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大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民路調(diào)研報(bào)告 我縣自開展大學(xué)生村官“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”以來全體大學(xué)生村官利用自己的聰明才智和專業(yè)特長(zhǎng)勇于創(chuàng)業(yè)為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)目前我縣已發(fā)展大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目41個(gè)創(chuàng)業(yè)富民工作取得長(zhǎng)足發(fā)展對(duì)于已經(jīng)邁出創(chuàng)業(yè)步伐的大學(xué)生村官和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目依舊存在著一些制約項(xiàng)目發(fā)展的問題針對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村實(shí)際如何結(jié)合縣情鄉(xiāng)情村情探索出一條適合大學(xué)生村官開展創(chuàng)業(yè)富民的新路子是我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)持續(xù)開展的關(guān)鍵所在為此我們帶著這些問題深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了廣泛的走訪調(diào)研情況如下: 一、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的整體情況 一年多來通過積極組織實(shí)施強(qiáng)化協(xié)調(diào)服務(wù)鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生村官開展自主創(chuàng)業(yè)取得了一些成績(jī)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也由最初的3個(gè)增加到41個(gè)由單一的種養(yǎng)業(yè)發(fā)展為種植、養(yǎng)殖、加工、服務(wù)業(yè)多個(gè)種類創(chuàng)業(yè)方式由最初的個(gè)體經(jīng)營(yíng)發(fā)展到現(xiàn)在的合作社經(jīng)營(yíng)目前共創(chuàng)辦領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社28個(gè)參與合作社13個(gè)其中種植業(yè)25個(gè)占61%養(yǎng)殖業(yè)13個(gè)占32%加工業(yè)2個(gè)服務(wù)業(yè)1個(gè) 二、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)存在的問題 與一般的創(chuàng)業(yè)不同大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)要同所在村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾致富相結(jié)合在個(gè)人成功創(chuàng)業(yè)、帶頭致富的基礎(chǔ)上要把成功的致富路子介紹給村民把自己的知識(shí)、技術(shù)傳授給村民熱心為村民創(chuàng)業(yè)牽線搭橋并在技能信息、市場(chǎng)資源等方面積極為村民提供幫助引導(dǎo)和帶領(lǐng)村民走上富裕之路這就對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提出了更高的要求從我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)來看盡管創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)人數(shù)在不斷增加但創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目整體發(fā)展并不平衡而且普遍存在規(guī)模小、項(xiàng)目單一、帶動(dòng)能力不強(qiáng)等問題總的來看表現(xiàn)在以下幾方面: (一)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性不強(qiáng)缺乏創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)技術(shù) 目前我縣大學(xué)生村官41個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目總共有創(chuàng)業(yè)人數(shù)42人人數(shù)僅占大學(xué)生村官總?cè)藬?shù)的25%每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均創(chuàng)業(yè)人數(shù)僅有34人而據(jù)我們前期調(diào)查大學(xué)生村官中有創(chuàng)業(yè)意愿的占到67%沒有創(chuàng)業(yè)意向和不想創(chuàng)業(yè)的僅占7%左右總體來看絕大多數(shù)大學(xué)生村官都有創(chuàng)業(yè)意愿但實(shí)際情況是大多數(shù)人都只有想法而無(wú)實(shí)際行動(dòng)仍然存在思想顧慮一是擔(dān)心創(chuàng)業(yè)失敗害怕承擔(dān)創(chuàng)業(yè)失敗帶來的風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)實(shí)施上瞻前怕后猶豫不定對(duì)創(chuàng)業(yè)也僅僅停留在“有想法”的階段二是缺乏創(chuàng)業(yè)計(jì)劃相當(dāng)一部分人仍然把大學(xué)生村官當(dāng)作考取公務(wù)員和事業(yè)人員的一個(gè)過渡平臺(tái)沒有對(duì)自己的村官生涯做一個(gè)規(guī)劃思想上沒有真正“扎下根”來;三是缺乏技術(shù)大學(xué)生村官中學(xué)習(xí)涉農(nóng)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人數(shù)較少很多村官想創(chuàng)業(yè)但是缺乏必要的專業(yè)知識(shí);從我縣大學(xué)生村官專業(yè)來看教育類專業(yè)將近一半農(nóng)學(xué)專業(yè)只有14人僅占總數(shù)的8%經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的也寥寥無(wú)幾 (二)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)模普遍較小經(jīng)濟(jì)效益和帶動(dòng)能力不明顯 從項(xiàng)目投資情況來看投資總額在50100萬(wàn)的項(xiàng)目?jī)H有6個(gè)(黃思園、楊慧芳、秦艷偉、李蘇明、崔曉靜、譚志力)其余項(xiàng)目均在50萬(wàn)元以下其中部分項(xiàng)目投資在10萬(wàn)元左右所以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益普遍較低吸收當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力人數(shù)也較少造成這種情況的原因主要有幾個(gè)方面的原因:一是大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)缺少經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沒有大量可投入的資金同時(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目均處在起步期加大投資也會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn);前段時(shí)間我們針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生村官做了一次調(diào)查有80%表示由于缺少創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金而無(wú)法實(shí)施已經(jīng)實(shí)施的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由于大多數(shù)為養(yǎng)殖和種植項(xiàng)目生產(chǎn)周期長(zhǎng)見效慢很容易出現(xiàn)流動(dòng)資金不足的情況成為制約創(chuàng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)很重要的因素雖然我們通過積極爭(zhēng)取協(xié)調(diào)縣信用社為大學(xué)生村官提供總額500萬(wàn)元的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)貸款但村官普遍反映貸款渠道不暢、程序復(fù)雜、手續(xù)繁瑣時(shí)間較慢額度也較低二是與所選項(xiàng)目有關(guān)我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本村發(fā)展地域偏僻市場(chǎng)狹小等不利因素都不同程度地限制項(xiàng)目的規(guī)模 (三)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇比較單一缺乏多種經(jīng)營(yíng)和特色項(xiàng)目 由于受傳統(tǒng)慣性思維的影響很多大學(xué)生村官在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)自然把目光放在和農(nóng)業(yè)有關(guān)的項(xiàng)目上同本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系比較緊密選擇在本地區(qū)發(fā)展比較成熟、門檻低、技術(shù)程度不高的產(chǎn)業(yè);這樣選擇的好處是既有技術(shù)基礎(chǔ)同時(shí)也有一定的市場(chǎng)保障從41個(gè)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來看種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)等涉農(nóng)項(xiàng)目38個(gè)占到92.6%比如原玫芳的食用菌項(xiàng)目、吳俊曉的中藥材種植項(xiàng)目、崔曉靜的中藥材種植項(xiàng)目等;因此造成我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目比較單一具有很大的局限性與此同時(shí)在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選址上也不同程度存在一些問題一些養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)項(xiàng)目考慮到場(chǎng)址場(chǎng)地、空氣干燥、陽(yáng)光充足等問題往往選址在地勢(shì)比較高遠(yuǎn)離居民居住區(qū)的地方而這樣做往往忽視了項(xiàng)目的供水供電、道路交通等問題一些項(xiàng)目的道路都為簡(jiǎn)易道路甚至山路在一定程度上也制約了項(xiàng)目的發(fā)展 (四)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展不平衡、差距大制約了項(xiàng)目的平穩(wěn)發(fā)展 一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)間差距大雖然從目前41個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的分布情況來看12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目但分布不平均附城鎮(zhèn)7個(gè)、六泉鄉(xiāng)5個(gè)、馬圪當(dāng)鄉(xiāng)4個(gè)、古郊鄉(xiāng)4個(gè)而奪火、西河底等鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有1個(gè);造成這種現(xiàn)象原因有幾個(gè):首先鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官人數(shù)分布不均最多的崇文鎮(zhèn)有大學(xué)生村官32人最少的奪火鄉(xiāng)只有8人其次各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)重視程度不一有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在大學(xué)生村官管理、培訓(xùn)方面下的功夫多一些在支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)方面則有欠缺二是生產(chǎn)效益有差別目前在生產(chǎn)效益上有11個(gè)項(xiàng)目效益良好(XXX)占27%其余項(xiàng)目發(fā)展較慢生產(chǎn)效益還不明顯一方面原因是受生產(chǎn)周期和市場(chǎng)需求影響另一方面銷售渠道不順暢營(yíng)銷能力不足也不同程度影響項(xiàng)目的發(fā)展比如平城鎮(zhèn)林柏和王晉杰合辦的育苗基地項(xiàng)目苗木總體長(zhǎng)勢(shì)良好但現(xiàn)今面臨的最大問題就是目前無(wú)銷路成為該項(xiàng)目目前最大的難題為此我們也在積極幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村官聯(lián)系銷售渠道提供銷售信息并在今年創(chuàng)辦了陵川縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)超市為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品銷售提供一個(gè)銷售窗口和展示平臺(tái)同時(shí)引導(dǎo)部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)“多條腿走路”推動(dòng)持續(xù)發(fā)展如林柏的育苗基地在銷售不暢的情況下今年一部分育苗地種植了茴子白等蔬菜也獲得了一定收益 (五)工作環(huán)境影響創(chuàng)業(yè)時(shí)間不足在一定程度上制約創(chuàng)業(yè)開展 一是創(chuàng)業(yè)精力難以保證根據(jù)前段時(shí)期的調(diào)研大學(xué)生村官除在村工作外大部分還參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些中心工作擔(dān)任著林管員、計(jì)生員、統(tǒng)計(jì)員等各種職務(wù)有的甚至一兼多職如六泉鄉(xiāng)的一名村官即是黨支部書記同時(shí)又是鄉(xiāng)政府工作片的片長(zhǎng)還是鎮(zhèn)安監(jiān)站的工作人員并且還擔(dān)負(fù)大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)的一些工作任務(wù)創(chuàng)業(yè)需要有一定的時(shí)間和精力投入兩項(xiàng)或多項(xiàng)工作之間難免會(huì)存在時(shí)間及精力上的沖突二是女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)難從目前大學(xué)生村官性別來看男女比為69:98女村官占59%而女村官顯然在創(chuàng)業(yè)中不占優(yōu)勢(shì)而現(xiàn)有41個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中女村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)H有15個(gè)占37%根據(jù)對(duì)一部分女大學(xué)生村官的調(diào)查可以看出既要顧及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作又要照顧家人及子女同時(shí)作為女性在跑市場(chǎng)、跑銷路方面也有不便三是創(chuàng)業(yè)所在村環(huán)境的問題目前部分農(nóng)村存在派系之爭(zhēng)或土地遺留問題等不穩(wěn)定因素同樣對(duì)創(chuàng)業(yè)有一定影響六泉鄉(xiāng)趙艷的養(yǎng)兔項(xiàng)目就是因?yàn)橹魅蔚募m紛而無(wú)法維持下去至今修成的廠房仍閑置 三、推動(dòng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民工作的對(duì)策與建議 近兩年來我們先后對(duì)長(zhǎng)治市4個(gè)縣的開展大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)理念和特色做法同時(shí)召開了XX年度大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和創(chuàng)業(yè)富民座談會(huì)對(duì)我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)項(xiàng)了全面的了解參考外地一些特色做法結(jié)合我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀我們認(rèn)為應(yīng)在以下六個(gè)方面著重加強(qiáng): (一)加強(qiáng)溝通引導(dǎo)培樹創(chuàng)業(yè)典型宣傳創(chuàng)業(yè)理念 一是不斷挖掘培樹創(chuàng)業(yè)新典型樹立“創(chuàng)業(yè)光榮”的理念對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)、培訓(xùn)要進(jìn)一步加大使創(chuàng)業(yè)的理念和知識(shí)深入人心二是要選擇一批有較強(qiáng)示范帶動(dòng)作用和較好學(xué)習(xí)鍛煉條件的單位作為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉基地根據(jù)大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意向有針對(duì)性地組織大學(xué)生村官到基地實(shí)踐鍛煉;堅(jiān)持組織大學(xué)生村官到先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)開闊眼界增長(zhǎng)見聞;從兩年來我們組織到長(zhǎng)治地區(qū)學(xué)習(xí)的情況來看效果就很好不少人表示要參考別人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)抓緊制定自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃三是進(jìn)一步利用新聞報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒體加大對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的宣傳力度大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的作用建立創(chuàng)業(yè)信息溝通渠道有政策及時(shí)宣傳有問題及時(shí)反映起到村官與組織之間的溝通橋梁作用 (二)加大互助力度增加創(chuàng)業(yè)人數(shù)支持抱團(tuán)創(chuàng)業(yè) 從長(zhǎng)治市各地大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)來看一方面是抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)多一個(gè)項(xiàng)目有多個(gè)村官參與;另一方面合辦項(xiàng)目多依靠本地原有企業(yè)和項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)各地也建立了創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)等聯(lián)誼團(tuán)體發(fā)揮了一定作用我縣也應(yīng)該積極推動(dòng)抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)積極推動(dòng)“大學(xué)生村官大學(xué)生村官”、“大學(xué)生村官基地+農(nóng)戶”、“企業(yè)家+大學(xué)生村官”等的抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)模式暢通渠道推動(dòng)更多的人創(chuàng)業(yè)根據(jù)晉組發(fā)xx15號(hào)關(guān)于鼓勵(lì)和支持大學(xué)生村干部領(lǐng)辦、合辦、參與農(nóng)民專業(yè)合作社的實(shí)施意見文件精神大學(xué)生村官可以以農(nóng)民身份領(lǐng)辦、參與合作社一名大學(xué)生村官可作為法人代表聯(lián)合4名以上其他大學(xué)生村干部注冊(cè)農(nóng)民專業(yè)合作社要積極溝通工商等相關(guān)部門促進(jìn)組團(tuán)創(chuàng)業(yè)的及早進(jìn)行盡早推動(dòng)我縣大學(xué)生村官全部加入專業(yè)合作社這樣做的好處一是可以減低個(gè)人創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)另一方面創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不會(huì)因?qū)嵤┤丝间洖楣珓?wù)員和事業(yè)人員而停止;考走的大學(xué)生村官也可以探索制定相關(guān)政策在本縣范圍內(nèi)調(diào)整到項(xiàng)目所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兼顧創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 (三)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新培訓(xùn)模式增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效 要改變傳統(tǒng)的課堂式培訓(xùn)模式充分利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地把課堂搬到田間地頭把理論放到實(shí)踐中增加培訓(xùn)次數(shù)有組織的大規(guī)模培訓(xùn)與自愿創(chuàng)業(yè)小組的培訓(xùn)相結(jié)合利用聯(lián)誼會(huì)創(chuàng)業(yè)小組和宣教組對(duì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)問題和知識(shí)進(jìn)行小規(guī)模的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)創(chuàng)業(yè)需求來制定不僅要有農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)也要有創(chuàng)業(yè)技能的講解;不僅要有傳統(tǒng)種養(yǎng)殖業(yè)的課程也要有最先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)科技成果的介紹;不僅要有生產(chǎn)方面的知識(shí)也要有市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)習(xí)不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的涵蓋面要加大對(duì)村官創(chuàng)業(yè)的相關(guān)指導(dǎo)充分發(fā)揮大學(xué)生村官聯(lián)席會(huì)議成員單位和相關(guān)專家的作用使每名村官在創(chuàng)業(yè)之前做好充分的準(zhǔn)備為大學(xué)生村官開展自主創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航要指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村官正確客觀的評(píng)估自身創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意愿力爭(zhēng)將資源利用最大化經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)最小化項(xiàng)目實(shí)施特色化力爭(zhēng)走出一條成功的創(chuàng)業(yè)之路同時(shí)要重點(diǎn)培養(yǎng)自身的動(dòng)手能力、組織管理能力和人際交往能力重視調(diào)動(dòng)群眾的參與積極性使更多的村民參與到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中來 (四)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際精心選擇項(xiàng)目因地制宜發(fā)展 結(jié)合我縣縣情和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同情況引導(dǎo)大學(xué)生村官因地制宜地開展創(chuàng)業(yè)一是要結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇上要因人制宜因地制宜宜工則工宜農(nóng)則農(nóng)宜商則商統(tǒng)籌考慮科學(xué)論證比如我縣正在全力打造建設(shè)中原地區(qū)最具影響力休閑旅游健康度假中心旅游就是重點(diǎn)因此東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學(xué)生村官要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜钨Y源開拓農(nóng)家樂、旅游產(chǎn)品開發(fā)、土特產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;同時(shí)要注重創(chuàng)業(yè)模式的選擇采取抱團(tuán)作戰(zhàn)、聯(lián)合創(chuàng)業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚、項(xiàng)目集中或者與大戶聯(lián)合增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)效集聚創(chuàng)業(yè)成果引領(lǐng)帶動(dòng)更多的群眾融入到創(chuàng)業(yè)中來推動(dòng)創(chuàng)業(yè)富民二是要結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟(jì)發(fā)展增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)富民的貢獻(xiàn)能力大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的根本是為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量大學(xué)生村官應(yīng)依托當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)借梯上樓用足用活政策在創(chuàng)業(yè)富民中為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量引導(dǎo)大學(xué)生村官按照“因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短”的原則結(jié)合實(shí)際選項(xiàng)目發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)選項(xiàng)目進(jìn)一步選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、選優(yōu)創(chuàng)業(yè)模式比如六泉鄉(xiāng)的中藥材、西河底的小米、馬圪當(dāng)?shù)暮谀径加幸欢ǖ膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢(shì)在創(chuàng)業(yè)中也可以借勢(shì)發(fā)展 (五)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路拓寬創(chuàng)業(yè)渠道豐富創(chuàng)業(yè)內(nèi)容 通過兩年來外出參觀考察可以看出大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目多樣化涉及農(nóng)業(yè)科研、服裝加工、手工制作、餐飲等等結(jié)合我縣實(shí)際下一步我縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也要在創(chuàng)新上多下功夫拓寬創(chuàng)業(yè)渠道結(jié)合我縣農(nóng)產(chǎn)品豐富的特點(diǎn)探索農(nóng)產(chǎn)品深加工的路子使優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品能夠得到效益更大的開發(fā)結(jié)合我縣旅游資源豐富的特點(diǎn)創(chuàng)辦餐飲接待等旅游業(yè)相關(guān)項(xiàng)目;結(jié)合現(xiàn)在農(nóng)村女性勞動(dòng)力多的特點(diǎn)探索實(shí)施“原材料購(gòu)置農(nóng)戶加工統(tǒng)一銷售”方式的手工業(yè)制作項(xiàng)目同時(shí)積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品包裝對(duì)于尚不具備精包裝條件的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品也可以探索先從簡(jiǎn)易包裝開始逐步發(fā)展對(duì)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力和經(jīng)營(yíng)管理能力的大學(xué)生村官可以引導(dǎo)開設(shè)實(shí)體商店從事廣告策劃、禮品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝等經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù) (六)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境提供創(chuàng)業(yè)條件做好服務(wù)協(xié)調(diào) 要充分考慮大學(xué)生村官現(xiàn)在的工作實(shí)際為大學(xué)生村官真正埋下頭來搞創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境一是積極協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地安排、供電供水等方面全力為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府同類項(xiàng)目的優(yōu)惠政策二是在時(shí)間上予以保證對(duì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官安排充足的時(shí)間開展創(chuàng)業(yè)三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)要
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