2019版高一語文寒假作業(yè)5(實驗班).doc

2019版高一語文寒假作業(yè)5(實驗班)（1） 語言文字運用閱讀下面的文字，完成1-3題。隨著人工智能一路，萬物互聯(lián)的智慧生活新時代漸行漸近。當(dāng)前，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備市場呈指數(shù)級增長態(tài)勢，傳統(tǒng)設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)成為技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用大勢所趨。但是人們在享受萬物互聯(lián)帶來的便利同時，物聯(lián)網(wǎng)終端的安全問題卻逐漸暴露出來，甚至成為最薄弱環(huán)節(jié)。聯(lián)網(wǎng)的打印機(jī)、路由器，（ ）。業(yè)內(nèi)透露，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備成為黑客攻擊的捷徑并非。xx1月發(fā)生的針對物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的一起攻擊行為，攻陷了10多萬個聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，包括電視機(jī)、路由器和至少一臺智能電冰箱，每天發(fā)送30萬封垃圾郵件為此，專家給出四條建議：一是具有公共屬性的機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位，應(yīng)盡快提升對內(nèi)部物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安全排查及日常監(jiān)控；二是國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備生產(chǎn)商提升安全等級，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備常見的脆弱點有硬件接口暴露、未授權(quán)訪問等，這些安全問題技術(shù)水平并不高，完全可以；三要警惕傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)攻擊手段在物聯(lián)網(wǎng)“戰(zhàn)場”變種；四是一旦發(fā)現(xiàn)設(shè)備故意留“后門”，相關(guān)部門應(yīng)依據(jù)法律法規(guī)，果斷采取嚴(yán)厲懲戒措施， 。1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A 高歌猛進(jìn) 駭人聽聞 防微杜漸 殺一儆百B 乘風(fēng)破浪 危言聳聽 防微杜漸 以儆效尤C 高歌猛進(jìn) 危言聳聽 防患未然 以儆效尤D 乘風(fēng)破浪 駭人聽聞 防患未然 殺一儆百2下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A黑客利用這些“后門”，實現(xiàn)竊取國家機(jī)密、商業(yè)機(jī)密、個人隱私的目的B都可能成為被黑客利用的“后門”，國家機(jī)密、商業(yè)機(jī)密、個人隱私被竊取C黑客可能利用這些“后門”，竊取國家機(jī)密、商業(yè)機(jī)密、個人隱私D. 都可能成為被黑客利用的“后門”，成為竊取國家機(jī)密、商業(yè)機(jī)密、個人隱私的渠道3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分 ）A一是具有公共屬性的機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位，應(yīng)盡快強(qiáng)化對內(nèi)部物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安全排查及日常監(jiān)控B一是具有公共屬性的政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位，應(yīng)盡快強(qiáng)化對內(nèi)部物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安全排查及日常監(jiān)控C一是具有公共屬性的政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位，應(yīng)盡快提升對內(nèi)部物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安全排查及日常監(jiān)控D一是具有公共屬性的機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位，應(yīng)盡快提升對內(nèi)部物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安全排查及日常監(jiān)控的能力4、下面是為父親舉辦個人書畫展的楊先生給某知名畫家寫的一份邀請函的正文內(nèi)容，其中有五處用語不得體，請找出并加以修改。（5分）明日請您屈駕到府上一坐，令尊珍藏的墨寶將悉數(shù)展出，屆時還請您拋磚引玉、不吝賜教。明早七點請您務(wù)必在家恭候，我們將有專車迎接。真誠期待您的光臨!詞語： 修改： 詞語： 修改： 詞語： 修改： 詞語： 修改： 詞語： 修改： （二）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成68題。甘寧字興霸，巴郡臨江人也，少有氣力，好游俠，招合輕薄少年，為之渠帥；群聚相隨，挾持弓弩，負(fù)毦帶鈴，民聞鈴聲，即知是寧。往依劉表，因居南陽，不見進(jìn)用，后轉(zhuǎn)托黃祖，祖又以凡人畜之。于是歸吳。周瑜、呂蒙皆共薦達(dá)，孫權(quán)加異，同于舊臣。寧陳計曰：“今漢祚日微，曹操彌憍，終為篡盜。南荊之地，山陵形便，江川流通，誠是國之西勢也。寧已觀劉表，慮既不遠(yuǎn)，兒子又劣，非能承業(yè)傳基者也。至尊當(dāng)早規(guī)之，不可后操。圖之之計，宜先取黃祖。祖今年老昏耄已甚財谷并乏左右欺弄務(wù)于貨利侵求吏士吏士心怨。舟船戰(zhàn)具，頓廢不修，怠于耕農(nóng)，軍無法伍。至尊今往，其破可必。一破祖軍，鼓行而西，西據(jù)楚關(guān)，大勢彌廣，即可漸規(guī)巴、蜀。”權(quán)深納之。張昭時在坐，難曰：“吳下業(yè)業(yè)，若軍果行，恐必致亂?！睂幹^昭曰：“國家以蕭何之任付君，君居守而憂亂，奚以希慕古人乎？”權(quán)舉酒屬寧曰：“興霸，今年行討，如此酒矣，決以付卿。卿但當(dāng)勉建方略，令必克祖，則卿之功，何嫌張長史之言乎？”權(quán)遂西，果禽祖，盡獲其士眾。遂授寧兵，屯當(dāng)口。寧雖粗猛好殺，然開爽有計略，輕財敬士，能厚養(yǎng)健兒，健兒亦樂為用命。建安二十年，從攻合肥，會疫疾，軍旅皆已引出，唯車下虎士千余人。并呂蒙、蔣欽、凌統(tǒng)及寧，從權(quán)逍遙津北。張遼覘望知之，即將步騎奄至。寧引弓射敵，與統(tǒng)等死戰(zhàn)。寧厲聲問鼓吹何以不作，壯氣毅然，權(quán)尤嘉之。寧廚兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還，后寧赍禮禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須還船，縛置桑樹，自挽弓射殺之。畢，敕船人更增舸纜，解衣臥船中。蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。寧聞之，故臥不起。蒙母徒跣出諫蒙曰：“至尊待汝如骨肉，屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧？寧死之日，縱至尊不問，汝是為臣下非法?！泵伤刂列?，聞母言，即豁然意釋，自至寧船，笑呼之曰：“興霸，老母待卿食，急上！”寧涕泣欺欷曰：“負(fù)卿?！迸c蒙俱還見母，歡宴竟日。 （節(jié)選自三國志甘寧傳，有刪改）【注】憍：同“驕”。業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A.祖今年老昏耄已甚財谷并乏左右欺弄務(wù)于貨利侵求吏士吏士心怨B.祖今年老昏耄已甚財谷并乏左右欺弄務(wù)于貨利侵求吏士吏士心怨C.祖今年老昏耄已甚財谷并乏左右欺弄務(wù)于貨利侵求吏士吏士心怨D.祖今年老昏耄已甚財谷并乏左右欺弄務(wù)于貨利侵求吏士吏士心怨6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A.古人有名有字。古人幼年由父母命名，供長輩呼喚。男子20歲取字，女子15歲取字。B.祚，本意是指福，賜福，也指帝位，還指保佑之意。在文中指漢皇帝的地位。C.建安是東漢末年曹操的年號，一個皇帝在位期間的年號只能有一個。D.敕，在古代，就是與皇權(quán)聯(lián)系在一起的，例如“敕令”即“皇帝下的命令”。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）A.甘寧年少時就善于交往，有俠義。他常聚合一伙言行不莊重的少年，成為他們的首領(lǐng)；投靠劉表不受重用，投奔東吳后，孫權(quán)非常器重甘寧。B.甘寧開朗豪爽，足智多謀。在給孫權(quán)的建言中表現(xiàn)了他對當(dāng)時形勢的深刻把握，提出了先取黃祖的戰(zhàn)略，孫權(quán)對他的分析非常贊賞。C.甘寧言而無信，殺性很重。部下有過，投奔呂蒙，呂蒙擔(dān)心甘寧殺了有過的部下，沒有將其歸還。甘寧答應(yīng)呂蒙不殺，但等部下放回，還是殺了他。D.甘寧作戰(zhàn)勇猛，身先士卒。建安二十年，甘寧跟隨孫權(quán)攻打合肥，趕上軍中瘟疫流行，曹操乘機(jī)發(fā)動襲擊。甘寧奮力拉開弓箭射向敵人，與凌統(tǒng)展開殊死搏斗。8.把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分。權(quán)遂西，果禽祖，盡獲其士眾。遂授寧兵，屯當(dāng)口。5分 故不即還，后寧赍禮禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。5分 三9.名句默寫（1）離騷中表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句是：_，_！（2）離騷中體現(xiàn)詩人“董道直行而不豫”、犧牲性命也不顧惜的詩句是：_，_。（3）屈原在離騷中用“_，_”兩句表達(dá)了只要自己的本心確實是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。河北安平中學(xué)高一實驗部語文寒假作業(yè)答案2019年2月3日（臘月二十九）1（3分）C 第一處，高歌猛進(jìn)：放聲歌唱，勇猛前進(jìn)，形容行進(jìn)中情緒高漲，斗志昂揚。乘風(fēng)破浪：比喻不畏艱險勇往直前，也形容事業(yè)迅猛向前發(fā)展。第二處，駭人聽聞：多指社會上發(fā)生的壞事，使人聽了非常吃驚。危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人震驚。第三處，防微杜漸：在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。防患未然：在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生時采取預(yù)防措施。第四處，殺一儆百：殺一個人來警誡許多人。以儆效尤：用對一個壞人或壞事的嚴(yán)肅處理來警告那些學(xué)壞事的人。2（3分）D 括號前的“聯(lián)網(wǎng)的打印機(jī)、路由器”是括號內(nèi)的陳述對象，根據(jù)陳述對象的一致性來判斷，可排除A、C兩項；B項，后半部分的主語換成了“國家機(jī)密、商業(yè)機(jī)密、個人隱私”，句子不如D項貫通自然，故排除。3（3分）B 畫線句子存在兩處錯誤，“機(jī)構(gòu)”與“政府機(jī)關(guān)及事業(yè)單位”并列不當(dāng)，可刪掉“機(jī)構(gòu)”；“提升安全排查及日常監(jiān)控”搭配不當(dāng)，可將“提升”改為“強(qiáng)化”或在“監(jiān)控”后加“的能力”。故選B。4、“府上”寒舍 “令尊”家父 “拋磚引玉”批評指正（或發(fā)表高見或刪掉） 務(wù)必 將其刪掉 恭候等候。 5. A 【6題詳解】試題分析：本題考查文言斷句的能力。解答此題一般應(yīng)注意：首先要仔細(xì)閱讀文段，把握語段的基本意思，然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點斷句。本句首先要把握大意，“祖”，是人名，黃祖；“財谷”，名詞作主語，“左右”，指身邊的人，作主語，它們前面都要斷開；指“吏士”與“吏士”要斷開，另外要注意，本篇文言文以四言為主，斷句時要留心。故選A項。 6. C 【詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。回答此類題目，必須熟記文學(xué)常識的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。解答此類題目，還可以結(jié)合該詞語所在的語段及具體語境分析。C項，“建安”是東漢末年漢獻(xiàn)帝的第五個年號，一個皇帝在位期間的年號不是唯一的。故選C項。 7. D 【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選信息和概括文章內(nèi)容要點的能力，此類試題解答時考生應(yīng)找出選項對應(yīng)的語句，然后與選項進(jìn)行比較分析。從歷年高考出題規(guī)律來看，這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選。解答的方法是，在原文中找準(zhǔn)區(qū)間，把準(zhǔn)對象，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。D項，“與統(tǒng)等死戰(zhàn)”是指甘寧與凌統(tǒng)等人率軍與敵軍拼死廝殺。而且“身先士卒”也于文無據(jù)。故選D項。 8. （1）孫權(quán)于是西征黃祖，果然擒獲了黃祖，并俘虜了他所有的士兵。于是孫權(quán)就交給甘寧一支部隊，駐扎在當(dāng)口。 （2）便沒有馬上將他送回，后來，甘寧帶著禮物來拜謁呂蒙的母親，呂蒙才讓那個小童來并交給了甘寧。甘寧答應(yīng)呂蒙不殺他。【詳解】試題分析：此題考核文言文翻譯的能力，此類試題解答時一般應(yīng)注意：首先要回到句子所在的語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。第一句得分點：“遂”，于是；“西”，名詞作動詞，西征；“禽”，擒獲、擒拿；“其”，代詞，他（黃祖）；“授”，交給“屯”，駐扎。第二句得分點：“即”，馬上；“赍禮”，帶著禮物；“禮”（第二個），拜謁；“乃”，副詞，才；“還”，交給、還給；“許”，答應(yīng)?！军c睛】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：甘寧，字興霸，是巴郡臨江人，年少時就有才氣，善于交往，有俠義，他常聚合一伙言行不莊重的少年，成為他們的首領(lǐng)；他們成群結(jié)隊，攜帶弓箭，頭插鳥羽，身佩鈴鐺，百姓聽見鈴響，便知是甘寧一幫人來了。后來依附劉表，于是留在南陽，不被重用，后來又轉(zhuǎn)而投奔黃祖，黃祖僅把他當(dāng)作一般的人留下了他。于是歸附吳國。由周瑜、呂蒙共同推薦，孫權(quán)對甘寧有著不一般的看待，就像對那些老臣一樣對待他。甘寧向?qū)O權(quán)陳述計策：“如今漢皇帝的地位日漸衰微，曹操越來越驕橫，最終會成為竊取政權(quán)的人。荊州南部地區(qū)，山川交通便利，實在是我們向西擴(kuò)張的有利形勢。我已觀察過劉表，既沒有遠(yuǎn)見，兒子又品行惡劣，不是能傳承祖業(yè)的人。主上您應(yīng)當(dāng)趁早謀劃，事不宜遲。謀劃這件事的方法，應(yīng)該先攻打黃祖。黃祖現(xiàn)在年老，已經(jīng)非常昏聵糊涂，財物糧食也很匱乏，身邊的人爾虞我詐，只追求私利，欺壓苛求下級官吏與士卒，官吏士兵心生怨恨。舟船等戰(zhàn)斗器具，廢棄并年久失修，不重視農(nóng)耕，軍紀(jì)混亂。君主您如果發(fā)動進(jìn)攻，一定可以打敗他。打敗黃祖后，乘勝向西，在西邊占據(jù)了楚關(guān)，形勢就將更加廣大，然后就可以逐漸地去謀取巴、蜀?！睂O權(quán)完全接受了他的意見。當(dāng)時張昭在座，反駁說：“士兵們膽小畏懼，如果軍隊真的行動，恐怕會招致動亂?！备蕦幘蛯堈颜f：“國家把和蕭何一樣的重任交付給你，你身居守衛(wèi)國家的職位卻（如此）擔(dān)心戰(zhàn)亂，（你還）憑什么仰慕效法古人呢？”孫權(quán)（見二人爭執(zhí)）就舉杯向甘寧勸酒說：“興霸，現(xiàn)今討伐的任務(wù)，如同這杯酒，就交給你了。你應(yīng)當(dāng)努力提出策略，如果你一定打敗了黃祖，那么你的功勞，又何必在乎張長史說的話呢？”孫權(quán)于是西征黃祖，果然擒獲了黃祖，并俘虜了他所有的士兵。于是孫權(quán)就交給甘寧一支部隊，駐扎在當(dāng)口。甘寧雖然性情粗暴，殺性很重，但他開朗豪爽，足智多謀，輕視財物，敬重士人，能夠厚待下屬，士兵們都樂于被他所用。建安二十年，甘寧跟隨孫權(quán)攻打合肥，正趕上軍中瘟疫流行，部隊大部都已經(jīng)撤出戰(zhàn)斗，只留下步兵精銳中的精銳士兵一千多人。合并呂蒙、蔣欽、凌統(tǒng)及甘寧的人馬，跟隨孫權(quán)駐在逍遙津北。曹操將領(lǐng)張遼偵察瞭望后，乘機(jī)率步兵騎兵發(fā)動襲擊。甘寧拉開弓箭射向敵人，與凌統(tǒng)等人率軍與敵軍拼死廝殺。戰(zhàn)斗中甘寧厲聲責(zé)問戰(zhàn)鼓為何不響，壯氣毅然，孫權(quán)尤其稱贊了他。甘寧的廚房下有一小童有過失，逃跑并投靠了呂蒙。呂蒙擔(dān)心他遭甘寧殺害，便沒有馬上將他送回，后來，甘寧帶著禮物來拜謁呂蒙的母親，呂蒙才讓那個小童來并交給了甘寧。甘寧答應(yīng)呂蒙不殺他。不一會兒，回到船上，甘寧卻把小童捆在桑樹上，親自挽弓將他射死。然后，下令船上的人加固船的纜繩，自己脫下衣服臥在船中。呂蒙大怒，鳴鼓聚兵，