個人師德師風總結樣本.doc

個人師德師風總結樣本 “學高為師身正為范”我深切體會到作為新時期的人民教師肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”俗話說親其師則信其道；信其道則循其步喊破嗓子不如做出樣子所以說教師是旗幟學生如影隨形般地追著走；教師是路標學生毫不遲疑地順著標記前行這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性教師首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人以高尚的情操引導學生全面發(fā)展在此我就我個人結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析 一、依法執(zhí)教 本人自從教以來一直都認真貫徹黨的教育方針、政策遵守國家憲法與法律學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德 二、愛崗敬業(yè) 只有熱愛祖國的教育事業(yè)才能為教育事業(yè)而努力奮斗盡職盡責、教書育人一直以來我都認真的對待每一位學生無論是在課堂上還是課余時間我都時刻注意學生的思想動態(tài)做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正努力使自己成為學生的良師益友 三、關愛學生 “愛”是理智和感情的統(tǒng)計它體現(xiàn)對學生的尊重更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求我既愛“聽話”的學生更愛“后進生”對學生我總是努力做到動之以情曉之以理和學生心心相連尊重學生的個體差異不諷刺、挖苦、歧視學生不體罰或變相體罰學生對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步以長善救失 四、嚴謹治學 作為一名人民教師重要任務是教學工作面對各種差異的學生我詳細了解每一位學生的特點深入了解每位學生的心理特點才能做到因材施教對不同特點的學生采用不同的方法根據學生的不同愛好鼓勵學生全面的發(fā)展有些學生的接受能力強在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助讓學生在不同的程度都得到發(fā)展 五、團結協(xié)作 作為一名教師學校就是我的家學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展學校的形象也是教師的形象所以我把學校集體放在第一位我總是和同事良好合作謙虛謹慎尊重同事虛心向他們學習共同討論探索教學規(guī)律我不單單注意自己在學生心目中的形象同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象維護科任教師在學生中的威信從不在學生面前議論科任教師的“長短” 六、尊重家長 人常說父母是孩子的第一任教師教育好孩子離不開父母的教育一個人所受的教育是多方面的有學校教育、家庭教育和社會教育教師要想教育好學生就離不開與家庭聯(lián)系共同教育學生只有主動與家庭聯(lián)系才能了解每一位學生的特點因材施教積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法共同教育好學生每次在和家長交談的時候我總是站在家長的立場上考慮學生的問題把學生視為自己的孩子和家長共同探討教育孩子的問題努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識 七、廉潔從教 我一直認真作為人民靈魂的工程師教師就要有無私奉獻精神社會體制由計劃經濟轉向市場經濟很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊教師也不例外有的教師私設課外輔導班 收取補課費有的教師向學生推銷學習資料從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生我向來杜絕此現(xiàn)象從不做加強學生經濟負擔的事 八、為人師表 作為一名教師我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響所以我時刻注重自己的言行舉止以身作則言行一致在平時工作和生活中遵守社會公德克服個人主義、注意言行不講粗話以模范對學生做出表率外出學校、注意自己的形象不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動時時刻刻提醒自己要嚴于律已保持良好的生活習慣 今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進認真學習“八榮八恥”和“科學發(fā)展觀”的政治思想提高自己的業(yè)務水平做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足： 1、缺乏學習的自覺性與主動性在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造對學習沒有做到長期堅持總是給自己找借口由此導致了很多工作原地踏步 2、對自己的工作要求不高在工作中對自己要求不夠嚴格有拖拉的現(xiàn)象領導安排了工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃因此影響了工作效率 3、開拓精神不強在工作中安于現(xiàn)狀存在著等、靠的思想總是被動接受領導安排的工作不能主動替領導分憂 產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理通過這次深刻查找剖析針對自身存在的問題和不足在今后的學習、工作、生活中我將嚴格要求自己認真做好以下幾點： 1、加強自身建設提高素質一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫加強對政策理論水平的提高二是在業(yè)務在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習努力提高自己的服務能力和服務水平做到理論聯(lián)系實際全面發(fā)展 2、強化責任提高效率對自己的工作多用心、用腦領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃使其有序、有時、有步驟地完成今天的事絕不拖到明天做樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高 3、開拓創(chuàng)新提高教育教學水平在工作中勤觀察、勤思考想學生、家長之所想、急學生、家長之所急全心全意做好教育教學各項工作 時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求回顧我們走過的路程我深深感到只有抓好師德師風建設才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階 個人師德師風總結樣本篇2 教師的天職是教書育人因此作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展并能對學生嚴格要求做一個同事滿意學生滿意家長滿意的好老師 下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作 一、政治思想方面 本人堅持學習努力提高自身的思想政治素質學習教育法、教師法等按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己奉公守法遵守社會公德忠誠人民的教育事業(yè)為人師表堅持以身作則、嚴以律己增強自身的自控能力控制自己的情緒始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作平時積極參加全校各種集體活動支持并配合組里搞好各種教研活動 二、德育工作 教育是學校工作中的重中之重而德育工作的秘訣就是“愛”師愛是偉大的、神圣的 在教學工作或生活中我首先了解學生包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解為了了解學生我每天都和他們在一起和他們說說話在閑談過程中了解他們的基本情況第二我熱愛每一個學生學習好的愛學習一般的愛學習差的也愛；活潑的要愛文靜踏實的要愛內向拘謹的更要愛；金鳳凰要愛丑小鴨同樣也要愛第三尊重、理解、信任學生尊重學生的人格理解學生的要求和想法理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力放手讓學生在實踐中鍛煉在磨練中成長第四嚴格要求學生對學生不嬌慣、不溺愛對其缺點錯誤不縱容、不姑息、不放任作為一個三年級的數學教師我有責任引領他們走進知識的殿堂學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀翱翔在無盡的天空在我的愛心教育下學生的素質正在提高 三、教育教學 在教育教學過程中我不斷豐富自身學識努力提高自身能力、業(yè)務水平嚴格執(zhí)行師德規(guī)范有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)堅持“一切為了學生為了學生的 一切”樹立正確的人才觀重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)不用學習成績作為唯一標準來衡量學生與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系關心每一個學生尊重每一個學生的人格努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質堅持做到不體罰或變相體罰學生正確處理教師與學生家長的關系在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施贏得了廣大學生家長的普遍贊許在教育教學過程中利用學科特點加強對學生的思想教育提高他們的思想政治素質激發(fā)他們的學習積極性努力提高教育教學質量 總之師德要從小事做起從我做起只有不斷學習努力探索；才能外樹形象內強素質在深化教育改革的今天才能不會落伍我決心今后更加努力學習用現(xiàn)代教育思想武裝自己更加深入細致地做好學生的思想工作以自己的人生魅力去影響感化每一位學生讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控做到老學到老” 個人師德師風總結樣本篇3 “十年樹木百年樹人”踏上三尺講臺也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅選擇了教師也就選擇了無悔的人生將近十余年的教師生涯我深深地認識到蠟燭事業(yè)春蠶事業(yè)的甘與苦也深切感受到師德師風建設的重要性先將本次師德師風個人總結匯報如下： 一、熱愛學生是師德的核心內容 一個熱愛教育事業(yè)的教師同時也是應該熱愛自己的教育對象學生我認為熱愛學生尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)一個教師只有熱愛學生才會依法執(zhí)教無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)樂于奉獻竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己規(guī)范自己的言行更好地做到為人師表蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子孩子愛他只有愛孩子的人他才能教育孩子”沒有愛就沒有教育是否熱愛自己的學生實際上也就決定了教師教育工作的成敗原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生熱愛學生必須了解學生尊重學生時刻把學生放在心上體察學生的內心世界關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展同情學生的痛苦與不幸與學生建立起和諧、友愛的師生關系一位師德高尚的老師不只是愛少數學生而是愛每一個學生愛全體學生尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學 二、尊重家長是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn) 尊重家長引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用使學校教育和家庭教育有機地結合起來為了調動家長積極參與學校教育我不定期通過電話與家長聯(lián)系對學生的表現(xiàn)進行具體分析這一做法使家長對班級開展的各項活動都很關心在實際工作中我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋 給家長使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現(xiàn)再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我這一做法取得了非常好的教育效果及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn)為我全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料我長期堅持這種信息交換與家長達成共識共同優(yōu)化育人環(huán)境 三、樂教勤業(yè)是師德規(guī)范的最高境界 對教師職業(yè)的熱愛給了我樂教勤業(yè)的巨大動力那么到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象讓學生喜歡上你呢我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一 為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才今天的我倍加珍惜自己的崗位備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動而是成了我展示個人才能的舞臺不斷研究教育教學方法