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冀教版語(yǔ)文二年級(jí)水平混合上學(xué)期期末(三套)目錄:冀教版語(yǔ)文二年級(jí)水平混合上學(xué)期期末一冀教版語(yǔ)文二年級(jí)水平突破上學(xué)期期末二冀教版語(yǔ)文二年級(jí)水平練習(xí)題上學(xué)期期末三- 1 -冀教版語(yǔ)文二年級(jí)水平混合上學(xué)期期末一(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_2. 讀句子,給劃線的字注音。知之為知之,不知為不知,是知 _也。默而識(shí) _之,學(xué)而不厭,誨 _人不倦。心既到矣 _,眼口豈 _不到乎?第三要有恒 _。3. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_4. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊,急時(shí)間緊迫,容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫,凍死在街頭。_5. 我會(huì)照樣子變新字再組詞。(仔細(xì)看例題)例:甘-甜(香甜)水-_ -_例:值-直(一直)團(tuán)-_ 簡(jiǎn)-_例:股-沒(méi)(沒(méi)有)課-_ 蛙-_6. 把站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ)找出來(lái)。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍(lán)天 白云 娃娃 星星_7. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。dng xyu rl touhu shnchng zi_8. 用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽(tīng)扁鵲的勸告,_還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。_紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī),_飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯,_蔡桓侯的病不治,_會(huì)愈來(lái)愈重。_紀(jì)昌勤學(xué)苦練,_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓,_扁鵲不逃往秦國(guó),_治不了他的病。9. 根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。_全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。_指相互纏繞或遭人煩擾不休。_10. 拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑2. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。界 美 久3. 比一比,看誰(shuí)書(shū)寫(xiě)得最美觀。艷靜植霜睛害最集4. 將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。5. 我會(huì)正確工整地抄寫(xiě)下面的句子。唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自礪。6. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園7. 我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字 8. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。滿 晚 數(shù)9. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。要 就 沒(méi)10. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。紀(jì) 帶 祝三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀短文,回答問(wèn)題。小豬學(xué)本領(lǐng) 小豬看到小鴨在水里游泳,游來(lái)游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳,但剛一下水小豬就大叫起來(lái):“這水太涼了,我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說(shuō)著頭也不回地走了。 小豬看到小貓?jiān)谂罉?shù),爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹(shù),可是,他怎么也爬不上去,還累得滿頭大汗。“這樹(shù)太高了,我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說(shuō)完,小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。 快到家時(shí),小豬看見(jiàn)了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺(jué)得很羨慕(xin m),就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣,還摔了一跤?!芭懿教哿耍也粚W(xué)了。”說(shuō)完,他回家睡覺(jué)去了。 后來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī),獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒(méi)得到,他覺(jué)得后悔極了。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向_學(xué)游泳,向_學(xué)爬樹(shù),向_學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太_了,大樹(shù)太_了,跑步太_了。(2)結(jié)合短文理解詞語(yǔ)的意思。快活:_羨慕:_(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),是因?yàn)樗吕щy。小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。(4)想一想,小豬還會(huì)跟誰(shuí)學(xué)什么本領(lǐng),請(qǐng)你接著往下寫(xiě)一寫(xiě)。小豬看到_在_,_2. 閱讀下文,回答問(wèn)題。大自然的語(yǔ)言(節(jié)選) 別以為人才說(shuō)話,大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有,睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。 你看那天上的白云,就是大自然的語(yǔ)言:白云飄得高高,明天準(zhǔn)是晴天。 你看那地上的螞蟻,也是大自然的語(yǔ)言:螞蟻忙著搬家,出門(mén)要帶雨傘。 蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗點(diǎn)”?大自然在水面寫(xiě)著:春天來(lái)到人間。 大雁在編隊(duì)南飛,不就像“省略號(hào)”一串?大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著:秋天就在眼前。 大樹(shù)如果被砍倒,你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)一年只長(zhǎng)一圈,這是大自然的語(yǔ)言。(1)像“逗點(diǎn)”的是_,像“省略號(hào)”的是_。(填序號(hào))編成隊(duì)的大雁 蝌蚪 年輪(2)把大自然的現(xiàn)象和它的語(yǔ)言連起來(lái)。白云天王飄_春天來(lái)到蝌蚪游泳_ 秋天來(lái)到螞蟻搬家_明天是晴天大雁南飛_天要下雨(3)你讀懂大自然的語(yǔ)言了嗎?請(qǐng)你模仿短文內(nèi)容寫(xiě)一段。你看那_,就是大自然的語(yǔ)言:_。四、寫(xiě)作題。(共20分)1. 請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,給自己一次“變”的機(jī)會(huì),以自己為主人公編一個(gè)故事。5 / 15冀教版語(yǔ)文二年級(jí)水平突破上學(xué)期期末二(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _(zo co) 竄出_(cun cun) 教誨 _(hu hu)堤岸_(dt) 扇風(fēng) _(shn shn) 盡管_(jn jn)磨坊_(mm) 掃帚_(so so)2. 照樣子,些詞語(yǔ)。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細(xì)雨 _的陽(yáng)光 _的草坪3. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。與_隔絕_機(jī)勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長(zhǎng)_致勃勃引人_目 奮_圖強(qiáng)5. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_6. 用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)代替句中的劃線部分。我們都你看我,我看你,互相望著,都不說(shuō)話了,倏然間,哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣,就 高一聲低一聲地呼喊:“月亮在這兒!”_我們有了月亮,那沒(méi)有邊際,十分遼闊的天空也是我們的了。_7. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _(yn yn)咨詢_(z zh)的確_(de d)貝類 _(li ni)草坪 _(pn png) 似的_(s sh)可憐 _(lin lin) 抹布_(m m)8. 先連一連,再填一填。月黑見(jiàn)漁燈_ 秋收萬(wàn)顆子春種一粒粟_ 孤光一點(diǎn)螢不知細(xì)葉誰(shuí)裁出_ 風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說(shuō):“清明之后就是谷雨了,該種地了窗含西嶺_,門(mén)泊東吳_。9. 補(bǔ)充詞語(yǔ),再按照要求寫(xiě)句子。_ _如洗 _高_(dá)烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂(lè)連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請(qǐng)你選擇上面詞語(yǔ)中的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話:10. 填一填。我心 子才人從 小少“我”的第5筆是_,“心”的第2筆是_?!白印钡牡?筆是_,“才”的第2筆是_。二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。步 落 覺(jué)2. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。波 邊 陽(yáng)3. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。滿 晚 數(shù)4. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑5. 把下面部首相同的字寫(xiě)到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡6. 描一描,寫(xiě)一寫(xiě),并口頭組詞。 7. 抄寫(xiě)生字并組詞。8. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園9. 我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字 10. 抄寫(xiě),并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀下文,回答問(wèn)題。春的消息 風(fēng),搖綠了樹(shù)的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,看,春天已經(jīng)來(lái)到! 讓我們換上春裝,像小鳥(niǎo)換上新的羽毛,飛過(guò)樹(shù)林,飛上山岡,去聆聽(tīng)春天的歡笑。 看到第一只蝴蝶飛,它牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它,又愛(ài)憐地把它放掉。 看到第一朵雛(ch)菊開(kāi)放,我會(huì)禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認(rèn)得我嗎?你看我又長(zhǎng)高了多少! 走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。是誰(shuí)搔(so)癢(yng)了我的面頰(ji)?啊,身邊又鉆出嫩綠的小草(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。盼望_欣喜_(2)短文的第2自然段用了兩個(gè)“飛”字,表現(xiàn)出了( )(3)短文的題目是“春的消息”,請(qǐng)問(wèn)“我”得到了哪些春的消息?(4)讀著讀著,我們的眼前好像浮現(xiàn)出春天的美景,我們要帶著_的感情來(lái)讀短文。( )2. 閱讀短文,回答問(wèn)題。拎貝的小女孩 遼闊的海灘上,潮水退了。 一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突熱,她停住了腳步。原來(lái),沙灘上有一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地掙扎著。 頭上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的小魚(yú),她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。 她愣住了,目光中充滿了憐憫。 她彎下腰,小心翼翼地用雙手如起了這條小魚(yú)。小魚(yú)在她手里她輕舒一口氣,直起腰,慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。 小魚(yú)被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛(ài)的光彩,她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜(1)根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。(只填序號(hào))憐憫 小心翼翼A.非常謹(jǐn)慎,不敢疏忽。_B.對(duì)遭遇不幸的人表示同情。_(2)根據(jù)短文填上合適的詞語(yǔ)。_的貝殼 _的小魚(yú) _的酒窩(3)你喜歡拾貝的小女孩嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。四、寫(xiě)作題。(共20分)1. 字詞句運(yùn)用。你有過(guò)下面這些心情嗎?選一種心情,寫(xiě)一寫(xiě)。 10 / 15冀教版語(yǔ)文二年級(jí)水平練習(xí)題上學(xué)期期末三(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_補(bǔ)牢 萬(wàn)里_ 哈哈_花草_ 五顏_ 視而_2. 先連一連,再填一填。月黑見(jiàn)漁燈_ 秋收萬(wàn)顆子春種一粒粟_ 孤光一點(diǎn)螢不知細(xì)葉誰(shuí)裁出_ 風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說(shuō):“清明之后就是谷雨了,該種地了窗含西嶺_,門(mén)泊東吳_。3. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _(yn yn)咨詢_(z zh)的確_(de d)貝類 _(li ni)草坪 _(pn png) 似的_(s sh)可憐 _(lin lin) 抹布_(m m)4. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _(ch x)須 逼迫 _(bi p)糾纏 _(cnchn) 妄 _(wngwng)想邀 _(yo yo)請(qǐng)不忍 _(rn rn)打擾 _(jioro) 拒 _(j j)絕簽訂 _(dngdng) 寧 _(nngnng)可要 _(yo yo)求京劇 _(j j)5. 我會(huì)照樣子變新字再組詞。(仔細(xì)看例題)例:甘-甜(香甜)水-_ -_例:值-直(一直)團(tuán)-_ 簡(jiǎn)-_例:股-沒(méi)(沒(méi)有)課-_ 蛙-_6. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_7. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_(s sh) 辰_(chn chng)蘆_(l n) 宿_(s sh)8. 寫(xiě)出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞.春天的郊外,景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。_開(kāi)學(xué)了,原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。_9. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。_發(fā)_強(qiáng) _空如_不舍揠_助_羊補(bǔ)_疲力_10. 給加下劃線的字的正確讀音。富饒 _(ro ro) 瑰麗_(gu gu)海參 _(shn cn) 祖輩 _(bi fi)建設(shè) _(s sh) 劃水_(hu hu)二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 描一描,寫(xiě)一寫(xiě),并口頭組詞。 2. 比一比,看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑3. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑4. 認(rèn)真地抄寫(xiě)句子,注意寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。5. 描一描,寫(xiě)一寫(xiě),并口頭組詞。 6. 填寫(xiě)聲母表7. 我會(huì)寫(xiě)(照樣子,寫(xiě)漢字)。步 落 覺(jué)8. 看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴,趕快坐到田字格中。9. 抄寫(xiě),并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功10. 把下面的字按筆畫(huà)分類。三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀下文,回答問(wèn)題。 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星_試著排成長(zhǎng)頸鹿,_是棕櫚(l)樹(shù),_試了試排成玫瑰,_才決定排成大熊星座。同時(shí),還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。 石頭就簡(jiǎn)單多了,它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開(kāi)始很安靜,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。 那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單,每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來(lái)說(shuō)容易的事,對(duì)木頭就未必;對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的事,對(duì)鳥(niǎo)就未必;對(duì)樹(shù)根來(lái)說(shuō)容易的事,對(duì)樹(shù)枝就未必。(1)選一選,在短文中的橫線上填入表示先后的詞語(yǔ)。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座,有一些星星_試著排成長(zhǎng)頸鹿,_是棕櫚(l)樹(shù),_試了試排成玫瑰,_才決定排成大熊星座。(2)星星聚集排列成_,石頭學(xué)會(huì)了_,風(fēng)發(fā)現(xiàn)了_。(3)讀了短文中畫(huà)橫線的句子,你明白了什么?( )2. 閱讀下文,回答問(wèn)題。 那是七月上旬的一天傍晚,我和同院的小伙伴一起去郊外觀日落。 這時(shí)太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)。那萬(wàn)里無(wú)型的天空,藍(lán)藍(lán)的,像一個(gè)明凈的湖。慢慢地,天空的顏色越來(lái)越濃,像是湖水在不斷地加深。遠(yuǎn)處巍峨的山巒,在夕陽(yáng)的映照下,涂上了一層金黃色顯得格外美麗。 過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)笑紅了臉,親著山巒,把天空染得紅彤(tng)彤的。 夕陽(yáng)在晚霞的陪伴下,慢慢地向下墜。它可真紅??!紅得濃艷欲滴。這時(shí)夕陽(yáng)是被一只大手往下拉似的,可它好像不情愿離開(kāi)這瑰麗無(wú)比的天空。為了明天能更加精神地來(lái)“上班”它依依不
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