東營專版2019年中考生物專題二復習課件.ppt_第1頁
東營專版2019年中考生物專題二復習課件.ppt_第2頁
東營專版2019年中考生物專題二復習課件.ppt_第3頁
東營專版2019年中考生物專題二復習課件.ppt_第4頁
東營專版2019年中考生物專題二復習課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

專題二綠色植物的三大生理作用,命題點一植物三大生理作用相關實驗例1(2018濟寧)如圖為“鯤鵬”興趣小組設計的實驗裝置。其中不科學的是(),1光合作用實驗問題。(1)使用“氫氧化鈉溶液”與“清水”的對照實驗，變量是二氧化碳；葉片銀邊(白斑)部分與綠色部分的對照實驗，變量是葉綠體；遮光與不遮光的對照實驗，變量是光。,(2)研究光合作用時，實驗裝置要放置在光照充足的環(huán)境中；實驗現(xiàn)象是加碘液后是否變藍色，如果變藍色則證明有淀粉生成，說明光合作用能夠進行。(3)驗證光合作用產生氧氣的方法是觀察即將熄滅的木條能否復燃；判斷光合作用的強度，可以看產生的氧氣的量。,2呼吸作用實驗問題。(1)研究呼吸作用，要將實驗裝置放在黑暗處，避免光合作用的影響。(2)驗證呼吸作用釋放二氧化碳，常用的方法是觀察澄清的石灰水是否變渾濁。,3蒸騰作用實驗問題。(1)排除其他因素產生的水對實驗的影響。(2)實驗裝置內壁出現(xiàn)的水珠，大部分來自蒸騰作用，一部分來自呼吸作用。,命題點二植物三大生理作用原理及應用例2(2018棗莊)人民群眾對美好生活的追求，讓人們更加關注空氣質量，而空氣質量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物興趣小組的同學設計了圖甲所示裝置進行相關實驗，請據圖分析作答：,(1)若A液為澄清石灰水，將裝置甲置于_環(huán)境中一定時間后，發(fā)現(xiàn)A液變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗，則A液_(選填“變”或“不變”)渾濁。據此你可以得出的結論是_。,黑暗,不變,只有活的植物才能進行呼吸作用,(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學探究光合作用時，將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照，你認為這組對照實驗的變量是_。檢測實驗結果時，在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用_脫色。,葉綠體,酒精,(3)興趣小組的同學利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水)，并繪制了圖乙所示曲線。分析曲線可知，影響光合速率的因素有_和_。據此請你寫出一條提高大棚作物產量的具體措施_。,光照,二氧化碳濃度,延長光照時間，,提高大棚內二氧化碳濃度,1植物三大生理作用的核心概括。,2.植物三大生理作用的應用。(1)提高光合作用(農業(yè)增產)的方法：適當增加二氧化碳濃度、提高光照強度和延長光照時間等。(2)降低呼吸作用(食品保鮮、保存種子、農業(yè)增產等)的方法：低溫、干燥；提高呼吸作用(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論