奴隸社會(huì)和封建社會(huì);(三)產(chǎn)業(yè)革命以后到20世紀(jì)50年代;(四)當(dāng)前世界的環(huán)境問(wèn)題。當(dāng)前世界的環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)在:1、全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化,環(huán)境條件變得更加脆弱。環(huán)境污染出現(xiàn)了范圍擴(kuò)大、難以防范、危害嚴(yán)重的特點(diǎn)。2、自然環(huán)境和自然資源難以承受高速工業(yè)化、人口劇增和城市化的巨大壓力。過(guò)去30年,世界自然災(zāi)害顯著增加??荚噷W(xué)習(xí)軟件商城()出品QQ:593777558更多自考課程(真題、筆記、音頻)請(qǐng)至官網(wǎng):三、環(huán)境、資源、人口和發(fā)展之間的關(guān)系(一)自然資源是人類生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。(二)環(huán)境問(wèn)題和人口問(wèn)題有著密切的互為因果聯(lián)系。(三)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是人類生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。第四節(jié)環(huán)境科學(xué)和環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)一、環(huán)境科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1954年,美國(guó)一批學(xué)者最早提出了“環(huán)境科學(xué)”這一名詞并成立了“環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)”,但當(dāng)時(shí)指的是研究宇宙飛船中的人工環(huán)境問(wèn)題,同現(xiàn)在的環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象并不完全相同。1968年國(guó)際科學(xué)聯(lián)合理事會(huì)設(shè)立了環(huán)境問(wèn)題科學(xué)委員會(huì)。二、環(huán)境科學(xué)的分支學(xué)科(一)環(huán)境地理學(xué)(二)
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