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冀教版數(shù)學(xué)一年級上學(xué)期復(fù)習(xí)混合第二次月考(三套)目錄:冀教版數(shù)學(xué)一年級上學(xué)期復(fù)習(xí)混合第二次月考一冀教版數(shù)學(xué)一年級上學(xué)期復(fù)習(xí)混合第四次月考二冀教版數(shù)學(xué)一年級上學(xué)期復(fù)習(xí)突破第一次月考三- 1 -冀教版數(shù)學(xué)一年級上學(xué)期復(fù)習(xí)混合第二次月考一(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、填空題。(每小題1分 共10分)1. 在橫線上填上“”、“”“”“”“”“”、“、或=80_85-3100_90+9 42+8_49 48+9_48-93+70_37 4角8分_50分 5角+6角_1元2元_19角4. 8個一和6個十組成_,它前面的一個數(shù)是_,后面的一個數(shù)是_5. 70連續(xù)減7,寫出每次減得的差。70,63,_,_,_。6. 60角=_元 89分=_角_分1元-4角=_角 11元+10角=_元7. 數(shù)一數(shù)。 _個_個_個_個_個8. 十位上是4,個位上是7的數(shù)是_;39添上1是_個十。9. 在橫線上填上合適的數(shù)。_-30=21 87-_=50 7+_20 16+40=49+_10. 1張100元可以換_張50元,或_張10元,或_張20元。二、判斷題。(共10分)1. 一個兩位數(shù),最高位是個位。( )2. 1米長的繩子用去6分米,還剩4厘米。( )3. 3000米+8000米=11千米。( )4. 3個一和7個十合起來是37。()5. 比867多143的數(shù)是1000。( )6. 讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。( )7. 在計算13-2-3和13-(2+3)時都是先算13-2。( )8. 5噸鐵比5噸大豆重。()9. 一個正方形可以折成2個完全一樣的三角形或長方形。( )10. 比100少55的數(shù)是55。( )三、選擇題。(共20分)1. 下面說法正確的是( )。A .環(huán)形跑道一圈200米,50圈是1千米。B .環(huán)形跑道一圈250米,4圈是1千米。C .環(huán)形跑道一圈400米,2圈是1千米。2. 如果兩個數(shù)的積是偶數(shù),那么這兩個數(shù)( )。A .都是偶數(shù)B .至少有一個偶數(shù)C .都是奇數(shù)D .至少有一個奇數(shù)3. 把12根小棒平均分成2份,每份多少根?列式為( )。A .122B .12+2C .12-24. ( )是個位上是7的兩位數(shù)。A .17B .73C .75. 5個杯子裝一盒,裝了6盒。同樣多的杯子,如果10個裝一盒,可以( )盒。A .6B .5C .36. 與奇數(shù)b相鄰的奇數(shù)可能是( )A .b+1B .b-1C .2bD .b+27. 同學(xué)們?nèi)矘?,六年級澆?0棵,三年級比六年級澆的少一些。三年級可能澆樹( )A .32棵B .26棵C .30棵8. 從一張長14厘米,寬10厘米的長方形紙上剪出一個最大的正方形,剩下部分的面積是( )A .100平方厘米B .40平方厘米C .60平方厘米9. 59后面的數(shù)是( )。A .58B .60C .5010. 同學(xué)們?nèi)矘?,六年級澆?0棵,三年級比六年級澆的少一些。三年級可能澆樹( )A .32棵B .26棵C .30棵四、計算。(共20分)1. 計算344 496 98803053 2720 65507840 5750 80608740 5630 4740874 563 474315 5720 3463150 572 30+462. 認(rèn)真計算。17+6+5= 50+27-9=43-30-8=54+(17+3)=93-(78-70)= 30+(11-3)=3元5角+4元=( )元( )角 6元-10角=( )元3. 直接寫出得數(shù)。17-9= 39+4=80-50= 57-9=27+8= 46-8= 97-60= 75-9=五、應(yīng)用題。(共20分)1. 原來有9個人在溜冰,后來又來了5個人,現(xiàn)在一共有多少人在溜冰?2. 小華有6張畫片,比小明少4張,兩人一共有多少張畫片?3. 小紅、小英、小麗三人比賽踢毽,小紅踢了10下,小英踢了6下,小麗比小紅、小英踢的總數(shù)少3下,小麗踢了多少下?4. 一(1)班17個小朋友坐車去動物園玩。租兩輛車夠嗎?還有幾個小朋友沒上車?5. 桌上有9個桃子和6個蘋果,桌上有多少個水果?六、解析題。(共20分)1. 看圖列式計算。2. 停車場原來有17輛汽車,現(xiàn)在只有9輛,開走了幾輛?3.
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