中班戶外活動.doc

_中班戶外活動：網(wǎng)魚活動目標：練習四散跑，及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力?；顒訙蕚洌簬чL桿的漁網(wǎng)一個，畫好一定的范圍作為漁塘。學習兒歌： 小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游?；顒舆^程：1、開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動作，當說到最后一句“快快游的時候，教師手持漁網(wǎng)開始捕魚。 漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了，被捕到的幼兒離開游戲場地，在場地的邊上等待下一次游戲重新開始。 2、游戲反復(fù)進行，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。（2）當說到最后一句“快快游的時候，才能跑。（3）跑是注意安全。 2、繼續(xù)游戲，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當增加漁網(wǎng)的個數(shù)。中班安全教育：遠離危險設(shè)計意圖： 安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權(quán)利，但因為受生理心理條件的限制，他們對危險的認識不足，自我保護能力差，生命安全時時受到意外的傷害。我們發(fā)現(xiàn)，許多家長自己的安全意識就很淡薄，他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育，因此我們設(shè)計了此活動。 活動目標： 1、了解日常生活中存在的各種危險，學習初淺的安全自救的方法。 2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。 活動準備： 磁帶、紙、筆、獎勵小貼花。 活動過程： 一、播放警笛聲，引出話題安全的重要性 1、如果你家著火了，你一個人在家，你會怎么辦？ 2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。如撥打119等（游戲） 3、幼兒現(xiàn)場演習“火場”逃生。（放火警聲音，幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生） 二、了解日常生活中身邊存在的各種危險 1、你發(fā)生過危險事故嗎？或者你看過聽說過哪些危險的事？（請幼兒講述） 2、生活中什么事是有危險的，我們不能做或者要當心的？ 3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡筆畫記錄，加深幼兒對各種危險的警惕。 三、了解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全。 1、你知道在幼兒園里哪些事情也是危險的，我們不能做或者是要當心的？ 2、如果你看見有小朋友正在做危險的事，你該怎么辦？ 3、如果有壞人攻擊你，你該怎樣防衛(wèi)？ 教師小結(jié)：危險在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險的，遠遠的離開它，那么我們就會減少一些受傷的機會。我們希望小朋友們愛護自己的生命，遠離危險，每一個人都能健康茁壯的成長。 活動延伸：布置安全主題板，家長、幼兒、老師及時將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中，加強幼兒的安全防范意識。 Tags： 活動設(shè)計 【發(fā)表評論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)閉窗口】 上一篇文章： 中班社會活動：會動的房子 下一篇文章： 沒有了 相關(guān)文章列表 小班語言活動：我喜歡吃的水果小班手指點畫：夏天的衣服（藝術(shù)）中班科學活動：動物身上的斑紋中班體育游戲：好玩的圈中班科學活動：尾巴的功能小班科學活動：夏天的太陽小班整合活動：水果寶寶中班整合活動：春天是這樣來的小班整合活動：快樂的小鳥大班音樂活動：風爺爺窗體底端沒有任何評論 兄弟十個兩組（十指個展手心外）。生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）圖。老二生來有主意（兩手伸食指）。 老三長得個子大（兩手伸中指）。老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個子小（兩手伸小拇指）。拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。 老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三彎彎腰（兩手中指上下運動）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。 握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）圖116。南一捶（右手捶左手背）。北一捶（左手捶右手背）。 二、幼兒園手指游戲:手指睡覺 老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲） 老二睡了（食指彎曲）。 大個子睡了（中指彎曲）。 你睡了（無名指彎曲）。 我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時兩手心轉(zhuǎn)向下方）。 小不點醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）。大個子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（兩手相互拍）。 體育游戲跳圈找顏色（一）游戲目的：1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。2、幼兒能很好地分辨顏色。（二）游戲準備：小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個（三）游戲玩法：1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分， 不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。2、老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進籃子，重復(fù)上述過程。（四）注意：1、老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。2、幼兒必須每一圈都要跳到。幼兒園體育游戲：叫號擊球游戲目的：培養(yǎng)幼兒機智靈敏及躲閃反應(yīng)的能力。游戲方法：1、游戲者五人至八人，排成一字形站立報數(shù)，每人記住自己的號碼。另一人拿一只皮球站在隊伍中間前約2米處。2、游戲開始，持球者一邊向上拋球，一邊叫任意一號，被喊號碼者即去接球，此時，其余人向四周散開。3、當聽到接球者喊“?！睍r，奔跑的人原地站好，接球者用球打擊離自己最近的人，被擊中的人為失敗者，與原持球者對調(diào)，游戲重新開始。4、如果未擊中任何人，持球者為失敗1次，游戲繼續(xù)進行。連續(xù)失敗3次，要罰唱一首歌。游戲規(guī)則：1、球只可擊人體下肢。2、接球者必須把球拿到手后方可喊停。3、在擊球時，被擊者不可逃跑，只可在原地躲閃。體育游戲螞蟻搬豆游戲目的：讓幼兒通過互相配合、協(xié)作完成任務(wù)。游戲準備：設(shè)置一定的距離，在終點放置皮球作為“豆子”。游戲過程：1、每三個幼兒一組扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰）。2、一組組的“螞蟻”排好隊行走到終點，第一個幼兒用雙手拿盡可能多的豆子，然后“螞蟻”返回，整個游戲期間保持“螞蟻”的完整。3、最先返回起點并且豆子拿得多的“螞蟻”獲勝。備注：老師注意控制好游戲的節(jié)奏，避免幼兒摔跤或踩到別人。小班安全教育活動：喊媽媽活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。 活動準備：情境表演 活動過程：1、游戲： 教師扮演兔媽媽、大灰狼，小朋友扮小白兔，請一個幼兒扮演大灰狼。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。 “媽媽”表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習呼喊的內(nèi)容。） 2、提問：“小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？” 請幼兒談一談自己的想法。 3、教師總結(jié)：教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。 活動內(nèi)容： 體育游戲活動愛護小樹 活動目的： 1、 讓幼兒練習聽信號迅速反應(yīng)，鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 2、 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。 3、 教育幼兒應(yīng)該愛護小樹。 活動準備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、 制作小樹一棵。 2、 場地布置如右圖。 活動過程 （一）開始部分 。做準備運動，活動身體。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動） 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動） 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動） （二）基本部分 1、 出示小樹，引出游戲。 師：小朋友，你們看看這是什么？（小樹）哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處？（能乘涼、小鳥可以住在樹上）所以我們應(yīng)該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形？（圓圈）小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。 2、 老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三！”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快，最注意。 3、 教師提要求 師：（1）扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。 （2）扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。 （3）圈上的小朋友不能推擠。 4、 開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對出現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。 5、 分組進行游戲 幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。 （三）結(jié)束部分 1、 教師對活動情況進行評價。 師：小朋友今天玩的開心么？大家表