六年級數學上冊各單元同步練習測試.doc_第1頁
六年級數學上冊各單元同步練習測試.doc_第2頁
六年級數學上冊各單元同步練習測試.doc_第3頁
六年級數學上冊各單元同步練習測試.doc_第4頁
六年級數學上冊各單元同步練習測試.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級數學上冊各單元同步練習測試一、直接寫出得數。12.580 1806 7.732.07 120.95005 425 8.971.03 120254 二、填空題。1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用( , )來表示,用(6 ,1)表示的同學坐在第( )列第( )行。2、張明和李平在教室里的位置可以用點(3,6)和點(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,則6表示( ),(4,7)表示王兵坐在第( )列第( )行。3、如下圖:的位置為(2,3),則的位置可以表示為( , ),的位置記為( , )。4、如下圖:A點用數對表示為(1,1),B點用數對表示為( , ),C點用數對表示為( , ),三角形ABC是( )三角形。三、選擇題。 1、如圖,如果點a的位置表示為(1,3),則點b的位置可以表示為( )。 A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3) 2、如圖,如果將ABC向右平移2格,則頂點A的位置用數對表示為( )。 A、(5,1) B、(1,3) C、(7,1) D、(3,1) 3、科學課,聰聰坐在實驗室的第3列第2行,用數對(3,2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上,明明的位置用數對表示是( )。A、(3,3) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1) 4、如果A點用數對表示為(1,5),B點用數對表示為(1,1),C點用數對表示為(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。 A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰四、解決問題。 1、先寫出三角形ABC各個頂點的位置,再畫出三角形ABC向下平移4個單位后的圖形ABC,然后寫出所得圖形頂點的位置。 A( , )B( , )C( , )2、如下圖是動物園的一角。(1)如果用(3, 1)表示大門的位置,你能用數對表示其他游樂設施的位置嗎?請寫出來。熊貓館( , ) 大象館( , ) 猴山( , ) 海洋館( , )(2)在圖上標出下面場館的位置。 飛禽館(1,1) 猩猩館(0,3) 獅虎山(4,3)3、描出下列各點并依次連成封閉圖形,看看是什么圖形。A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)4、設計一個容易用頂點描寫出來的圖形,向你的同桌描述它,讓他(她)在方格紙上畫出來。4、設計一個容易用頂點描寫出來的圖形,向你的同桌描述它,讓他(她)在方格紙上畫出來。5、如下圖:圖書館所在的位置可以用(4,3)表示。它在學校以東400米,再往北300米處。(1)像這樣描述一下其他建筑的位置。(2)王玲家在學校以東300米,再往北400米處;趙華家在學校以東800米,再往北700米處。在圖中標出這兩位同學家的位置。(3)周六,王玲的活動路線是(1,7)(4,3)(6,4)(3,6)(9,6)。先說一說,再寫一寫她這一天先后去了哪些地方?第二單元(分數乘法)測試卷一、看圖列式 1、 用加法算:( )( )( )( )( )( )用乘法算:( )( )( )2、用加法算:用乘法算:二、填空題1、6個是( );24的是( )。2、的倒數是( );( )和互為倒數。3、( )( )0.5( )1。4、在里填上“”“”或“”。 10 5、邊長為分米的正方形的周長是( )分米。6、一個平行四邊形的高是分米,它的底是高的,這個平行四邊形的面積是( )。 7、看一本書,每天看全書的,3天看了全書的( )。8、一袋面粉25千克,已經吃了它的,吃了( )千克,還剩( )千克。9、比30千克多是( );比36米少是( )。10、六(4)班有45人,女生占全班人數的,女生有( )人,男生有( )人。三、計算題() (13) 12 () 11 101 48 347 四、選擇題。1、求3個的和,應該怎樣列式簡便( )。A、3 B、3 C、2、一瓶油重8千克,吃掉千克,還剩( )千克。 A、4 B、7 C、93、12()347,這是根據( )計算的。A、乘法分配律 B、乘法交換律 C、乘法結合律4、下面各式中積大于被乘數的是( )。A、0.55 B、31 C、45、算式34下一步應怎樣計算( )。A、34 B、34 (直接約分) C、五、解決問題: 1、小華看一本132頁的書,第一天看了全書的,第二天看了第一天的,小華第二天看了多少頁?2、六年級三個班的學生共同植樹,一班植樹80棵,二班植樹的棵數是一班的,三班植樹的棵數比二班的還多7棵,三班植樹多少棵?3、某糧店有大米560噸,面粉350噸,運走多少噸大米,可以使剩下的大米噸數相當于面粉的?4、南京長江大橋約長6800米,武漢長江大橋相當于它的,武漢長江大橋約長多少米? 5、一塊長方形的鐵板長6米,寬是長的。這塊鐵板的面積是多少?周長是多少? 6、一批水泥,用去12噸,剩下的是用去的,這批水泥有 多少噸?7、益華電腦城有電腦220臺,第一天賣出,第二天賣出剩下的,第二天賣出電腦多少臺?8、飯店買來面粉噸,第一天用去這批面粉的,第二天又用去噸,兩天共用去面粉多少噸?六、想一想,算一算。 下圖是一堆圓片,如果將其中的涂成紅色,那就需要涂紅多少個圓片?如果拿去4個圓片,將剩下圓片的涂成紅色,那就需要涂紅多少個圓片?第三單元(分數除法)測試卷一、填空題: 1、把一根米長的繩子平均分成4段,每段長( )米,每段占全長的( )。 2、38( )( )12( )( )24 3、米的是( )米;千克是千克的;( )噸的是3噸。 4、大小兩個正方體的棱長比是32,大小正方體的表面積比是( ),大小正方體的體積比是( )。 5、在里填上“”、“”或“”。 3 6、女生人數占男生人數的,則女生與男生人數的比是( ),男生人數占總人數的。 7、一本書,每天看它的,( )天可以看完。 8、甲數的與乙數的相等。如果甲數是90,則乙數是( )。 9、一堆沙,運走了它的,正好是24噸,這堆沙有( )噸。10、用35厘米長的鐵絲圍成一個等腰三角形,已知腰和底的長度比是31,則腰長( )厘米。 二、先化簡各比,再求比值: 6552 1.20.15 0.5千米25米三、計算題: ()() 7 四、選擇題:1、一個比的后項是8,比值是,這個比的前項是( )。A、4 B、3 C、6 2、“甲比乙少”,應該把( )看作單位“1”。A、乙 B、甲 C、無法確定3、一段路,甲車用9小時走完,乙車用3小時走完,甲乙兩車的速度比是( )。A、93 B、33 C、134、下面各算式中,結果最大的是( )。A、34 B、34 C、34 5、把20克鹽放入100克水中,鹽與鹽水的比是( )。A、16 B、15 C、61五、判斷題: 1、喜樂足球隊以30大勝厚木隊,說明在特殊情況下,比的后項可以是0。( ) 2、1米的等于4米的。( ) 3、兩個分數相除,商一定大于被除數。( ) 4、如果A是B的,那么B是A的倍。( )5、4(20)420455( )6、一個比的前項乘,后項除以4,它的比值不變。( )六、解決問題:1、小偉和小英給希望工程捐款的錢數比是78,兩人共捐款75元。小偉和小英各捐款多少元?2、兩地相距480千米,甲、乙兩輛汽車同時從兩地相向開出,4小時后相遇,已知甲、乙兩車速度的比是53。甲、乙兩車每小時各行多少千米?3、桐縣去年的實際綠化面積比原計劃增加了,實際比原計劃多綠化150公頃,原計劃綠化多少公頃?4、校合唱隊有45名隊員,男隊員與女隊員的人數比是45,校合唱隊的男、女隊員各有多少名?5、希望小學參加植樹活動,把任務按234分配給四、五、六三個年級,已知六年級比四年級多植樹84棵,這次任務三個年級共植樹多少棵?6、學校美術組的人數是書法組的,美術組人數與數學組人數的比是35。書法組有30人,數學組有多少人?7、一杯糖水200克,其中糖占水的。如果再放入8克糖,那么這時糖與水的比是多少?8、(1)安徒生童話原價24元,現價比原價便宜了4元?,F價比原價降低了幾分之幾? (2)安徒生童話原價24元,現價比原價降低了。現價比原價便宜了多少元? (3)安徒生童話現價比原價降低了,原價比現價高4元,原價是多少元? 9、圖書館有故事書800本,科技書的本數是故事書的,又是連環(huán)畫的,連環(huán)畫有多少本?10、一桶油倒出一部分后,剩下。剩下的5天用完,平均每天用千克。這桶油原來有多少千克?第四單元(圓)測試卷一、填空:1、圓的周長與這個圓的直徑的比是( )。 2、圓的半徑擴大3倍,直徑就擴大( )倍,周長就擴大( )倍。3、一個圓的直徑是10厘米,它的周長是( )厘米。4、小圓的半徑是2厘米,大圓的直徑是8厘米,小圓與大圓的周長比是( )。5、一個圓的半徑是10分米,這個圓的直徑是( )分米,周長是( )分米,面積是( )平方分米。6、一個圓的周長是12.56厘米,半徑是( )厘米,面積是( )平方厘米。7、大圓的半徑是2厘米,小圓半徑1厘米,大圓面積是小圓面積的( )倍。8、一個圓的半徑擴大3倍,周長就擴大( )倍,面積就擴大( )倍。9、一個車輪的直徑為55厘米 ,車輪轉動一周,大約前進( )厘米。10、當圓規(guī)兩腳間的距離為4厘米時,畫出的圓的周長是( )厘米。11、兩個圓的半徑分別是3厘米和5厘米,它們的直徑的比是( ),周長的比是( ),面積的比是( )。12、一個圓的半徑擴大2倍,它的周長擴大( )倍,面積擴大( )倍。二、操作題: 1、用圓規(guī)畫一個半徑是1.2厘米的圓。 2、用下面的線段作直徑畫圓。3、(1)在方框內畫一個周長為12.56厘米的圓。(2)在所畫圓中,畫兩條相互垂直的直徑。(3)依次連接這兩條直徑的四個端點,得到一個正方形。(4)這個正方形的面積是( )平方厘米。4、畫出下面每組圖形的對稱軸。 三、選擇題:1、計算圓的面積,可以選擇下面哪種方法( )A、S(d2)2 B、Sr2 C、S(C2)2 D、前三種都可以 2、下面的圖形只有兩條對稱軸的是( )。A、圓 B、正方形 C、等邊三角形 D、長方形3、在一個長10厘米、寬5厘米的長方形中畫一個最大的圓,它的半徑是( )。A、10厘米 B、5厘米 C、2.5厘米 D、1.5厘米4、一個直徑1厘米的圓與一個邊長1厘米的正方形相比,它們的面積( )。A、圓的面積大 B、正方形的面積大 C、一樣大 D、無法比較5、一個鐘表的分針長10厘米,從2時走到5時,分針針尖走過了( )厘米。A、31.4 B、62.8 C、15.7 四、求下面陰影部分的面積。(單位:厘米) (1) (2) 五、下面兩個圓中等腰直角三角形的面積都是5平方厘米,求圓的面積。六、解決問題: 1、一個圓形糧倉,底面半徑4米,這個糧倉的占地面積是多少平方米?2、做一個直徑1.2米的圓桌面,至少需要多少平方米的木板(得數保留一位小數)?如果每平方米木版價值100元,做這個圓桌面至少需要多少錢?3、一個圓形花壇,直徑10米,其中的面積種菊花,的面積種牡丹。菊花與牡丹占地面積的比是多少?4、將一個半徑5厘米的 圓形鐵片,加工成半徑為4厘米的圓形鐵片零件,鐵片的面積減少了多少平方厘米?5、一個花壇,直徑5米,在它周圍有一條寬1米的環(huán)形鵝卵石小路,小路的面積是多少平方米?6、保齡球的半徑大約是1分米,球道的長度為18米,保齡球從一端滾到另一端,至少要滾動多少周?7、把一塊邊長為2米的正方形花布剪成一塊最大的圓形桌布,這塊圓形桌布的面積是多少平方米?8、有一個周長62.8米的圓形草坪,準備為它安裝自動旋轉噴灌裝置進行噴灌。現有射程為20米、15米、10米的三種裝置,你認為選哪種比較合適?安裝在什么地方?期中練習卷(一)班級 姓名 一、填空題:1、一本書100頁,看了,看了( )頁?我是這樣想的:看了,是看了( )的,就是把( )看作單位“1”,求看了多少頁,就是求( )的( )是多少。2、兩個自然數的倒數和為,這兩個數分別是( )和( )。3、小時 =( )分,千克 =( )克。4、最小質數的倒數是( ),0.25的倒數是( )。5、( )( )( )( )0.316、已知,里可以填自然數( )。7、李明坐在教室里的位置是第4列第1行,可以用(4,1)來表示,你現在坐在教室的位置如果用數對表示是( )。8、在同一個圓內,半徑與直徑都有( )條,半徑的長度是直徑的( )直徑與半徑的長度比是( )。9、小明家的圓桌面的周長是376.8厘米,這個圓桌面的直徑是( )厘米。10、正三角形有( )條對稱軸,正方形有( )對稱軸,正五邊形有( )條對稱軸,由此推算,正n邊形估計有( )條對稱軸。二、選擇題:1、( )的倒數一定大于1。A、假分數 B、任何數 C、真分數2、食堂買來100千克大米,吃了,還剩下的千克數是( )。A、99 B、20 C、803、“把公頃土地平均分成2塊,每塊是多少公頃?”下列說法錯誤的是( )。A、就是求公頃的是多少 B、就是把6個公頃平均分成2份C、就是把6個公頃平均分成份4、一個圓的直徑與一個正方形的邊長相等,這個圓的面積( )正方形的面積。 A、等于 B、大于 C、小于5、如圖,大半圓的周長( )兩個小半圓的周長之和。 A、 B、 C、三、計算題:1、直接寫出得數。1 2 4 1.2582.54 93 12 92、遞等式計算,能簡便的用簡便方法。 212 61 4544.375 57617 ()48 1 3、操作與分析: 1、畫線段圖,表示“甲車速度比乙車速度慢”。2、長方形的面積是3公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論