2018-2019年遵義市桐梓縣夜郎鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年遵義市桐梓縣夜郎鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 對于水的性質(zhì)的描述中，不正確的有（ ）。 A.水是透明液體B.水還可以流動C.水沒有顏色、沒有氣味、沒有味道D.水有固定的形狀2 下面哪一項(xiàng)不是木材的性質(zhì)（ ）A透明B有條紋C在水中漂浮3 如圖是小明在上課時(shí)，分別把水和油滴在玻璃片上的樣子，根據(jù)它們的形狀，你認(rèn)為哪一滴是水？（ ）。A.左邊的是水B.右邊的是水4 如圖在杯底放入紙巾，把杯子倒扣在水槽中，你所觀察到的現(xiàn)象是（ ）。A.水充滿杯子B.紙巾被浸濕C.紙巾保持干燥5 量筒是一個(gè)（ ）的玻璃筒。A有刻度B沒刻度6 觀察就是（ ） A.按照自己的意愿去看B.帶著目的地看C.看到什么就記下什么D.沒有目的的隨便看看7 蝸牛的眼睛長在（ ）。 A.長觸角上B.短觸角上C.兩對觸角上都有8 蚯蚓的環(huán)帶靠近（ ）。A頭部B尾部C不能確定9 下列做法不屬于節(jié)約用水的是（ ） A.隨手關(guān)好水龍頭B.把水接在盆里洗菜C.用洗澡后的水拖地D.刷牙不間斷放水10下面不是空氣的特點(diǎn)（ ）。A.不會流動B.容易壓縮C.無色無味11下列材料吸水性最好的是（ ）。 A.木片B.金屬片C.塑料片12下列物體中，會沉入水底的是（ ）。 A.裝滿空氣并密封好的可樂瓶B.鐵塊C.木頭13下列說法不正確的是（ ）。 A.空氣會流動，空氣的流動形成風(fēng)B.空氣看不到，摸不著C.空氣沒有重量14在裝有空氣的袋上扎一個(gè)小孔，讓空氣吹在臉上，感到有氣流在吹，說明空氣（ ）。A有重量B會流動C沒有氣味15陶瓷和磚都是由（ ）燒制而成的。A木材B黏土C塑料二、想一想，填一填（填空題）16我們用的塑料物品有_、_、_、_。 17你注意觀察過我們科學(xué)課本的封面嗎?它是把普通紙的外面用塑料薄膜覆蓋起來制成的一種特殊紙，這種應(yīng)該屬于材料中的_。18植物在不斷地_，有些_比較明顯，有些_不太明顯。19剪刀是_種材料制成的，所以我們身邊的物體一般是_種或者_(dá)制成的。 20造紙術(shù)是我國的_發(fā)明的。 21我們在觀察大樹時(shí)是按從_到_的順序進(jìn)行的。 22我們每個(gè)人都是_的，沒有兩個(gè)長的完全_的人。（選填“一樣”/“不一樣”）23_的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，會對環(huán)境產(chǎn)生影響。 24植物的生長一般要經(jīng)過_、發(fā)芽、_、開花、結(jié)果等過程。 25木條、鐵片和塑料條比較，一般情況下韌性最好的是_。三、我是小法官（判斷對錯(cuò)，對的打“”錯(cuò)的打“”）26生長在水中的植物也需要陽光。（ ）27蚯蚓喜歡生活在干燥的石頭上。（ ）28螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。（ ）29螞蟻在行進(jìn)的過程中，會分泌一種信息素，引導(dǎo)同伴走相同的路線。（ ）30空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。（ ）31水是一種液體，洗潔精、食用油也是液體，我們周圍還有許多液體。（ ）32與平靜時(shí)相比，人們活動得越劇烈，呼吸的次數(shù)越多，說明需要的空氣越少。（ ）33蚯蚓生活在地下，因此不需要氧氣。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34找朋友，請連一連窗簾 牛奶 木板 橡皮 飲用水 液體 氣體 固體空氣 石頭 樹葉 鉛筆 醋35把各種動物和相對應(yīng)的反應(yīng)用線連起來。鉆入土壤 蝸牛 用尾巴游動縮到殼中 螞蟻 用腹足波浪式爬行迅速逃跑 蚯蚓 用腳爬行游走了 金魚 用身體伸縮爬行五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36請你描述拓印樹皮的方法。37（實(shí)驗(yàn)一） （1）把一團(tuán)紙緊緊塞在玻璃杯底部，將玻璃杯倒立壓入水底（如圖甲所示）。 我們看到的現(xiàn)象是_。（2）將玻璃杯重新壓入水底，把杯子慢慢傾斜（如圖乙所示），我們看到的現(xiàn)象是_。 以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（3）（實(shí)驗(yàn)二）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口。用力壓活塞（如下圖所示），空氣的體積變化是_。 以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（4）（實(shí)驗(yàn)三）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口，把活塞向內(nèi)壓，等壓不動的時(shí)候松手（如下圖所示），看到的現(xiàn)象是_。 以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。（5）（實(shí)驗(yàn)四）實(shí)驗(yàn)名稱：材料的硬度實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ΤＲ姷膸追N材料的硬度進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)材料：木條、卡紙、鐵釘和塑料尺。實(shí)驗(yàn)方法：用相互刻畫的方法進(jìn)行比較，硬度大的物體會在硬度小的物體的表面留下劃痕。有劃痕的畫“”，沒有劃痕的畫“”。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 被劃的材料劃痕用來劃的材料木條卡紙鐵釘塑料尺木條卡紙鐵釘塑料尺實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把實(shí)驗(yàn)材料按照從軟到硬的順序進(jìn)行排列，正確的順序是 _、_、_、_。38實(shí)驗(yàn)：（1）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口。用力壓活塞（如下圖所示），空氣的體積變化是_。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。 （2）將注射器吸進(jìn)空氣，用橡皮堵住出口，把活塞向內(nèi)壓，等壓不動的時(shí)候松手（如下圖所示），看到的現(xiàn)象是_。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_。下面是某小組同學(xué)探究木條、鐵片、塑料條、卡紙條的韌