生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文.doc

生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文 人生是一艘船漫長(zhǎng)的旅途體現(xiàn)出你堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的追求今天小編就來分享生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒 生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(一) 生命因執(zhí)著而美麗,生命中如果沒有了執(zhí)著,就像天空中沒有了太陽,就.而是要.生命因執(zhí)著而美麗后幾篇作文相關(guān)作文專題推薦生命因執(zhí)著而美麗作文800. 題記 “昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上西樓望盡天涯路” 花朵把春天的門打開了“等嫌識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春”當(dāng)“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)”的時(shí)候那“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來”在將最美的顏色開放誰知在那開放的背后有一個(gè)怎樣的故事呢?這是“千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑粉身碎骨渾不怕要留清白在人間”的崇高理想啊 生命因執(zhí)著而美麗生命中如果沒有了執(zhí)著就像天空中沒有了太陽就好象大地上沒有了晴峰希望是生命的源泉失去它生命就會(huì)枯萎 “衣帶漸寬終不悔為伊淌得人憔悴” 大樹把夏天的門打開“工欲善其事必先利其器”是呀人的眼睛在失敗的時(shí)候方才睜了開來大丈夫?qū)帪橛袼椴粸橥呷r花如果害怕凋謝那它永遠(yuǎn)不能開放;礦石如果害怕焚燒那它永遠(yuǎn)不能煉成金子;航船如果害怕風(fēng)浪那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸古人說：“古天將降大任于是人也必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性曾益其所不能”江水奔流不息傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天挺拔的是自己無邊的蒼翠啊 生命因執(zhí)著而美麗“請(qǐng)君莫奏前朝曲聽唱新翻楊柳枝” “眾里尋他千里度暮然回首那人卻在燈火闌珊處” 稻谷把秋天的門打開正如：蓋文王拘而演;仲尼厄而作;屈原放逐乃賦;左丘失明厥有;孫子臏腳修列;不韋遷蜀世傳;韓非囚秦;三百篇大底圣賢之所為作也作家海倫凱勒她沒有因看不到花朵的開放而放棄她沒有且說不出內(nèi)心的世界而放棄她沒有且聽不見父母的呼喚而放棄;她用努力書寫她的內(nèi)心她沒有因此自卑而是驕傲的活下去也許你是一朵普通的小花也許你是一片平凡的葉子只要你相信自己是獨(dú)特的就該為自己鼓掌 生命因執(zhí)著而美麗到了秋天這才是“江山代有人才出各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年” 生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(二) 我家的陽臺(tái)上擺放著一株仙人掌它的肉柱向四處延伸表面上貼著一層不健康的泛黃的皮它的樣子在同類的盆栽中實(shí)在不算好看但每次看到它我總會(huì)想起許多 在我搬到這棟新房子里時(shí)它就被放在陽臺(tái)上第一次看到它時(shí)它已經(jīng)奄奄一息本該挺立的肉柱聳拉下來仙人掌本該有的綠色想染了病死地發(fā)黃連保護(hù)自己的針也像將死的人似的綿軟無力“這樣一株死花早該丟了吧”然而當(dāng)我再仔細(xì)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)在這小東西的柱頂上這開了兩朵小花只是這花已完全緊閉成了兩個(gè)小球 已經(jīng)長(zhǎng)花了么?真是可惜這樣的仙人掌已是結(jié)出生命精華扔了實(shí)在可惜抱著試試看的想法我往這花盆里順著仙人掌澆下了一點(diǎn)水于是便離開了陽臺(tái) 此后我每天會(huì)給它澆上一些水可是這幾近開裂的泥土早已沒了養(yǎng)分我也將一些枯死的枝剪下卻還是沒有半分動(dòng)靜 在我即將放棄時(shí)它的身上發(fā)生了奇跡 那是一個(gè)久雨后的晴天我走上陽臺(tái)察看它的狀況猛然發(fā)現(xiàn)它頭頂上的兩朵小花綻開了那是兩朵小紅花十分迷你半個(gè)指甲蓋大小卻是展現(xiàn)了它全身的生命力努力沒有白費(fèi)它還有希望 在不斷的恢復(fù)中僅管還保留著無法除去的病態(tài)但它的生機(jī)卻是越發(fā)壯大有一次我想再剪去幾條枯枝卻是在它的姿態(tài)上看出了什么我放下了剪刀 一次一位朋友來我家看到了仙人掌之后大感失望說是這仙人掌已枯死過很多枝都死了而且長(zhǎng)得太亂四處亂伸應(yīng)該好好修剪我卻搖搖頭沒有說什么 沒錯(cuò)它長(zhǎng)得確實(shí)不好長(zhǎng)的方向與趨勢(shì)都與好看背道而馳但正是這姿態(tài)告訴了我：它在斗爭(zhēng)在拼命地成長(zhǎng)在拼命地想生存下去它想讓我欣賞到的不是多美麗的外形而是那執(zhí)著的力量與意志這或許是它在報(bào)答我讓我明白了這么多 仙人掌里最值得欣賞?不是外觀而是那倔強(qiáng)的斗志執(zhí)著的生命以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力我所欣賞的是它的內(nèi)在而并非外表啊 生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(三) 十六年的風(fēng)雨,十六年的冰霜;十六年的快樂,十六年的憂傷,十六年的歲月,宛如曼妙清脆的鈴?fù)箧?梧桐光漫天飛舞,我們走向了生命中的花季. 不知曾幾何時(shí),我們沾染上了“成熟”這個(gè)字眼稚氣未脫的臉上不知在何時(shí)何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時(shí)表現(xiàn)出那種成人的沉穩(wěn)和老練 這是否就是成熟? 變的成熟我們會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感不會(huì)再靠主觀的臆斷去分清大是大非學(xué)會(huì)了控制自己的情感以防自己的情感會(huì)在某剎那決提變的成熟我們學(xué)得遇事有主見不會(huì)再像兒時(shí)那樣,總是在別人的影響下演著自己的角色,總是在別人的歌里流著自己的眼淚變的成熟,我們學(xué)會(huì)了從別人的角度看待自我看待生活于是,我們變的寬容,變的大度,學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了寬恕.變的成熟,我們學(xué)會(huì)了給予愛.我們已變的不再是那個(gè)衣來伸手,飯來張口,只懂得接受溫暖的呵護(hù)與深情的孩童了.我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)自己的愛,讓別人也接受了一份溫暖,讓這個(gè)世界變得更加美好變的成熟,我們體會(huì)到了親朋好友的用心良苦于是,我們學(xué)會(huì)了體貼,變得乖巧,努力將所有的事情做到最好,用此挽得親人們的笑逐顏開變的成熟,我們理解了老師們的淳淳教誨,明白了他們的良苦用心從此,也懂得了努力,懂得了上進(jìn) 可是,成熟只包括這些? 不.我們變的成熟了,也變的世故了,變的不再是原來的自己了我們學(xué)會(huì)了奉承,學(xué)會(huì)了溜須拍馬,學(xué)會(huì)在別人面前說違心的話.學(xué)會(huì)了鉤心斗角,也學(xué)會(huì)了追名逐利原來率真的本性此時(shí)已變成了無知和愚味,也違背了其初衷.我們學(xué)得精明干練,油嘴滑舌,目的卻只為了混個(gè)好人緣 有時(shí)候,真的想走出那些是是非非,重回那個(gè)吃著香甜棒棒糖蹦蹦跳跳的年代,可這畢竟只是我的幻想,是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的的確,孩提時(shí)代是那樣單純的一個(gè)年代,沒有太多的奢望,是那樣地純潔怪不得古往今來有那么多的識(shí)士要?dú)w隱田園,大概是因?yàn)樗麄兣潞诎档氖浪谞拷O住自己,害怕喪失真我 人活一輩子太不容易了,到最后能留下的東西不多,要是連自己都丟了,豈不太過可悲?其實(shí),人生只是一連串的過程,是痛苦和歡樂穿成的晶瑩人生太短,我們都不想等到自己已是風(fēng)燭殘年的時(shí)候才發(fā)覺“原來的那個(gè)自己兒去了?”所以我們更要堅(jiān)守自己的位置堅(jiān)守自我在天地間永留一份無悔的堅(jiān)強(qiáng)和一份逍遙的存在莫讓生命隨著滾滾長(zhǎng)江東逝水永不回頭灰飛煙滅喪失了它應(yīng)有的意義從而永遠(yuǎn)保持那生命的執(zhí)著 生命的執(zhí)著初中生優(yōu)秀作文(四) 又到了讀書的時(shí)間了我情不自禁的從桌兜里抽出我心愛的書森林報(bào)翻開書一頁兩頁我貪婪地讀著可當(dāng)我看完了候鳥回鄉(xiāng)月里的動(dòng)物們都活躍起來了這篇文章我的心久久不能平靜我被候鳥執(zhí)著的生命深深地震撼了 原本我只以為候鳥輕而易舉就能飛回來可現(xiàn)在讀了這篇文章后我才知道候鳥要飛回來必須歷經(jīng)重重困難我們有的可能會(huì)在昏暗潮濕的霧里迷失方向左沖右撞撞得粉身碎骨;有的會(huì)被猛烈的的風(fēng)暴吹到遙遠(yuǎn)的地方;還有的可能會(huì)死在獵人的槍口之下它們明明知道前面有坑還往進(jìn)跳可這都是為了能回到自己的家鄉(xiāng)啊可在生活中我們又有多少人是候鳥那樣的人呢?我不禁想到了自己我一遇到些困難就會(huì)放棄就說寫日記吧那次老師讓我們寫一篇故鄉(xiāng)的文章我寫完了第一次滿懷信心的給了老師老師十分氣憤忿忿地對(duì)我說：“重寫”我不灰心繼續(xù)寫了第二次滿懷期望地交給老師老師看后直接就判了死刑我還是不甘