五年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷附答案.doc

五年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷附答案（全卷共6頁(yè)，滿分100分，120分鐘完成）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、聽力。聽老師讀短文兩篇，完成練習(xí)。（5分）1、我們?yōu)g覽春聯(lián)，就像是漫游在 百花園中，感到生活中充滿了 。2、春聯(lián)講究 ，上下兩聯(lián)不僅 相等，而且 相當(dāng)，讀起來(lái) 。3、請(qǐng)給相關(guān)的句子連線，組成兩副春聯(lián)。春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物 馬蹄似鼓送金蛇蛇尾如鞭催駿馬 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)j p shui lo xin y q q fi x j sn chn du jn shn 三、比一比，再組成詞語(yǔ)。（5分）玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽(yù)（ ）檐（ ）四、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫一句話（4+2分）（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）頭（ ）節(jié) （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍造句： 五、句子萬(wàn)花筒。（10分）1湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句） 2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 3.赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子) 4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句） 5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 六、語(yǔ)言積累（13分）1.寶劍鋒從磨礪出， （1分） 2.非淡泊無(wú)以_，非寧?kù)o無(wú)以_。 （1分） 3.寫一句有關(guān)讀書的名言 （1分） 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（1.5分） 5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“ ，自滿十事九空?！保?分）6.漫步園內(nèi)，有如漫游在_，飽覽著中外_；流連其間，仿佛置身在_。 （1.5分） 8在這學(xué)期，我看了不少課外書：_。我最喜歡的一本是_，因?yàn)開 （2分） 9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)： （1分） 10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）上鞋不用錐子（ ）隔著門縫吹喇叭（ ）四月的冰河（ ）七、閱讀理解。（23分）（一）鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米。當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬。提到鴕鳥，人們往往認(rèn)為，鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如果來(lái)不及逃跑，就會(huì)把自己的頭和頸平貼地面，鉆進(jìn)沙堆，以為自己什么也看不見，就會(huì)平安無(wú)事。其實(shí)，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過(guò)研究人員多次觀察，從來(lái)沒(méi)見過(guò)鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里。實(shí)際上，鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢，因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，很快就會(huì)窒息死亡。有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠(yuǎn)處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時(shí)，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過(guò)敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備。1 文章介紹了鴕鳥的哪些特點(diǎn)？ （1.5分）_2鴕鳥真的會(huì)把頭藏進(jìn)沙里嗎？為什么？（2分）_3作者用了哪些說(shuō)明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說(shuō)一說(shuō)。（4.5分）（1）方法一： 例句：_（2）方法二： 例句：_ （3）方法三： 例句：_（二）蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得（de d di ）找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎 助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳（chun zhun ）承下去 “可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！” “好的，好的。我一定（揭 竭 渴）盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f(shuō)。 蘇格拉底笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。| 那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏盲（hung）的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著助手的肩膀，說(shuō)：“真辛苦你了！但是，你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？” “我一定加倍努力?！敝謶┣械卣f(shuō)，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！?蘇格拉底又是笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。| 半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！” “失望的是我，對(duì)不起的卻是你！”說(shuō)到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無(wú)哀怨地說(shuō)：“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己”話沒(méi)說(shuō)完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界|1在文中的（ ）里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“”。（2分）2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）3“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹谶@句話中，第1個(gè)“蠟”是指：_，第2個(gè)“蠟”是指：_。（1分）4給第1、2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）5按要求改寫下列句子。（1分）你找來(lái)的人，怎么能成為我的傳承者呢？改成陳述句：_7助手說(shuō)自己“明白”了導(dǎo)師蘇格拉底的意思。你認(rèn)為他真的明白了嗎？為什么？（2分）_8從哲學(xué)家的故事中，你收獲了什么？（2分）_9、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不能超過(guò)100字。（3分）_十、妙筆生花。（30分）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中，你一定經(jīng)歷過(guò)不少感受深的事情，它帶給你什么啟發(fā)呢？請(qǐng)你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過(guò)程寫具體，用上我們學(xué)過(guò)的一些人物描寫方法，也能把做事的感受寫清楚。附答案：一、拼音寫詞語(yǔ)(10分)j p shui lo pn dun xin y co zng 懼怕 衰老 判斷 嫌疑 操縱fi x j sn chn du jn shn q q 廢墟 沮喪 顫抖 謹(jǐn)慎 歧途二、比一比，再組成詞語(yǔ)。（5分）玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（辨別 ）謄（ 謄寫 ）瞻（ 瞻仰 ）沾（ 沾上 ）詳（ 詳細(xì) ）辯（ 辯論 ）譽(yù)（ 信譽(yù) ）檐（ 屋檐 ）三、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫一句話（4+2分）（ 人）山（ 人 ）海 （ 開 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）頭（折 ）節(jié) （ 斬 ）釘（截 ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ 聞）（ 名 ） 小心（ 翼 ）（翼 ） （戀 ）（戀 ）不舍造句： 略 四、句子萬(wàn)花筒。（10分）1湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句） 略 2還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句） 沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情了。 3.赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子) 風(fēng)繚亂了銀發(fā)。 4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。（修改病句） 這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水。 5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 雖然這位“隱身人”難以對(duì)付，但是人們想出了許多制服它的辦法。 六、語(yǔ)言積累（13分）1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 （1分） 2. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 （1分） 3.寫一句有關(guān)讀書的名言 略 （1分） 4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ 略 ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（1.5分） 5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“ 虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！保?分）6. 漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連期間,仿佛置身在幻想境界里。 （1.5分） 8在這學(xué)期，我看了不少課外書：_略_。我最喜歡的一本是_，因?yàn)開 （2分） 9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)： （1分） 10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）上鞋不用錐子（真（針）好 ）隔著門縫吹喇叭（ 名(鳴)聲在外 ）四月的冰河（ 開動(dòng)（凍）了 ）七（一）1生活在沙漠地區(qū)，體形大，奔跑快、不會(huì)飛，總把身體貼近地面。（回答出三點(diǎn)即可）2不會(huì)。因?yàn)榘杨^埋進(jìn)沙里，鴕鳥很快就會(huì)窒息死亡。（意思對(duì)即可）3列數(shù)字鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠(yuǎn)，時(shí)速可達(dá)60千米 作比較即使在它們跑得疲倦時(shí)，也能勝過(guò)一匹快馬 打比方雙翅展開，起著像帆一樣的作用（二）1.得(di) 傳(chun) 竭 天涯海角2.不但而且 因?yàn)樗?.蘇格拉底的生命 傳承者的生命4.于是，他把那位助手叫到病床前， 深情地