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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案 印手畫鴿子 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_活動(dòng)目標(biāo):區(qū)別顏色深淺,用深淺對(duì)比的顏色配色,使色彩鮮明?;顒?dòng)準(zhǔn)備:彩色畫筆,油畫棒?;顒?dòng)過程:一、觀賞與演示(跟隨音樂進(jìn)入場(chǎng)地)1、伸出我們的手掌,找一找哪一個(gè)是拇指?讓四個(gè)手指并攏,飛呀飛呀,飛到畫紙上(把手重疊在畫面的鴿子上),變成了什么?(鴿子)2、拇指是鴿子的什么部位?(頭部)四個(gè)手指是什么?(翅膀)各自的身體又是什么印成的?(手掌)3、學(xué)一學(xué)小鴿子飛,請(qǐng)兩位小朋友 飛到空中來-即把手放在黑板上。(1)幼兒把手放在黑板上,有老師幫助印畫輪廓,請(qǐng)大家分辨描畫的各個(gè)部位,注意描畫時(shí)手不移動(dòng)。(2)想一想反方向的鴿子怎么描畫。(有的幼兒提出左手畫,右手??;有的幼兒提出手心向上,手背向下。(3)平時(shí)我們看見的鴿子只有黑、白、灰三種顏色,但畫面上的鴿子顏色可以更多,請(qǐng)你給他們變換顏色。(找一找油畫棒中那些顏色有深有淺?(淺綠,深綠;橘黃,淡黃;淺藍(lán),深藍(lán)。)二、幼兒作畫教師指導(dǎo)要點(diǎn)。1、啟發(fā)幼兒變換手的位置印畫,注意鴿子在畫面上的布局。2、啟發(fā)幼兒印畫時(shí)左手不移動(dòng),右手稍離左手一圈印畫,避免把手指描臟。3、大膽的在鴿子上裝飾花紋,并注意顏色深淺。三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。那只鴿子的顏色漂亮,為什么這幾只鴿子的顏色不鮮艷,它們都用了
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