2019屆高三語文下學(xué)期開學(xué)考試試題.doc

2019屆高三語文下學(xué)期開學(xué)考試試題本試卷共12頁，總分150分?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項： 1. 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信 息條形碼粘貼區(qū)。 2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書 寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效； 在草稿紙、試題卷上答題無效。 一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。得益于中國在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等領(lǐng)域的卓著進(jìn)步，人工智能在國內(nèi)發(fā)展迅猛。在可以預(yù)見的未來，中國的人工智能產(chǎn)業(yè)將在自動駕駛、智慧醫(yī)療、智慧金融、機(jī)器人等領(lǐng)域獲得蓬勃發(fā)展。從娛樂、出行到支付手段，人工智能悄然改變著我們的生活。今年7月，國務(wù)院印發(fā)了新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，指出人工智能成為國際競爭的新焦點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，帶來社會建設(shè)的新機(jī)遇，同時人工智能未來發(fā)展的不確定性也帶來了新挑戰(zhàn)。在這些新挑戰(zhàn)中，最令普通人關(guān)注的，或許就是人工智能時代的“人機(jī)關(guān)系”：高階人工智能有沒有失控風(fēng)險?未來的機(jī)器會不會挑戰(zhàn)人類社會的秩序，甚至獲得自主塑造和控制未來的能力?隨著人工智能日新月異的發(fā)展，很多人有了這樣的擔(dān)心。人工智能會帶來福祉還是挑戰(zhàn)，是許多文學(xué)、影視、哲學(xué)作品不斷探討的主題。近年來大眾傳播對人工智能的關(guān)注，無形中也加重了人們對“人機(jī)關(guān)系”的焦慮。以音源庫和全息投影技術(shù)為支撐的“二次元”虛擬偶像上臺勁歌熱舞，人工智能用人臉識別技術(shù)與深度學(xué)習(xí)能力挑戰(zhàn)人類記憶高手，“阿爾法狗”擊敗各國圍棋大師，攻占了人類智力游戲的高地尤其是一些以“人機(jī)對戰(zhàn)”為噱頭的綜藝節(jié)目，通過混淆人工智能的概念，人為渲染了一種人機(jī)之間緊張的對立氣氛，既無必要，也缺乏科學(xué)性。事實上，現(xiàn)在所有人工智能仍屬于在“圖靈測試”概念下界定的“智能”，無論是將要盛行的根據(jù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的翻譯程序，抑或是基于量子計算理論的各種模型，在未來很長時間內(nèi)都將是從屬于人類的工具。作家韓少功提出了“當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會”的有趣假設(shè)，從文學(xué)的角度解釋了自己對于人機(jī)對立關(guān)系的看法。他認(rèn)為價值觀才是人類最終的特點(diǎn)和優(yōu)勢，人工智能的發(fā)展，應(yīng)該促使人們對自身存在的本質(zhì)進(jìn)行更加深刻的探索，并堅定人類本身存在的價值。盡管如此，行將邁入人工智能時代，我們?nèi)孕柚?jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局。國務(wù)院在新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃中提出，“建立人工智能法律法規(guī)、倫理規(guī)范和政策體系，形成人工智能安全評估和管控能力”。未來，應(yīng)通過對人工智能相關(guān)法律、倫理和社會問題的深入探討，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能服務(wù)人類社會。這也是世界范圍內(nèi)的一項共識。微軟、谷歌等巨頭也因人工智能的發(fā)展風(fēng)險而成立了AI倫理委員會。越來越多的機(jī)器人專家呼吁，在機(jī)器人和自動化系統(tǒng)上安裝“道德黑匣子”以記錄機(jī)器的決定與行為。人們已經(jīng)意識到，人工智能的發(fā)展應(yīng)該以人類社會的穩(wěn)定與福祉為前提。中國在人工智能領(lǐng)域發(fā)展迅猛，在未來構(gòu)建人機(jī)關(guān)系格局上，也應(yīng)發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢。面對人工智能，既要通過法律和政策予以規(guī)范，也要用文明和倫理賦予其更多開放的彈性。在這方面，相信中國文明傳統(tǒng)會比偏重邏輯與實證的西方文明傳統(tǒng)更有用武之地，更有助于開拓兼顧科技與人文的“中國智造”。(摘自人民日報xx08月23日05版，有刪改)1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)( )A. 中國的人工智能的迅猛發(fā)展，帶來了它在自動駕駛、智慧醫(yī)療、智慧金融、機(jī)器人等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。B. 人工智能改變著我們的生活，同時機(jī)器人專家對人工智能將來發(fā)展的不確定性表示出了憂慮。C. “人機(jī)對戰(zhàn)”的綜藝節(jié)目通過混淆人工智能的概念，使人工智能與人類的關(guān)系對立起來。D. 作為在未來很長時間內(nèi)都將是從屬于人類的工具，人工智能發(fā)展的前提應(yīng)是人類社會的穩(wěn)定與福祉。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）( )A. 文章以時下熱門的人工智能為分析對象，借用現(xiàn)實例子，探討未來發(fā)展走向，體現(xiàn)了時評文章及時性的基本特點(diǎn)。B. 文章引用相關(guān)的文件規(guī)定和專家的觀點(diǎn)，說明人們已經(jīng)意識到仍需謹(jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局。C. 對于人工智能，文章先交代背景，接著逐層分析，最后提出應(yīng)發(fā)揮中國文明傳統(tǒng)在人工智能領(lǐng)域的積極作用。D.文章既肯定人工智能給人類帶來的發(fā)展和機(jī)遇，又深入地分析了未來人工智能發(fā)展風(fēng)險的問題。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)( )A. 如果我們能深刻探索自身存在的本質(zhì)，并堅定人類本身存在的價值，必將促進(jìn)人工智能的發(fā)展。B. “人機(jī)關(guān)系”是人工智能時代最令普通人關(guān)注的問題，所以面對即將到來的人工智能時代，我們必須謹(jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局。C. 我們應(yīng)深入探討與人工智能相關(guān)的法律、倫理和社會問題，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能更好地服務(wù)社會。D. 只要通過法律和政策規(guī)范人工智能，并發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，就能避免未來人工智能失控的風(fēng)險。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成46題。汪曾祺西南聯(lián)大有一個文嫂，她靠給學(xué)生洗衣服、拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間，風(fēng)把這些衣服吹得來回擺動，霍霍作響。大太陽的天氣，常常看見她坐在草地上(昆明的草多豐茸齊整而極干凈)做被窩，一針一針，專心致志。學(xué)生叫她文嫂，她管學(xué)生叫“先生”。時間長了，也能分得出張先生，李先生但是，沒有一個先生知道文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。人很老實。雖然沒有知識，但潔身自好，不貪小便宜。文嫂養(yǎng)了二十來只雞。這些雞都長得極肥大，很肯下蛋。隔多半個月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤好看，賣得很快。回來時，帶了鹽巴、辣子，有時還用馬蘭草提著一塊夠一個貓吃的肉。文嫂的女兒長大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個司機(jī)。這司機(jī)是下江人，他來看過老丈母，每次回來，會給文嫂帶點(diǎn)曲靖韭菜花，貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。文嫂生活在大學(xué)的環(huán)境里，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點(diǎn)怪，如今且說一個人。此人姓金，名昌煥，是經(jīng)濟(jì)系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領(lǐng)帶、襪子、針線包、墨水瓶他每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西的下面。學(xué)生離不開紙。怎么窮的學(xué)生，也得買一點(diǎn)紙。金先生從不花這個錢。為什么要花錢買呢?紙有的是!聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來，并把這些紙片，按大小、紙質(zhì)、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了)，在學(xué)校茶水爐上燉熟了，密封在一個有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個外號：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”?？墒墙鹣壬共辉诤?，他很快就要畢業(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。這時，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個多星期丟一只。早上開雞窩放雞時還在，晚上回窩時就少了。文嫂到處找，也找不著。她又不能像王婆罵街那樣坐在門口罵她知道這種潑辣做法在一個大學(xué)里很不合適，只是一個人叨叨：“我口乃(的)雞呢?我口乃雞呢?”文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來，車過貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。女兒走了，文嫂失魂落魄，有點(diǎn)傻了。但是她還得活下去，還得過日子。有很多先生都畢業(yè)了，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了，行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。金昌煥不聲不響地走了。二十五號的朱先生叫文嫂也來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。什么都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國里空空如也，只留下一個跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的!文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來?！鞍⊙教靺?，這是我口乃雞呀!我口乃筍殼雞呀!我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀!”“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個要偷我口乃雞呀!”“我風(fēng)里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個要偷我口乃雞呀!”“你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個要偷我口乃雞呀!”“我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個要偷我口乃雞呀!”她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲、不幸、孤單和無告全都哭了出來。4. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A. 小說開頭寫文嫂的勤勞、老實、潔身自好等特點(diǎn)，是為了讓金昌煥的不善和丑惡更加彰顯，以喚起讀者對他的更強(qiáng)烈的鄙視、憎惡。B. 文嫂的女婿人很好，幾次來看望文嫂，并說要養(yǎng)文嫂一輩子，作者以“文嫂胖了”四字展現(xiàn)了文嫂的生活發(fā)生的改變。C. 養(yǎng)雞、賣雞蛋是文嫂賴以生存的重要途徑，三只雞的丟失無異于使文嫂艱辛的生活雪上加霜，文嫂從金先生床下掃出雞毛正是她嚎啕大哭的誘因。D. 本文語言輕松詼諧，記敘了兩個不同生活軌跡人物的瑣碎故事，寫出了市井百姓生活的原味，深刻地揭露最真實的人性。5. 小說以“雞毛”為題，有什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。6. 小說是如何塑造金昌煥這一人物形象的?請簡要分析。（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：xx5月10日，首個“中國品牌日”的到來引起廣泛關(guān)注。國家層面設(shè)立“中國品牌日”，宣示著一個“質(zhì)造”和“智造”時代的來臨。對于我們國家來說，這不只是儀式，更是一種使命。從外部環(huán)境看，我們正站在一個生死攸關(guān)的路口：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深，低成本取勝已難以為繼，以質(zhì)取勝是必由之路。這是一個尷尬的現(xiàn)實全球500余種主要工業(yè)產(chǎn)品中，我國有220多種產(chǎn)量位居世界第一，但其中自有品牌在世界100強(qiáng)品牌當(dāng)中卻只有一個。盡管近年來，阿里巴巴、華為等一大批中國品牌脫穎而出，成為中國經(jīng)濟(jì)新模式、新動能的生動注腳，但與發(fā)達(dá)國家相比，中國依然存在巨大差距，國際知名品牌少，品牌影響力弱，品牌話語權(quán)小，品牌總體形象欠佳。 （摘編自馮蕾擔(dān)起建設(shè)品牌強(qiáng)國使命）材料二：xx上半年消費(fèi)者購買國產(chǎn)智能電視的關(guān)注因素材料三：一個小小的馬桶蓋，備受熱議，與其說觸及了“中國智造”的痛點(diǎn)，毋寧說觸碰了中國品牌的“弱點(diǎn)”。那些賣斷貨的日本馬桶蓋，實際上不少產(chǎn)自中國，返銷日本，又被中國游客買過來。媒體曾披露了一個案例，杭州一名居民在日本大阪購得一個馬桶蓋，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)地競為杭州下沙，感嘆“兜了一大圈，買到的居然還是自家門前生產(chǎn)的東西”。很多時候，國貨不是質(zhì)量不行，而是知名度不夠；不是價格高企，而是沒有形成與品質(zhì)相匹配的品牌效應(yīng)。稍微上點(diǎn)年紀(jì)的中國人都會記得，中國品牌有過一段群星燦爛的歷史。從熊貓彩電、燕舞錄音機(jī)、雪花冰箱，到雙星球鞋、海鷗照相機(jī)，再到英雄鋼筆、樂凱膠卷、龍虎牌清涼油，國產(chǎn)品牌裝點(diǎn)著那個年代中國人的日常生活。中國品牌曾經(jīng)有過的輝煌，足以說明民族工業(yè)有基礎(chǔ)也有實力，中國制造有市場也有潛力。也要看到，在今天的世界市場上，叫得響、立得住的中國品牌還不夠多，從“連圓珠筆頭上的筆芯鋼珠，我們都生產(chǎn)不了”，到中國游客在海外被稱為“會走路的錢包”一幕幕場景逼迫人們思考：如何才能打造更多樹得起的中國品牌？其實，今年的政府工作報告已經(jīng)給出答案：“培育精益求精的工匠精神，增品種，提品質(zhì)，創(chuàng)品牌。”此次行動計劃從實施層面加以推進(jìn)。沒有品質(zhì)，就形成不了品牌；不增品種，就難以滿足消費(fèi)者所需。（摘編自王石川中國品牌當(dāng)能縱橫四海）材料四：中國的消費(fèi)市場升級，可能會孕育出一批高品質(zhì)的本土品牌甚至是偉大品牌。只是大部分人可能都沒想到，這個故事會發(fā)展得這么快。一項大型調(diào)查顯示，從果汁、化妝品到牙刷，被國際大牌拿走的市場份額，正慢慢被本土品牌拿回來。中國城市快速消費(fèi)品市場去年增長3%但本土企業(yè)銷售額增幅超過8%，相比之下，外國品牌只增加1.5%。有觀察家分析，中國企業(yè)在新一輪市場競爭中的最大優(yōu)勢是“察言觀色”：及時捕捉個性化消費(fèi)時代變動不居的需求，準(zhǔn)確把握國際流行后適當(dāng)加入中國元素逆向設(shè)計，面對喜好的變化可以更快掉頭。而一些跨國公司發(fā)展乏力，正是由于決策與市場的分離造成了信息傳遞的“豎井”。同時，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，削弱了國際大牌在大型百貨店、超市、免稅店的渠道優(yōu)勢，為國產(chǎn)品牌的崛起提供了另一個支點(diǎn)。更懂消費(fèi)者的產(chǎn)品設(shè)計、更輕便的營銷模式，讓國產(chǎn)品牌在市場升級的過程中獲得了彎道超車的機(jī)會。事實上，隨著中國消費(fèi)市場逐漸進(jìn)入品質(zhì)時代，打造一批優(yōu)秀甚至享譽(yù)世界的中國品牌，并非遙不可及的事情。不久前，老牌化妝品牌百雀羚成為有美妝研發(fā)“諾貝爾”平臺之稱的國際化妝品化學(xué)家聯(lián)合會(IFSCC)首家中國金牌會員，幾乎同時，它的一次互聯(lián)網(wǎng)傳播，也驚艷了年輕人和營銷界。 （摘編自何鼎鼎讀懂品牌消長背后的觀念之變）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（ ）A.首個“中國品牌日”受到廣泛關(guān)注，是因為這對中國制造而言，它宣示著一個“質(zhì)造”和 “智造”時代的來臨。B.當(dāng)前，我國品牌正處于生死攸關(guān)的時刻：日益加深的經(jīng)濟(jì)全球化，使我國品牌必須以質(zhì)取勝才能生存發(fā)展下去。C.政府工作報告指出，培育精益求精的工匠精神，是滿足消費(fèi)者所需，形成有品質(zhì)的中國品牌的有效途徑。D.大眾在購買國產(chǎn)智能電視時，對品牌的關(guān)注度處于第三位，略低于質(zhì)量和價格因素，但高于售后、外形等因素。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）（ ）A.阿里巴巴、華為、百雀羚等一大批中國品牌脫穎而出，表明了國產(chǎn)品牌與國際知名品牌的差距消失。B.從材料二看，六個關(guān)注因素是各自獨(dú)立的，但若“品牌”產(chǎn)品做到質(zhì)優(yōu)價更廉，則其關(guān)注度將會占據(jù)絕對優(yōu)勢。C.中國游客從日本買馬桶蓋的事例，反映了國貨相比國外品牌不僅是質(zhì)量不行，還有知名度不夠、價格高等問題。D.在中國城市快速消費(fèi)品市場，本土企業(yè)銷售額增幅超過8%，而外國品牌只增加1.5%，說明本土企業(yè)占據(jù)了優(yōu)勢。9.根據(jù)上述材料，概括說明中國品牌成為世界品牌的有利條件有哪些。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）顧和，字君孝，侍中眾之族子也。和二歲喪父，總角便有清操，族叔榮雅重之。王導(dǎo)為揚(yáng)州，辟從事。月旦當(dāng)朝，未入，停車門外。周顗遇之，和方擇虱，夷然不動。和嘗詣導(dǎo)，導(dǎo)小極，對之疲睡。和欲叩會之，因謂同坐曰：“昔每聞族叔元公道葉贊中宗，保全江表。體小不安，令人喘息?！睂?dǎo)覺之，謂和曰：“卿珪璋特達(dá)，機(jī)警有鋒，不徒東南之美，實為海內(nèi)之俊?！庇墒撬熘?。既而導(dǎo)遣八部從事之部，諸從事各言二千石官長得失，和獨(dú)無言。導(dǎo)問和：“卿何所聞?”答曰：“明公作輔，何緣采聽風(fēng)聞，以察察為政。”導(dǎo)咨嗟稱善。初，中興東遷，舊章多闕，而冕旒飾以翡翠珊瑚及雜珠等。和奏：“舊冕十有二旒，皆用玉珠，今用雜珠等，非禮。”遷尚書仆射，以母老固辭，詔書敕喻，特聽暮出朝還，其見優(yōu)遇如此。頃之，母憂去職，居喪以孝聞。既練，衛(wèi)將軍褚裒上疏薦和，起為尚書令。和謂所親曰：“古人或有釋其憂服以祗王命，蓋以才足干時，吾在常日猶不如人，況今中心荒亂，將何以補(bǔ)于萬分?”帝又下詔，和表疏十余上，遂不起，服闋，然后視職。時謝尚領(lǐng)宣城內(nèi)史收涇令陳干殺之有司以尚違法糾黜詔原之和重奏曰尚先劾奸贓罪聽自首減死而尚內(nèi)挾小憾肆其威虐。尚忝外屬，宥之有典，至于下吏，宜正刑辟?！鄙?，皇太后舅，故寢其奏。時江夏公衛(wèi)崇并為庶母制服三年，和乃奏曰：“禮所以軌物成教，故有國家者莫不崇正明本。江夏公衛(wèi)崇本由疏屬，復(fù)行重制，違冒禮度，肆其私情。若弗糾正，無以齊物。皆可下太常奪服?！痹t從之。永和七年，以疾篤辭位。其年卒，年六十四。（節(jié)選自晉書顧和傳，有刪改）【注】 練：是練祭的簡稱，出自禮記曾子問，為古代親喪一周年的祭禮。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A時謝尚領(lǐng)宣城內(nèi)史收涇令/陳干殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓/罪聽自首減死/而尚內(nèi)挾小憾/肆其威虐B時謝尚領(lǐng)宣城內(nèi)史/收涇令陳干殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓罪/聽自首減死/而尚內(nèi)挾小憾/肆其威虐C時謝尚領(lǐng)宣城內(nèi)史/收涇令/陳干殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓罪/聽自首減死/而尚內(nèi)挾小憾/肆其威虐D時謝尚領(lǐng)宣城內(nèi)史/收涇令陳干殺之/有司以尚違法糾黜/詔原之/和重奏曰/尚先劾奸贓/罪聽自首減死/而尚內(nèi)挾小憾/肆其威虐11下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A“總角”專指古時男孩子未行加冠禮時的發(fā)型。頭發(fā)梳成兩個發(fā)髻，如頭頂兩角。B“表”有“外來”的意思，相對于中原。古人稱長江以南地區(qū)為“江表”。C“旦”的意思是旭日東升，所以“日旦”指每天早上?！霸碌本椭皋r(nóng)歷每月初一。D官員喪期未滿，應(yīng)詔除去喪服，出任官職，叫“奪服”，與“奪情”意義基本相近。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A顧和機(jī)智有方，委婉喚醒王導(dǎo)。他為了弄醒說著話就打瞌睡的王導(dǎo)，故意對著別人一邊稱頌王導(dǎo)的功績，一邊擔(dān)心他的身體，驚醒了王導(dǎo)，獲得了好評。B顧和尊章重典，以禮規(guī)范事物。他為人處事恪守相關(guān)的禮儀規(guī)范和典章制度，小到皇冠上裝飾品的使用，大到皇親國戚犯罪后是否應(yīng)該得到寬恕。C顧和持守情理，盡孝不惜抗命。他知道自己的能力與古人無法相提并論，所以堅決不同意在守孝期內(nèi)應(yīng)薦復(fù)職。即便皇帝下詔書，他仍連續(xù)上表堅辭。D顧和多次進(jìn)諫，不愿迎合權(quán)貴。他認(rèn)為江夏公守喪的時間過長，不合禮法的規(guī)制，于是就毅然上奏，給皇帝擺事實，講道理，并要求皇帝下詔予以糾正。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）以母老固辭，詔書敕喻，特聽暮出朝還，其見優(yōu)遇如此。（2）禮所以軌物成教，故有國家者莫不崇正明本。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成1415題。聞武均州報已復(fù)西京陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開?！咀ⅰ课渚荩杭次渚?。當(dāng)時武巨任果州團(tuán)練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使，節(jié)度忠義軍。西京：指洛陽。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京，收復(fù)西京后即可派朝陵使前往祭掃。14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項（3分）( )A. 首聯(lián)寫得知捷報后興奮不已，揮筆喜賦此詩，歌頌白發(fā)將軍武巨收復(fù)西京的壯舉，感佩武將軍老當(dāng)益壯，雄心猶存。B. 頷聯(lián)用“千年計”和“一日回”進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)天道正義在南宋一方，金主想千年統(tǒng)治中原的計謀終成迷夢，一朝破滅。C. 頸聯(lián)運(yùn)用“疾風(fēng)雷”的比喻，形象地寫出了國家中興的的赦令會像風(fēng)雷一樣迅速頒布到收復(fù)的西京，安撫歸順后的臣民。D. 本詩和杜甫的聞官軍收河南河北的感情同中有異，相同的是都有收復(fù)失地的快意，不同的是本詩含有自己功業(yè)無成的傷感。15. 這首詩的尾聯(lián)廣受后人的稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在離騷中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是： ， 。(2)李賀的雁門太守行從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的詩句是： ， 。(3)韓愈在師說中指出教師作用的一句是：_，_。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成后面各題。云南遺存歷史資料不足，一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”，而又被宋代劃出國境之外造成的，免不了沒有受了歷史記載的冷落。另一方面，恐怕是因為中國傳統(tǒng)的歷史記載，原本就只關(guān)注漢族中心區(qū)域的朝代更選、風(fēng)云變幻，常常并不很留意隔山限水的邊陲，所以在常見歷史文獻(xiàn)中，這一區(qū)域的記載總是顯得 。特別是那些非漢族人的生活世界，除了好奇或者獵奇的“采風(fēng)者”，或者奉命巡視邊疆的官吏，偶爾寫一些“竹枝詞”，畫一些“蠻夷圖”之外，很少有人真的對它做過深入考察和仔細(xì)描述?？墒请S著西風(fēng)東漸，二十世紀(jì)上半葉，西洋和東洋的學(xué)者 ，對中國學(xué)術(shù)形成了巨大沖擊。為什么？因為他們的關(guān)注重心與傳統(tǒng)中國學(xué)者 。他們不僅對“中心”的漢族中國有別出心裁的解釋，（ ）；雖然對“主流”的儒家 地研究，但對“支脈”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的熱情；對歷史敘述中通常占據(jù)顯著位置的“上層”文化有新的論述，但對過去歷史文獻(xiàn)中往往缺席的“下層”卻更為關(guān)注。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )A一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”，而又被宋代劃出國境之外，免不了沒有受了歷史記載的冷落。B一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”，而宋代又被劃出國境之外，不免受了歷史記載的冷落。C一方面固然唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”，而又被宋代劃出國境之外造成的，免不了沒有受了歷史記載的冷落。D一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”，而宋代又被劃出國境之外造成的，不免受了歷史記載的冷落。18下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)（ ）A而且“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯也都興趣盎然B“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯也都興趣盎然C也對“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯興趣盎然D對“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然19依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ）A四分五裂 摩肩接踵 迥然不同 始終不渝B支離破碎 摩肩接踵 大相徑庭 始終不渝C四分五裂 紛至沓來 迥然不同 一如既往D支離破碎 紛至沓來 大相徑庭 一如既往20下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）()A值張老師的令郎結(jié)婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達(dá)了誠摯的祝福。B淮海路上一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。C剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。D李教授出院了，小王在電話里對他說：“欣聞您康復(fù)出院，特表示衷心祝賀，不知您何時來上班？”21下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）( )A為了您的小兒能夠順利考上一所大學(xué)，希望您在假期中督促他復(fù)習(xí)功課。B改日我一定親自到貴府，當(dāng)面向您請教，到時還望不吝賜教。C誠摯邀請您蒞臨會議，指導(dǎo)我校課外閱讀活動開展工作，敬請屆時惠顧。D畢業(yè)在即，我把這本紀(jì)念冊惠贈給你，紀(jì)念我們?nèi)甑耐爸x。22.下面是某校學(xué)生會“論語吟誦比賽”的構(gòu)思流程圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。（5分）答： 四、寫作（60分）23. 閱讀下面小詩,根據(jù)要求寫作。當(dāng)下，家長越來越重視通過多種途徑拓寬孩子的視野，認(rèn)為孩子未來成就的大小，很大程度上取決于其視野的寬窄。但也有很多家長認(rèn)為，能否以獨(dú)特的視角看待世界與解決問題，才是影響孩子未來成就大小的關(guān)鍵因素。對此，你有怎樣的體驗和思考？請寫一篇文章表明你的看法。要求：角度自選，立意自定，題目自擬。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。參考答案1. D【答案】 本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學(xué)生的細(xì)心和耐心。本題要求選出“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項”，A項，未然改成已然，原文是“中國的人工智能產(chǎn)業(yè)將獲得蓬勃發(fā)展”。B項，“同時機(jī)器人專家對人工智能將來發(fā)展的不確定性表示出了憂慮”說法縮小范圍，原文是“很多人有了這樣的擔(dān)心”。C項，曲解文意，原文是“人為渲染了一種人機(jī)之間緊張的對立氣氛”。故選D。2. D【2題詳解】本題考查學(xué)生對論點(diǎn)、論據(jù)、論證以及論證結(jié)構(gòu)等的把握能力，同時考查對文本內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此類題，要通讀文章，梳理文章結(jié)構(gòu)，理清論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，同時關(guān)注選項敘述與文章內(nèi)容表達(dá)的細(xì)微差別。D項，“深入地分析了未來人工智能發(fā)展風(fēng)險的問題”說法錯誤，并沒有深入地分析未來人工智能發(fā)展風(fēng)險的問題，而是談?wù)撊藗儗θ斯ぶ悄芪磥戆l(fā)展的憂慮，以及如何構(gòu)建未來人際關(guān)系格局的問題。3. C【3題詳解】本考查篩選整合信息，把握文中觀點(diǎn)態(tài)度能力。解答此類題，要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題要求選出“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項”，A項，因果倒置，原文是“人工智能的發(fā)展，應(yīng)該促使人們對自身存在的本質(zhì)進(jìn)行更加深刻的探索，并堅定人類本身的存在價值”；B項，“人機(jī)關(guān)系是人工智能時代最令普通人關(guān)注的問題”說法將或然改成必然，原文是“最令普通人關(guān)注的，或許就是人工智能時代的人機(jī)關(guān)系”；D項，“就能避免未來人工智能失控的風(fēng)險”說法過于絕對。故選C?！军c(diǎn)睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么，要比對哪些內(nèi)容呢？比對詞語，命題者在設(shè)置選項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補(bǔ)語，改變原意)、“漏”(只強(qiáng)調(diào)問題的一個方面，有意漏掉重要信息，斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對：指代詞(如“它”“其”等)，比對它是否有偷換概念之嫌；范圍詞(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意擴(kuò)大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對等。比對關(guān)系，(句間、分句間的邏輯關(guān)系)，看這種關(guān)系是否符合原文意思，是否合理。比對句間關(guān)系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的聯(lián)系。4. D【答案】 【4題詳解】本題考查學(xué)生對小說的綜合賞析能力?？疾榈慕嵌容^多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，人物形象分析，故事情節(jié)賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?，要求選出“不恰當(dāng)”“一項”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個選項，再逐一進(jìn)行分析。本題中，D項，“語言輕松詼諧反映出人物最真實的心理和脾性”說法錯誤，本文語言簡潔自然，深刻地揭露最真實的人性。故選D。 5 設(shè)置懸念，引起讀者興趣；小說以“雞毛”為題奇特有趣，且小說并未馬上提到雞毛，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；呼應(yīng)故事情節(jié)，揭示主題；標(biāo)題與小說結(jié)尾部分文嫂發(fā)現(xiàn)雞毛相呼應(yīng)，并以此為引，勾起了文嫂對悲慘命運(yùn)的宣泄，引起讀者對文嫂的同情和對金昌煥的鄙視；突出了人物形象；小說通過在金昌煥床下發(fā)現(xiàn)雞毛這一事件，突出了金昌煥的自私、卑下、無恥；以“雞毛”為題，寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人性的邪惡。 【5題詳解】本題考查學(xué)生把握文章標(biāo)題作用能力。文章標(biāo)題作用一般有以下幾個：點(diǎn)明時間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍；概括故事情節(jié)、暗示比喻象征、揭示小說主旨；結(jié)構(gòu)線索，組織全文；寄托情感，深化主題；鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對比諷刺，強(qiáng)化效果，引起讀者興趣。答題時根據(jù)課文內(nèi)容注意對照選取，并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡釋即可。本題要求結(jié)合全文簡要分析小說以“雞毛”為題，有什么作用。解答本題，可根據(jù)標(biāo)題的常見作用，結(jié)合著文章具體內(nèi)容，從文章內(nèi)容、人物形象、小說主題等角度分析作答。例如，標(biāo)題與小說結(jié)尾部分文嫂發(fā)現(xiàn)雞毛相呼應(yīng)，并以此為引，勾起了文嫂對悲慘命運(yùn)的宣泄，引起讀者對文嫂的同情和對金昌煥的鄙視。由此可起到揭示主題的作用。以此類推即可。6. 諷刺手法的運(yùn)用；例如作者將其怪癖搜羅，漫畫般地凸顯了金昌煥的行為習(xí)慣，最后用一個綽號將其丑態(tài)刻畫得入木三分；對比襯托；作者以文嫂的善良、潔身自好等特點(diǎn)與金昌煥做對比（金昌煥與其他學(xué)生、文嫂女婿的對比），突出金的自私、卑鄙、丑惡；細(xì)節(jié)描寫；例如寫他“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校園里各種啟事、告白的空白處剪下；例如寫他每天要吃一塊肉，“打開壇蓋”“瞅準(zhǔn)了”“扎出”“閉目而食之”等動作細(xì)節(jié)描寫，把這個人物的鄙吝、無聊、無恥表現(xiàn)得淋漓盡致?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞小說人物形象的表現(xiàn)手法的分析能力。小說中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以找到到答案。答題時注意用文中的事實對性格進(jìn)行解釋分析。本題要結(jié)合著小說具體內(nèi)容，從諷刺手法、對比、細(xì)節(jié)描寫等表現(xiàn)手法角度分析作答。例如文中寫他“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校園里各種啟事、告白的空白處剪下；例如寫他每天要吃一塊肉，“打開壇蓋”“瞅準(zhǔn)了”“扎出”“閉目而食之”等動作細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)出了他的鄙吝、無聊、無恥的形象。以此類推即可?！军c(diǎn)睛】文章標(biāo)題的作用，答題時，首先要知道文章標(biāo)題的一般性作用：1全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展；2總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)名主旨（突出）主題；3形式新穎，吸引讀者；4反映人物情感的變化等，然后再結(jié)合著文章具體內(nèi)容來分析標(biāo)題的作用。在理解標(biāo)題本意的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。例如篇閱讀理解中考查的標(biāo)題作用可根據(jù)文章具體內(nèi)容，從以上三四個答題要點(diǎn)角度分析作答。7. A 8. B 9. 有國家層面的支持。 民族工業(yè)有基礎(chǔ)也有實力，中國制造有市場也有潛力。 中國企業(yè)有及時捕捉消費(fèi)者個性化的需求和準(zhǔn)確把握國際流行設(shè)計的優(yōu)勢?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使中國產(chǎn)品設(shè)計更懂消費(fèi)者，營銷模式更輕便，讓國產(chǎn)品牌在市場升級的過程中獲得彎道超車的機(jī)會。10B 解析原文標(biāo)點(diǎn)為：時謝尚領(lǐng)宣城內(nèi)史，收涇令陳干殺之，有司以尚違法糾黜，詔原之。和重奏曰：“尚先劾奸贓罪，聽自首減死。而尚內(nèi)挾小憾，肆其威虐?！?1A 解析“總角”，泛指未成年的孩子，不僅僅指男孩子。12C 解析原文中顧和的話，只是托詞，他的真實意圖是想要服喪滿期。13（1）（顧和）以母親年老為由堅決推辭，皇帝下詔書告知他，特別允許他晚上去早上回來，他受到優(yōu)厚的待遇達(dá)到這樣的程度。（共5分，補(bǔ)充主語、“固辭”、“敕喻”、“特聽”、“見優(yōu)遇”各1分）（2）禮是用來規(guī)范事體促成教化的，所有當(dāng)君王的無不崇尚正禮昭明根本。（共5分，“所以”、“軌物”、 “崇正明本”各1分，句意2分）14. D【解析】D項，錯在“對自己功業(yè)無成的傷感”。從全詩看，詩人寫這首詩時的情緒是樂觀的，毫無傷感可言。故選D。15.尾聯(lián)運(yùn)用了想象和以景結(jié)情（或融情于景）的手法。詩人想象收復(fù)西京后，在來年的寒食節(jié)朝廷派出的祭掃宋先帝陵墓的使者，將通過梨花盛開的驛道而到達(dá)洛陽。 “驛路梨花處處開”畫面優(yōu)美，充滿詩意，形象而細(xì)膩地表達(dá)了詩人對收復(fù)失地、恢復(fù)中原的喜悅之情，令人回味無窮?！驹斀狻勘绢}主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。賞析詞句，首先要明白該句在詞中的意義，即解說或概括詞句內(nèi)容；其次要看詞句有什么特點(diǎn)，如用了什么修辭手法，具有怎樣的表達(dá)效果；當(dāng)然任何賞析都離不開詞的主旨，即詞人的情感，所以一定要分析詞句中包含的情感?！皯抑吵晔?，驛路梨花處處開”，可以預(yù)料，明年寒食節(jié)祭掃宋先帝陵墓的使者，將通過梨花盛開的驛道而到達(dá)洛陽。運(yùn)用了想象和以景結(jié)情（或融情于景）的手法。結(jié)合注釋及標(biāo)題“聞武均州報已復(fù)西京”的內(nèi)容分析，“梨花處處開”，形象而細(xì)膩地表達(dá)了詩人對收復(fù)失地、恢復(fù)中原的喜悅之情，令人回味無窮。16.（1）眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫（2）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（3）師者，所以傳道受業(yè)解惑也