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2019版高二語文3月月考試題 (IV) 一、語言文字運用（每題3分，共12分） 1、在下面一段話空格處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分） （ ）這環(huán)繞北京的城墻，從藝術的觀點看來，是一件 壯麗的杰作，它質樸無華的結構，單純 的體形，反映出為解決某種需要經由勞動血汗、勞動精神與實力而進行的技術上的創(chuàng)造。它不只是一堆平凡疊積的磚堆，它是大膽的建筑 物。用粗暴的態(tài)度對待我們的歷史遺產，是典型的 。A雄偉 強壯 祭奠 忘恩負義 B.雄渾 強壯 紀念 忘恩負義C雄渾 壯碩 祭奠 數典忘祖 D.雄偉 壯碩 紀念 數典忘祖2下列加點字詞的解釋正確的一項是（3分）( ) A. 上官大夫見而欲奪之 奪：奪取 B. 不伐己功，不矜其能 伐：夸耀 C. 項羽妒賢嫉能，有功者害之 害：謀害 D. 吾為若德 德：給予好處3、在下面一段文字橫線處填入詞語，銜接最恰當的一組是（3分） （ ）精神的豐富包括兩個方面，一個是智力生活，另一個就是情感生活。 ， ， 。作為一個人， ， ， 。你不但要運用你的思考能力去做事還要運用你的感受能力去體驗世界的美和人生的意義不只是愛情、親情、友情這些具體的情感形態(tài)而是對于世界和人生的情感體驗這里說的情感是廣義的那樣才是作為一個完整的人在生活A B C D 4.下面都是與二十四節(jié)氣相關的詩句，以時間為序，從前到后排列正確的一項是（3分） （ ）處暑無三日，新涼直萬金。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。始出嚴霜結，今來白露晞。正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂。霜降滮池淺，秋深太白明。A. B. C. D.二、文言文閱讀：（共12分）閱讀下面的文言文，完成57題。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄巿。吾與諸侯約，先入關者王之，吾當王關中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝?。 或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形彊。今聞章邯降項羽，項羽乃號為雍王，王關中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P，無內諸侯軍，稍徵關中兵以自益，距之?！迸婀黄溆嫞瑥闹?。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關，關門閉。聞沛公已定關中，大怒，使黥布等攻破函谷關。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關中，令子嬰為相，珍寶盡有之?！庇郧蠓狻喐竸耥椨饟襞婀?。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。沛公從百余騎，驅之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。 節(jié)選自史記高祖本紀5.下列加點詞語解釋錯誤的是（ ）（3分）A沛公從百余騎從：使跟從B乃以秦王屬吏，遂西入咸陽屬：交付、委托C秦王子嬰素車白馬，系頸以組組：羈押D沛公然其計然：同意6.下列加點詞語意義與用法都相同的是（ ）（3分）A且人已服降，又殺之，不祥 若屬皆且為所虜B與父老約法三章耳 玉斗一雙，欲與亞父C沛公從百馀騎，驅之鴻門，見謝項羽 項伯乃夜馳之沛公軍D沛公以樊噲、張良故，得解歸 具以沛公言報項王7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）(1)吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。（3分） (2)會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。（3分）三、詩歌鑒賞：（10分）8閱讀下面這首宋詞，回答下列問題。 李清照寒日蕭蕭上瑣窗，梧桐應恨夜來霜。酒闌更喜團茶苦，夢斷偏宜瑞腦香。 秋已盡，日猶長。仲宣懷遠更凄涼。不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃?！咀ⅰ客豸樱种傩?，山陽高平（今山東鄒縣）人，十七歲時因避戰(zhàn)亂，南至荊州依劉表，不受重視，曾登湖北當陽縣城樓，寫了著名的登樓賦。（1） 首句中“上”字運用極妙，請簡要分析。（3分）（2） 有人說“梧桐應恨夜來霜”寫得無理而妙，請結合詩句加以分析。（3分）（3）詞的下片抒發(fā)了哪些情感？試概括。（4分）四、名句默寫：（8分）9（1）、 ，總是離人淚。 （王實甫長亭送別）（2）、夫列子御風而行， ，旬有五日而后反。（莊子逍遙游）（3）、老當益壯，寧移白首之心； ， 。（王勃滕王閣序）（4）、志士仁人，無求生以害仁， 。 （論語衛(wèi)靈公）（5）、然后知生于憂患， 。 （孟子告心下）（6）、 ，三樂也。 （孟子盡心上）（7）、 ，然后君子。 （論語雍也）五、文學類文本閱讀：（20分）閱讀下面的作品，完成第1013題。父親的電話蘆芙葒父親真是老了，耳朵越來越聾，你在他耳朵旁扔個炮仗他都不會有任何反應。以前，閑下來時，他會到村口的老槐樹下，和大家說些家長里短，聽聽村子里的大情小事?；蛘咭粋€人泡一缸子老茶，抱著收音機，坐在院子里聽花鼓戲，聽秦腔。一聲狗叫，他都能分清是誰家的狗?？涩F(xiàn)在，他的耳朵什么也聽不進去了，好像在里面修了銅墻鐵壁。樹上的鳥不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界于他來說，只有一個字：靜。那時，母親的身體還好。我們給家里打電話時，就打給她。然后，母親再把我們通話的內容及問候，借助手勢以及他們一起生活幾十年的經驗，傳達給父親。父親耳朵聾，口齒卻非常清晰。他聲音洪亮。母親比畫一句，他就會嗯，哦，唉，呀地說一句，以表示母親轉述的話他聽明白了。末了，他就會對母親說，告訴兒子，我們啥都好著哩，放心吧?！弊詮母赣H的耳朵聾了之后，我們幾乎很少和他說話了。許多時候，他總是答非所問。和他說話，說了等于沒說。但父親并不是不說話了。比如喂豬，喂羊，喂雞時，父親就會情不自禁地和它們說：“狗東西，這么好的吃食，還挑挑揀揀的?！被蛘哒f：“別搶呀，都有份的。”這樣的話，他能絮絮叨叨說上半天。父親年輕時，脾氣不怎么好，而母親呢愛嘮叨。兩個人常常因一些雞毛蒜皮的事，一言不合就吵吵起來。那時候父親常掛在嘴邊的一句話就是，煩不煩呀，整天就跟個麻雀似的嘰嘰喳喳個沒完?，F(xiàn)在，父親的耳朵聾了，母親一下子也安靜了下來，母親說什么父親都聽不見，就不說了。倒是父親說什么，她都言聽計從，像個小媳婦似的。有一次過節(jié)回家，我們和母親開玩笑說：“娘，你看爹現(xiàn)在的樣子像不像個領導，說啥你都聽，他讓你干啥你就干啥?！蹦赣H說：“你以為他能？我是讓著他。現(xiàn)在，他什么都聽不見了，和他吵他聽不見，罵他他也聽不見。他現(xiàn)在就剩下一張嘴了?！备赣H的耳朵聾了，家里的氛圍卻是越來越和諧了。過年時，我們一家人在一起，又說又笑的，父親坐在那里，雖然聽不見我們說什么，但見我們笑，他也跟著笑。他將他的孫子抱在懷里，掏出一個紅包塞進孫子的手里。孫子拿著紅包，將嘴湊近他的耳朵說，謝謝爺爺。這一次，父親竟然聽懂了，說，不用謝！我們大家都笑，說父親這句話是胡蒙對的。春天的時候，母親病了。中風。事先沒有一點征兆。一切都來得很突然。從醫(yī)院里出來時，母親留下了后遺癥。說話口齒不清，每說一句話都相當費力。她坐在輪椅上，經常為要一件東西，或者要辦什么事，憋得臉紅脖子粗。而我們卻不知所云。倒是父親，母親說什么，他一下子就聽懂了。父親說，你娘說，她出院了，這病一時半會兒不會死，也好不了多快。她說你們都耽誤了這長時間了，你們都有自己的工作，該回去上班了。聽了父親翻譯過來母親的話，我們一時不知說什么好。說真的，我們去上班了，家里怎么能放心得下？母親能聽見我們說的話，卻表達不出來，而父親能表達，卻聽不見我們說什么。這以后，就是給家里打個電話，也是個問題。父親見我們愣在那里，似乎明白了我們的意思，他說：“你們放心上班去吧。我雖然耳朵背，可我身體好著呢。我能照看你娘的。你們也別擔心，你母親說不了，可耳朵靈，我呢，聽不見，卻還能說。以后你們打電話了，我們兩個人合起來接聽?！睘榱俗C明這種辦法可行，我們進行了一項模擬實驗：我們將母親的手機放在了她的輪椅旁，撥響了電話，母親聽見電話鈴聲響起時，通過肢體動作將這個信息傳遞給了父親。父親拿起電話接通后，直接放到了嘴邊。他說，你娘好著呢，我也好著呢，放心吧。然后掛了電話。回到城里，每次給家里打電話時，那個畫面一直就在我的腦子里，像電影一樣。而且，每次電話接通，父親永遠都是那句話：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧?！倍?，幾乎什么也不用說。 （摘編自百花園）10、請簡要分析在“父親”耳聾后，“家里的氛圍卻是越來越和諧”的原因。（6分）11、請簡要概括父親與母親的共同形象。（4分）12、請結合全文，理解“而我，幾乎什么也不用說”的含義。（4分）13、結合全文，探究以“父親的電話”為題的好處。（6分）六、論述類文本閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成1416題。文化兩層皮蔣子龍現(xiàn)代文化的種種扭結與怪異，集中體現(xiàn)為兩層皮：下面一層的大眾文化，以鋪天蓋地的段子和商業(yè)娛樂節(jié)目為代表，鋒銳大膽，全無禁忌，嘲諷怒罵，妙趣乃至惡趣橫生；甚至走鄙俗路線，越俗越紅。有些娛樂明星不惜炒作丑聞，以賺取票房，其伴生物，是娛樂文化圈里產生了極盡尖酸刻薄的“毒舌評委”。 而上面一層的官場文化，卻以枯燥僵硬、滔滔不絕又令人昏昏欲睡的空話、套話為代表。比較典型的是榆林市所屬的子洲縣政協(xié)主席王玉樸，在市政協(xié)閉幕大會上仰頭大睡，其睡相被記者拍下來，迅速紅遍網絡，網友還為他們設計了對白市政協(xié)主席批評他：你到這兒來不是睡覺的！他反唇相譏：你到這兒來也不是催眠的！什么樣的話語能具有如此巨大的催眠魔力？自然是穿鞋戴帽，用在哪兒都行，說一千遍也不會被挑出毛病的車轱轆話，“講話沒有不重要的，鼓掌沒有不熱烈的，領導沒有不重視的，看望沒有不親切的，完成沒有不圓滿的，成就沒有不巨大的?！?空話、套話、廢話、假話，喋喋不休，到處都是“話癆”，是一種文化的墮落。以至于2012年12月4日，中共中央通過決議強調：“開短會，講短話，力戒空話、套話?！?013年4月12日，中央紀委書記王岐山在會上公開宣布：“參加王某人的會，不準念發(fā)言稿。”國家的領導不得不教給各級領導干部們應該怎樣說話，卻又不能不承認這就是一個傳統(tǒng)文化大國的文化現(xiàn)實。 現(xiàn)代人最不愛聽的一句話就是被人說沒文化，卻又不認真學文化，尊重文化?！跋旅妗笔裁炊几艺f，全不正經，“上面”廢話連篇是假正經，假正經也是大不正經。他們常常離開滿紙假大空的稿子就不會說話，硬說便要說漏了，諸如迅速傳遍全國的一些著名“官話”向公眾解釋飲用水變質：“水發(fā)紅不等于不合格”；呵斥記者：“你是準備替黨說話，還是替老百姓說話？”叱責群眾：“你知道什么叫惡吧？跟政府作對就是惡！”這些官員只有霸氣，缺少文氣，到關鍵的時候硬氣有余，底氣不足，乃至激化矛盾，引發(fā)事端。 官場文化“化”不了大眾，大眾文化也“化”不了官場，這就是當下文化的兩層皮。當然也是文化的尷尬。文化的兩層皮帶來的結果是人的兩層皮，表里不一，心口不一，言行不一，前后不一。兩層皮的人丟掉了做人最基本的誠信，遇事先懷疑，除去自己誰也不信，有時連自己也不信。 人的兩層皮，又造成社會的兩層皮，文化與現(xiàn)實脫節(jié)，網絡與生活脫節(jié)，“只要是路人，百分之百都是見死不救的；只要是網友，百分之百都是義憤填膺的”，這是因為“網友基本不上街，上街的人基本不上網”。網上一個世界，現(xiàn)實中又一個世界。兩層皮容易使人走極端，造成感覺上的兩極分化，不可避免地會擴大和加劇社會上兩極分化。 為什么這樣的“文化兩層皮”會形成普遍的社會現(xiàn)象？有個口號流傳了許多年，“文化搭臺，經濟唱戲”。明目張膽地掛羊頭賣狗肉，打文化的旗號，行招商集資之實，不過是用文化給自己貼金。我們熱鬧了好多年的所謂“文化熱”“國學熱”，并沒有熱到根上，還需從文化的本意、文化的核心價值上開始預熱、升溫，而不是只用來表面貼金。14.請簡要概括本文的行文思路。（6分）15.根據文本，文化的兩層皮有什么危害？（4分）16.請分析文化兩層皮的形成的根源是什么？（6分）七、實用類文本：（12分）閱讀下面的文字，完成1719題。材料一：日前，中國科學院在京召開新聞發(fā)布會對外宣布，“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現(xiàn)全部既定科學目標，為我國在未來繼續(xù)引領世界量子通信研究奠定了堅實的基礎。通信安全是國家信息安全和人類經濟社會生活的基本需求。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。然而，基于計算復雜性的傳統(tǒng)加密技術，在原理上存著著被破譯的可能性，隨著數學和計算能力的不斷提升，經典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學技術大學潘建偉教授說：“通過量子通信可以解決這個問題，把量子物理與信息技術相結合，用一種革命性的方式對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運算速度、提升測量精度等方面突破經典信息技術的瓶頸?！绷孔油ㄐ胖饕芯績热莅孔用荑€分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量于密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對信息進行一次一密的嚴格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式，量子通信的另一重要內客量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質的未知量子態(tài)精確傳遞到遙遠地點，而不用傳遞物質本身，通過隱形傳輸實現(xiàn)信息傳遞。（摘編自吳月輝“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點），人民日報2017年8月10日） 材料二：潘建偉的導師安東蔡林格說，潘建偉的團隊在量子互聯(lián)網的發(fā)展方面沖到了領先地位。量子互聯(lián)網是由衛(wèi)星和地面設備構成的能夠在全球范圍分享量子信息的網絡。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時也使我們可以開展一些新的控制遠距離量子聯(lián)系的實驗。目前，潘建偉的團隊計劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星，他們還在中國的天宮二號空間站上進行著一項太空量子實驗。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經到來”。潘建偉是一個有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調地表達了自己的信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃，與此形成對照的是歐洲xx宣布的旗艦項目，投資額為12億美元。（摘編自伊麗莎白吉布尼一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學家，自然xx12月）材料三：日本讀賣新聞5月2日報道：中國實驗設施瞄準一流（記者：蒔田一彥，船越翔）在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國剛剛建成了大型實施設施“中國散裂中子源”，該實驗設施建設費用達到23億元人民幣。3月正式投入運行。中國是繼美國、英國、日本之后第四個擁有同樣設施的國家。日本的JPARC加速器設施中心主任齊藤直人說：雖然日本在技術和經驗上領先，但中國發(fā)展得實在太快了，亞洲的中心正在從日本向中國轉移。中國推進的這類大型工程還有很多，3月，中國人民政治協(xié)商會議開幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團團圍住。潘建偉是利用xx發(fā)射的“墨子號”人造衛(wèi)星進行量子通信研究的研究團隊負責人。其團隊xx以后相繼發(fā)布了多項世界首創(chuàng)的實驗成果。潘建偉今年當選美國時代雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決，日本的研究人員認為，“在基礎科學領域，中國正在跨如他國難以涉足的領域，領先世界。”（摘編自參考消息2018年5月7日）17. 下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A. 量子通信把量子物理與信息技術結合起來，利用量子調控技術，對信息進行編碼、存儲、傳輸和操縱，可以有效解決經典密碼被破譯的問題。B. 潘建偉研究團隊在天宮二號空間站上進行太空量子實驗，并計劃發(fā)射“墨子號”后的第二顆衛(wèi)星，他對未來五年會取得更多成果充滿信心。C. 中國繼美國、英國、日本之后成為第四個擁有散裂中子源設施的國家，有些日本科學家有了危機感，認為亞洲的中心正逐漸向中國轉移。D. 在基礎科學研究領域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學實驗，需要耗費巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領域。18. 下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A. 利用“墨子號”科學實驗衛(wèi)星量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)的量子通信技術，對國家信息安全和人類經濟社會生活具有重要意義。B. 量子密鑰分發(fā)是通過量子態(tài)的傳輸，使雙方共享無條件安全的量子密鑰，對信息進行一次一密的嚴格加密，從而確保信息傳遞絕對安全C. 考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額D. 材料二和材料三中，國外媒體對我國量子通信技術研究的相關情況進行了報道，認為中國無論是投資力度還是研究水平都處于世界領先地位。19. 以上三則材料中，人民日報自然讀賣新聞報道的側重點有什么不同？請結合材料簡要分析。（6分）八、作文(70分) 20.根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。多幸福的小石頭啊，獨自在路上漫步。匆匆而過的宇宙，也得披上它自然褐色的外衣。它獨立不羈如太陽，與眾同輝，或獨自閃光。東臺創(chuàng)新高級中學xx第二學期 xx級語文3月份檢測試卷參考答案一、 語言文字運用：1 D （雄偉：壯麗、高大，多指建筑物。雄渾：雄健渾厚，多指聲音。壯碩：健壯碩大。強壯：強大健壯。根據語境，側重于北京城墻的外形壯大。紀念：形容對人或物的一種留戀懷念的情緒。祭奠：對逝者的悼念儀式。忘恩負義：忘記了恩情，辜負了情義。數典忘祖：比喻忘本或對本國歷史的無知，后也比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。）2 B （A項“奪”為“改變、更改”；C項“害”為“嫉妒”；D項“德”為“好處”）3、C（句中的“情感”緊承橫線前的“情感”，故應放在最前。是對“情感”的解說，應銜接在一起。談“智力生活”與“情感生活”的關系。）4. D。按照春分、清明、處暑、白露、霜降、冬至的順序。二、 文言文閱讀：5. C（組：繩子）6. C（A且：況且將要；B與：和給；D以：因為把C之：動詞，到。）7（1）我把軍隊撤回霸上的原因，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個規(guī)約罷了。（3分，“所以”、“約束”、大意各1分）（2）適逢項伯想要使張良活下來 ，在夜里前往沛公軍營見張良，趁機把劉邦的說辭告訴項羽，項羽才放棄殺劉邦的念頭。（3分，“活”、“諭”、“乃”各1分）三、詩歌鑒賞：8（1）“上”字寫出寒日漸漸升高，光線慢慢爬上窗欞的過程（1分），表明作者觀看日影時間之長（1分），表現(xiàn)出詞人內心的百無聊賴（1分）。（共3分）（2）梧桐（草木）本無知，卻生出恨來，確是無理（1分）；寫梧桐（草木）之恨，實際上是為了抒寫人之恨（1分），這樣寫更委婉地表現(xiàn)出詞人內心的孤獨與痛苦，故得其妙（1分）。（共3分）（3）孤身流落之幽怨（流落之怨），思歸懷遠之痛苦（思鄉(xiāng)之苦），故國淪喪之悲痛（亡國之痛），故作曠達之無奈。（每點1分，共4分）四、 名句默寫：9、（1）、曉來誰染霜林醉 （2）、泠然善也 （3）、窮且益堅，不墜青云之志（4）、有殺身以成仁 （5）、而死于安樂也 （6）、得天下英才而教育之 （7）、文質彬彬五、 文學類文本閱讀：（20分）10、“父親”耳聾后，更多地活在自己的世界里，同時不再和“母親”爭吵，性格也溫和了許多;“母親”在“父親”耳聾后“一下子也安靜了下來”,對“父親”言聽計從，更多謙讓;“我們”在“父親”耳聾后對“父親”包容和體諒。（每點2分，共6分）11、互相體貼、遷就；相知相守、心意相通；體諒牽掛兒女（答對1點得1分，2點得2分，答滿3點得4分）12、“父親”耳聾，“我”說什么他都聽不見，所以“我”什么都不用說?！案赣H”不想讓“我們”掛念，無論“我”說什么他都回答同樣的話，所以“我”什么都不用說。我懷有對父母的理解與歉疚，什么都說不出。（或“表達了我對父母的深刻理解與歉疚?！保?（每點2分，共4分，答對2點即可）13、“父親的電話”是全文線索，全文圍繞父親接電話展開，點明了主要內容?！案赣H”耳聾卻在電話里重復同