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_黃泥鋪小學心理咨詢室簡介 學校心理教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代學校的標志，是學生全面發(fā)展的基礎。黃泥鋪小學心理咨詢室“陽光小屋”成立于2013年9月1日。面積約42平方米，投入資金約2萬元?，F(xiàn)有心理咨詢師1人。在創(chuàng)建的過程中，我們高興的看到，黃泥鋪小學的心理咨詢室正在不斷前進，不斷發(fā)展，迄今為止，心理咨詢室為一部分學生創(chuàng)建了心理檔案，成功的舉辦了“美好的童年”、“如何與同學友好相處”等心理集會。在摸索小學生心理咨詢理論和實踐兩方面都取得了令人欣喜的進步和成果，并計劃在學生心理咨詢的深度和廣度方面加大力度發(fā)展，努力為學生營造出陽光夢幻般的童年！心理咨詢室主要功能：一、咨詢及心理輔導1.每周一次個別心理咨詢，對學生的學校適應問題、學習問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、情緒問題等心理問題給予幫助。2.團體輔導功能每周一次團體輔導，對學生中普遍的心理發(fā)展需要給予輔導和幫助。成員人數(shù)8-10人，每次時間一個小時，共8次左右，進行封閉性、半結(jié)構(gòu)化的心理輔導。3.集體輔導功能通過校園廣播站，由心理咨詢老師講述一個勵志故事，促進學生的心理健康。4.溝通與交流信箱每天開放，學生通過信傾訴自己每天心里的煩惱，由心理咨詢老師每天下午開信箱，定時回信，然后由每班的心理委員領取回信。二、學生心理檔案的存放心理檔案資料存儲功能對學校心理健康方面的檔案、資料、書籍、工具等進行妥善保存，有關(guān)學生心理檔案方面的資料主要、包括學生的回信和心理調(diào)查問卷、談話記錄表以及相關(guān)心理咨詢的心得體會等。三、其他輔助心理咨詢的設施1.學生休閑、放松、閱覽功能備有休閑、放松、閱覽區(qū)，有學生喜愛的書籍、卡通抱枕等。2.心理教師辦公功能準備有辦公桌、電腦等辦公工具，心理教師在此設計計劃、準備工作方案和開展心理輔導工作。3.測查學生心理健康、人格、學習等方面的功能根據(jù)本校學生的心理特點，從多種途徑、多種渠道收集心理試題，形成本校適合不同年齡、不同年級學生的有關(guān)家庭、考試、人際關(guān)系的測試問卷題庫

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