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社會(huì)調(diào)查方案 社會(huì)調(diào)查方案篇一：社會(huì)調(diào)查設(shè)計(jì)方案 社會(huì)調(diào)查方法 大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查社會(huì)調(diào)查方案 一、調(diào)查背景 隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。 二、調(diào)查目的 了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。 三、調(diào)查內(nèi)容 1、大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)； 2、大學(xué)生的消費(fèi)觀念。 四、調(diào)查范圍和地點(diǎn) （一）調(diào)查范圍 因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都會(huì)因各種原因進(jìn)行各種消費(fèi)，具有普遍性，因此全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。 （二）調(diào)查地點(diǎn) 西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)宿舍樓 五、抽樣方案 以宿舍樓為單位進(jìn)行抽樣調(diào)查，每個(gè)宿舍樓隨機(jī)調(diào)查40名同學(xué)。 六、調(diào)查資料的收集與分析 （一）資料收集 通過(guò)問(wèn)卷的方法進(jìn)行資料收集，把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，積極進(jìn)行引導(dǎo)工作，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回 （二）資料分析 資料收集后用從問(wèn)卷上得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行粗略計(jì)算，計(jì)算出不必要花銷占總花銷的比例，根據(jù)不同比例，進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，從而得知大學(xué)生的消費(fèi)情況。并通過(guò)其他問(wèn)題，摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀，了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。 七、調(diào)查人員規(guī)定、培訓(xùn)及安排 （一）規(guī)定： 1、 儀表端正、大方。 2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。 3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。 4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。 （二）培訓(xùn) 培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。 （三）人員安排： 調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：2名 調(diào)查人員：4-8名 資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名 調(diào)查報(bào)告撰寫：1-2名 八、調(diào)查的時(shí)間進(jìn)度 調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：兩天 調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改、確認(rèn)：兩天 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段：兩天 實(shí)地訪問(wèn)階段：一周 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段：三天 調(diào)研報(bào)告撰寫階段：三天 九、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算附：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷 親愛的同學(xué)： 感謝你抽出寶貴的時(shí)間來(lái)完成這份問(wèn)卷，這份問(wèn)卷為了了解大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與觀念，采取無(wú)記名方式進(jìn)行，請(qǐng)你真實(shí)認(rèn)真地回答下面的問(wèn)題。謝謝你的合作！ 1請(qǐng)問(wèn)您一個(gè)月的生活費(fèi)是多少（ ） A.300元以下 B.300500元 C.5001000元 D.不定，視情況而定。 2您的生活費(fèi)來(lái)源于哪（ ） A.父母寄的 B.打工掙的 C.兩者皆有 D.其他來(lái)源 3您的主要消費(fèi)支出（ ） A.吃飯 B.電話通訊 C.學(xué)習(xí) D.衣服用品 4您有手機(jī)沒（ ） A.有 B.沒有（如果您沒有不用回答以下5，6題） 5手機(jī)來(lái)源于哪（ ） A.父母買的 B.親戚朋友送的 C.自己打工掙的 D.其他來(lái)源 6每月手機(jī)費(fèi)多少（ ） A.30元以下 B.3050元 C.50元以上 7每月用于請(qǐng)客吃飯的有多少錢（ ） A.50元以下 B.50100元 C.100元以上 8每月用于娛樂休閑的有多少（ ） A 50元以下 B.50100元 C.100元以上 9用于提升自我能力的比例多大（ ） A.高 B.中等 C.低 10你認(rèn)同現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣嗎（ ） A.認(rèn)同 B.比較認(rèn)同 C.不認(rèn)同社會(huì)調(diào)查方案篇二：社會(huì)調(diào)查方案范本 調(diào)查方案設(shè)計(jì)范例：越軌行為研究 1、調(diào)查題目：美國(guó)城市中吸取大麻者的研究 調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對(duì)了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會(huì)問(wèn)題有現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于認(rèn)識(shí)越軌行為的產(chǎn)生過(guò)程有普遍的理論意義。 理論假設(shè)：心理學(xué)家常以個(gè)人心理特征來(lái)解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會(huì)經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果。人們?cè)谶@些社會(huì)經(jīng)歷中逐漸形成了一定的觀念、認(rèn)知和情景判斷，它們導(dǎo)致了特定的行為動(dòng)機(jī)和行為傾向。因此，應(yīng)當(dāng)以個(gè)人的寉經(jīng)歷來(lái)解釋越軌行為。 2、研究類型：描述性研究、縱向研究、個(gè)案研究、理論性研究 調(diào)查方式：實(shí)地(個(gè)案)研究 調(diào)查方法：無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法、長(zhǎng)期觀察 資料分析方法：定性分析、主觀理解法 3、調(diào)查范圍：美國(guó)某一城市 分析單位：個(gè)人。 抽樣單位：個(gè)人。 4、抽樣方案： 以所認(rèn)識(shí)的幾個(gè)吸毒者為首批調(diào)查對(duì)象兩這些吸毒者介紹他們所認(rèn)識(shí)的吸毒者，再調(diào)查第二批、第三批共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣)。 5、調(diào)查內(nèi)容： 吸毒者的吸毒經(jīng)歷。如何開始，中間經(jīng)歷哪些過(guò)程，現(xiàn)在是什么狀況，開始是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受則否戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等等。 調(diào)查提綱： 根據(jù)以上內(nèi)容自由交談，無(wú)調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細(xì)的訪談?dòng)涗洝?6、調(diào)查場(chǎng)所：由被調(diào)查者選擇他們認(rèn)為合適的場(chǎng)所和時(shí)間接受訪問(wèn) 時(shí)間計(jì)劃：在第一次訪問(wèn)之后間隔幾個(gè)月或半年后再訪問(wèn)一次，共訪問(wèn)再次或三次，調(diào)查時(shí)間大約一年半。 7、調(diào)查經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段(略)。 8、調(diào)查員：課題組有3人，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的調(diào)查對(duì)象。社會(huì)調(diào)查方案篇三：社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì) 會(huì)計(jì)專業(yè)考研情況調(diào)查方案設(shè)計(jì) 毛利剛12141628 一、調(diào)查背景 隨著國(guó)民教育水平的不斷發(fā)展，學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要群體。但在一些時(shí)候，依靠本科四年的學(xué)習(xí)還不足以將某門專業(yè)學(xué)通，學(xué)精。也許十年前本科生還是社會(huì)的驕子，然而走到今天，本科生已經(jīng)不是那么受寵和獨(dú)占鰲頭。伴隨著就業(yè)壓力的增大，為了能夠更好地就業(yè)，不被時(shí)代邊緣化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造顯得尤為必要。也有越來(lái)越多的學(xué)子希望經(jīng)過(guò)研究生階段的深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，獲得研究生學(xué)歷，能在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的天平上增加砝碼。雖然會(huì)計(jì)是一門偏重實(shí)踐的學(xué)科，但是依然有很多會(huì)計(jì)本科生希望通過(guò)考研進(jìn)一本提高的自己的專業(yè)知識(shí)與工作起點(diǎn)。 二、調(diào)查目的 1. 詳細(xì)了解會(huì)計(jì)專業(yè)考研各方面的情況，為大學(xué)生制定考研計(jì)劃提供依據(jù)。如何選擇研究生學(xué)校提供依據(jù)。 2.全面了解本專業(yè)學(xué)生對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與展望，從而根據(jù)他們的想法調(diào)整自己的步伐。 3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解調(diào)查各高校的會(huì)計(jì)專業(yè)研究生水平，從而有針對(duì)性的制定考研目標(biāo)。 三、調(diào)查對(duì)象及抽樣 因?yàn)楸敬握{(diào)查方案將目標(biāo)定位于會(huì)計(jì)專業(yè)，所以調(diào)查對(duì)象主要是來(lái)自于會(huì)計(jì)學(xué)院從大一到大三的學(xué)生，性別比例也會(huì)有所控制。但為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分年級(jí)比例抽樣法：大一，大二，大三比例分別占10%，80%，10%，然后在各年級(jí)中進(jìn)行隨機(jī)抽樣。 四、調(diào)查內(nèi)容與工具： 1、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備 2、調(diào)查內(nèi)容：會(huì)計(jì)學(xué)院本科生對(duì)于考研的看法以及具體考研學(xué)校的選擇 五、調(diào)查方法及具體實(shí)施 1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下： 由于同學(xué)們?cè)?8號(hào)就開始陸續(xù)離校，所以問(wèn)卷調(diào)查在27號(hào)就要陸續(xù)開始，男生這邊可以統(tǒng)一選擇中餐之后或者晚上兩段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查，此時(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間。以寢室為單位發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷之后，再以寢室為單位陸續(xù)收回，既讓同學(xué)們有足夠的時(shí)間考慮，也可以加快效率。由于女生或者其他年級(jí)的同學(xué)寢室較遠(yuǎn)，所以可以約定一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間將調(diào)查問(wèn)卷交給他們，第二天陸續(xù)收回。 2、以訪談為輔助調(diào)查，由于男生寢室之間距離較近，也可以適當(dāng)?shù)嘏c同學(xué)們交流，訪談，了解他們對(duì)于考研的看法以及對(duì)自己未來(lái)的打算。 3、通過(guò)網(wǎng)上查詢了解近些年會(huì)計(jì)專業(yè)的考研情況，哪些學(xué)校較為優(yōu)秀，初試復(fù)試的科目，推免名額情況，以及在復(fù)試中是否會(huì)因?yàn)槊嬖噷W(xué)生的本科學(xué)校產(chǎn)生差異性對(duì)待等。 六、調(diào)查程序及時(shí)間安排 調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。 1、準(zhǔn)備階段：確定調(diào)查問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱 2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，多種形式相結(jié)合，廣泛地收集與會(huì)計(jì)專業(yè)考研調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息資料作為自己分析的依據(jù)。 3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。 4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式調(diào)研報(bào)告表述出來(lái)，并進(jìn)行評(píng)估。按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排： 調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)?6月20到21日 調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改、確認(rèn)?6月22到25日 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段 ? 6月26到28日 調(diào)研報(bào)告撰寫與論證階段 ?6月29到9月 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 文件復(fù)印費(fèi)等總計(jì) 10元附件： 會(huì)計(jì)學(xué)院考研情況調(diào)查問(wèn)卷 親愛的會(huì)計(jì)學(xué)子： 您好！ 首先對(duì)于您的支持和配合我們表示衷心地感謝。我們的大學(xué)生活即將跨入第三年，需要開始認(rèn)真考慮自己的未來(lái)，而在會(huì)計(jì)行業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，“考研”似乎已經(jīng)成為擺在每位大學(xué)生面前的一件大事。為了給考研同學(xué)提供更多的支持和指導(dǎo)，為了能使同大家正確面對(duì)現(xiàn)在的“考研熱”，不盲目追隨，我也通過(guò)這次暑期的社會(huì)實(shí)踐組織了本次調(diào)查，希望能得到您的配合，也希望能為之后的考研者提供一些建議。 問(wèn)卷中的備選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您在看完題后，客觀、真實(shí)地選出符合您情況的選項(xiàng)，對(duì)于您的回答我們將會(huì)嚴(yán)格保密。如果其中沒有符合您情況的選項(xiàng)或者您有其他疑問(wèn)請(qǐng)補(bǔ)充在問(wèn)卷旁邊的空白處。 衷心感謝您的支持與合作！ 您當(dāng)前對(duì)考研的意愿如何 ？ A.已經(jīng)十分明確 B.比較明確，但有改變的可能 C.仍然正在猶豫 D.沒有考研的打算，只是備選方案 2你認(rèn)為社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生的認(rèn)可度怎樣？ A 比本科生好 B一般般，除非是重點(diǎn)院校的。 C和本科生貌似區(qū)別不大 D.企還好，事務(wù)所似乎更喜歡本科生。 3對(duì)于考研熱你有什么看法? A 自我安慰,能加自信 B 積累資本,多些機(jī)遇 C 浪費(fèi)時(shí)間精力 D其他: 4針對(duì)研究生自費(fèi)的情況，您是否產(chǎn)生過(guò)猶豫？ A產(chǎn)生過(guò) B沒產(chǎn)生過(guò) C不知道有這個(gè)政策 5如果你現(xiàn)在不想考研，是因?yàn)槭裁矗?多選題) A 對(duì)讀書沒興趣了，讀夠了 B認(rèn)為自己專業(yè)所需要的能力本科或者現(xiàn)在的知識(shí)水平足夠了 C家里負(fù)擔(dān)有困難 D家里人不支持 E想等工作后，有目的，有方向的，針對(duì)性強(qiáng)的去考 F認(rèn)為工作經(jīng)驗(yàn)比讀死書好 G認(rèn)為個(gè)人性格不適合考研 自主創(chuàng)業(yè)或者出國(guó)留學(xué) D邊考研邊找工作 6.如果你選擇考研，是因?yàn)椋ǘ噙x題）A覺得工作不好找，想避開就業(yè)的壓力 B通過(guò)考研來(lái)提高自己的學(xué)歷 C覺得自己本科階段沒學(xué)到多少東西，通過(guò)研究生的學(xué)習(xí)來(lái)得到所需 D為了進(jìn)一步充實(shí)完善自己的大學(xué)生活 E為了將來(lái)能找個(gè)好工作 F對(duì)目前的專業(yè)不滿意，想通過(guò)考研來(lái)改變自己的專業(yè) G為了和男/女朋友在一起 H希望通過(guò)上研能擁有不錯(cuò)的收入 I為了提高自身素質(zhì) J為了改變家庭現(xiàn)狀 K為了實(shí)現(xiàn)父母的期望 L家人都是高知群體，逼不得已 M提升家庭和自身的社會(huì)地位 N是社會(huì)形勢(shì)所逼 O為了證明自己的實(shí)力 P周圍同伴影響 Q其他 7. 如果想要考研，那么你最先考慮哪些因素？ A 學(xué)校 B 專業(yè) C 城市 D 其他 8.對(duì)自己專業(yè)對(duì)口的學(xué)?；蛘咭恍┏醪搅袨榭佳心繕?biāo)的學(xué)校了解嗎？ A 不了解 B 了解很少 C了解大概 D 全面了解 9. 您選擇的學(xué)校是 ？ A廈大，上財(cái)?shù)葒?guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)專業(yè)頂尖水平學(xué)校 B綜合性名牌學(xué)校，985或211高校，如復(fù)旦，交大，浙大等 C本學(xué)校 D沒想好 10. 您選擇的專業(yè)是 ？ A依舊是財(cái)會(huì)類專業(yè)，審計(jì)，會(huì)計(jì)，稅務(wù)等 B根據(jù)自己的愛好重新選擇，諸如法學(xué)，外國(guó)語(yǔ)等 C本學(xué)校 D沒想好 11你主要通過(guò)什么方式了解考研信息？ A.書刊雜志 B.網(wǎng)絡(luò) C.同學(xué)和老師 D.其他 12. 你認(rèn)為考研能給你帶來(lái)什么？ A 社會(huì)地位提高和名譽(yù)B 新鮮感，與不同人接觸 C 升造的機(jī)會(huì)和空間 D 開闊視野、提高認(rèn)識(shí) 13. 您對(duì)考研成功的期望值是什么？ A.學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有把握考上研究生 B.只要自己盡力就好，過(guò)程比結(jié)果更重要 C.自己學(xué)習(xí)成績(jī)較差，考上的機(jī)會(huì)很小 D.重在參與，考上考不上無(wú)所謂，并沒抱多大的期望 14準(zhǔn)備考研的過(guò)程中最困擾你的因素是什么？ A.對(duì)學(xué)校了解不夠.信息量少 B.對(duì)所要報(bào)的院校專業(yè)課缺乏了解 C.自身基礎(chǔ)薄弱 D. 感覺壓力很大，自信心不足 E.不知道怎么規(guī)劃自己的考研 15在考研的準(zhǔn)備過(guò)程中，是否已經(jīng)找到志同道合的研友 * A.有 B.沒有，但是有這個(gè)打算 C.沒有，喜歡自己一個(gè)人 16您覺得是否有必要報(bào)考研輔導(dǎo)班 ？ A.十分有必要 B.視科目與個(gè)人需要 (來(lái)自:www.xmSjOb.cOm 廈門培訓(xùn)考試網(wǎng):社會(huì)調(diào)查)C.沒必