2013年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課月亮上的足跡.ppt

,茫茫夜空，皎皎明月，引人遐思。面對(duì)月亮，你知道哪些關(guān)于月亮的詩(shī)詞和傳說(shuō)？,張健新2013.11.30,床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜思,明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今夕是何年蘇軾,煙籠,泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。,嫦娥奔月,美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子，她因?yàn)槌粤碎L(zhǎng)生不老丹就飛進(jìn)了月宮。她住在廣寒宮里，搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴著她。嫦娥在每年的農(nóng)歷八月十五日，就會(huì)步出廣寒宮，遙望人間。,嫦娥奔月代表了我國(guó)古時(shí)人們對(duì)神秘月球的無(wú)限向往。,月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。月球的表面是由平原、山峰和山谷組成的荒漠.還有許多由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑.月球少有供人類呼吸的空氣。,地球與月球相距38萬(wàn)千米。,如今，幻想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。1969年7月21日，人類終于登上了月球。,阿姆斯特朗在月球上行走,月亮上的足跡,作者朱長(zhǎng)超,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,一、學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序，清楚明白地?cái)⑹鍪录l(fā)生過(guò)程的寫作方法。二、了解宇宙航行和月球的科學(xué)知識(shí)，理解人類登月成功的偉大意義。三、訓(xùn)練快速閱讀，并正確全面地概括課文要點(diǎn)。,預(yù)習(xí)檢查,1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字?？赏豢蒵()chng()談橢()圓鐵鍬()著陸()海y()干擾()液氫()儀()表休斯敦(),預(yù)習(xí)檢查,1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。可望而不可j(即)chng(暢)談橢(tu)圓鐵鍬(qio)著陸(zhu)海y(域)干擾(ro)液氫(qng)儀(y)表休斯敦(dn),觀測(cè)：,觀察并測(cè)量（天文、地理、氣象、方向）。,合算：,指花費(fèi)的人力物力較小而收效較大。,海域：,指海洋的一定范圍。（包括水上和水下）,里程碑：,比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。,gun,y,bi,解釋下列詞語(yǔ),一葉孤舟：,形容勢(shì)單力薄，很孤獨(dú)。,可望不可及：,只能夠望而不能夠接近。,遙遙在望：,距離很遠(yuǎn)的東西已在視線之內(nèi)，可以望見。,學(xué)習(xí)指導(dǎo),課文閱讀引導(dǎo)速讀，即快速地在文中尋找出內(nèi)容要點(diǎn)的一種閱讀方法，它是一種定向閱讀，其目的性非常強(qiáng)，常常針對(duì)某一點(diǎn)來(lái)展開閱讀，常用此法能提高我們的閱讀質(zhì)量?，F(xiàn)以本文為例來(lái)做說(shuō)明。提出了一個(gè)問(wèn)題：宇航員登上月球后做了哪幾件事？我們必須在文中快速尋找宇航員登上月球的那一部分：“一到月球表面，阿姆斯特朗、奧爾德林馬上開始了緊張的工作總統(tǒng)熱情地祝賀他們登月成功?！比缓蟀验喿x目標(biāo)集中在這一部分，很快我們就能找出宇航員所做的幾件事：一檢查登月器的著陸情況，二是采集月壤和月巖的樣品；三是樹一塊紀(jì)念碑在月球上；四安裝了各種儀器；五取出星條旗插在月球上；六跟總統(tǒng)通話。你看，多快捷！以后遇到較長(zhǎng)的文章，不妨一試噢。,整體感知,1.速讀課文，思考：本文寫了一件什么事?按什么順序?qū)懙?？?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括（時(shí)、地、人、事）。,時(shí)間：,1969年7月16日,人物：,阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林,地點(diǎn)：,美國(guó)佛羅里達(dá)半島中部的肯尼迪航天中心,事件：,探索月球的過(guò)程,寫作順序：時(shí)間順序,整體感知,、在書中找出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，了解整個(gè)事件是如何發(fā)展的。,1969年7月16日上午,火箭發(fā)射后2分42秒,離地9分5秒,火箭發(fā)射后13小時(shí)30分,19日晚8點(diǎn)33分,19日晚9點(diǎn)32分,20日上午7點(diǎn)32分,21日凌晨5點(diǎn)17分40秒,21日上午11點(diǎn)39分,11點(diǎn)51分,22日0點(diǎn)15分,22日上午6點(diǎn)35分,25日凌晨1點(diǎn)35分8秒,火箭推動(dòng)“阿波羅11號(hào)”發(fā)射升空,第一級(jí)火箭脫落，火箭繼續(xù)上升,第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作,宇航員進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),飛船飛過(guò)了月亮和地球引力的中和點(diǎn),地面呼叫，飛船減速，準(zhǔn)備登月,兩位宇航員換乘登月艙,登月艙平穩(wěn)降落在月球上,登月艙打開艙門,阿姆斯特朗走下階梯，登上月球,宇航員被喚醒，登月艙升空離開月球,登月艙與飛船對(duì)接成功,飛船進(jìn)入大氣層,整體感知,3.登月全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段?,登月過(guò)程：,1.登月準(zhǔn)備,2.飛向月球,3.登月成功,4.返回地球,22日上午6點(diǎn)35分，太空船與“阿波羅11號(hào)”對(duì)接成功。,一：準(zhǔn)備,三：登月,四：返航,二：升空,研讀賞析,1.宇航員踏上月球后做了幾件事？,（1）.檢查登月器的著陸情況,（2）.采集月壤和月巖樣品,（3）.樹立登月紀(jì)念碑,（4）.安裝各種儀器進(jìn)行科學(xué)探測(cè),月面上的激光反射鏡，用以測(cè)量月球與地球間的精確距離,月球車天線將攝影機(jī)的影像訊號(hào)傳回地球,安裝在月面上的月震儀,（5）.插上美國(guó)國(guó)旗,（6）.與美國(guó)總統(tǒng)尼克松通電話,小結(jié),研讀賞析,2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)人類登月的全過(guò)程，已有了一個(gè)較全面的了解，人類登月有什么意義呢？（用課本中的語(yǔ)言回答）,阿姆斯特朗說(shuō)：“這一小步，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。”,“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，這時(shí)對(duì)個(gè)人來(lái)講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，使人類的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對(duì)宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說(shuō)這是巨大的飛躍。,2.從宇航員在月球上所做的事情看,他們登月的主要目的是什么明確:了解探索月球有關(guān)情況,為日后研究月球以至整個(gè)宇宙做準(zhǔn)備3.紀(jì)念碑上刻著地球的東半球和西半球的圖像有什么用意明確:代表地球上的全人類4.紀(jì)念碑上刻著“我們代表全人類，來(lái)這里作一次和平的旅行.”為什么不說(shuō)成“我們代表美國(guó)”明確:科學(xué)是無(wú)國(guó)界的,它屬于全人類5.文中完整地摘引紀(jì)念碑上的刻文,有什么作用明確:揭示了人類登上月球的偉大意義6.試用一句話評(píng)價(jià)人類登上月球的意義.明確:1969年7月人類登上月球,邁出了人類探索太空的重要一步,樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑,是一次歷史性的飛躍,寫作特點(diǎn),1.有明晰的時(shí)間線索。使讀者比較詳細(xì)地了解了登月的具體時(shí)間，也增強(qiáng)了事件的真實(shí)性。,寫作特點(diǎn),2.語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)。,拓展延伸,人類第一次成功地探訪月球已是四十三年前的事了。時(shí)光飛逝，時(shí)至今日，人類向宇宙邁進(jìn)的步伐從沒停止過(guò)。那么，你知道我國(guó)最近有沒有探索宇宙的計(jì)劃呢？,三位宇航員各自的任務(wù)：景海鵬作為本次任務(wù)的指令長(zhǎng)。劉旺被分配的主要任務(wù)是“交會(huì)對(duì)接操作崗”。劉洋主要負(fù)責(zé)空間醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)。,神九飛天,神九發(fā)射飛天,當(dāng)堂檢測(cè),選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空1.飛船像一_條，只，葉，艘孤舟在太空中緩緩地行駛。2.它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地_在飛船上方。懸,躺3.飛船在_的時(shí)間、_的高度進(jìn)入_的道。預(yù)定,預(yù)設(shè),預(yù)備4.三名宇航員在月亮上空會(huì)合了,他們激動(dòng)地在_狹隘,狹窄,狹長(zhǎng),