九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3《電阻的測(cè)量》故障分析課件 (新版)新人教版.ppt_第1頁
九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3《電阻的測(cè)量》故障分析課件 (新版)新人教版.ppt_第2頁
九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3《電阻的測(cè)量》故障分析課件 (新版)新人教版.ppt_第3頁
九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3《電阻的測(cè)量》故障分析課件 (新版)新人教版.ppt_第4頁
九年級(jí)物理全冊(cè) 17.3《電阻的測(cè)量》故障分析課件 (新版)新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

電路故障分析,探究1:串聯(lián)電路的斷路問題,實(shí)驗(yàn)1,L1燈斷路,L2燈斷路,兩燈都不發(fā)光,兩燈都不發(fā)光,0,0,等于電源電壓,等于電源電壓,0,0,結(jié)論:串聯(lián)電路某處斷開,則用電器都不工作,電流表示數(shù)為0,斷開處兩點(diǎn)間電壓接近電源電壓.,串聯(lián)電路的斷路問題,驗(yàn)證,現(xiàn)象:S斷開,兩燈都不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近電源電壓.,現(xiàn)象:S閉合,兩燈都發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0.,S斷開電壓表示數(shù)是否接近電源電壓,串聯(lián)電路的斷路分析,分析:S斷開,電壓表內(nèi)阻很大,結(jié)論1:用電器不工作時(shí),它兩端電壓為0結(jié)論2:串聯(lián)電路某處斷開,斷開處兩點(diǎn)間電壓接近電源電壓.,串聯(lián)電路的斷路分析,分析:S閉合,結(jié)論:導(dǎo)線中有電流,也可以近似地認(rèn)為導(dǎo)線兩端電壓為0,串聯(lián)電路的斷路問題,例1:,電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),用電壓表測(cè)量發(fā)現(xiàn)Uab=0,Ubc=6V,Udc=0,若電路中只有一處故障,則其故障原因可能是A.小燈泡燈絲斷了B.小燈泡被短路了C.開關(guān)接觸不良D.電流表斷路了,用電壓表逐點(diǎn)檢測(cè)串聯(lián)電路的斷路部分,將電壓表的Q(一)端接牢在電源的負(fù)極h點(diǎn),閉合開關(guān)S后:,方法,P接a點(diǎn),V表示數(shù)遠(yuǎn)小于電源電壓電源有問題,P接b點(diǎn),V表無示數(shù),1導(dǎo)線斷路,P接e點(diǎn),V表無示數(shù),H1燈斷路,P接g點(diǎn),V表無示數(shù),H2燈斷路,V表有示數(shù),4導(dǎo)線斷路,探究2:串聯(lián)電路的短路問題,實(shí)驗(yàn)2,L1燈短路,L2燈短路,L2燈更亮,L1燈更亮,變大,變大,0,0,等于電源電壓,等于電源電壓,結(jié)論:串聯(lián)電路某用電器短路,則該用電器兩端電壓為0且不工作,電流表示數(shù)變大,甚至超過量程,其它用電器也可能燒壞.,串聯(lián)電路的短路分析,分析:L1燈短路,L1燈短路相當(dāng)于導(dǎo)線與L1燈并聯(lián),L1燈上幾乎沒有電流通過則不工作,兩端電壓為0,電路上的電流變大,可能造成電流表、L2燈和電源損壞,用導(dǎo)線逐段檢測(cè)串聯(lián)電路的斷路部分,方法,先將好導(dǎo)線5與a、b兩點(diǎn)間原有的導(dǎo)線1并聯(lián),燈亮了,導(dǎo)線1斷路,燈不亮,就將好導(dǎo)線改接b、c兩點(diǎn),依此法順序查到導(dǎo)線4為止,燈亮了,開關(guān)S接觸不良,注意:只有在電源電壓不超過每個(gè)燈的正常工作電壓時(shí),此方法才可使用,例2:(03年廈門市中考題)如圖所示電路,電源電壓為6V,電燈L1、L2的電阻均為15,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩燈均正常發(fā)光,在某個(gè)時(shí)刻電路出現(xiàn)故障,電流表和電壓表的示數(shù)出現(xiàn)異常,造成該現(xiàn)象的電路故障有多種可能,如下表中1、2所列故障請(qǐng)分析寫出可能出現(xiàn)的第三種由電燈引起的電路故障(其中一盞燈完好),并填寫上與2、3相應(yīng)的電流表和電壓表的大約示數(shù),6V,0.4A,L2短路,0V,0.4A,L1燈絲燒斷,0V,0A,例:a、b、c、d為四個(gè)接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡處發(fā)生了開路或短路引起的,在不允許拆開電路的情況下,若請(qǐng)你用一只電流表對(duì)電路故障進(jìn)行判斷,請(qǐng)將電流表接入的位置,開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表:,ac,斷開,A示數(shù)為0則L開路,A有示數(shù)則L短路,ab,閉合,A有示數(shù)則L開路,A示數(shù)為0則L短路,例:將電流表接入其他的位置的討論.,ab,ac,ad,bc,bd,cd,例把電流表換成電壓表對(duì)電路故障的判斷,ab,ac,ad,bc,bd,cd,接ac,開關(guān)斷開,有示數(shù)則短路,接ac,開關(guān)斷開,無示數(shù)則開路,接ab,開關(guān)閉合,有示數(shù)則開路,接ab,開關(guān)閉合,無示數(shù)則短路,接bc,開關(guān)閉合,有示數(shù)則開路,接bc,開關(guān)閉合,無示數(shù)則短路,接bd,開關(guān)閉合,無示數(shù)則開路,接bd,開關(guān)閉合,有示數(shù)則短路,例用導(dǎo)線是否可以對(duì)電路的故障做出判斷,用導(dǎo)線不能對(duì)這個(gè)電路的故障做出判斷.因?yàn)闊襞莶荒馨l(fā)光,燈泡開路和短路就無法通過現(xiàn)象做出判斷.,例4:(04北京海淀)如圖所示是某同學(xué)連接好的測(cè)量小燈泡電阻的電路.閉合開關(guān),燈E1不亮,兩電表示數(shù)均為零.該同學(xué)用檢測(cè)燈E2檢測(cè)電路.E2的兩根接線分別接在B、N兩點(diǎn),僅E2亮,兩電表示數(shù)均為零;分別接在A、C兩點(diǎn),E1、E2均亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不為零;分別接在M、N兩點(diǎn),E1、E2均不亮,兩電表示數(shù)均為零.由以上檢測(cè)中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是,A.滑動(dòng)變阻器短路B.從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路C.導(dǎo)線CD斷路,電流表短路D.滑動(dòng)變阻器斷路,電流表短路,AB完好,NE1MDC完好,電流表短路,例5:在圖示的電路中,電源電壓為6伏,電阻R的阻值為10歐,小燈電阻為20歐,開關(guān)、導(dǎo)線接觸良好。閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈不亮。請(qǐng)分析該電路可能出現(xiàn)的故障,以及出現(xiàn)故障時(shí)電壓表的示數(shù)。,電阻R斷路,U=0伏,小燈斷路,U=6伏,小燈短路,U=0伏,例6:小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了如圖電路,實(shí)驗(yàn)操作正確,他閉合開關(guān)后將會(huì)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)_,電流表示數(shù)_(“變大”、“變小”、“不變”)。,V表示數(shù)為U總,A表示數(shù)為0,通路,A表有示數(shù),變大,變小,V表測(cè)電阻兩端電壓,例7:如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,燈L1和L2都正常發(fā)光,一段時(shí)間后其中一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都未變化,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能,A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L1短路D.燈L2短路,并聯(lián)電路的斷路問題,并聯(lián)電路中,某條支路斷路,其它支路不受影響,例8:如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,燈L1和L2都正常發(fā)光,如果將電壓表和電流表互換,那么將出現(xiàn):,并聯(lián)電路的短路問題,電流表和電源燒壞,燈泡不工作,并聯(lián)電路中,某條支路短路,全電路短路,串聯(lián)電路的斷路問題,結(jié)論:串聯(lián)電路某處斷開,則用電器都不工作,電流表示數(shù)為0,不工作的用電器兩端電壓為0,斷開處兩點(diǎn)間電壓接近電源電壓.,結(jié)論:串聯(lián)電路某用電器短路,則該用電器兩端電壓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論